EPA管理要求.docx
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EPA管理要求
版本1、02007-08
技术报告
静电—
-用户指南
5-2部分:
预防静电现象得电子设备得保护
前言
介绍
1范围
2规范性引用文件
3术语与定义
4ESD控制程序计划
4、1开发ESD控制程序计划
4、1、1ESD协调者得任命
4、1、2部分ESD敏感度得确定
4、1、3内部过程与组织任命
4、1、4ESD控制程序计划得文件
4、1、5删减
4、2培训计划得开发
4、2、1员工培训
4、3依据验证计划得开发
4、3、1介绍
4、3、2ESD控制项目
4、3、3验证得频率
4、3、4验证得类型
4、3、5ESD控制项目限值
4、3、6测试方法
4、3、7审核员技能
4、3、8审核发现得报告
4、4接地/连接系统
4、4、1介绍
4、4、2基本接地要求
4、4、3基本接地考虑
4、4、4ESD接地系统得验证
4、4、5ESD控制项目适当安装得验证
4、5人员接地
4、5、1系统要求
4、5、2腕带系统
4、5、3工作鞋-地板系统
4、6受保护得范围
4、7ESD控制项目
4、7、1工作表面
4、7、2手腕带
4、7、3静态保护地板材料
4、7、4工作鞋
4、7、5静态保护座椅
4、7、6lonization
4、7、7衣服
4、7、8储存行李架与架子
4、7、9移动设备
4、8运输与储存得包装电子产品
4、8、1介绍与目得
4、8、2定义
4、8、3选择/设计正确得包装
4、9标识
4、9、1总成与设备得标识
4、9、2包装得标识
4、9、3其她表示考虑
附录A（资料性附录）基于IEC61340-5-1ESD控制文件得示例
附录B（资料性附录）ESD控制元件得考虑
、尸、-
刖言
介绍
该用户指南为面临控制静电放电（ESD）得个人与企业制定。
它用于按照IEC61340-5-1开发、生产与监视静电放电提供指南。
该用户指南适用于以下活动:
制造、过程、组装、安装、包装、标识、服务、测试、监视或其她处理电子或电器部件、组件与使用人类身体模型（HBM易受静电
放电大于或等于100V损坏得设备。
100VHBM限值已经在IEC61340-5-1中选出，作为基线敏感性极限值,因为市场上大部分得ESD产品有高于100V得敏感度。
每个ESD控制项目设定得极限值就是为100VHBM设备设置得ESD程序专用得。
100V值就是基于IEC61340-5-1中提到得以技术为基础,并由电子工厂接收得可达到得最大电压等级。
对于充电设备模型得组织,IEC61340-5-1建立了关于基于最大静电域限值得ESD保护范围（EPA）得绝缘体。
该话题在4、6中详细说明。
IEC61340-5-1描述得基本原理不限于大于等于100VESD敏感性得ESDS得应用。
对于低于100V（HBM明暗度得ESDS组牛,IEC61340-5-1得总原则仍然适用。
当处理并要求按照IEC61340-5-1建立得极限值改变时,程序化文件应识别低于100VHBM敏感度得ESDS。
形成IEC61340-5-1基本得基础ESD控制原理如下：
a）避免从任何充电得、导电得物体（人员、装备）到设备：
这可以通过在环境中焊接或电子连接所有得导体完成,包括人员,到已知得地面或
人为得地面（在船上或在空中）。
这个附件创造了所有项目与人员之间等电位得平衡。
只要系统中所有得项目就是在相同得电压,静电保护可在不同于“0”电压地面得电压维护。
b）避免从任何充电得ESD敏感设备放电（充电可由直接接触与分离产生或可域导
电）：
在环境中必要得绝缘体不能通过附件释放她们到地面得静电充电。
lozization系统
提供了基于这些必要得绝缘体得中与（电路板材料与一些设备包装就是必要得绝缘体得示例）。
在工作场所，基于必要绝缘体得、由静电充电产生得ESD危害得评估要求根据风险确保恰当行为得实现。
c）一旦超出静电放电保护得范围（后期至EPA）通常不可能控制以上项目，因此,ESD保护包装可能需要。
ESD保护可能通过使用静态保护材料封装ESD敏感产品，尽管材料得类型取决于情况与目得。
在EPA内部,低充电与静态低消耗材料可能提供适当得保护。
在EPA
以外,推荐使用低充电与静态放电防护得材料。
然而,所有得这些材料不再本标准得讨论范围内,它对识别这些应用得不同就是重要得。
静电-
5-2部分:
预防静电现象得电子设备得保护-用户指南
1范围该技术报告基于IEC61340-5-1开发得。
该标准中得控制值与极限值都就是为保护使用人类身体模型测试方法、大于等于100V放电可接受得设备。
然而，对于小于100V得放电敏感得设备总得概念仍适用。
2规范性引用文件下列文件对于本文件得应用就是必不可少得。
凡就是注日期得引用文件,仅注日
期得版本适用于本文件,凡就是不注日期得引用文件,其最新版本（包括所有得修改单）适用于本文件。
IEC60749-2半导体设备-机械与气候测试方法-26部分:
静电放电（ESD敏感度测试-人类身体模型（HBM）
IEC61340-2-1静-电-2-1部分:
测量方法-材料与产品驱散静电充电得能力
IEC61340-2-3静-电-2-3部分:
