万州小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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万州小学教师招聘考试真题及答案解析
万州2021年小学教师招聘考试真题及答案解析
1：
《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（ ）。
单项选择题
A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革，全面发展职业教育
C、全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革
D、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
2：
我国义务教育的教学计划的基本特征是（ ）。
单项选择题
A、强制性、基础性、科学性
B、强制性、普遍性、科学性
C、科学性、普遍性、基础性
D、强制性、普遍性、基础性
3：
社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是（ ）。
单项选择题
A、学而不厌
B、团结协作
C、诲人不倦
D、爱岗敬业
4：
下列句子中，没有语病的一项是（ ）。
单项选择题
A、九华开发区的迅速崛起，在全省乃至湘潭各区县都造成了轰动效应，产生了很好的领头作用
B、孩子能否树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键
C、今年人夏以来，我国南方广大地区遭受了历史上罕见的干旱天气，湖南、湖北部分地区甚至达到了特大干旱
D、各级各类学校正在深入开展主题为“自我养成、自我成长”的教育活动
5：
在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是[ ]
多项选择题
A、洛克
B、孟子
C、华生
D、荀子
6：
运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（ ）。
单项选择题
A、引导法
B、榜样法
C、谈话法
D、讨论法
7：
提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、维果茨基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
8：
赵明能根据A大于B，B大于C。
则A大于C的原理，推出A，B和C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展阶段处于（ ）。
单项选择题
A、感知运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算
9：
到工厂进行参观访问属于（ ）。
单项选择题
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
10：
认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是（ ）。
单项选择题
A、弗洛伊德
B、华生
C、桑代克
D、巴甫洛夫
11：
布鲁纳倡导的“发现教学法”是以（ ）。
单项选择题
A、认知心理学为基础
B、行为主义心理学为基础
C、发展心理学为基础
D、无意识心理学为基础
12：
（ ）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
单项选择题
A、操行评定
B、成绩评定
C、道德评定
D、素质评定
13：
查阅文献资料最快捷的方法是（ ）。
单项选择题
A、图书
B、网络检索
C、索引目录
D、报纸
14：
（ ）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、潜在课程
15：
对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。
（ ）
判断题
对
错
16：
下列作品、作家、国别（或朝代）对应正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、《离骚》——屈原——春秋《高老头》——法国——巴尔扎克
B、《喻世明言》——冯梦龙——明朝《堂吉诃德》——塞万提斯——挪威
C、《世说新语》——刘义庆——南朝《战争与和平》——列夫·托尔斯泰——俄国
D、《长生殿》——孔尚任——清代《威尼斯商人》——莎士比亚——英国
17：
学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（ ）。
单项选择题
A、人身权
B、人格尊严权
C、名誉权
D、受教育权
18：
整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（ ）
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
19：
班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）。
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、间接强化
D、替代性强化
E、自我强化
20：
下面有关操作的特点正确的是（ ）。
单项选择题
A、物质性、外显性、展开性
B、观念性、内潜性、简缩性
C、观念性、内潜性、展开性
D、物质性、外显性、简缩性
21：
“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（ ）
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、特殊性迁移
D、普遍性迁移
22：
教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。
（ ）
判断题
对
错
23：
做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（）
多项选择题
A、面向全体学生原则
B、预防与发展相结合原则
C、尊重与理解学生原则
D、学生主体原则
24：
江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。
他这种行为属于（ ）。
单项选择题
A、自我认识
B、自我反省
C、自我体验
D、自我调控
25：
一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（ ）
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、常模参照评价
26：
世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ）。
单项选择题
A、中国
B、英国
C、德国
D、美国
27：
对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（ ）。
单项选择题
A、教师自编测验
B、非测验性测验
C、案卷分析
D、谈话
28：
在教案中，完成教学任务的关键所在是（ ）。
单项选择题
A、教学内容
B、教学目标
C、教学重难点
D、板书设计
29：
我国小学德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分构成。
（ ）
判断题
对
错
30：
迄今为止，福建省自然景观、文化遗址被列入《世界遗产名录》的是（ ）。
单项选择题
A、武夷山、三坊七巷
B、福建土楼、三坊七巷
C、三坊七巷、泰宁金湖
D、武夷山、福建土楼
31：
教科书通常按（ ）分册。
单项选择题
A、章节
B、单元
C、学期
D、课时
32：
教科书中的练习题多属于（ ）的问题。
单项选择题
A、创造性
B、认知性
C、有结构
D、无结构
33：
现代教育理论认为，学生在教育过程中处于（ ）地位。
单项选择题
A、从属
B、被动
C、主体
D、主要
34：
小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚，能在抽象水平上认识道德观念。
（ ）
判断题
对
错
35：
“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东”为哪位诗人的作品?
