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句子排序专辑

句子排序

　 把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。

学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。

那么，如何学会排列好句子呢？

我们可以按下列方法进行。

　　一、按事情发展的顺序排列

　　有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。

常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。

那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

如：

　　（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

　　（）他看见地上有一团白白的东西。

　　（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

　　（）下课了，张良在操场上玩。

　　（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

　　（）想着，他就若无其事地走开了。

　　（）走近一看，原来是一团废纸。

　　从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。

在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。

　　二、按时间先后顺序排列

　　对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

例如：

　　（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

　　（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

　　（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

　　（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

　　（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。

　　（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。

由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

　　排列这段话时，我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：

1、4、2、5、3、6。

　　三、按先总述后分述的顺序排列

　　有这么一个习题：

　　（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

　　（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

　　（）小城里每一个庭院都栽了很多树。

　　（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

　　根据这段话的特点，"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。

显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。

排列的顺序为：

2、3、1、4。

　　四、按空间推移的顺序排列

　　所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。

排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。

譬如:

　　（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

　　（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

　　（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

　　（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。

　　这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。

练习一:

（  ）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。

（  ）一会儿功夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。

（  ）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。

（  ）天空架起一道彩虹，多美啊！

（  ）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。

 练习二:

（  ）小华跑到家，身上的衣服都淋湿了。

（  ）豆大的雨点不停地往下掉。

（  ）忽然，下起雨来了。

（  ）小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里，飞快地往家跑。

练习三:

（ ）还没钉几针，手就被扎破了。

（ ）回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。

（ ）放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。

（ ）我说：

“不，自己能做的事情，我要自己做。

”

（ ）找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来。

（ ）妈妈看见我扎了手，说：

“拿来，我给你钉。

”

 练习四:

 （  ）鲁迅每当想到帝国主义强盗宰割自己的同胞，鲜血和泪水淌在他的心上。

（  ）鲁迅学医期间，有一天，看了一场日本电影。

（  ）于是，他决定弃医从文，要用笔和墨来参加战斗，唤起民众，改变国民的精神。

（  ）日本人残杀中国人的场面通过镜头，逼真地出现在眼前。

（  ）这时，他深深地意识到，医学并不能拯救中国。

（  ）鲁迅再也看不下去了。

练习五:

（　）河上还有一座小桥。

（　）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。

（　）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。

（　）我的家乡在月亮湾。

（　）岸上栽着许多桃树。

树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。

（　）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。

练习六:

　　（ ）麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。

　　（ ）河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

　　（ ）小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。

　　（ ）一条小河从我们的村子里静静地流过。

　　（ ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

　　（ ）小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。

练习七:

（ ）激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。

（ ）激光能瞄得准，射得远。

（ ）激光雷达本领更大，它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。

（ ）利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。

（ ）激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。

练习八

（ ）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

（ ）雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。

（ ）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

（ ）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

（ ）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。

（ ）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

（ ）池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。

练习九

（　）开始，海的远处是一片云雾。

（　）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。

（　）老师带着同学们在海滩上守候日出。

（　）接着东方越来越亮。

（ ）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

（　）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。

准确答案：

1.  32154    2.  4213   3.  421635  4.  416253   5.  526143    6. 524163  7. 31425  8. 6354217  9.   251364     

∙1、42153  2、4213  3、421635  4、516243  5、526134  6、524163  7、31425  8、6354127   9、261543

