江苏省盐城市建湖县城南实验初级中学教育集团九年级化.docx
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江苏省盐城市建湖县城南实验初级中学教育集团九年级化
2015-2016学年江苏省盐城市建湖县城南实验初级中学教育集团九年级（下）第一次质检化学试卷
一、选择题
1．下列物质的用途主要是利用其化学性质的是（ ）
A．液氮﹣﹣冷冻麻醉B．一氧化碳﹣﹣作燃料
C．稀有气体﹣﹣做电光源D．干冰﹣﹣用作人工降雨
2．某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象，你认为应施用的复合肥是（ ）
A．CO（NH2）2B．KClC．Ca（H2PO4）2D．KNO3
3．下列生活用品由有机合成材料制成的是（ ）
A．
塑料脸盆
B．
不锈钢龙头
C．
木桶
D．
纯棉毛巾
4．下列基本实验操作的图示正确的是（ ）
A．
检查气密性
B．
读液体体积
C．
过滤悬浊液体
D．
熄灭酒精灯
5．益阳市某学校研究性学习活动小组的学生利用课余时间调查雾霾产生的原因，并提出可减少雾霾的说法正确的是（ ）
A．鼓励开私家车出行B．鼓励使用太阳能热水器
C．鼓励用煤火力发电D．鼓励露天焚烧垃圾
6．下列有关“化学与生活”的认识不科学的是（ ）
A．天然气是应用广泛的燃料
B．吃水果和蔬菜可以补充维生素
C．可以食用甲醛溶液浸泡的海产品
D．可降解塑料的问世减少了白色污染
7．“84消毒液”的主要成分是NaClO，NaClO中Cl的化合价是（ ）
A．+1B．+3C．+5D．+7
8．如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是（ ）
A．该元素属于金属元素
B．该原子在化学变化中容易失去电子
C．该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间
D．该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定
9．下列对实验现象的不正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
B．在氨水中滴加几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色
C．加热饱和石灰水，出现白色浑浊
D．把洁净的铜丝放入硝酸银溶液中，溶液由无色逐渐变蓝色
10．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（ ）
A．
B．
C．
D．
11．乙酸乙酯（C4H8O2）常用作食品、饮料的调香剂．下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是（ ）
A．由14个原子构成
B．其中碳元素的质量分数为41.4%
C．其中碳、氢、氧元素的质量比为12：
1：
16
D．一个乙酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为2：
4：
1
12．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是（ ）
选项
物质
杂质
除杂试剂及操作方法
A
二氧化碳
一氧化碳
通入氧气，点燃
B
氢气
氯化氢
先通过过量氢氧化钠溶液，再通过过量浓硫酸
C
锌粉
铁粉
加入适量氯化锌溶液，充分反应后过滤
D
氯化钾溶液
碳酸钾
加入过量氯化钙溶液，充分反应后过滤
A．AB．BC．CD．D
13．下列离子能在pH=2的水溶液中大量共存的是（ ）
A．SO42﹣、NO3﹣、K+、OH﹣B．HCO3﹣、Cl﹣、SO42﹣、Na+
C．Cl﹣、NO3﹣、K+、Na+D．NH4+、Cl﹣、OH﹣、K+
14．推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（ ）
A．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质
B．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应
C．碱性溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性
D．盐是由金属离子和酸根离子组成的，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐
15．下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（ ）
A．
向一定量稀硫酸中滴入水
B．
向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸
C．
一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙
D．
向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液
二、非选择题：
（本大题共5小题，共40分．）
16．请按要求从下列物质中①CO②NaHCO3③C2H5OH④CH4⑤N2⑥CaO选择合适的物质，将其序号填写在下列横线上：
（1）天然气的主要成分 ；
（2）具有还原性的有毒气体 ；
（3）碘酒的溶剂是 ；（4）可用于治疗胃酸过多的是 ；
（5）可作食品干燥剂的物质是 ；（6）空气中含量最多的物质是 ．
17．水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：
①图1是水通电分解的示意图，试管b中产生的气体是
②图2实验中水的作用是
③水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是 ．
A．大豆油 B．白糖 C．泥土 D．氯化钠
④高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，受热时发生如下反应4K2FeO4
aR+4K2O+3O2↑，则a、R分别是
A．4FeOB．2Fe2O3C．3Fe2O3D．1Fe3O4
⑤图3是甲、乙两种物质的溶解度曲线．t2℃时，在烧杯中分别盛有等质量的甲、乙两种溶质的饱和溶液，从t2℃降温到t1℃时，对烧杯中剩余溶液描述正确的是 ．（填字母）
a．溶质的质量分数：
甲＞乙b．析出固体的质量：