（）
单项选择题
A、李白
B、杜甫
C、李商隐
D、李清照
36：
锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。
（ ）
判断题
对
错
37：
下列关于教师职业责任的发展趋势，说法不正确的是（ ）。
单项选择题
A、社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要
B、教师的职业责任发展是一个连续性的过程
C、教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的
D、教师的职业责任发展趋于单一专业化
38：
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（ ）
单项选择题
A、皮亚杰
B、艾利克森
C、科尔伯格
D、罗杰斯
39：
与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（ ）
单项选择题
A、自觉性、主动性和稳定性
B、积极性
C、适应性和社会性
D、内化性和意志性
40：
观察法的记录方式不包括（ ）。
单项选择题
A、项目检核表
B、双向表
C、评定量表
D、轶事记录
41：
最重要和最良性的学习动力是（ ）。
单项选择题
A、学习兴趣和教师的期待
B、学习兴趣和远大的理想
C、教师的期待和远大的理想
D、教师的期待和家长的期待
42：
在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（ ）。
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
43：
从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（ ）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
44：
中国地域辽阔、民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格与地方特色，下列说法不正确的是（ ）。
单项选择题
A、“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一
B、南方民歌歌词比较含蓄，善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情
C、广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴
D、“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁
45：
智力的群体差异包括（ ）。
多项选择题
A、性别差异
B、年龄差异
C、种族差异
D、智商分数差异
E、环境差异
46：
社会主义的教育是没有阶级性的教育。
（ ）
单项选择题
A、对
B、错
47：
小学阶段的教学应侧重的教学方法是（ ）
单项选择题
A、讲演法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、实习的方法
48：
孟子是中国古代内发论的代表人物。
（ ）
判断题
对
错
49：
根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（ ）。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
E、徒手型操作技能
50：
“以人为本”是素质教育的核心理念，与之不相符的理念是（ ）。
单项选择题
A、发挥人的自由创造精神
B、只表扬不批评
C、发挥人的主体性
D、对人要尊重、理解、关心和爱护
51：
“遗传决定论”的创始人是（ ）。
单项选择题
A、华生
B、霍尔
C、高尔登
D、洛克
52：
“小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育”指的是小学教育的（ ）。
单项选择题
A、义务性
B、全面性
C、法制性
D、全民性
53：
经典条件反射的创始人是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、华生
54：
正常的小学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了小学生心理发展的（ ）。
单项选择题
A、连续性
B、差异性
C、不平衡性
D、顺序性
55：
教师的表率作用主要体现在（ ）。
单项选择题
A、言行一致
B、衣着整洁
C、个人魅力
D、举止端庄
56：
公元1895年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元1956年应该是（ ）。
单项选择题
A、丁巳年
B、乙丑年
C、丁亥年
D、乙未年
57：
师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（ ）。
单项选择题
A、是同时的
B、师范学校出现得早
C、教师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清楚
58：
“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。
”（ ）
判断题
对
错
59：
提出成败归因理论的是美国心理学家（ ）
单项选择题
A、维纳
B、斯金纳
C、班杜拉
D、布鲁纳
60：
态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。
（ ）
判断题
对
错
1：
答案D
解析略。
2：
答案D
解析依据义务教育特性，得出我国义务教育的教学计划应当具备强制性、普遍性和基础性三个基本特征。
3：
答案B
解析
4：
答案D
解析A．语序不当，应将“九华开发区”与“迅速崛起”互调位置。
B．一面和两面不能搭配，删去“能否”。
C．表意不明，在“湖北”后加上“两省的”。
5：
答案B
解析
6：
答案B
解析运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的榜样法。
