保护鼻子活动及反思.docx

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保护鼻子活动及反思

　　保护鼻子活动一、活动目标1、培养幼儿爱护鼻子的意识。

　　2、引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。

　　二、活动准备师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品。

　　三、活动过程

（一）导入部分由添画游戏导入活动：

出事一张未画完整的画像，（师）：

这是一为粗心的小朋友在参加画展时画的一幅画，这次她没有的讲，因为她这副画没有画完整，小朋友观察一下，这幅画上缺少了什么东西?

并引导幼儿把画添完整。

　　小结：

小朋友真聪明，这副画缺少了鼻子，并教育幼儿平时做事情要细心，由此引出鼻子。

　　（评：

以添画游戏导入，既能引起幼儿兴趣，又能开发幼儿智力，展开想象，为什么不得奖?

同时培养幼儿的良好习惯。

引出课题，为下一节做好铺垫。

）

（二）活动部分

　　1、玩游戏：

师幼共同玩游戏《看谁的本领大》，引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味（醋、酱油、酒、水），劝说对的给予击掌鼓励。

　　2、引导幼儿根据以往的经验说一说，鼻子还闻到过什么气味（臭

　　味、甜味、烧焦味等）。

　　3、引导幼儿说一说鼻子的作用。

　　鼻子除了用来闻味，还有什么作用?

幼儿会说出：

喘气。

教师给

　　与相应鼓励。

举例说明：

人在感冒时鼻子容易堵塞，闻不到味，同时感觉喘不过气来，那种滋味很难受，小朋友有那种感觉吗?

幼儿会答：

　　“有”。

因此，我们要保护好自己的鼻子，不要让他受到任何的伤害。

　　（评：

举例说明鼻子的作用，幼儿更容易理解，更能增强幼儿保护鼻子的意识。

）

　　现在老师有个故事，小朋友想不想听一听是怎么回事?

故事的名字是《翘鼻子鲁鲁》。

　　（评：

进一步增强幼儿保护鼻子的重要性。

）

　　4、听故事做讨论：

老师有感情的讲述故事，然后组织幼儿讨论：

鲁鲁做的对吗?

还有那些东西不能塞到鼻子里?

幼儿自由回答，根据回答教师做补充。

　　小结：

保护好鼻子，不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞，这样做很危险也很不讲卫生。

　　（评：

真实的故事情节，说出了鼻子的重要性。

通过幼儿讨论，幼儿分辨是非的能力进一步得到提高，并引深到生活中什么该做什么不该做。

）

　　5、叫幼儿正确擤鼻涕的方法：

与幼儿谈话，通过上面的游戏小朋友已经知道鼻子的作用很大，难免有时流鼻子，引导幼儿养成良好的卫生习惯，有鼻涕时，不要乱抹，要用手帕或纸巾把鼻涕擦干净，那么用手帕怎么擦鼻涕?

（1）幼儿自己用纸巾擦鼻涕。

（2）根据幼儿的表现，讲解擤鼻涕的正确方法，用手帕或纸巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，擦净鼻孔周围的鼻涕。

　　评：

通过教幼儿擤鼻涕的正确方法，让幼儿养成良好的卫生习惯，并培养幼儿的自理能力。

）

　　（三）结束部分组织幼儿用正确的方法，学擤鼻涕，对动作正确的幼儿给与鼓励。

　　（总评：

形象直观的授课方式，既满足了幼儿的求知欲望，又培养了幼儿的自理能力，自护意识与良好的卫生习惯。

）

　　四、活动延伸组织幼儿到阅览室，看有关保护鼻子的画册。

　　保护鼻子活动反思每个幼儿时候私刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体却没有充分的认识，因此，引导幼儿了解自己的身体，养成健康的行为习惯，减少意外的发生是幼儿教育的必不可缺的部分。

　　《小鼻子真灵》这节活动中我利用了操作法，示范法等方法帮助幼儿认识自己的鼻子，幼儿自己去问气味感受鼻子的作用，知道鼻子的重要性。

　　在上下来后我我觉得我还是需要对自己的活动有所改进，在这节活动中，我的目标有两条：

1、能用鼻子闻出气味，发展嗅觉能力。

　　2、学习用鼻子闻气味的方法，会用简洁的语言表达感受。

小朋友们在活动中也表现得很感兴趣，有些小朋友能够很准确地说出自己鼻子的作用，并且了解鼻子的样子。

活动中我采用了先通过在教室喷香水通过用香味引起幼儿的兴趣，让他们知道鼻子能帮他们闻到了香水的味道从而引出鼻子，先让他们从外形上了解鼻子，知道鼻子形状是三角形的，鼻子除了能闻味道以外还能够呼吸，鼻子对我们来说是很重要的。

　　之后再请小朋友通过鼻子闻味道来分辨气味，我准备了平时常见的几样东西：

醋、酱油、麻油、香水、花露水分别装在瓶子里让小朋友们闻，但是我没有考虑到东西放在一起容易串味，我一组上把所有味道的东西都放了一份在上面，所以小朋友们自己闻的时候有些闻出来的味道不是我想要的答案，原因就是东西之间放太近小朋友们闻的时候别的味道也跑进了鼻子里妨碍了小朋友们的判断能力，我应该将物品分开让孩子们能够一次闻一样物品。

这样子就能避免串味给幼儿闻味道的结果带来的影响。

小朋友在闻味道后能够积极的举手说出自己闻到了什么味道，虽然有的串味了，但是他们还是能够说上自己闻出来的味道，在闻风油精的时候，小朋友由于对麻油不熟悉，所以还不能说出那是什么，只能说出它的味道香香的。

在闻完味道后，我引导幼儿知道了鼻子的重要性，并且交流了应该怎么保护鼻子，小朋友们能够说出一些保护鼻子的方法比如不挖鼻子，有鼻涕了要用手帕擦，不要撞伤鼻子，我同时也告诉他们一些保护鼻子的方法，比如天冷了要带好口罩防止冻伤鼻子，鼻子塞了要用纸巾轻轻擤出来不能够伸手进去挖，这样子的话不小心会弄伤鼻黏膜导致鼻子出血。

　　通过保护鼻子的教育，小朋友们也能够知道鼻子的重要性，能够

　　在平时保护好鼻子。

这节活动中，小朋友的积极性还是蛮高的，但是在物品的摆放上还是要下功夫想办法，让效果出来，不能因为追求速度而把东西全部放出来。

这节活动中幼儿追地位体现的很明显，小朋友们能够自主的操作来获得知识，而不是一味的教师说幼儿听。