初三历史期中测评.docx
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初三历史期中测评
期中测评
（时间:
60分钟,满分:
100分）
一、选择题（每小题2分,共40分）
1.（2011·山西）下图所示是两次工业革命的主要成果。
它们的核心动力是（ ）。
斯蒂芬森制造的
火车机车 伦敦第一辆电车
通车仪式
①蒸汽力 ②煤炭 ③石油 ④电力
A.①②B.③④C.①④D.②③
答案:
C
2.（2011·江苏徐州）南北战争后的几十年对美国来说,是勇于创新的时代,也是开始腾飞的时代。
以下体现美国在第二次工业革命中“勇于创新”的是（ ）。
A.蒸汽机车的发明B.蒸汽轮船的制造
C.飞机的成功试飞D.无线电报的问世
答案:
C
3.（2011·江苏南京）“他（伏尔泰）是诗人、哲学家、历史学家,他使人类的理性迅速发展,他教导我们走向自由。
”他主张（ ）。
A.三权公立B.开明君主执政
C.君主专制D.神权凌驾一切
解析:
启蒙运动的代表人物伏尔泰,反对封建专制制度,主张由开明的君主执政,强调资产阶级的自由和平等。
答案:
B
4.（2011·江苏泰州）下列思想家不属于启蒙运动时期的是（ ）。
答案:
A
5.（2011·江苏扬州）19世纪英国诞生的一项伟大理论,戳穿了“上帝创造了万物”的流言,把越来越多的人从宗教神权的无知、愚昧和落后中解放出来。
该理论是（ ）。
A.经典力学B.进化论
C.相对论D.日心说
解析:
达尔文的进化论,第一次把生物学真正建立在科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论,沉重打击了神权统治的根基。
答案:
B
6.（2011·湖南湘潭）2011年3月,日本9.0级地震导致了严重的核泄漏事故,引发了世界对如何安全利用核能的思考。
为人类利用核能奠定理论基础的科学家是（ ）。
A.牛顿B.达尔文C.法拉第D.爱因斯坦
解析:
爱因斯坦的相对论,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础,由此打开了原子时代的大门。
答案:
D
7.（2011·山东滨州）“第一次世界大战是根源于一种愈来愈恶化、而且逐渐超出各国政府所能控制的国际形势。
慢慢地,欧洲分成两个对立的列强集团。
”文中的“两个对立的列强集团”是指（ ）。
A.三国同盟和三国协约
B.轴心国集团和反法西斯同盟
C.北约组织和华约组织
D.社会主义阵营和资本主义阵营
答案:
A
8.（2011·湖南岳阳）2011年5月初,制造了“9·11”事件的世界头号恐怖大亨本·拉登被美军击毙。
下列历史事件中,同样带有恐怖主义活动色彩、成为帝国主义国家发动战争的借口的是（ ）。
A.萨拉热窝事件B.凡尔登战役
C.珍珠港事件D.古巴导弹危机
答案:
A
9.（2011·湖南株洲）1914年8月4日,德国政府声称:
“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。
请问“战争”是指（ ）。
A.普法战争B.第一次世界大战
C.第二次世界大战D.海湾战争
解析:
普法战争发生于1870年,第一次世界大战爆发于1914年,第二次世界大战全面爆发于1939年,海湾战争爆发于1991年。
答案:
B
10.（2011·四川南充）有人把经济上的竞争作为第一次世界大战爆发的最重要因素之一。
为了重新分割世界而挑起第一次世界大战的国家是（ ）。
A.日本B.塞尔维亚
C.俄国D.德国
解析:
随着经济实力的提高,德国不满足它占有的殖民版图。
19世纪90年代中后期,德皇威廉二世的“世界政策”取代了德国俾斯麦的“大陆政策”。
可是当德国走进瓜分世界筵席的时候,席地已被占光,实力对比与殖民地的占有面积越来越不相适应。
德国统治当局认为,要改变这种状况,只能诉诸武力,重新分割世界。
因此,萨拉热窝事件发生后,德国认为抓到了发动战争的“千载难逢的机会”,便怂恿奥匈帝国采取战争行动。
答案:
D
11.列宁是世界上第一个社会主义国家的缔造者,如果把这一重大历史事件放在年代尺上,最恰当的位置应该是（ ）。
答案:
B
12.“安东诺夫拿着手枪站在（临时政府）部长面前说:
我以彼得格勒苏维埃军事委员会的名义宣布临时政府被推翻了。
”这一情景反映的历史事件是（ ）。
A.法国大革命B.巴黎公社的成立
C.拉丁美洲独立战争D.彼得格勒武装起义
解析:
1917年11月7日,彼得格勒武装起义获得胜利,临时政府被推翻。
根据彼得格勒、临时政府被推翻,判断是彼得格勒武装起义。
答案:
D
13.俄国十月革命一声炮响,鼓舞了被压迫民族的解放运动。
下列关于十月革命的表述,不正确的是（ ）。
