语文寒假作业8《语文》必修选修附答案.docx

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语文寒假作业8《语文》必修选修附答案

山东省2016年高三语文寒假作业8《语文》必修选修

一、基础知识。

1.下列各项中加点字的注音和字形，全都正确的一项是（）

A．执拗niù杜撰zhuàn朱拓tà椎心泣血chuí嫡亲dí

B．监生jiàn惴惴．zhuì俨然yǎn间不容发jiàn忖度cǔn

C．纨裤kù形骸hái宫绦tāo沸反盈天fèi桅杆wéi-

D．錾银zàn迅熟xùn炮烙páo咀嚼鉴赏jué夹袄jiá

2.下列词语中，没有错别字的一组是（    ）

A．坐镇肄业挖墙脚旁证博引

B．徇情谙熟大拇指分庭抗理

C．通牒厮守伤原气卑躬屈膝

D．拘谨沉湎百叶窗拾人牙慧

3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（    ）

A．江西高考语文的命题特色：

坚持科学的语文观，坚持“三个有利于”，坚持以纲（教纲和考纲）为纲、以本（教材，即课本）为本，回归语文能力，导向读书。

B．“贫者因书而富，富者因书而贵”。

2013年12月5日下午5点，第八届中国作家富豪榜文化盛典在成都举行。

C．人是唯利是图的动物吗？

人类进化至今，气质究竟变化了多少？

盘踞在人心的主要是私欲呢？

还是公利？

D．修正案坚持从我国基本国情出发，落实《国家尊重和保障人权》这一宪法原则，正确处理《惩罚犯罪和保障人权》的平衡关系，使刑事诉讼制度进一步法治化、民主化和科学化。

4.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）

A．收藏之风过热容易吸引大家追求过于华而不实的东西，以致社会崇尚奢靡，冲击实体经济。

B．随着我国证券市场的进一步发展，证券监管机构的某些强制执行权利，亟需加以规范。

C．网络的优势无所不至，微机于本周四（7月24日）在网上直播该公司的2003年度投资者年度财政报告会议。

D．想起那时节，金风阵阵，菊香遍野，阳澄湖的螃蟹，不仅个儿大，而且只只脑满肠肥，吃起来，味道真是好极了。

5.下列句子中，没有语病的一句是（）

A．关于高考改革，有评论者认为，教育最大的价值在于公平与否，改革最应捍卫的目标也是公平。

社会关注教育改革，很大程度上也是出于对教育公平的关切。

B．昨晚，2014届世界小姐中国区总决赛在深圳海上世界落下帷幕。

来自全国各地的30名佳丽经过激烈角逐，27号选手杜暘最终摘得本届世界小姐中国区总决赛桂冠，16号徐聪聪和30号闫婷分获亚军和季军。

C．广州恒大足球队首次参加“世俱杯”比赛，与欧洲、南美洲和非洲的冠军同场竞技，在收获自信的同时也看到了与世界的差距。

D．近年来，在腾格里沙漠腹地建起的工业园区将污水排进腾格里沙漠深处。

一些足球场大小的排污池，污秽不堪，气味刺鼻。

专家透露，沙漠地下水一旦被污染后，想修复几乎是不可能的。

二、文言文阅读。

贾充字公闾，平阳襄陵人。

袭父爵为侯。

拜尚书郎，典定科令。

辩章节度，事皆施用。

累迁黄门侍郎、汲郡典农中郎将。

参大将军军事，从景帝讨毌丘俭、文钦于乐嘉。

帝疾笃，还许昌，留充监诸军事，以劳增邑三百五十户。

后为文帝大将军司马。

帝新执朝权，恐方镇有异议，使充诣诸葛诞，图欲伐吴，阴察其变。

充既论说时事，因谓诞曰：

“天下皆愿禅代，君以为如何？

”诞厉声曰：

“世受魏恩，岂可欲以社稷输人乎！

若洛中有难，吾当死之。

”充默然。

及还，白帝曰：

“诞再在扬州，威名夙著，能得人死力。

观其规略，为反必也。

今征之，反速而事小；不征，事迟而祸大。

”帝乃征诞为司空，而诞果叛。

复从征诞，充进计曰：

“楚兵轻而锐，若深沟高垒以逼贼城，可不战而克也。

”帝从之。

城陷，帝登垒以劳充。

帝先归洛阳，使充统后事，进爵宣阳乡侯。

充雅长法理，有平反之称。

高贵乡公之攻相府也，充率众距战于南阙。

军将败，骑督成倅弟太子舍人济谓充曰：

“今日之事如何？

”充曰：

“公等养汝，正拟今日，复何疑！

”济于是抽戈犯跸。