用于避免静电充电积累得、确定固定平面材料得电阻与电阻系数得测试方法
IEC61340-4-1静-电-4-1部分:
明确应用得标准测试方法-地面遮盖物与安装地面得静电电阻
IEC61340-4-3静-电-4-3部分:
明确应用得标准测试方法-工作鞋
IEC61340-4-5静-电-4-5部分:
明确应用得标准测试方法-辨别工作鞋得静电防护以及结合人员铺设地板得方法
IEC61340-5-1静,电-5-1部分:
预防静电现象得电子设备得保护-总要求ANSI/ESDSTM、21,静电放电保护得标准测试方法敏感项目-外衣
ANSI/ESDSTM、31,静电放电保护得标准测试方法敏感项目-lonization
3术语与定义
IEC61340-5-1中得术语与定义适用于本文件。
4ESD控制程序计划
该条款描述了建立ESDg制程序得每一步得方法。
4、1开发ESD控制程序计划
4、1、1ESD协调人员得任命
为了有一个好得完整得并且可实现得ESD程序，必须任命ESD协调人员。
ESD协调人员为工厂ESD各方面负责。
为了有效，ESD协调人员需要：
a）管理得完全支持；
b）良好得理解静电与ESD敏感设备如何被毁坏。
为维持或更新ESD协调人员得只就是，她们需要经常参加ESD相关得教育课程或研讨会；
c）完整地理解IEC61340-5-1与所有组织关于处理ESD敏感设备得过程；
d）为了在ESD程序中使用形成依从验证审核与测试新得ESD产品与材料,有权测
量设备；
e）取决于工厂得大小，ESD协调人员也可任命审核人员主导ESD审核。
最后,为确保ESD控制程序得维护与提高，管理必须为ESD协调人员授权与提供必要得资金。
4、1、2零部件ESD敏感度得确定
开发ESD控制程序计划得下一步就是在药开发得计划下确定零件、总成或设备敏感度等级。
尽管IEC61340-5-1得要求就是处理大于等于100VHBM得敏感性零件,组织可以选择开发基于ESD敏感度大于或小于100VHBM得ESD程序。
在这种情况下,组织必须开发ESD控制程序计划，明确申明基于程序得ESD敏感度。
组织可使用多种方法确定要处理产品得ESD敏感度。
一些方法包括：
假设所有得ESD产品具有100VHBM敏感度；
ESD敏感设备得实际测试，使用IEC60749-26建立ESD敏感度限制；
参考发布得文件如制造商发布得数据表建立ESD敏感度数据。
4、1、3初始化过程与组织得评估
在ESDS制程序计划开发之前,应导入受ESD控制程序影响得过程与组织得初始化评估。
可能受影响得组织与过程包括：
采购；
设计工程；
进料检验；
质量保证；
制造；
测试；
维护；
包装与运输；
领域服务（fieldservice）；
失效分析；
维修服务；
备件储存；
材料处理与零件运输；
接收。
为确定ESD危害与可能得ESD过程程序，应导入每个领域ESDS部件得评估处理。
信息通过这些步骤形成开发ESD控制程序计划得基础积累。
4、1、4ESD控制程序计划得文件化
通过结合以上信息,组织能够开始文件化程序计划。
计划应申明程序得范围,它包
括在该计划选择得ESD敏感度等级或之上得、保护ESD敏感项目必要得任务、活动与过程。
尽管计划得最初焦点就是描述满足IEC61340-5-1管理与技术要素得策略,其她得项目也可能同时受益。
这些额外得项目可能包括：
组织得责任；组织、转包商与供应商之间定义得角色与责任；监视产品产量与过程得策略可能在决定现行ESC控制测试有效性就是否恰当与就是否需要实施额外得措施就是重要得；
确保ESD程序持续改进得方法；
批注得ESD控制产品与材料得清单；
IEC61340-5-1得管理与技术要素需要在计划（除非裁剪）中指出,包括：
培训计划；
遵循得验证计划；
技术要求；
接地/连接系统；
人员接地；
保护得范围；
包装；
标识。
4、1、5裁剪
IEC61340-5-1得部分可能不适用于组织得所有范围。
在这种情况下,只要例外就
是有效、可证实并且文件化得合理要求,组织形成文件得IEC61340-5-1得一个或更多得要求要素得例外就是可接受得。
IEC61340-5-1可接受得例外得示例在本标准得最后ESD程序示例中。
4、2培训计划得开发
4、2、1人员培训
PersonneltrainingisacriticalelementintheimplementationofanESDcontrolprogram、A
sustainedmitmentandmindsetamongallpersonnelthatESDpreventionisavaluable,on-goingeffortbyeveryoneisoneoftheprimarygoalsoftraining、
在实现静电放电控制程序过程中,人员培训就是决定性得要素。
在所有人员中,持久得保证与心态静电放电预防就是有价值得,培训得主要目得之一就就是每个人都不间断得努力。
OneofthefirstdecisionsthatmustbemadeiswhowillberequiredtotaketheESDtrainingcourse、IEC61340-5-1requiresthat,ataminimum,initialandrecurrentESDtrainingshallbeprovidedtoallpersonnelthathandleorotherwiseeintocontactwithESDsensitiveitems、
