深入开展教育实践活动努力促进学校内涵发展和品牌升级.docx
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深入开展教育实践活动努力促进学校内涵发展和品牌升级
深入开展教育实践活动，努力促进学校内涵发展和品牌升级
——党的群众路线教育实践活动动员部署安排大会上的讲话
宝鸡市店子街中学校长张海燕
按照区教体局党工委统一部署，我校党的群众路线教育实践活动正式启动。
今天，我们在这里召开店子街中学党的群众路线教育实践活动动员部署大会，就是要全面贯彻上级党委的决策部署，深入开展群众路线教育实践活动，组织动员全体党员干部，以高度的政治自觉、饱满的政治热情投身教育实践活动，以作风建设的显著成效推动我校教育教学工作再上新台阶。
下面，我就开展党的群众路线教育实践活动讲几点意见。
一、深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。
开展党的群众路线教育实践活动，充分体现了我们党加强作风建设、密切联系群众的坚定决心。
我们要充分认识此项活动的重大意义和重大作用，坚决防止和克服等待观望的思想和疑虑畏难的情绪，真正把思想和行动统一到习总书记的重要讲话精神上来、统一到上级党委决策部署上来，迅速行动、积极参与，以强烈的责任感和使命感，扎扎实实开展好教育实践活动。
广大党员、干部特别是领导干部，要以贯彻落实习总书记的重要讲话精神和中央“八项规定”为切入点，突出作风建设，在深入年级、班级、教研组、备课组中汲取智慧力量，借助大家的智慧和力量，破解我校教育教学发展难题；在联系群众中推进学校发展，提升教师发展能力，大力造就一批师德师风优秀、工作上有能力、教学有激情、教育教学效果良好的优秀教师，真正担负起推动我校教育教学科学发展、跨越发展的重任，形成一心谋发展、共同促跨越、齐心协力创新绩的良好局面。
长期以来，在上级党组织的正确领导下，我校的广大党员教师自觉、努力贯彻党的教育方针，许多同志努力地为党为人民为学校的发展不懈地努力工作并取得了不少的成绩。
但是，我们也要清醒地认识到，我们的工作与上级的要求以及家长的期望还存在着一定的差距，我们的作风建设还存在着不容忽视的问题，还不同程度地存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等现象。
有的同志工作流于形式，工作不深不实，会说不会干，喜欢做表面文章，不深入班级、课堂，不贴近学生；有的同志工作应付了事，不能经常深入年级中、教师中、课堂中调查研究掌握实情，不能站稳讲台，不注重研究学习，开阔思路，起不到引领教师发展的带头作用。
有的同志备课走过场，课题研究马马虎虎，不能很好的服务教学、提高质量，工作方法简单粗暴,动不动就将差生拒之门外,赶出教室，歧视“问题学生”,不能耐心细致的做工作以达到教书育人的目的。
还有的同志工作上推诿扯皮，遇事“难”字当头、“退”字当先，将“你的”、“我的”分得十分清楚，对已经明确的工作讨价还价，遇到矛盾和问题，更是能躲则躲、能推则推。
有的同志追求享乐，作风涣散，一切以经济为杠杆,一切向钱看,不专心教书育人,却一门心思忙补课,课堂内容课外补。
教育是千百年社会发展的根基事业，根除“四风”问题尤为重要。
学校开展党的群众路线教育实践活动，就是要使广大党员教师、行政干部尤其是党员领导干部按照中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民务实清廉”为主题，以反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风为重点，以深入贯彻落实中央“八项规定”为切入点，“立德树人、知行合一、内涵发展、再创佳绩”。
二、正确把握党的群众路线教育实践活动的精神实质
中央和省委、市委以及市教育局党组对这次教育实践活动的指导思想、目标任务、基本要求和方法步骤等都作了明确规定，概括起来讲，就是要围绕密切党和人民群众血肉联系这个根本问题，贯彻一个总要求、盯紧一个聚焦点、抓住三个关键环节、实现四个主要目标、做到四个贯彻始终。