甲＞乙
c．甲是饱和溶液，乙是不饱和溶液d．溶剂的质量：
甲＜乙．
18．生活中处处有化学，化学与生活密切相关．
①“蜂窝煤”被加工成多孔形状的原因是 ，使其燃烧更充分．
②汽车表面喷漆可以延缓钢板锈蚀，其防锈原理是隔绝空气中的 ．
③我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 功能．
19．（2016春•建湖县校级月考）根据如图1所示装置图，回答有关问题：
（1）图中标号仪器的名称：
① ．②
（2）利用图1中A可以制取某种气体，实验室制取该气体的化学方程式是 ，为了使制得的氧气更纯净应选择 收集，当观察到 时氧气就满了．
（3）实验室通常利用上图中装置B与 （选填字母）的组合制取二氧化碳，该反应的化学方程式为 ．若用C装置代替B装置进行实验，优点为 ．为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如图2）的导管按气流方向连接的顺序正确是 ．
A．a→b→d→cB．b→a→c→dC．d→c→a→bD．c→d→b→a．
20．（2016春•建湖县校级月考）实验室有一瓶保存不当的试剂（如图1所示），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小华等几位同学很感兴趣，决定对其成分进行探究．
【提出问题】这瓶试剂溶质是什么？
【交流研讨】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是 （填字母序号）．
A．酸B．碱C．盐
【查阅资料】①初中化学常见含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性．NaCl溶液呈中性．③室温（20℃）时，4种物质的溶解度的数据如下．
物质
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度/g
36
109
215
9.6
【得出结论】小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是 ．
【猜想与实验】①可能是 溶液；②可能是NaOH溶液；③可能是NaCl溶液．
（1）小亮用pH试纸测得该溶液的pH=11，他判断该溶液不可能是
（2）小强为了确定该溶液的成分，进行了如下实验．
操作步骤
实验现象
结论及化学方程式
步骤一：
取样品于试管中，滴加足量
产生大量的气泡
猜想①正确．
步骤一发生反应的化学方程式是
步骤二：
把产生的气体，通入
【质疑】小华则不同意小强的观点，认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH．请你帮助他完成以下探究方案：
探究步骤
预计现象
结论
步骤一：
取样品于试管中，向其中滴加足量的 溶液，充分反应后过滤
产生白色沉淀
溶液中既含Na2CO3，又含有NaOH
步骤二：
向上述滤液中滴加酚酞试液
酚酞试液变 色
【反思】为了防止标签发生破损，我们在倾倒溶液时应注意：
．（写1点）
【含量计算】小明想测定样品中NaOH的质量分数，称取上述10g样品溶液，逐滴加入7.3%稀盐酸至过量，测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图2所示：
请回答下列问题：
①当稀盐酸加到20g时，样品溶液中的溶质是
②求样品溶液中NaOH的质量分数．（写出计算过程）
2015-2016学年江苏省盐城市建湖县城南实验初级中学教育集团九年级（下）第一次质检化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．下列物质的用途主要是利用其化学性质的是（ ）
A．液氮﹣﹣冷冻麻醉B．一氧化碳﹣﹣作燃料
C．稀有气体﹣﹣做电光源D．干冰﹣﹣用作人工降雨
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【专题】物质的性质与用途．
【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．
【解答】解：
A、液氮用于冷冻麻醉，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
B、用一氧化碳作燃料是利用了一氧化碳的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．
C、稀有气体用于电光源是利用了通电时它们会发出不同颜色的有色光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
D、干冰用作人工降雨是利用了干冰升华时吸热的性质，是利用了其物理性质，故选项错误．
故选B．
【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．
2．某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象，你认为应施用的复合肥是（ ）
A．CO（NH2）2B．KClC．Ca（H2PO4）2D．KNO3
【考点】常见化肥的种类和作用；酸碱盐的应用．
【专题】物质的性质与用途；化学与工农业生产．
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．
【解答】解：
玉米叶色淡黄，有倒伏现象，说明土壤中缺乏钾元素和氮元素．
A、尿素中含有氮元素，属于氮肥．错误；
B、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥．错误；
C、磷酸二氢钙中含有磷元素，属于磷肥．错误；
D、硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥．正确．
故选D．
【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．
3．下列生活用品由有机合成材料制成的是（ ）
A．
塑料脸盆
B．
不锈钢龙头
C．
木桶
D．
纯棉毛巾
【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响．
【专题】化学与生活．
【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：
有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．