7：
答案A
解析
8：
答案C
解析
9：
答案D
解析略。
10：
答案A
解析
11：
答案A
解析
12：
答案A
解析题干描述的是操行评定的内涵。
13：
答案B
解析随着现代计算机技术的快速发展，网络检索逐渐成为查阅文献资料的最快捷方法。
14：
答案B
解析活动课程又称经验课程、儿童中心课程。
它打破学科逻辑组织的界限，是以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程，能够给学生充分的动手操作机会，但是学生获得的知识缺乏系统性和连贯性。
15：
答案正确
解析略。
16：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】A项错误在于屈原是战国时期楚国人；B项错误在于塞万提斯是西班牙人；D项错误在于《长生殿》的作者是洪升，而非孔尚任。
17：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
18：
答案A
解析
19：
答案B,D,E
解析行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。
20：
答案A
解析操作的特点是：
物质性、外显性、展开性。
21：
答案D
解析D“形式训练说”以官能心理学为依据，认为个体心理的组织部分是各种官能，官能即注意、知觉、记忆等一般的心理能力。
得到训练的官能可以自动地迁移到其他活动中去，属于普遍性迁移。
22：
答案正确
解析
23：
答案A,B,C,D
解析做好心理辅导工作，必须遵循以下基本原则：
面向全体学生原则、预防与发展相结合原则、尊重与理解学生原则、学生主体性原则、个别化对待原则、整体性发展原则。
（本解析由张恩凯提供）
24：
答案D
解析自我调控指对自己的管理控制，如自我检查、自我约束、自我调节。
25：
答案A
解析
26：
答案C
解析德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。
27：
答案A
解析略。
28：
答案C
解析教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在。
重点突出，难点明确，有利于学生掌握教学总体思路，便于学生配合教师完成教学任务。
29：
答案错误
解析
30：
答案D
解析联合国教科文组织第三十二届世界遗产大会将“福建土楼”作为世界文化遗产列入《世界遗产名录》。
这是中国第三十六项世界遗产，也是继武夷山之后，福建又一文化成果。
故选D。
31：
答案C
解析
32：
答案C
解析略。
33：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】现代教育理论认为，学生在教育过程中处于主体地位，教师在教学过程中起主导作用，但这种主导作用的发挥必须以充分调动学生的主观参与性为前提。
因此本题正确答案为C。
34：
答案错误
解析
35：
答案D
解析该句出自李清照的《夏日绝句》：
“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
”
36：
答案正确
解析
37：
答案D
解析现代教师应该是学生全面发展的培养者，是民主平等师生关系的建立者，是学生学习过程的指导者，是教育信息资源的开发与应用者，是学生心理健康的培养者。
教师的职责不再是单一的，而是综合的；不是静止的，而是发展的；不是阶段的，而是连续的。
故选D。
38：
答案C
解析
39：
答案A
解析认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。
40：
答案B
解析观察法的记录方式一般包括三种：
项目检核表、评定量表、轶事记录。
41：
答案B
解析为教师的期待而学习的动机是低级的动机。
42：
答案B
解析
43：
答案C
解析学校德育要采用不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。
44：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】唢呐是北方乐器。
45：
答案A,B,C
解析智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。
46：
答案B
解析在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。
47：
答案C
解析
48：
答案正确
解析略。
49：
答案B,D
解析A是根据动作的精细程度划分出来的，C是根据动作的连贯性划分的，E是根据操作对象的不同划分的。
50：
答案B
解析以人为本就是要充分尊重学生的主体性，以表扬激励为主，促进学生的全面发展，但并不是只表扬不批评。
故选B。
51：
答案C
解析“遗传决定论”的创始人是高尔登，他认为：
“一个人的能力是由遗传得来的，它受遗传决定的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。
”
52：
答案B
解析向儿童实施德、智、体、美等方面的教育，体现的是小学教育的全面性特点。
53：
答案B
解析经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。
54：
答案B
解析正常的小学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了小学生心理发展的B差异性
55：
答案A
解析教师的表率作用主要表现在言语和行动上教师要做到学为人师，行为示范。
56：
答案D
解析干支纪年法60年一个轮回，公元1955年是甲午年，因此1956年为乙未年。
57：
答案C
解析早期的教师是由一些名儒和官吏出任，随着教师职业的发展，才出现了专门培养教师的师范学校。
58：
答案正确
解析洛克在其所著的《教育漫话》中提出“白板说”，认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故”。
59：
答案A
解析
60：
答案正确
解析略。
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