（一）贯彻一个总要求，就是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。
这“四句话”各有侧重、相互关联，统一于解决突出问题、密切党群干群关系这一核心，是我们改进作风的根本方法，也是开展教育实践活动必须把握好的重要遵循。
（二）盯紧一个聚焦点，就是要把主要任务聚焦到作风建设上，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
必须充分认识“四风”的尖锐性、危害性和顽固性，以整风精神开展批评和自我批评，以抛开面子、揭短亮丑的勇气，动真碰硬、敢于交锋的精神，深挖根源、触动灵魂的态度，勇于暴缺点、丢面子，对自己的问题不遮掩、不回避，切实挖到思想深处；不怕得罪人、唱黑脸，对同志客观指出问题、真诚帮助提高，防止好人主义，真正拿出办法、解决问题，实现作风明显改进。
（三）抓住三个关键环节，就是抓好学习教育、听取民意，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。
这三个环节一脉相承、环环相扣，是相互联系、相互促进的有机整体。
既要抓好学习教育、听取意见这个基础，努力掌握思想武器和改进提高的参照坐标；又要抓好查摆问题、开展批评和自我批评这个关键，切实做到问题找得准、整改方向明；更要抓好整改落实、建章立制这个根本，确保切实改进、真正提高，把教育实践活动的成果巩固下来、坚持下去。
（四）实现四个主要目标，就是党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立。
这“四个进一步”，既是我们开展教育实践活动的主要任务，也是衡量教育实践活动成效的重要标志，要对照这些目标要求开展活动、检验进展、评价成效，确保达到预期目的、实现预期效果。
（五）做到“四个贯穿始终”，一是抓住思想理论武装这个基础，把深入学习强化认识贯穿始终。
必须把深入学习作为首位任务，集中时间和精力，组织党员教师、干部深入学习党的十八大精神和中国特色社会主义理论体系，深入学习党的光辉历史和优良传统，深入学习中央《意见》和习近平总书记重要讲话，深入学习市教育局党组书记、局长陈可辉等领导同志重要讲话精神，使“忠诚党的教育事业”的宗旨意识更加牢固。
二是抓住找准“四风”表现这个前提，把深入群众听意见贯穿始终。
我们反对“四风”，首先要搞清楚“四风”在我们党员教师、行政干部身上有着什么样的表现，怎样影响着党员、干部的行为。
查找“四风”，从活动一开始，就要本着“言者无罪、闻者足戒”的原则，抱着“有则改之、无则加勉”的态度，把身子扎下去，把耳朵伸过去，把意见摆出去，找教职员工听诊把脉，让大家畅所欲言，通过各种形式听真话实话、听意见建议。
三是抓住问题产生原因这个关键，把深入思考找根源贯穿始终。
面对问题，我们要深入思考其根源，是思想跑偏了，还是信念动摇了；是私欲膨胀了，还是眼睛变红了；是制度缺失了，还是执行力弱化了。
找到根源，因人制宜、对症下药，既要着力强化思想政治教育，培养高尚道德品质，又要着力强化制度刚性约束，构筑防范“四风”的铜墙铁壁，坚决将“四风”大扫除运动进行到底，根除“四风”存在的土壤和温床。
四是抓住教职员工、家长和学生满意这个标准，把深入实际促整改贯穿始终。
广大党员、干部要以闻过则喜的态度、虚怀若谷的胸襟、无私无畏的勇气，调准焦距，对准焦点，抓住自身存在的重点问题，抓住教职员工、家长和学生反映强烈的突出问题，制定整改任务书，明确整改时间表，从现在做起、从自己做起、从点滴做起，不等待观望、不敷衍塞责，说到做到、及时整改，把改正缺点和错误贯穿到教育实践活动全过程。
三、全面落实党的群众路线教育实践活动的主要内容和总体要求
要准确把握教育实践活动的主要内容和总体要求，结合教育实际，全面抓好落实，做到规定动作做到位，自选动作做扎实，把教育实践活动抓紧、抓深、抓实、抓出成效。
一要抓好落实“六个字”。
学习教育要“深”。
切实提高对中央开展教育实践活动重要性必要性的深刻认识，对党的群众路线的深刻认识，对中央、省委、市委以及市教育局党组加强作风建设一系列具体要求的深刻认识。