【解答】解：
A、塑料脸盆是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确．
B、不锈钢龙头是用不锈钢制成的，不锈钢属于金属材料，故选项错误．
C、木桶是用木材制成的，木材属于天然材料，故选项错误．
D、纯棉毛巾是用棉制成的，棉属于天然材料，故选项错误．
故选：
A．
【点评】本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．
4．下列基本实验操作的图示正确的是（ ）
A．
检查气密性
B．
读液体体积
C．
过滤悬浊液体
D．
熄灭酒精灯
【考点】检查装置的气密性；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；过滤的原理、方法及其应用．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
【解答】解：
A、由于长颈漏斗与空气相通，用手紧握试管壁，空气会从长颈漏斗中逸出，不能说明装置气密性是否良好，图中所示操作错误．
B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，所示操作错误．
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确．
故选：
D．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
5．益阳市某学校研究性学习活动小组的学生利用课余时间调查雾霾产生的原因，并提出可减少雾霾的说法正确的是（ ）
A．鼓励开私家车出行B．鼓励使用太阳能热水器
C．鼓励用煤火力发电D．鼓励露天焚烧垃圾
【考点】防治空气污染的措施．
【专题】空气与水．
【分析】A、根据开私家车可以增加粉尘的排放进行分析；
B、根据太阳能属于清洁无污染的能源进行分析；
C、根据火力发电可以增加粉尘的排放进行分析；
D、根据露天焚烧垃圾会增加粉尘的排放进行分析．
【解答】解：
A、开私家车可以增加粉尘的排放，故A错误；
B、太阳能属于清洁无污染的能源，故B正确；
C、火力发电可以增加粉尘的排放，故C错误；
D、露天焚烧垃圾会增加粉尘的排放，故D错误．
故选：
B．
【点评】本题主要考查了有关环保方面的知识，难度不大，需要在平时加强识记即可解答．
6．下列有关“化学与生活”的认识不科学的是（ ）
A．天然气是应用广泛的燃料
B．吃水果和蔬菜可以补充维生素
C．可以食用甲醛溶液浸泡的海产品
D．可降解塑料的问世减少了白色污染
【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常用燃料的使用与其对环境的影响；白色污染与防治．
【专题】化学与生活．
【分析】A、根据天然气的利用来分析解答．
B、根据水果和蔬菜富含维生素进行分析．
C、根据甲醛对人体有害来分析．
D、根据可降解塑料较容易分解来分析．
【解答】解：
A、天然气作为燃烧，被广泛使用，所以A正确．
B、水果和蔬菜富含维生素，所以B正确．
C、甲醛有毒，还可以使蛋白质失去生理活性，影响蛋白质质量，所以C错误．
D、可降解塑料较容易分解，可减少白色污染，所以D正确．
故选C
【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以要用已有知识分析解决实际生活中具体问题．
7．“84消毒液”的主要成分是NaClO，NaClO中Cl的化合价是（ ）
A．+1B．+3C．+5D．+7
【考点】有关元素化合价的计算．
【专题】化学式的计算．
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合NaClO的化学式进行解答即可．
【解答】解：
钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：
（+1）+x+（﹣2）=0，则x=+1价．
故选：
A．
【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．
8．如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是（ ）
A．该元素属于金属元素
B．该原子在化学变化中容易失去电子
C．该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间
D．该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．
图中元素周期表可以获得的信息：
左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量．
【解答】解：
A、由该元素在元素周期表中的单元格，该元素为钛元素，属于金属元素，故选项说法正确．
B、由某元素的原子结构示意图，最外层电子数是2，该原子在化学变化中容易失去2个电子，故选项说法正确．
C、该原子的大小主要决定于核外电子的运动空间，故选项说法正确．
D、根据原子的质量主要集中在原子核上，原子核是由质子和中子构成的，则该原子的质量由构成其原子的质子和中子决定，故选项说法错误．
故选：
D．
【点评】本题难度不大，灵活运用原子结构示意图的含义、元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键．
9．下列对实验现象的不正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
B．在氨水中滴加几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色
C．加热饱和石灰水，出现白色浑浊
D．把洁净的铜丝放入硝酸银溶液中，溶液由无色逐渐变蓝色
【考点】碱的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；固体溶解度的影响因素；金属的化学性质．
【专题】元素与化合物；金属与金属材料；常见的碱碱的通性；实验现象的观察和记录．
【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，进行分析判断．
C、根据氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，进行分析判断．
D、根据金属的化学性质，进行分析判断．
【解答】解：