时军国多事，朝廷机密，皆与筹之。

帝又命充定法律。

五等初建，封临沂侯。

充有刀笔才，能观察上旨。

初，文帝以景帝恢赞王业，方传位于舞阳侯攸。

充称武帝宽仁，且又居长，有人君之德，宜奉社稷。

及文帝寝疾，武帝请问后事。

文帝曰：

“知汝者贾公闾也。

”帝袭王位，拜充晋国卫将军、仪同三司、给事中，改封临颍侯。

充所定新律既班于天下，百姓便之。

充为政，务农节用，并官省职，帝善之。

从容任职，褒贬在己，颇好进士，每有所荐达，必终始经纬之，是以士多归焉。

（选自《晋书·列传第十》）

6.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（     ）

A、帝疾笃，还许昌         笃：

严重。

B、以劳增邑三百五十户     劳：

慰劳

C、图欲伐吴               图：

商量，谋划

D、阴察其变               阴：

暗中

7.以下各组句子中，全都直接表明贾充有谋略会办事的一组是（     ）

①从景帝讨毌丘俭、文钦于乐嘉               ②若深沟高垒以逼贼城，可不战而克也

③高贵乡公之攻相府也，充率众距战于南阙     ④公等养汝，正拟今日，复何疑

⑤充所定新律既班于天下，百姓便之           ⑥充为政，务农节用，并官省职

A、①②④         B、①③⑤        C、②④⑥          D、③⑤⑥

8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A、贾充善于察人，处事有远见。

如对诸葛诞其人其事的观察与剖析就非常理性，给人启发，事实也证明他的判断很准确。

B、贾充深得景帝信任。

景帝对他的意见与建议也多予采纳，如征讨诸葛诞之时，他的主张就被实施。

他一生多次得到提拔重用，还参与国家大事的决策。

C、贾充很擅长法理。

凡事经他辨别彰明，节制调度，都得以实施应用。

他还奉皇帝之命修订法律条文，在民间也有纠正错案的名声。

D、贾充能体察皇上的旨意，适时提出自己的看法。

他曾在文帝面前说武帝宽厚仁慈，有做君王的德行，且又居长，应该继承王位。

9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）诞再在扬州，威名夙著，能得人死力。

观其规略，为反必也。

译文：

（2）颇好进士，每有所荐达，必终始经纬之，是以士多归焉。

译文：

_____________________________

三、10.阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

种梅①

刘翰

凄凉池馆欲栖鸦，彩笔无心赋落霞。

惆怅后庭风味②薄，自锄明月种梅花。

注释：

①此诗是作者于宋亡之后，避居武夷山中十年之久，重返故里时所作。

②后庭风味：

陈后主不理朝政，奢淫无度，常集众狎客作乐，并自制新曲《玉树后

庭花》。

（1）诗人为何“无心赋落霞”？

（2）请就三、四句的表现手法做简要赏析。

四、名篇名句默写。

11.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）一个人有道德才不会孤单，才会有志同道合的人与他为伴，正如《论语•里仁》篇所讲的“______________，______________”。

（2）李清照《醉花阴》中：

“____________,____________。

”两句与纳兰性德“月浅灯深，梦里云归何处寻”有异曲同工之妙

（3）张若虚在《春江花月夜》中：

“____________,____________。

”两句含有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝福

五、语言运用题。

12.仔细观察漫画，概括说明画面主要内容并揭示漫画寓意。

（1）画面内容：

（2）漫画寓意：

13.仿照下面示例中的画线部分，在后面语段中的横线上另写几句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