A.列宁亲自领导和指挥了彼得格勒武装起义
B.建立了第一个社会主义国家
C.是一次伟大的资产阶级革命
D.开辟了人类历史的新纪元
答案:
C
14.列宁在评价“战时共产主义”政策时说:
“当时所处的战争条件下,这种政策基本上是正确的。
”“当时所处的战争条件”指的是（ ）。
A.苏俄面临同盟国集团的大举进攻
B.苏俄面临国内反革命势力的进攻
C.十月革命胜利后,国家面临严重的经济困难
D.苏俄面临希特勒发动侵略战争的威胁
解析:
十月革命胜利后,苏俄国内的叛军,妄图把刚刚诞生的苏维埃政权扼杀在摇篮里,苏维埃政权面临着国内外敌人的强大进攻的双重压力。
答案:
B
15.20世纪20年代初,一位老农曾经这样对列宁说:
“我看现在主要问题是庄稼人失去了干活的兴趣。
政府拿走的太多了。
农民干得好干得不好都一样,反正都给拿走了。
”据此判断老农反映的问题与苏俄（联）经济政策相关的是（ ）。
A.“战时共产主义”政策
B.新经济政策
C.农业集体化政策
D.改革集体农庄政策
解析:
根据材料可知反映的是余粮收集制,进而判断是“战时共产主义”政策。
答案:
A
16.运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法,从下图数据变化中你能获得的正确信息是（ ）。
工业总产值的变化
A.苏联工业发展慢于德国
B.苏联工业产值跃居欧洲第一
C.苏联工业产值跃居世界第一
D.苏联农业得到迅速发展
解析:
1937年,苏联两个五年计划完成,工业总产值居世界第二位,欧洲第一位。
辨析图示中各国工业总产值的比重,1937年美国第一,苏联第二。
答案:
B
17.（2011·天津）五四运动促使北洋政府拒绝在“对德和约”上签字。
“对德和约”指的是（ ）。
A.《凡尔赛和约》B.《九国公约》
C.《北大西洋公约》D.《华沙条约》
解析:
《凡尔赛和约》无视战胜国中国的权益,规定德国在山东的权益全部移交给日本,激起了中国人民的极大愤慨,引发了伟大的五四运动。
答案:
A
18.（2011·江苏南京）杜鲁门主义的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始。
这里的“战时同盟”指（ ）。
A.三国协约B.三国同盟
C.轴心国集团D.世界反法西斯同盟
解析:
二战期间,美国、苏联等国家为了对付共同的敌人法西斯,组成了世界反法西斯同盟。
二战结束后,美国推行“冷战”政策,这种战时同盟关系破裂。
答案:
D
19.（2011·河南）对下列图片的概述不正确的是（ ）。
A.反映了日本法西斯的疯狂进攻与破灭
B.九一八事变揭开了中国艰难抗战的序幕
C.中国抗战是世界人民反法西斯的重要组成部分
D.国际帮助是中国抗战胜利的根本因素
解析:
中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分,为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的贡献。
但是中国抗日战争胜利的主要原因是中华民族进行的全民族抗战,国际帮助是中国抗战胜利的重要因素之一。
答案:
D
20.（2011·江苏泰州）据不完全统计,第二次世界大战从欧洲到亚洲,从大西洋到太平洋,先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争,因战争死亡的军人和平民超过1亿人,物资损失超过4万亿美元。
反思二战,你得出的最深刻的认识是（ ）。
A.战争是解决矛盾的唯一手段
B.战争有利于尖端武器的研制与发明,从而推动科技进步
C.人类应热爱和平,远离战争
D.只有努力提高综合国力,才能在战争中立于不败之地
解析:
题干统计数字表明,二战给世界人民带来了巨大灾难。
因此,我们应反对战争,热爱和平。
答案:
C
二、非选择题（第21题11分,第22题13分,第23题12分,第24题24分,共60分）
21.阅读下列材料,回答问题。
材料一 ……相信“知识就是力量”,科学能给人生带来幸福,而教育是发展人的个性、塑造完美人生的重要途径。
人文主义者认为,人生应该追求幸福、快乐、智慧、情感,而不应成为伪善宗教的殉道者。
人文主义者热爱生活、艺术和自然,认为艺术和诗歌应该反映人的情感和思想。
材料二 17~18世纪,西欧资本主义迅速发展,自然科学取得了长足的进步。
但是,封建君主专制依然存在,人民群众的利益仍然不断遭到侵犯与剥夺。
力量日益壮大的资产阶级,不再满足用文艺复兴时期的人文主义进行反封建斗争,他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度。
（1）材料一中的“伪善宗教”指什么?