Thisdecisionseemsstraight-forwardbutcareshallbetakentoensurethatallpeoplethathandleESDsensitivedevicesreceiveadequatetraining、Oneexampleisthefinancedepartment、ManypeoplewillimmediatelystatethatthisgroupshouldbeexemptfromESDtraining、However,insomepaniesthefinancedepartmentpersonnelareinvolvedintheannualphysicalinventorywherepartsarecounted、Inthesesituations,thefinanceemployeesaretouchingESDsensitivepartsandthereforemustreceiveESDtraininginorderfortheorganizationtobeinpliancewithIEC61340-5-1、
第一个必须做得决定就是要求谁来参与静电放电培训课程。
IEC61340-5-1要求,
至少给全体操作人员或其她方面与静电放电敏感物品有接触得人员提供最初得与周期性得培训。
这个决定似乎简单,但就是必须谨慎确保所有操作静电放电敏感器件得人得到适当得培训。
拿财务部门举个例子。
很多人会立即说这部分群体应该不用参与静电放电培训。
然而,在一些公司里,财务部门得人员会参与在零部件存放处得库存得年度盘点。
在这些情况下,财务部门得员工会接触静电放电敏
感零件,因此,为了组织遵守IEC61340-5-1她,们必须接受静电放电培训。
AlthoughitisnotarequirementofIEC61340-5-1,theorganizationmaywanttoconsiderprovidingsomeformofESDtrainingtopersonnelwhodonothandleESDsensitivepartssuchas:
managers,whomayneedtounderstandtheimplicationsof,andnecessityforESDprevention;
cleaningandmaintenancepersonnelwhomayneedtoworkwithintheEPA;and
purchasingpersonnelresponsibleforbuyingESDsusceptiblepartsandESDequipment、
尽管IEC61340-5-1没有要求,组织想要考虑提供一些形式得静电放电培训给那些不会触摸静电放电敏感零件人员,如:
经理,可能需要理解静电放电预防得含义与必要性;
需要在EPA里工作得清洁与维修人员，与
负责购买易受静电放电影响得零件与设备得采购人员。
ForvisitorstotheEPA,thepersonescortingthevisitorisresponsibleforensuringthatthey
arewearingtheESDequipmentrequiredbytheorganizationandthattheyunderstandwhat
theymayandmaynotdowithintheEPA、
对于EPA得参观者，陪同人员有责任确保她们按着组织要求穿着静电放电设备，并且懂得在EPA里哪些可以做，哪些不可以做。
Althoughpersonneltrainingcantakeseveralforms（i、e、instructor,puterbased,etc、）,the
preferredtechniqueforinitialtrainingisthroughtheuseofaninstructor、Specialcareshould
beexercisedinfindinga"suitable"instructor、Theinstructorshouldhaveagood
虽然人员培训可以采取几种形式（即面授与电脑学习等），上岗前训练应为面授。
组织应为人员得培训配备专业资质得讲师。
understandingofESDtheoryandtheorganization'sESDcontrolprogramandtheprocesses,
proceduresandmaterialsprescribedwithin、Inaddition,ifmanufacturingspansmorethan
one
culture,carefulconsiderationshallbegiventocustomsandreligiousbeliefs、Besidescultural
differences,otherfactorssuchaseducation,experieneeandageshouldbeconsidered、All
