旅游管理高等教育函授增设专业申请表.docx
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旅游管理高等教育函授增设专业申请表
附件3
新增专业□新增专业方向
高等学校增设专业申请表
（成人高等教育）
学校名称（盖章）：
贺州学院
专业名称：
旅游管理
专业代码：
120901K
学位授予门类（高职一级大类）：
旅游管理类
基本学制：
2.5年
专业层次：
专升本
学习形式：
函授
申请时间：
2015年4月
专业负责人：
联系电话：
广西壮族自治区教育厅
1．高等学校增设专业申请表
2．申请增设专业的理由和基础
3．申请增设专业人才培养方案
4．主干课程教材使用情况和编制计划表
5．申请增设专业师资情况
6．办学条件情况表
7．企业委托、合作办学情况
填表说明
1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册）。
2．申请表封面右上角请选择是新增专业或是新增专业方向（指原有专业新增专业方向）。
3．专业方向请在专业名称后用括号注明，如（专业名称）（×××方向）。
4．“学位授予门类”一栏中，成高本科层次的专业请对照《普通高等学校本科专业目录（2012年）》填写所属一级学科门类，成高专科层次的专业请对照普通高职高专专业目录填写所属一级大类。
5．专业层次请注明是高升本、专升本或高升专。
6．学习形式请注明是脱产、业余或函授。
7．同一专业，不同专业层次或不同学习形式请分开填写
8．所有表格均可另加页。
9．本表内容应真实、准确。
1．高等学校增设专业申请表
专业代码
120901K
专业名称
（专业方向）
旅游管理
专业层次
本科
学位授予门类
（高职一级大类）
管理学
基本学制
2.5年
学习形式
函授
所在院系名称
经济与管理学院
专业招生面向
广西区内
本校已设的相近专业及开设年份
2009年招收旅游管理专业全日制本科
拟首次招生时间及招生数
50人
五年内计划
发展规模
300人
校学术委员会
意见
（主任签字）
年月日
学校
审批
意见
（盖章）
年月日
本地区（部门）专业设置评议委员会意见
（主任签字）
年月日
主管
部门
审核
意见
（盖章）
年月日
2．申请增设专业的理由和基础
（应包括申请增设专业的主要理由、办学条件、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测与分析的方面的内容）
旅游管理专业于2002年开始招收全日抽专科生，2009年招收全日制本科生。
经过十余年的发展，旅游管理学科人才队伍不断壮大、教学条件逐步优化，形成了特色鲜明的教学模式，取得了一批教学科研成果，为贺州乃至广西旅游业的发展做出了贡献。
旅游管理一级学科主要依托三个本科专业、一个研究机构和三个实验室，即旅游管理、国际经济与贸易、公共事业管理3个专业，贺州市旅游发展研究中心，旅游专业实验室、管理专业实验室、经贸专业实验室等3个实验室。
旅游管理专业是广西特色专业，旅游管理学科是校级重点建设学科。
（1）地位特色
旅游管理专业是自治区级特色专业。
本学科立足于拥有“粤港澳后花园”、“中国优秀旅游城市”、“华南生态旅游名城” 、桂台（贺州）客家文化旅游合作示范区等区位特点和资源优势的贺州，综合运用经济学、民族学、社会学、生态学等方法分析研究区域旅游发展中存在的问题，经过多年的积累，初步形成了“旅游资源开发”、“地方文化保护与利用”、“旅游产业集群发展”等三个方向，并取得了一系列成果。
贺州市旅游行业60%以上的从业人员均经过我校的培养培训，为旅游业跨越发展提供了大批应用型高级人才。
学科在区内的影响力和竞争力正在逐步提高。
（2）师资条件
本学科现有专任教师18人，其中具有博士学位教师3人，教授3人，副教授5人，硕士研究生导师4人，“双师型”教师5人，聘请客座教授6人。
先后有3人到加拿大北阿尔伯塔理工学院等国外知名高校访学，5人到国内知名高校进修。
（3）科学研究与平台建设
①科学研究
本学科已形成“旅游资源开发与规划”、“区域旅游文化保护与利用”、“旅游产业集群化发展”三个稳定的研究方向，取得了一批具有地域特色的研究成果。