听取意见要“诚”。
坚持开门搞活动，通过进班级、到餐厅、下寝室、访家庭等方式，广开渠道，多形式听取各方面意见和批评。
查摆问题要“准”。
对照上级要求，对照本职工作，对照家长和学生期待，通过自己找、老师提、上级点、互相帮等方式，认真查找自身存在的突出问题。
建立教育实践活动联系人制度，邀请教育督导员担任重点联系人，开展对教育实践活动的评议和监督。
开展批评要“严”。
重点是开好高质量的民主生活会。
会前，认真开展交流谈心，会上坦诚开展批评与自我批评，做到红红脸，出出汗，排排毒。
整改落实要“真”。
做到真改问题，改真问题。
要针对查找出来的突出问题，逐条研究分析，制订落实整改措施。
坚持有什么问题，就解决什么问题；什么问题突出，就突出解决什么问题，做到不回避，不拖延，不姑息迁就。
建章立制要“实”。
进一步完善相关制度，努力用制度管人管事管权，把权力关进制度的笼子，从源头上加强作风建设。
二要落实整改“五个新”。
一是宗旨意识和群众观点有新增强，切实增强党员干部办人民满意教育的责任感使命感。
要进一步提升认识，树立正确的权力观、地位观、利益观。
坚持说实话、摸实情、办实事、求实效。
真正成为教育教学工作扎扎实实、推动发展尽心竭力、干事创业务实高效的好党员好干部。
二是加强和改进作风有新成效，工作作风、工作效率全面改善和提高。
深入开展民主评议活动，坚决整治庸懒散慢的现象，坚决整治不作为、乱作为的行为。
进一步增强办好教育为人民的思想认识，进一步焕发一心谋事、扎实干事、能够成事的工作热情，努力形成人人讲效能、处处创效能、事事高效能的良好局面。
三是做教职员工思想工作的能力有新提高，努力为学校发展、师生成长成才多办实事、多解难题。
要从源头上防止不正之风，始终把工作放在心中最高位置，坚持从教职员工、家长和学生不满意的地方改起，从学生最关心的问题做起，从社会最期盼的事情干起，真抓实干，以实际行动，赢得广大教职员工、家长和学生的信赖。
四是为民务实清廉形象有新提升，进一步营造清正、清廉、清明的良好风尚。
要把主要任务聚焦到作风建设上，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
充分认识“四风”的尖锐性、危害性和顽固性，真正拿出办法、解决问题，实现作风明显改进，在全校教职员工中进一步树立党员、干部务实清廉的良好形象。
五是教育教学工作科学和谐发展有新进步，教育教学质量和水平得到进一步提高。
党员干部要立足本职工作，结合学校本学期重点工作和学校发展规划，主动听取群众意见，积极为学校发展出谋划策、协调帮助，切实做好指导和服务工作，推动学校持续科学发展。
四、扎实有效推进教育实践活动的开展
这次教育实践活动时间紧、任务重、要求高，群众关注。
大家要切实增强责任感和使命感，把开展好教育实践活动作为重大政治任务和今年的中心任务来抓，以更好的作风推进学校新发展，全面推进教育实践活动扎实有效开展。
一要坚持领导带头。
领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的重要参与者。
从学校领导班子成员开始，各处室、年级组、党小组、教研组的管理干部都要带头参加各个环节的活动，特别是要以“普通党员”的身份把自己摆进去，高标准，严要求，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，努力做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，做贯彻落实党的群众路线的表率，做树立优良作风的表率。
二要突出思想教育。
思想是行动的先导。
群众路线的贯彻、工作作风的转变，前提在于认识水平的提高，在于思想理论的自觉。
在教育实践活动中，要首先抓好理论武装工作，坚持理论联系实际，通过多种形式，切实加强党员干部马克思主义群众观和党的群众路线教育，教育引导党员干部多想想“为了谁、依靠谁、我是谁”，坚定理想信念，加强党性修养，坚守道德情操；强化党员干部的宗旨意识、群众观念，全心全意为人民服务，切实增强办人民满意教育的自觉性和责任感。