当时人文主义者用艺术和诗歌向伪善宗教发起了猛烈的冲击,其代表人物主要有哪些?
代表作分别是什么?
（6分）
（2）材料二中的“更强大的思想武器”指什么?
在这“更强大的思想武器”中奠定了资产阶级政权理论基础的重要思想是什么?
谁提出来的?
（3分）
（3）上述材料说明了在人类近代文明的历史上,理论常常是行动（政治变革）的先导。
请说明这是为什么?
（2分）
参考答案:
（1）天主教会。
达·芬奇;《最后的晚餐》等。
莎士比亚;《哈姆雷特》等。
（2）启蒙运动。
三权分立学说。
孟德斯鸠。
（3）没有革命的理论就没有革命的行动。
22.世博会被誉为经济、科技、文化界的奥林匹克盛会,世博会150余年的历程一直与人类社会的快速发展相伴,2010年世博会来到中国上海……让我们了解世博,走进历史。
结合所学知识,回答下列问题。
【精彩纷呈 享受科技】
（1）写出卡片中蒸汽机的改进者和飞机的发明者。
结合卡片内容说说科技进步对人类生产、生活的影响。
（6分）
【世纪回顾 永恒瞬间】
（2）下列世博会举办是为了纪念重大历史事件,请将相关的事件连线搭配。
（3分）
1876年费
城博览会 哥伦布发现美
洲大陆400周年
1889年巴黎
世博会 美国独立100周年
1893年芝加
哥世博会 法国大革命100周年
【百年上海 身边世博】
（3）近代中国哪一不平等条约使上海被迫开放为通商口岸?
（2分）
（4）上海从屈辱开放到世博盛会,给我们的启示是什么?
（2分）
参考答案:
（1）瓦特、莱特兄弟。
提高社会生产力,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流。
人们生活质量提高了,食物品种增加了。
（答案符合题意,言之有理即可）
（2）1876年费城博览会——美国独立100周年;1889年巴黎世博会——法国大革命100周年;1893年芝加哥世博会——哥伦布发现美洲大陆400周年。
（3）中英《南京条约》。
（4）经济发展,综合国力增强,国家强大,中国才能在国际舞台上展示自己的风采。
（答案符合题意,言之有理,体现正确的情感态度与价值观,答出一点即可）
23.阅读下列材料,回答问题:
材料一 1919年1月召开的巴黎和会被英、法、美的“三巨头”所操纵着。
会议经过五个月之久的激烈争吵,终于签订了《凡尔赛和约》。
和约规定:
德国的全部海外殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的名义加以瓜分。
和约还无视中国人民的权益,规定德国在山东的全部权益由日本继承。
材料二 1929~1933年间资本主义国家经济危机的部分情况统计:
国家
工业生
产下降
对外贸
易缩减
失业
人数
美国
（1932年）
47%
75.7%
约1700
万人
德国
（1932年）
40.6%
70%
600万
人以上
日本
（1931年）
32.9%
75.9%
约300万人
资本主
义世界
1/3以上
2/3
3000万
人以上
材料三 纳粹德国的装甲师在波兰的领土上疾驰,横冲直撞,如入无人之境;纳粹的摩托化步兵在坎坷不平的道路上以每小时60千米的速度向波兰的纵深发展。
它们通过错综复杂的通讯系统统一指挥,协调行动,演出了人世间前所未见的机械化大屠杀……
（1）材料一中的“三巨头”分别指的是谁?