近年来，获得国家社科基金项目1项、省部级科研项目7项、地厅级项目10项。
发表学术论文90多篇，其中ISTP收录1篇、CSSCI期刊10篇、中文核心期刊35篇，出版著作3部，累计获得各类奖项10余项。
②平台建设
紧密结合国家、自治区以及贺州市有关政策和发展规划，坚持为地方经济发展服务，搭建多个科研与实践平台。
旅游管理学科是校级重点学科，旅游管理专业是自治区“特色专业与课程一体化”项目立项建设专业，在学校2013-2020年专业群建设规划中定位为核心专业。
学校设有“贺州市旅游发展研究中心”；2014年旅游管理学科获得中央财政支持地方高校发展专项资金40万元。
（4）教学条件与人才培养
①教学条件
旅游管理学科的“贺州市旅游发展研究中心”、“导游模拟实验室”、“管理综合实验室”、“国际经济与贸易实验室”、“酒店模拟实验室”、“旅游数字体验实验室”等科学研究和实验教学平台占地面积628.05平方米，教学科研仪器设备总值320.89万元。
实践基地建设方面，在广西（贺州、桂林、北海）、海南（三亚、博鳌）、珠三角（深圳、广州、东莞）、长三角（上海、杭州、苏州）等地与28个旅游企事业单位签订了产学研合作协议，其中15个企事业单位是长期稳定的实践教学点。
②人才培养
经过10余年的发展，初步形成了“校政企研一体化”的人才培养模式，毕业生质量不断提高，就业率均在95%以上，本学科现有毕业生500余人，在4A以上景区和四星以上酒店工作的中高层管理人员超过25%。
鼓励在校学生积极参与行业竞赛、社会活动及科学研究，成绩斐然。
获得自治区大学生创新创业训练项目6项、挑战杯项目2项。
获得区级导游大赛个人三等奖1项，获得贺州市导游技能大赛二等奖11项，贺州市“十佳导游”4人，同时获得了贺州市旅游行业职业技能竞赛导游服务技能项目团体二等奖。
（5）社会服务
①主持或参与旅游规划
近年来主持或参与西江“黄金水道”旅游产业发展规划、柳州市乡村旅游发展总体规划和昭平县旅游发展总体规划等项目13项。
学科团队所负责或参与规划的景区中有3个被评为4A级以上景区，桂林蝴蝶谷瑶寨生态旅游景区等3个少数民族乡村旅游景区被评为全国农业旅游示范点；学科团队参与编制的《资源县资江——八角寨景区旅游资源开发与自然生态环境保护规划》，争取到1700万元的国债资金，为加快资源县旅游业发展做出了重大贡献。
②参与地方政府调研
积极参与贺州市相关部门的旅游调研，服务特色旅游、促进乡村发展。
近年来参加旅游调研活动5项，包括：
大桂山国家森林公园开发调研、贺州市旅游资源普查、桂岭镇旅游明星乡镇建设调研、开山镇生态茶园规划与建设调研、昭平县富罗镇乡村旅游项目调研。
③结合地区特色开展研究
依托贺州特色资源，紧密结合贺州经济社会发展需求开展科学研究。
学科团队承担地方政府、企业委托的20多项课题均取得良好效果，在贺州市第一次社会科学优秀成果评选中，本学科共获5个奖项，得到了贺州市政府的充分肯定。
④参与地方各级旅游行业活动
多次参加本地旅游行业组织的各类活动，累计派出27人次对贺州市企事业单位进行专业培训，对贺州旅游事业发展做出突出贡献，被贺州市旅游局授予“最佳实训基地”奖，有2名教师被聘请为贺州市旅游行风与服务质量监督员，4名教师担任贺州市旅游行业技能大赛评委。
（6）人才需求预测
进入新世纪的中国旅游业开始从新的经济增长点迈向新的支柱产业,从世界旅游大国迈向世界旅游强国。
中国旅游业正处于蓬勃兴旺时期，近年来取得了辉煌成就，中国旅游业已进入了一个前所未有的大发展时代。
各地的旅游开发也蔚为壮观，旅游公司如雨后春笋般兴起，它们纷纷展示自己的优势，加大宣传力度，极力吸引游客，形成了激烈的旅游市场营销竞争，而旅游管理人才无疑是当今的“抢手货”。
旅游业发展迅猛，已经成为支撑各地经济发展的支柱产业，因此旅游市场急需一批高层次的专业管理人才。
针对这一问题，高校要面对市场，根据需求有计划的培养旅游管理专业人才。
目前旅游业较为紧缺的人才主要有三类：