三要着力解决问题。
能否切实解决作风方面存在的突出问题，是这次活动成败的关键。
要着力查找和解决“四风”方面的突出问题，把查找问题、剖析问题、解决问题贯穿活动始终，对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除。
解决问题要着眼于早，能早解决的就早解决，不人为拖延；要着眼于自身，是谁的问题就由谁解决，是哪个层面的问题就在哪个层面解决，不敷衍推托。
要制订整改任务书，努力解决问题，让广大教职员工、家长、学生，让社会看到我们开展教育实践活动的实实在在的成效和变化。
四要确保统筹兼顾。
坚持活动与工作有机结合，做到统筹兼顾，实现各项活动与工作的有机结合，做到活动、工作两不误、两促进，在开展好群众路线教育实践活动的同时，确保今年各项工作目标任务高质量完成，以群众路线教育实践活动促进学校发展，以学校的发展和进步体现和落实教育实践活动成果。
五要强化宣传引导。
要开设活动专栏，在网站、宣传栏等统一以“党的群众路线教育实践活动”为主标题设立专栏（题），确保与活动有关的各种会议精神、调研等活动的动态新闻报道工作落实到位，及时对学校开展教育实践活动的进展情况、成功经验和实际效果进行系列宣传，反映社会各界和广大教职员工、家长、学生对学校的呼声和要求。
坚持正面宣传为主，以身边人、身边事教育身边人，激励广大党员教师学先进，当先进。
注重发挥舆论监督作用，抓住带有普遍性的、群众反映强烈的反面典型，开展警示警醒教育。
不定期通过校讯通、手机信息、微博、微信等方式向广大党员干部、教职员工发送教育实践活动的教育内容，要创新活动形式，强化宣传效果，营造良好的教育氛围。
根据市委、市教育局党组的通知精神，本周，全体行政干部、党员教师要自觉收看党的群众路线教育专题片《基石》（时长45分钟），并于2月28日（本周五）下午五时前写好一篇不少于800字的心得体会交各党小组组长，然后由党小组长收齐后交到学校党办。
学校党办要将收看学习活动情况写成书面报告报市教育局实践办（另上交三篇优秀心得体会文章）。
同志们，这次教育实践活动意义重大、任务繁重。
我们一定要深刻领会习近平总书记一系列重要讲话精神，坚决贯彻落实中央和省委、市委以及教育局党组的决策部署，周密安排,科学推进，进一步改进作风、密切党群干群关系，不断汇聚推动学校持续科学发展的正能量，为“办满意教育、创岭南名校”而扎实、努力、高效地工作！
为实现中华民族伟大复兴中国梦作出更大贡献！
一、深入学习，充分认识开展教育实践活动的重要意义。
在全党深入开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署。
开展好这项活动，顺应群众期盼，解决群众问题，对推进邯郸教育发展，推进我校特色办学目标的的实现，具有重大而深远的意义。
我校对教育实践活动高度重视，将其作为重大的政治任务摆上位，抓在手。
根据市教工委、教育局的部署和要求，我校认真分析研究了学校教育发展中的实际问题，对我校开展教育实践活动进行了全面部署，提出了具体而明确的要求，将通过教育实践活动着力解决校领导班子、党员干部中存在的作风不实，行为不廉上的突出问题，塑造我校党员干部作风优良的良好形象，切实保障我校特色办学稳步推进。
近几年，学校党支部在树立党员干部的服务意识、切实改进工作作风方面开展了一些活动，采取了一些措施，出台了一些制度，学校领导干部、党员的服务态度和工作作风有所改善，但仍有一些学生、教师对领导干部、处室工作人员的服务还不满意，甚至还有较大的意见，我们学生的家长对教师的投诉也时有发生。
这固然有多种因素，但我想，根本原因是我们领导干部尤其是党员领导干部的工作作风、开展群众工作的能力与广大师生及广大家长朋友的期望相比，还存在很多差距，开展群众工作的能力还没有得到显著提升。
对此，我们一定要认真学习，全面贯彻，深刻领会市教工委、教育局的精神和要求，广大党员干部要克服轻视的思想、观望的心理、敷衍的态度和畏难的情绪，认认真真地按照市教工委、教育局的要求，对我们存在的作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。