示例：

文学，你是广袤的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，江海湖泊。

你用彩色

的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。

母亲，①，②；你是黄河长江，是日月星辰。

③，

④。

14.节日期间“抢红包”成为最热的话题。

“过节亲友如相问，就说我在‘抢红包’。

”长辈给晚辈发，老板给员工发，朋友、同学相互派发，有的还玩起“红包接龙”，手气最佳的接着派发。

“抢红包”游戏大有旋风席卷之势。

与此同时，有关“抢红包”的争议也越来越大。

你如何看待节日期间火爆的“抢红包”行为？

请明确表态并谈谈你的理由。

（5分）

要求：

①观点明确；②至少列出两条理由；③语言简明连贯。

六、现代文阅读。

15.阅读下面的选文，完成

（1）--（4）题。

流年（节选）

彭学明

①我家的吊脚楼，是隐没在一片翠竹丛中的。

②竹，是湘西最常见的植物，竹在湘西，最受欢迎。

正像一粒火可以燎原一样，一根竹可以发遍千山。

它预示着兴旺的人丁，预示着蓬勃的生命，预示着财源的茂盛。

因此房前养鱼，屋后栽竹，是湘西人最乐意做的美差。

③我家的竹，是母亲和妹妹在修了小屋后栽的。

那年，母亲从一个亲戚家挖来两根楠竹栽下，第二年，就变几十根了，第三年，就变几百根了。

转眼，就是绿蒙蒙的，一大片了。

风一吹，绿意一片片招摇，一片片倒伏，绿色的声音从屋顶上沙沙响过。

茂密的绿色，生长出茂密的诗意，坚挺而温柔。

坚挺的是齐刷刷拔地而起的身姿，温柔的是整齐齐俯首而立的头。

阳光落在翠竹上，阳光是绿的。

鸟翅落在翠竹上，鸟翅是绿的。

母亲和妹妹的歌声落在翠竹上，母亲和妹妹的歌声是绿的。

霞光烧过的时候，母亲和妹妹，总会坐在吊脚楼的坪院里，看绿竹枝头百鸟跳跃，听绿竹枝头百鸟和鸣。

那被霞光和绿色染过了的鸟声，一声比一声脆，一声比一声甜。

特别是一场春雨过后，当竹笋像诗歌一样，从竹林里密密麻麻地冒出来时，母亲和妹妹听得到竹笋破土的声音，听得到诗歌激动的喘息。

那诗尖尖的，小小的，一圈一圈、一寸一寸地从地里旋出来，带着一点点叶芽，含着一点点嫩壳，像成千上万只鸟嘴，对着蓝天，唧唧合唱。

④我家的吊脚楼，建起来很简单，也就是在小木屋的两头，各接了一排厢房。

也就是说，两头各接了两间悬空和吊脚的楼房。

小草一样的母亲，被生活的大山重压了一辈子，她也该在宽敞的吊脚楼里，轻松而敞亮地过她的晚年了。

⑤像一个抱着双手，单腿独立，靠在墙上，望着远方的思想者，我家的吊脚楼，也正背依青山绿水，默默凝望。

凝望沧桑的岁月，凝望新生的希望，凝望母亲远去的凤凰。

是的，母亲像凤凰一样远去了，母亲的吊脚楼却地久天长地留了下来。

吊脚楼的一些章节，吊脚楼的一些画面，吊脚楼的一些质地，都带着母亲的体温，在民间闪光。

⑥开始，我家的木窗都是简单地把十几根木条，一根一根整齐地隔开，留出空隙，透出光亮。

母亲从外面请来最好的木匠，把窗子和门，都重新改成花格的，雕上花鸟虫鱼、飞禽走兽，刻上神话传说、民间故事。

把呆头呆脑的木头，硬是变成了一本有生命、生活、生气及艺术的活画图。

你看，门框上刻着的草地和树丛里，有一只鹿，有一群蜂，有一只猴浑然地连在一起，那意思是“一路封侯”；门板上的一株腊梅怒放着，有一只喜鹊停在梅梢，就是“喜上眉梢”。

想想看，一路封侯了，哪能不喜上眉梢？

母亲，真是人间最伟大的写手，任何作家艺术家，都在母亲富于诗意的想象里，黯然失色。

