最新国家开放大学计算机应用基础本形考任务二实训任务实训任务2.docx

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最新国家开放大学计算机应用基础本形考任务二实训任务实训任务2

国家开放大学计算机应用基础（本）形考任务二实训任务实训任务2

一、Windows10基本操作

1.实验目的

掌握使用Windows10的基本方法。

2.实验要求

（1）观察Windows10的桌面结构。

（2）掌握Windows10的启动和关闭方法。

（3）家顿尿标的操作方法。

（4）掌握窗口、图标、菜单、工具栏、快捷方式的操作方法。

3.实验内容和步骤

（1）Windows10的启动和关闭。

①启动计算机，观察在Windows10操作系统的启动过程中屏幕是怎样变化的。

在上述过程中屏幕显示的是Windows10的桌面。

②观察Windows10操作系统启动完成后屏幕的全貌。

全貌是Windows10桌面图。

③移动鼠标，观察鼠标指针在屏幕上运动的效果。

将鼠标指针指向一个位于桌面上的图标并移动鼠标，会看到该图标随图标一同移动，当释放鼠标按钮时该图标便停止在桌面的某位置了。

④随意单击几个桌面上的图标，注意图标发生了何种变化。

该图标被加亮显现蓝色。

⑤右击桌面上无图标处，会出现什么现象?

描述出现的内容。

出现快捷菜单。

⑥右击桌面上某个图标，会出现什么现象?

描述出现的内容。

右击桌面上某个图标，出现可对该图标本身进行相应的操作。

（2）掌握文件资源管理器的启动、关闭，文件资源管理器窗口和文件夹选定的操作方法。

（3）掌握文件、文件夹的操作（创建、复制、移动、更名、删除、查找等）方法。

3.实验内容和步骤

（1）文件资源管理器的启动和关闭。

①右击“开始”按钮，从弹出的快捷菜单中选择“文件资源管理器”项后观察文件资源管理器窗口的结构。

②分别右击左、右两个窗口的空白处，会出现什么现象?

描述出现的内容。

分别出现不同的快捷菜单。

③单击左窗内某个文件夹,观察右窗和“地址”栏内出现了什么现象?

描述出现的内容。

出现所选文件夹地址。

④分别单击左窗内某文件夹前的“”“”符号，出现了什么现象?

描述出现的内容。

打开此文件夹展开子文件夹。

⑤设法使右窗出现一个以上的文件夹，并对其进行单击和双击操作，将出现什么现象?

描述出现的内容。

单击选中当前文件夹、双击打开当前文件夹。

⑥关闭文件资源管理器。

（2）文件与文件夹操作。

①选定C盘,打开[文件]菜单并选定[新建习→“文件夹”项，建立一个名为“mytemp’的文件夹（如果已存在可跳过此步骤）。

②删除C盘上名为“mytemp”的文件夹，观察“回收站”内的变化。

③重复上述两个步骤后，从“回收站”恢复一个已删除的“mytemp”文件夹，观察“回收站”内的变化。

④选定-一个逻辑盘符，使用通配符查出全部文件扩展名为“.txt"的文件，观察搜索结果。

⑤在.上一步的基础上选定前三个文件并用粘贴的方法复制到“mytemp”文件夹内，观察“fmyemp"文件夹内的变化。

⑥选定“mytemp”文件夹，将排列在第1位置的文件更名为“test.txt"

⑦删除排列在“mytemp”文件夹中第2位置的文件并观察“回收站”内的变化，描述出现的内容。

回收站内增加了一个文件。

⑧将剩余的最后-一个文件用拖动的方法复制到“回收站”内，发生了什么变化?

描述出现的内容。

源文件仍存在，回收站增加了一个文件。

⑨选定逻辑盘符，使用通配符查出全部文件扩展名为.exe”的文件。

⑥在上一步的基础上选定排列在第1、第3、第5、第7位置上的4个文件，并将其复制到“mytemp"文件夹内。

①选定“mytemp”文件夹后在其内再创建-一个名为“test”的新文件夹。

②将排列在"mytemp"文件夹内第-一个扩展名为“.exe"的文件移到新建的“test"文件夹内，观察“test”文件夹内的变化。

①③删除“mytemp”文件夹，清空“回收站”。

三、Windows10基本管理

1.实验目的

（1）理解个性化工作环境的含义。

（2）理解Windows10基本管理的意义。

（3）掌握写字板和剪贴板的基本操作方法。

（4）掌握Windows10汉字输入的基本操作方法。

2.实验要求

（1）掌握定制个性化工作环境的基本方法。

（2）掌握Windows10基本管理的操作方法。

（3）掌握写字板的启动、关闭和文本编辑的操作方法。

（4）掌握汉字输入的基本操作方法。

3.实验内容和步骤

（1）定制个性化工作环境。

①打开“开始”菜单并选定“设置”项，将打开什么窗口?

显示“控制面板”的对话框窗口，外观和主题、打印机、添加与删除程序等。

②单击“个性化”项，在“锁屏界面”列表项中单击“屏幕保护程序设置”项，在“屏幕保护程序设置”窗口中的“屏幕保护程序”下拉列表框中选定“变换线”,再单击“预览”按钮，屏幕显示什么?

描述出现的内容。

全屏显示“变换线”的屏幕保护图。

③右击任务栏的无图标处，在弹出的快捷菜单中选择“任务栏设置”项，会弹出什么窗口?