1、（5）最后，太阳好像害羞了，很快不见了。

（1）五点半左右，日食开始了。

（4）渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。

（2）太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱追捕。

（3）可是每躲一次就被“吃掉”一块。

2、

（2）我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢？

（1）中午，我放学回家，妈妈还没下班。

（6）火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。

（3）于是我学着妈妈的样子，淘起米来。

（7）过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。

（4）淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。

（5）我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。

3、（5）为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。

（4）特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没办法。

（1）我国的教育家蔡元培爷爷，从小刻苦学习。

无论冬夏，他常常看书到深夜。

（6）有了坛子的帮忙，蚊子再多，他也不怕咬了。

（2）冬天天气冷，他倒不在乎。

（3）可是每年夏天的夜晚，蚊子又叮又咬扰得人心烦。

4、（5）我小心地拾起风筝，心里好不懊悔。

（7）风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。

（4）一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。

（3）我和哥哥激动得又跳又叫，又喊又笑。

（6）哥哥鼓励我不要泄气，再来一次。

（1）在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊外放风筝。

（2）哥哥举着风筝，我拉着线跑阿跑，风筝飞起来啦！

5、（5）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。

（2）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。

（4）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。

（3）夏天，枣上结满了小青枣。

（1）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。

（6）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。

6、（4）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。

（2）小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。

（5）猴子妈妈更加着急，在附近跑来跑去，也找不到小动物来帮忙。

（3）它一不小心，掉进了地洞。

（6）后来，猴子妈妈看到了一根很结实的青藤绕着大树生长，它想出了一个好办法。

（1）猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。

7、（3）我们站在海滩上静静地等着。

（6）阿，太阳升起来了。

（1）上个星期五，我们一家人到海滩看日出。

（5）过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。

（4）渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞。

（2）我们来到海滩的时候，天空还是蒙蒙的。

8、

（2）六点半钟，大队长宣布：

“六一”营火晚会现在开始！

（4）晚上九点，营火晚会在热烈的掌声中结束了。

（1）“六一”的晚上，我穿着整洁的衣服，佩戴着鲜红的红领巾，兴高采烈地到学校参加营火晚会。

（3）营火在燃烧，映红了我们的笑脸。

文艺节目开始了，各中队都表演了自己排练的节目。

9、（3）果然，豆大的雨点打下来了，哗哗地大雨泼下来了。

（1）下午真闷热，天边的乌云推到了头顶。

（4）可是，只一会儿便雨过天晴。

（2）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨。

（5）又是一个亮堂堂的天地了。

10、

（1）我家的客厅虽然不大，但是布置得整齐、美观。

（6）这个小小的客厅是我们吃饭、学习ⅱ娱乐的地方。

（2）一进门，对面的墙上挂着一幅风景画，画的是万里长城。

（3）左边是两张单人沙发，中间摆着茶几，茶几上摆着一盆朔料花。

（5）挨着书柜是通往卧室的门，门后是我挂书包的地方。

（4）右边的桌子上摆着电视机，旁边还放着爸爸的书柜。

11、（3）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

（4）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

（2　）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

　　（1　）一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

　　（　5）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

12、（　2）一天，我对小明说：

“咱们明天捉知了，好吗？

”他愉快地答应了。

　　（4　）开始，我怎么也捉不到。

　　（　3）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

　　（　5）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

　　（　1）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想

亲手捉一只知了啊！

　　（6　）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

13、（3　）品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天

　　（　2）最难忘是老鹰带小鹰学飞

　　（　4）鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰.逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升

　　（　5）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子

　　（　1）在我们心里,鹰是空中的音乐

　　（　6）不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死

　　1４.（5）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽

　　（3）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿

色图案的绿缎子。

　　（　4）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。

　　（　1）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。

　　（　2）湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。

1５.（3　）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（　5）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

　　（　1）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

　　（　4）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

　　（　2）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

　　1６.（  3）在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；

　　（  5）要想具有广博的知识，请学会泛读吧！

　　（  1）泛读是一种很有用的阅读方法。

　　（  4）泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。

　　（  2）阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。

17、（ 4）一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压

碎。

（2）由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着村民的安全。

   （ 1）英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。

   （ 5）经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。

   （ 3）山下有一家酒店，两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。

   （6）后来，人们称之为“锁山艺术”。

 18、（ 3  ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（  2 ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！

（   6）青龙湖的景色可真美啊！

（   1）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（   4）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。

（5）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。

19、（ 3）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

（2   ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。

（   1）很久以前，世界上没有伞。

（   4）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。

（  6 ）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。

（ 5  ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：

“要是能让它收起来就好了。

”

20、（  4 ）狼说：

“好，我放了你。

不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？

”

（ 1  ）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼地跳起来，要吃掉松鼠。

（  6 ）狼把他放了。

松鼠上了树，对狼说：

“你老闷闷不  乐，是因为你凶恶。

我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。

”

（    3）松鼠请求说：

“放了我吧！

”

（   5）松鼠说：

“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。

”

21（   3 ）妈妈赶忙拉住小军的手，说：

“先洗洗手，再吃饭。

”