⑦吊脚楼下悬空的两个厢房里，母亲在一个厢房安上了碓、磨，在一个厢房堆放着杂物和柴火。

久而久之，那里就成了母亲另一个劳作的空间。

舂碓时，一只脚在踏板上使劲一踏一放，碓头就高高扬起，高高落下。

人在踏板上起起伏伏，谷在碓窝里越舂越烂。

把舂烂的谷米在筛子里一筛，壳是壳，米是米，干干净净。

母亲舂碓时，还拿着一根长长的竹篙，竹篙上装着一把弯弯的棕树叶杆子，边舂边用竹篙搅拌碓窝里的谷米，以便受力均匀，把所有的谷米都舂到。

母亲在踏板上左右摇晃的身影，母亲边踩踏板边搅匀谷米的姿势，是那么的协调，那么的匀称，那么的优美，简直就像一个天才的舞蹈家，在跳一种别开生面的劳动舞。

是的，这是劳动，这是舞蹈，这是母亲的劳动、母亲的舞蹈，是母亲奉献给世界的最质朴伟大的舞蹈。

其实，母亲又何止是一个天才的舞蹈家？

她脚下踩着的那个踏板不是一把琴吗？

她手里拿着的那根竹篙不是一张弓吗？

她一弹一拨的声响，不是世界上最动听的音乐吗？

母亲，是世界上最伟大的乡村音乐演奏家！

⑧母亲就在这样的舞蹈和音乐里变老变瘦，我们就在这样的舞蹈和音乐里变美变俊，日子就在这样的舞蹈和音乐里变富变好。

从流浪的屋檐，到暂住的油坊，从简单的仓库，到温馨的小木屋和宽敞的吊脚楼，我历经艰辛而终获幸福的家，像小小的一滴水，反射着时代的光辉；我看似奇崛但却快乐的平民生活，像淡淡的一点绿，映衬着这个时代的底色。

时代在变，家也在变。

家，国，和时代，是一根血脉上的同一个细胞，相亲相爱，相生相息。

正像老母亲说的，好的时代年头，被我们赶上了，还有什么不满意的？

（1）文章前三段对竹子的描写有什么作用？

请简要分析。

（4分）

（2）母亲与吊脚楼有着密切的关系，作者围绕吊脚楼，写了母亲的哪些往事？

（3）赏析第③段画线的句子。

那诗尖尖的，小小的，一圈一圈、一寸一寸地从地里旋出来，带着一点点叶芽，含着一点点嫩壳，像成千上万只鸟嘴，对着蓝天，唧唧合唱。

（4）文章标题为“流年”（即“光阴”之意），但未在文中出现，你认为标题与文章的内容、主旨相关吗？

请联系全文加以分析。

（6分）

七、作文。

17.阅读下面的材料，根据要求写作。

2015年10月31日，小明跟着爸爸妈妈冒雨从西安自驾去秦岭著名的旅游景点黄柏塬风景区观赏红叶，却意外相遇太白的一场大雪，太白县城的交警不顾当时太阳已经露出笑脸，拦下所有旅游大巴，并对私家车主好言相劝，说山上不仅下雪，路上还结着厚厚的冰，一些私家车车主不相信他们，打着防滑链上去但很快又下来了，因此为了大家安全，明年再来吧。

小明妈妈以为玩又不是玩命，小心能驶万年船，回家算了，但小明和爸爸坚持往前走一走，不得已再返回。

他们继续前行，一辆对面开来的宝马车告诫他们路上真有结冰，车打滑，再上恐怕掉头都难了，但这也没有挡住小明爸爸的热情。

后来小明家人发现山路上积雪基本融化，途经的鳌山上，云山雾海玉树琼枝天地别样。

他们当然也赏到了黄柏塬漫山遍野的秋色，看到了从未见过的山中美景。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

不得少于800字。

【参考答案】一、1.A（解析：

B间jiān不容发；C纨绔D驯熟。

）

2.D（A、证—征；B、理—礼；C原—元）

3.A（B、独立完整引用，句号在后引号内；C、第三个问号应为逗号；D、两个书名号改为双引号）

4.A（B.“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益，根据语境和搭配，应该用“权限”（指职权范围）。