二、准确把握部署要求，扎实开展好教育实践活动
根据市教工委、教育局的统一部署和要求，结合我校发展实际，经学校党支部认真研究，制定了《邯郸市第三十一中学开展党的群众路线教育实践活动实施方案》。
《方案》明确了开展教育实践活动的范围和对象、目标和任务，方法和步骤，将为我校扎实开展党的群众路线教育实践活动提供了切实保障。
（一）、要准确把握活动的范围和目标。
我校教育实践活动范围是全体党员，重点是校领导班子、处室主任、级部主任。
教育实践活动以“为民、务实、清廉”为主要内容，围绕“高水平教学、特色型办学”规划，进一步转变工作作风、深入推进学习衡中级部管理体制改革，以推动内涵发展、提高教育教学质量、增强服务教育发展能力，提升人民群众对学校教育满意度为目标。
通过对校领导班子、处室主任、级部主任。
正风肃纪提振精神，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，并以此为契机、为抓手，尽心尽力尽快解决当前学校建设和发展中存在的突出矛盾，尽心尽力尽快解决广大师生反映强烈的问题。
（二）、要切实开展作风建设。
干部作风怎么样，群众看的最清楚，群众最有发言权，开展教育实践活动目的是为了进一步密切党群干群关系，必须要紧紧依靠群众，坚持走群众路线，不能自话自说，自拉自唱。
在学习的基础上，要深入开展接受教育活动，深入开展调查研究，广泛听取群众意见。
学校根据市教工委、教育局要求，结合学校实际，安排“三个一”活动，要认真组织开展好。
一是要组织一次集体学习交流活动。
通过交流促进学习，提高认识，形成共识。
二是要开展一次集中调研活动。
学校领导班子成员及各处室级部负责人，要围绕我校管理体制改革工作和教学质量与教育改革开展集中调研活动。
班子成员要深入一线，积极开展调研活动，深入分管级部，与师生谈心，广泛征求对作风建设、民主管理、教育改革等方面的意见和建议。
三是要宣传一批作风优良的先进典型。
开展模范教师、优秀教师和学生最喜爱的教师评选活动，通过各种形式宣传一批教书育人、服务育人、管理育人、师德高尚的先进典型，注意用身边的事教育身边的人。
（三）、要扎实查摆问题、开展批评与自我批评。
重点围绕“为民务实清廉“的要求，对存在的突出问题进行认真梳理，进行党性分析和自我剖析，开展积极的批评和自我批评。
查摆问题，一要对照党章、中央八项规定、省委、市委、市教工委、教育局及学校有关规定精神等，查摆贯彻落实作风建设要求的情况；二要对照领导点评、谈心谈话和走访调研时师生员工的反映，查摆作风建设存在的突出问题；三要对照保持优良作风、教书育人、服务育人、管理育人的先进典型，查摆作风建设差距和不足；四要对照警示教育反面典型的堕落轨迹，查摆作风建设上存在的倾向性、苗头性和潜在性问题。
重点查找领导班子是否存在观大势、谋大事、促发展的能力不足和创新意识不够、特色不明、贪大求全，深化学校特色办学改革不力现象；重点查找是否存在执行支部会议和校长办公会工作规则不到位、执行民主集中制不到位、民主决策和民主管理不够、深入基层不够、深入课堂不够、深入师生较少，工作方式简单、考虑问题不全面、功利主义色彩较重等问题。
三、要扎实抓好整改落实、建章立制这个根本环节。
重点是对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案。
检验这次教育实践活动最重要的标准，就是看能否解决好“四风”问题，能否解决好群众关心的、看得见的作风问题，。
因此，要把整改贯彻始终，坚持边学边改，边查边改，该改的马上改，该做的马上做。
一是抓好整改落实。
要强化正风肃纪，对作风方面存在问题的党员干部要提醒，对问题严重的要查处，对一批最现实、最突出、最紧迫、群众最关心的重点问题要集中力量进行专项治理，集中治理在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面存在的突出问题，切实加强校风、学风、教风建设，推进学校整体精神风貌更好展现。
二是办好惠民实事。