A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．
B、氨水显碱性，在氨水中滴加几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色，故选项说法正确．
C、氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，加热饱和石灰水，有氢氧化钙析出，出现白色浑浊，故选项说法正确．
D、把洁净的铜丝放入硝酸银溶液中，铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，溶液由无色逐渐变蓝色，故选项说法正确．
故选：
A．
【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、常见物质燃烧的现象、金属的化学性质是正确解答本题的关键．
10．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；决定元素的种类是核电荷数（即质子数），同种元素的粒子核电荷数（即质子数）相同；据此进行分析解答．
【解答】解：
A、质子数＜核外电子数，为阴离子；
B、质子数=核外电子数，为原子；
C、质子数＞核外电子数，为阳离子；
D、质子数=核外电子数，为原子；
答案：
A
【点评】本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
11．乙酸乙酯（C4H8O2）常用作食品、饮料的调香剂．下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是（ ）
A．由14个原子构成
B．其中碳元素的质量分数为41.4%
C．其中碳、氢、氧元素的质量比为12：
1：
16
D．一个乙酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为2：
4：
1
【考点】化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】A、根据乙酸乙酯的微观构成，进行分析判断．
B、根据化合物中元素的质量分数=
×100%，进行分析判断．
C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．
D、根据一个乙酸乙酯分子的构成进行分析判断．
【解答】解：
A、乙酸乙酯是由乙酸乙酯分子构成的，1个乙酸乙酯分子中含有14个原子，故选项说法错误．
B、其中碳元素的质量分数为
×100%≈54.5%，故选项说法错误．
C、乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为（12×4）：
（1×8）：
（16×2）=6：
1：
4，故选项说法错误．
D、一个乙酸乙酯分子是由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的，一个乙酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为2：
4：
1，故选项说法正确．
故选：
D．
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
12．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是（ ）
选项
物质
杂质
除杂试剂及操作方法
A
二氧化碳
一氧化碳
通入氧气，点燃
B
氢气
氯化氢
先通过过量氢氧化钠溶液，再通过过量浓硫酸
C
锌粉
铁粉
加入适量氯化锌溶液，充分反应后过滤
D
氯化钾溶液
碳酸钾
加入过量氯化钙溶液，充分反应后过滤
A．AB．BC．CD．D
【考点】物质除杂或净化的探究．
【专题】压轴实验题；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
【解答】解：
A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；且除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．
B、HCl能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，氢气不与氢氧化钠溶液反应，再通过过量浓硫酸除去水分，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
C、铁的活动性比锌弱，铁粉不能与氯化锌溶液反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
D、碳酸钾能与过量氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钙，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
故选B．
【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
13．下列离子能在pH=2的水溶液中大量共存的是（ ）
A．SO42﹣、NO3﹣、K+、OH﹣B．HCO3﹣、Cl﹣、SO42﹣、Na+
C．Cl﹣、NO3﹣、K+、Na+D．NH4+、Cl﹣、OH﹣、K+
【考点】离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH值的关系．
【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
【分析】pH为2的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+．根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能大量共存，据此进行分析判断即可．
【解答】解：
pH为2的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+．
A、OH﹣与酸性溶液中的H+两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误．
B、HCO3﹣与酸性溶液中的H+两种离子能结合成水和二氧
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