C．褒贬不当，“无所不至”指什么事都干得出来。

多含贬义。

可改为“无所不在”。

D.“脑满肠肥”形容不劳而食的人吃得很饱，养得很胖。

此处望文生义了。

）

5.C（此题中，A项，两面对一面；B．暗中更换主语造成成分残缺。

“30名佳丽经过激烈角逐”没有谓语，主语换成“27号选手杜暘”。

D项，“一旦…后”句式杂糅）

二、6．B劳：

功劳

7．C①写贾充跟随景帝讨伐反臣，表明其深得景帝的信任。

③客观表述贾充率众平叛。

排除①③的选项即可得正确答案。

8．B征讨诸葛诞时采纳贾充意见的是文帝，不是景帝。

9．

（1）诸葛诞两度驻守扬州，威严名望一向显著，能得到别人的拼死效力。

观察他的规划谋略，是必定要反叛的。

（本句中关键词“再”“夙”“死力”各1分，语意2分，共5分。

）

（2）很喜欢推举人才，每逢有荐举，必定至始至终地规划安排，因此很多士人都归附他。

（本句中关键词“进士”“经纬”“是以”各1分，语意2分，共5分。

）

【参考译文】

贾充字公闾，平阳襄陵人。

承袭父亲的爵位做了侯爵。

被授予尚书郎的官职，主持勘定法令条例。

凡事经他辨别彰明，节制调度，都得到实施应用。

经多次提拔，升任黄门侍郎、汲郡典农中朗将。

参与大将军的军事行动，跟随景帝在乐嘉讨伐毌丘俭、文钦。

皇帝病重，回到许昌，留下贾充监察军务，（贾充）因为有功劳增加封邑350户。

后来担任文帝的大将军司马。

文帝刚执掌朝廷大权，害怕四方边镇不服，派贾充到诸葛诞那里，商量准备伐吴，暗中观察其中的变化。

贾充论说了时事后，就对诸葛诞说：

“天下都希望禅代，您以为怎么样？

”诸葛诞大声说：

“世代蒙受魏的恩宠，怎么能把国家交给别人呢！

如果洛阳城有危难，我会为国家而死。

”贾充默默不语。

等到回京，对文帝说：

“诸葛诞两度驻守扬州，威严名望一向显著，能得到别人的拼死效力。

观察他的规划谋略，是必定要反叛的。

假如征召他，他将很快反叛，但是祸患小；如果不征召，反叛会推迟，但是祸患大。

”文帝于是征召诸葛诞任司空，诸葛诞果然反叛。

贾充又跟随文帝征伐诸葛诞，贾充献计说：

“楚兵轻装但锐利，如果深挖沟高筑垒来逼近叛贼城池，可以不战而胜。

”文帝听从了他的意见。

攻破城池，文帝登上营垒慰劳贾充。

文帝先回洛阳，派贾充统管后事，贾充晋升爵位宣阳乡候。

贾充很擅长法理，有纠正错案的名声。

高贵乡公攻打相府时，贾充率领众人在南阙迎战。

军队将要战败，骑督成倅的弟弟舍人成济对贾充说：

“今天的事怎么办？

”贾充说：

“公家养了你们这些人，正是为今天打算，还有什么可迟疑的！

”成济当即抽出戈冲击敌人的车驾行列。

当时军队国家多事，朝廷涉及机密的事，都跟贾充一起谋划。

皇上又命令贾充修订法律。

五等爵位刚建立，贾充被封为临沂候。

贾充有挥毫落纸的才能，能体察皇上的旨意。

当初，文帝认为景帝能光大辅佐王业，将要把王位传给舞阳候司马攸。

贾充称颂武帝宽厚仁慈，而且又是长子，有做君王的德行，应该继承王位。

等到文帝病卧在床，武帝询问后事。

文帝说：

“了解你的人是贾公闾啊。

”武帝继承王位，授贾充晋国卫将军、仪同三司、给事中等官职，改封贾充为临颍候。

贾充制定的新法律向天下颁布以后，百姓感到便利。

贾充执政，致力农业节省用度，合并精简官职，皇帝称赞他。

贾充从容任职，褒贬由自己决断，很喜欢推举人才，每逢有荐举，必定至始至终地规划安排，因此很多士人都归附他。

三、10.