弹出“任务栏设置”窗口。

④在弹出的窗口中打开“在桌面模式下自动隐藏任务栏”开关，之后在屏幕底边移动鼠标指针，会有什么结果?

描述出现的内容。

鼠标指针指向任务栏出现，鼠标指针移走，任务栏隐藏。

（2）Windows10基本管理。

①打开设置面板。

②单击“时间和语言”项，再单击“日期和时间”项，打开了什么窗口?

日期和时间设置窗口。

③单击“更改”按钮，在打开的“更改日期和时间”窗口框中的“时间”区将时间改为12:

00,单击“更改”按钮，任务栏上的内容有何变化?

描述出现的内容。

任务栏中的时间发生变化，变成了12:

00

（3）写字板的启动、关闭和文本编辑。

①启动写字板后观察其窗口的状态。

②随意输入超过一行的英文字母后，按Enter键使光标回行首，再随意输入几个英文字母，观察发生了什么情况。

随意输入超过一行的英文字母和按Enter键使光标回行首效果一样。

③打开“查看”菜单项，在“设置”功能区下的“自动换行”下拉菜单中选定“按窗口大小自动换行”选择按钮，然后用鼠标将写字板窗口逐步缩小，发生了什么情况?

窗口越小行数越多。

④选定5个已输入的英文字母后再键入“ABC”3个英文字母，发生了什么情况?

被选定的5个已输入的英文字母被ABC代替。

⑤选定刚输入的“ABC"3个英文字母并将其复制到剪贴板上。

⑥将光标移至文档结尾处连续粘贴3次，发生了什么情况?

ABC在文档结尾处连续出现3次。

⑦将文档保存到“我的文档”文件夹内，文件名为Test,保存类型为文本文档。

（4）汉字输入的基本操作。

①启动写字板。

②请选用任何一种自已熟悉的输入法输入以下内容:

从美国Microsoft（微软）公司1985年发布Windows1.0到2015年发布Windows10,Windows操作系统（OperatingSystem）已经走过了30年的发展历程，形成了一个庞大的Windows家族。

2015年7月29日，微软公司正式发布Windows10（制造商版本）操作系统，该系统是微软公司所研发的新--代跨平台及设备应用的操作系统。

③写出进行以上操作时使用了哪些编辑手段。

中文、大写英文字母、小写英文字母、数字、符号。

④将上文中所有的“操作系统”一词改为“OS"。

⑤按Ctr1+Z组合键（撤消），发生了什么情形?

文档中的内容恢复成修改之前的。

⑥将文档以自己的姓名为文件名保存到“我的文档”文件夹内并关闭。

1.实验目的

掌握使用IE浏览器上网浏览、搜索和下载的方法以及收发电子邮件的方法。

2.实验要求

（1）掌握IE浏览器的功能和基本使用方法。

（2）掌握使用IE浏览器上网浏览、搜索和下载的方法。

（3）使用Web邮箱收发电子邮件的方法。

3.实验内容和步骤

（1）使用IE浏览器。

①启动IE浏览器，观察其窗口组成。

②在地址栏中分别输入、、和，看看各网站

主页都有什么特点。

③使用上述前3个网站的搜索引擎查找“国产汽车”，观察查找的结果有什么差异？

④单击搜狐网站的“新闻”链接，找一个感兴趣的新闻网页，将其添加到收藏夹中。

⑤打开【工具】菜单并选定〖Internet选项〗项，在打开的“Internet选项”对话框中将主页地址改为或，关闭IE浏览器后再次启动，观察有什么变化？

⑥再次打开“Internet选项”对话框，设置禁止弹出式广告窗口，然后刷新网页，会看到什么结果？

⑦使用IE，以匿名方式下载一个FTP站点的文件。

⑧以过客身份到任意博客网站看一看。

（2）收发电子邮件。

①在提供免费电子邮箱的网站上申请一个电子邮箱。

②进入该网站，查看刚申请邮箱的收件箱中是否有信件，如有，是什么内容？

③使用自己的邮箱与同学或朋友互发一封通知邮件。

④与同学互相发送和接收带附件的电子邮件，并将附件保存到“我的文档”文件夹中。

⑤将收到邮件的发件人邮箱地址添加到通讯录中。

五、设置动画效果

1.实验目的

掌握为幻灯片添加动画和超链接的方法。

2.实验要求

（1）掌握幻灯片自定义动画和高级动画的设置方法。

（2）掌握幻灯片元素的超链接设置方法。

（3）掌握幻灯片之间切换的设置方法。

3.实验内容和步骤

（1）打开“PowerPoint实验”PPT，至少在一个幻灯片中设计自定义动画，要求有进入、强调、退出、路径动画，设置后使用“预览”按钮查看添加的动画效果。

（2）打开“动画窗格”。

对照左侧的幻灯片查看动画窗格中各个动画的内容，并调整动画的顺序，查看调整后的效果。

修改动画的开始、触发、持续和延迟时间，查看修改效果。

（3）设置超链接。

至少设置一处，例如，为封底的电子邮箱设置超链接，为PPT中提到的某一地点、单位、名词设置超链接等。

（4）为“PowerPoint实验”PPT设置幻灯片切换效果。

至少设置3处。

“PowerPoint实验”PPT完成后，作为本章的实验作业上交给老师评定。