旅游企业经营管理需要的常规人才，如高层管理人才，从事人力资源管理与开发、市场营销、旅游娱乐管理、旅游规划、旅游景区管理、物业管理等人才；随着旅游业发展需要的一些新的专业人才，如电子商务、旅游网络管理、会展旅游、旅游资本运营等人才；社会竞争需要的创造型、复合型、协作型人才。
3．申请增设专业人才培养方案
注：
包括培养目标、人才规格、服务面向、基本要求（素质要求、能力要求、知识结构要求）、教学计划等内容
（1）培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调发展，创新精神、创造能力、创业意识重点发展，具有现代管理理论和旅游管理专业知识的高级应用型、复合型人才。
学生毕业后，能在政府各级旅游行政管理部门、各旅游企业、旅游科研、教学部门从事管理、科研和教学工作。
（2）人才规格
素质结构
Ø具有良好的道德品质，严谨求实，树立科学的世界观、人生观和价值观。
Ø理论联系实际，勤奋好学，掌握较高的科学文化知识和专业技能，得到创新意识、协作精神、适应能力的初步培养和训练。
Ø具有健全的人格、强壮的体魄、良好的道德修养、心理素质和行为习惯，具有诚实守信、热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结协作的品质。
知识结构
Ø掌握人文、自然科学等基本知识。
Ø掌握本专业所必须的外语、计算机、市场营销、法规、公共关系、社交礼仪等专业基础知识。
能力结构
Ø具有较强的公关能力。
Ø具有旅游部门管理事务的工作能力。
Ø具有运用英语进行口语交际能力。
Ø具有熟练掌握计算机操作技术和现代办公技术的能力。
Ø具有从事涉外旅游事务工作的基本能力。
专业课程结构比例表（附表1）
课程类型
学时
占总学时比例（%）
学分
占总学分比例%
必修课程
公共必修课
369
20.45
12
15.39
专业必修课
875
48.5
42
53.85
选修课程
360
19.96
12
15.39
实践性教育活动
200
11.09
12
15.39
合计
1804
100
78
100
〔说明〕表中所标课程学时为课堂教学（实验教学）的学时；课程复习考试（考查）1.5—2周的学时未列入此表
专业专科教学计划表（附表2）
课
程
类
型
序
号
课程名称
学分
学时
开课学期及面授学时
考核
方式
总学时数
面授
自学
讲授
实
验
一
二
三
四
五
考
试
考
查
必
修
课
公
共
必
修
课
1
英语
6
193
63
130
27
36
√
2
计算机应用基础
4
116
20
16
80
36
√
3
邓小平理论和“三个
代表”重要思想概论
2
60
18
42
18
√
小计
12
369
101
16
252
专
业
必
修
课
4
管理学
2
60
18
42
18
√
5
经济学
3
65
23
34
23
√
6
财务管理
3
63
23
40
23
√
7
旅游学概论
3
61
27
34
27
√
8
旅游地理学
3
63
23
40
23
√
9
旅游经济学
3
63
23
40
23
√
10
旅游市场学
3
67
27
40
27
√
11
旅游心理学
3
57
23
34
23
√
12
旅游管理信息系统
3
67
27
40
27
√
13
旅行社管理
3
61
27
34
27
√
14
导游实务
3
67
27
40
27
√
15
饭店管理
3
61
23
34
23
√
16
旅游景区管理
3
71
23
40
23
√
17
旅游规划
3
71
27
40
27
√
18
旅游管理案例
1
6
6
6
√
小计
42
875
343
532
实践教学
19
专业实习
6
100
10
90
10
√
20
毕业论文（设计）
8
100
10
90
10
√
小计
12
200
20
180
必修课小计
54
1043
409
670
选
修
课
21
会展旅游
2
60
14
46
14
√
22
园林植物
2
60
14
46
14
√
23
生态旅游
2
60
14
46
14
√
24
旅游美学
2
60
14
46
14
√
25
旅游线路设计
2
60
14
46
14
√
26
酒店文化
2
60
14
46