（2）他放下书包就要去端饭碗。

（4）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。

（5）妈妈高兴地说：

“对了，这才是讲卫生的好孩子。

”

（1）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。

22、（2　 ）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。

（　4 ）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。

（　　1）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。

（　3）它便飞下来，想把小羊吃掉。

（　　6）小羊大声呼救。

（　7　）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。

（　5　）老鹰用力想把小羊抓住。

23、（2　）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：

“救命呀！

”

（1　）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。

（3）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。

（5　 ）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。

（　　4）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。

24（4　）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。

（　1）燕子妈妈生了一对小燕子。

（　3）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。

（5　）一天，燕子妈妈对他们说：

“孩子呀！

你们也不小了。

小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！

要不然，将来会成为没有用的废物。

”

（　2　）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。

25（　2）我连忙走上一步向老师问好。

（　6）生爱师，师爱生，我心里真快乐。

（　3　）同学们也一个跟着一个地向老师问好。

（　1　）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。

（　4　）老师也向同学一个一个地问好。

（　5　）同学们心里也都很快乐。

26、（4   ）郭萍为了澄清自己，把藏的票拿了出来，是张最差的票。

（1）郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口，先挑一张票，被张红看见。

（2）郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏好票。

（3）张红把这件事告诉了同学们，开始和同学议论。

（ 5  ）同学们愕然，张红也愧悔交加、无地自容。

 27、（  4）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

（3  ）银杏树又叫白果树。

（5）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养一种绿色保健食品。

（ 6）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

（ 1）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

（ 2）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

 28、（ 6）他又说道：

“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞懂我们的历史更不行。

”

 （ 2）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。

我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

（7  ）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

（4）他说道：

“这样好！

爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。

”

（ 1 ）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的  作文，也没谈写作。

他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

（5）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

29（ 3）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层光。

（ 5）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地着眼睛了。

（ 2）我向西边望去，只见天边有一片红霞。

霞光照在山顶上，树染红了，雨亭也染红了。

（4）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。

（  1）我坐在阳台上看书。

不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

30、（  5）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆

 （ 7）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊

（ 2 ）鸡头，是物产丰富的东北三省

（ 4 ）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原

（ 1 ）我有一张鸡年的邮票

（ 3 ）鸡腹，密布着许多海港和名城

（ 6 ）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。

 31、（ 3）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。

（  5）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。

（   1）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。

（ 2 ）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。

（  4）看！

那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。

 32（6  ）他心里顿时高兴起来。

（   5）王吉文仔细一看，原来是师长。

（ 1 ）他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

（  2）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，手搀着一个病号。

（  3）但是这伙人走到跟前，他却失望了。

（  4）人影近了，还有一匹马。

33、（ 4  ）耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子

（   1）第一次升旗,将永远留在我记忆之中

（ 2  ）这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?

（7）我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光

（   3）老师选我当,我真自豪

（  5 ）随着国歌,红旗上升

（  6 ）我向国旗走去

34、（ 5）随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。

（ 1）达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。

（3 ）比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。

（  4）但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。

（  2）早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”创  造的，而是由公共祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。

（ 6 ）随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来   越不能解释丰富多采的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。

35、（  4）我便到小水湾去钓鱼

（2 ）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾

（ 5 ）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

（  3）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

（6）鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。

（1  ）我们村外有一条小河。

乱句排序小窍门

在平常的做题训练中，把错乱的句子排列好，对小学生来说有一定的难度。

乱句排序，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。

学会排列句子，不仅能提高小学生的思维能力，还能提高小学生的写作能力。

马上就要期末考试了，那么，如何学会排列好句子呢？

　这里有一些小窍门，不妨一试。

做这样的题时，先把这些句子通读一遍，然后找出一定的规律，按这样的规律来做，就会简单的多。

一、按时间的先后顺序排列　　

有些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午、春、夏、秋、冬等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。

二、按先总述后分述的顺序排列　　

有些错乱的句子，先找到总述的一句话，然后再找出分述的句子来排序　。

三、按空间推移的顺序排列　　

所谓空间推移，就是由地点的转移，有一定的方位词，表达出不同的内容。

依据这些方位词，就可以找出正确的顺序。

四、按事情发展的先后顺序排列　　

有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。

常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。

那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

（）这就是世界闻名的“诺贝尔奖金”。

（）他一共有150项发明。

（）他