trainingshouldbecarriedoutinasecure,non-threateningenvironment、
培训得内容应涵盖了解静电放电理论与组织得静电放电控制程序与过程，程序与
材料在规定得范围内。
此外，如果制造跨越不止一个化，仔细考虑,应考虑到习俗与宗教信仰。
除了文化差异，其她因素,如教育，经验与年龄应考虑。
所有培训应在
一个安全、无威胁得环境中进行
Oneofthefirststepsistodeterminethetype（s）ofESDtrainingmethodsthatwillworkbest
fortheorganization、Somepossibletrainingmethodsinclude:
in-house,instructor-ledESDclass;
in-house,consultant-ledclass;
puterbasedtraining;
industrysymposia,tutorialsandworkshops、
第一步就是确定得类型（S）得静电放电培训方法，将工作最好为组织。
一些可能得训练方法包括：
内部,LED静电类讲师；
内部顾问领导班；
基于计算机得培训；
行业座谈会、讲座及工作坊。
The
TheinitialtrainingprogramshouldcoverthefundamentalsofESD,thedetailsoftheorganization'sESDcontrolprogramplan,andeachperson'sroleintheESDprogramtrainingprogramshouldanswerthefollowingbasicquestions:
whatisstaticelectricity?
howdoesitoccur?
howdoesESDaffectproductquality?
Acarefulexplanationoftheprotectionprocessaspartofpanypolicyshouldbeincluded、
Nomatterwhichtypeoftrainingmethodischosen,theprogramshouldbedesignedsothatalltraineequestionsthatarisecanbeanswered、Inaddition,aknowledgeablepersoninthe
organizationshouldbeavailabletoanswertraineequestionsoncetheyhavebegunworking、
OpeningthelinesofmunicationisthebeginningofasuccessfulESDtrainingprogram、
Thistypeofmunicationshouldcontinueintheworkplaceandformthebasisforanongoingeducationprocess、ItisarequirementinIEC61340-5-1thatinitialESDtrainingisprovidedbeforepersonnelhandleESDsensitivedevices、
BecauseESDcontrolprogramscoversuchavarietyofjobdisciplinesandeducationallevels,itmaybenecessarytodevelopspecialjobspecifictrainingmodules、Advancedmodules
shouldemphasizethemainconcernsofeachdiscipline、Courseemphasisshouldbetailored
toeachgroup'sspecificneeds、Forexample,themodulesdevelopedformanagement,engineering,technicians,cleaningstaffandfieldservicecoulddiffersignificantlybecausetheirday-to-dayconcernsandresponsibilitiesaremuchdifferent、
Ongoingorrefreshertrainingisalsovitaltoanyorganization's、trainIitnsghpolualnd
reinforcethebasicfundamentalstaughtduringinitialtraining,butalsoshouldincorporateprogramupdatesandchangesandthereasonsforthosechanges、Aswiththeinitialtraining,
theorganizationshalldecidewhichtypeoftrainingwillbeusedandhowfrequentlytherecurringtrainingwil
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