要把扎实做好便民利民惠民实事，作为解决“四风”问题的有力举措，作为践行群众路线、密切联系群众的实际行动，取信于民。
要面向教职员工，积极推进民生工程建设，重在解决实际问题；要面向全校学生，尽力改善学习、生活条件，在教学、生活等方面提供更好的服务。
三是建立健全长效机制。
开展教育实践活动，要梳理现有的制度，在制度建设年及廉政风险防控工作的基础上，对贯彻党的群众路线已有的制度要进行梳理，经实践检验行之有效、教职员工认可的，要长期坚持，抓好落实；对不适应学校发展新形势新要求的，要抓紧修订完善，要研究出台制定新的制度。
从活动一开始就要重视研究出台一些加强作风建设的具体制度和规定，为反对“四风”提供政策依据。
要注重总结活动中的经验做法，以制度的形式固定下来，坚持下去，推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化。
建立和完善制度要本着系统性、针对性和可操作性的原则，注重实体性规范和保障性规范的结合和配套。
要严格落实制度，坚持一手立规矩、定制度，一手抓整改、抓落实，强化制度的执行力，用严明的制度严格执行、严格监督，形成加强作风建设的长效机制。
四、加强组织领导，确保教育实践活动取得实效
这次教育实践活动时间紧、任务重、要求高，中央、省委、市委、市教工委都提出明确要求：
各单位要以好的作风组织开展教育实践活动，做到不空、不虚、不偏，切实取得作风建设新成效。
领导班子和各处室、各级部要把开展好教育实践活动作为一项重大政治任务抓紧抓好。
一要强化组织领导。
为加强对活动的组织领导，学校专门成立了活动领导小组，由我担任组长，裴要林书记任副组长，班子其他成员为领导小组成员，下设办公室，负责开展活动具体工作。
这次活动就是要领导带头、自上而下开展。
班子成员要带头学习，带头调研，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头整改落实，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己绝对不做，做到打铁自身硬，正人先正己，形成班子统一领导、干部率先垂范、群众积极参与的良好格局。
二要建立督查制度。
在市教工委、教育局督导组的指导下，学校领导小组认真履行职责，把主要精力放在重点对象、重点要求、重点环节的领导和督导上，对存在的不足之处要明确指出；要及时了解掌握活动进展情况，全程参与相关活动，提出意见和建议；要及时总结和推广经验，发现并督促解决存在的问题；要督查学习考勤制度执行情况，要及时向教育局督导组汇报学习情况。
三要营造舆论氛围。
要切实加强对主题教育实践活动的宣传和引导，充分运用校刊、广播、网络、电子屏，重视发挥网站、手机短信平台等新兴媒体作用，宣传教育实践活动的重大意义和中央、省委、市委、市教工委、市教育局的部署要求，宣传活动进展情况和取得的重要成果。
抓好典型宣传，发掘、总结、宣传本校的好经验好做法，发挥先进典型的示范作用。
要注意发挥舆论监督作用，加强对党员干部的警示教育。
开辟校网专栏，利用宣传栏等进行广泛的社会宣传，营造良好的舆论氛围。
四要抓好评价考核。
对于此次教育实践活动，学校实践活动领导小组将专门制定考核和追究办法，对学习教育不深入、听取意见不广泛、查摆问题不到位、谈心交心不充分、对照检查不深刻的，该“补课”的“补课”，该“回炉”的“回炉”。
对草率应付、忽视质量、重视不够的将及时通报，决不允许教育实践活动走过场。
同志们，这次教育实践活动是改造思想、提高觉悟、转变作风的重要契机，意义深远、责任重大，对我校今后一段时期的发展至关紧要。
我们要按照中央、省委、市委、市教育工委的统一部署和要求，在市教工委督导组的指导下，全面贯彻党的十八大精神，以更加认真的态度、更加振奋的精神、更加务实的举措，切实把这项重大任务完成好，以作风建设的新成效，凝聚起实现行远梦和中国梦的强大力量，不断推进我校特色办学的跨越式发展，为办好人民满意教育，建设富强美丽邯郸作出应有贡献！
谢谢大家！
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