（1）①时光流逝，避居武夷山中十年之久，忧世伤时，不禁有凄凉之感。

②因这凄凉之情，再加上诗人的清高嫉俗，故无心在词藻上争一日之长，无心在文坛上追逐名誉。

（4分）

（2）①用典。

诗人用陈后主的“后庭风味”，揭露宋末统治者的醉生梦死的奢靡之风，表达诗人对此的鄙视之情。

（2分）

②对比手法。

诗人用陈后主的奢靡消沉与梅花的高洁不俗形成鲜明对比，表达了诗人清高嫉俗之情。

（2分）

四、11.

（1）德不孤，必有邻

（2）玉枕纱橱，半夜凉初透

（3）此时相望不相闻，但逐月华流照君

注：

每条横线1分；本小题多写、少写、错写均不得分。

五、12.

（1）画面内容：

学校图书馆的武打爱情类书籍多数被学生借走（2分），而科学道德类书籍少人问津（2分）。

（2）漫画寓意：

学生阅读面过窄，会导致“营养不良”，不利学生的健康成长（2分）；或对学生的阅读要加以引导（2分）

试题分析：

本题是一道图文转换题，首先要根据画面中的所有构成要素，展开合理的联想，然后按照一定的顺序描述出来，再联系现实生活中的问题，将其创作寓意答出即可。

有画面可知，学校图书馆里的武打爱情类书籍多数被学生借走，而科学类、道德类书籍很少学生去借读。

由此可联想到学生读书存在的问题，应从正确引导的角度组织答案。

13.示例：

①你是壮丽的草原，②是葱郁的森林，③你用温暖的怀抱，④呵护着儿女们成长的岁月。

（4分）

14.示例一：

我觉得很好。

①无论是发红包，还是“抢红包”，都让参与者收获了前所未有的快乐。

②网络抢红包增强了节日的喜庆气氛、加强了人与人之间的交流。

③网络红包从相对疏离的关系中获得收益，这种惊喜带来的幸福感让人感受到更广泛的关爱和社会认同。

示例二：

我觉得不好。

①冲淡了节日的味道，让传统佳节成了“抢红包节”。

②冷了亲情，“抢红包”成了年轻人与中老年人的“新隔阂”。

③伤了身体，有人不分昼夜，机不离手，以致眼迷离、手抽筋。

（以上两种观点，任答对两点可得4分，语言流畅得1分；另有言之成理的答案也可酌情给分）

六、15．

（1）①描绘了吊脚楼周围的环境，点明了人物（母亲）生活的场景。

②以竹林的诗意和生机盎然映衬人物心境的安然、祥和和明媚。

③为全文营造了一种安适而又昂扬的感情基调。

（每点2分，答出两点即可）

（2）①母亲栽竹成林并在翠竹从中的吊脚楼生活、歌唱。

②母亲请来木匠美化吊脚楼。

③母亲在吊脚楼里辛勤劳作。

④母亲在宽敞明亮的吊脚楼里安度晚年。

（4分，每点1分，意思对即可）

（3）运用比喻，将新笋比作诗歌，化实为虚，又将笋尖比作鸟嘴，独特新奇；运用叠词，音韵和谐，生动形象地写出了笋的生命活力，衬托了母亲和妹妹面对新笋（新生事物）、面对生机的快乐愉悦的心情。

（比喻、叠词各1分，效果和作用2分）

（4）标题与内容主旨相关。

①在岁月的流转中，母亲种上了竹子，建起了吊脚楼，美化了窗子和门，用她的乐观与勤劳将我们的生活越变越好，而她自己却越来越苍老。

②在作者不动声色的叙述中，暗含了对母亲深深的爱和依恋，它不会因为“流年”而淡漠，反而越来越清晰。

③同时，作者的家的变迁也是时代的变迁，“流年”反映我们这个时代越变越好，表达作者对家国的热爱与祝福。

（6分，每点2分）

七、16.略。