14
√
27
旅游文化
2
60
14
46
14
√
28
休闲娱乐
2
60
14
46
14
√
29
中国烹饪概论
2
60
14
46
14
选修课小计（选6门）
12
360
84
414
合计
80
1832
612
16
1378
45
246
68
154
55
4．主干课程教材使用情况和编制计划表
序号
课程名称
教材名称
出版社
选用/新编
1
管理学
《管理学原理》
南开大学出版社
选用
2
经济学
《西方经济学》
南开大学出版社
选用
3
财务管理
《财务管理》
南开大学出版社
选用
4
旅游学概论
《旅游学概论》
南开大学出版社
选用
5
旅游地理学
《旅游地理学》
南开大学出版社
选用
6
旅游经济学
《旅游经济学》
南开大学出版社
选用
7
旅游市场学
《旅游市场学》
南开大学出版社
选用
8
旅游心理学
《旅游心理学》
南开大学出版社
选用
9
休闲学
《休闲学概论》
南开大学出版社
选用
10
旅行社管理
《旅行社经营管理》
南开大学出版社
选用
11
导游实务
《导游实务》
南开大学出版社
选用
12
饭店管理
《饭店管理》
南开大学出版社
选用
13
旅游景区管理
《旅游景区管理》
南开大学出版社
选用
14
旅游规划
《旅游规划与开发》
南开大学出版社
选用
5．申请增设专业师资情况
序号
姓名
性别
教龄
职称
最后学历毕业学校、专业、学位
拟任课程
专职/兼职
1
男
28
研究员
《旅游经济学》
专职
2
男
28
教授
《旅游历史文化》
专职
3
男
12
教授
《旅游产品开发与设计》
专职
4
女
23
副教授
《民俗旅游》
专职
5
男
20
副教授
《旅游地理》
专职
6
女
19
副教授
《旅游景点景区管理》
专职
7
男
13
讲师
《旅游心理学》
专职
8
女
11
讲师
《饭店管理》
专职
9
女
13
讲师
《旅行社经营管理》、
专职
10
女
5
讲师
《旅游市场学》
专职
11
女
11
讲师
《旅游英语》
专职
12
女
10
讲师
《旅游管理信息系统》
专职
13
女
3
讲师
《旅游美学》
专职
14
女
9
讲师
《管理学概论》
专职
15
男
2
助教
《旅游学概论》
专职
6．办学条件情况表
专业名称
旅游管理
开办经费
30万元
申报专业副高及以上职称（在岗）人数
6
其中该专业
专职在岗人数
4
其中校内
兼职人数
2
其中校外兼职人数
1
可用于新专的
教学图书（万册）
可用于该专的
教学实验设备
（千元以上）
178
（台/件）
总价值
（万元）
245
序
号
主要教学设备名称（限20项）
型号
规格
台（件）
购入时间
1
电脑
方正文祥E560
40
2010.12
联想扬天T4900
48
2012.12
2
投影机
XG-D4500XA
7
2012.12.
3
偏振镜头
定制
1
2012.12
4
资源服务器
ML310eGen8
1
2012.12
5
服务器
HPML110G
2
2010.12
6
不间断电源
C10KS
1
2012.12
7
导游业务与技能教学软件
ZK-26导游
1
2010.12
8
旅游信息模仿教学软件
ZK-51旅游
1
2010.12
9
多媒体教学系统
红蜘蛛
1
2010.12
10
导游教学模拟系统
GlobalVRV2.0
1
2012.12
11
虚拟教学景点软件
定制
19
2012.12
12
3D仿真酒店管理实训
yx8212001
1
2012.12
13
会展教学模拟软件系统
厦门亿学
1
2012.12
14
餐饮经营管理实训系统
yx8235002
1
2012.12
15
千兆交换机
SF300-24
1
2012.12
16
录播工作站
3381MTPC
1
2012.12
17
手持GPS
MobilMapper10
2
2012.12
18
6通道所媒体图形融合
HQTD-323
1
2012.12
19
讲解员定位系统
AT2011
1
2012.12
20
讲解员跟踪系统
AG-HPX173MC
1
2012.12
7．企业委托、合作办学情况，并附相关证明材料
升级会员 