从材料看出巴黎和会的实质是什么?
（4分）
（2）分析图表,1929~1933年的资本主义经济危机有何特点?
美国和德国、日本为解决危机各采取了什么方法?
（4分）
（3）材料三中纳粹德国的装甲师何时在波兰的领土上疾驰?
这一事件产生的重大影响是什么?
（4分）
参考答案:
（1）英国首相劳合·乔治、法国总理克列孟梭、美国总统威尔逊。
帝国主义的分赃会议。
（2）波及范围广,危害大（或波及资本主义世界,危害性大、破坏性大,言之有理即可）。
美国采取罗斯福新政;德国和日本走上了法西斯道路。
（3）1939年9月1日。
标志着第二次世界大战全面爆发。
24.九年级
（1）班历史兴趣小组的同学对国际工人运动和社会主义革命进行了探究学习。
探究活动过程如下,请你参与:
步骤一 搜集整理资料
史料一 有学者将国际共产主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归纳为“社会主义由空想到科学,由理论到实践,由理想到现实”。
史料二 1920~1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。
1921年2月,喀琅施塔得水兵叛乱,甚至提出“要苏维埃,不要布尔什维克”的口号。
为此,列宁说:
“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。
”
史料三 “斯大林说,从轻工业开始的工业化道路是一条漫长的发展途径,是资本主义的做法……苏联可以从发展重工业开始自己的工业化……只要发展了重工业就是实现了工业化。
”——徐天新主编《世界通史》
史料四 后来,斯大林模式僵化了。
在经济建设中,排斥市场调节和价值规律,用行政手段来管理经济,把一切经济生活置于指令性计划之下,结果造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。
（1）请你谈谈上述史料分别是什么类型?
除此之外,你还知道什么类型的史料?
（4分）
步骤二 探究解决问题
（2）请你用史实说明“社会主义由空想到科学,由理论到实践,由理想到现实”。
（4分）
（3）史料二表明列宁在社会主义建设中面临什么问题?
列宁的“途径、方法”是什么措施?
其特点是什么?
（6分）
（4）斯大林领导下,苏联的社会主义建设取得了哪些成就?
（2分）
（5）如何理解“斯大林模式僵化了”?
（4分）
步骤三 总结探究结论
（6）列宁和斯大林在苏联的成立和探索社会主义道路中各作出了自己的贡献。
我们应从他们的探索中得出哪些启示和教训?
（2分）
步骤四 探究学习感悟
史料五 列宁说:
“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时,就要有勇气走一段困难的、危险的下山道路,去寻找能够登上山顶的新路线。
这样做并不是放弃登山的目标,而是为了更好地向上攀登,到达山顶。
”
（7）从列宁的经历与话语中,你能感受到他的哪些精神品质或人格魅力?
（2分）
参考答案:
（1）史料一、二、三是名人名言,史料四是概述性的资料。
历史名著、图片、图表、柱状图、曲线图、扇形图等。
（2）《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义诞生,实现了社会主义由空想到科学的转变;巴黎公社的伟大尝试实现了社会主义由理论到实践;俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,世界上第一个社会主义国家由此诞生,从而实现了社会主义由理想到现实。
（3）面临危机（或政治危机、经济危机,意思相近即可）。
新经济政策。
特点:
在探索社会主义道路中尝试用市场手段发展生产力（或利用商品、货币关系发展经济,意思相近即可）。
（4）使苏联由传统上的农业国变成强盛的工业国。
（5）斯大林模式下,政治经济高度集中,民主与法制匮乏,排斥市场调节和价值规律,强调用行政手段来干预经济等。
（任意两点即可）
（6）在探索建设社会主义道路时,必须遵循实事求是的原则。
（7）乐观自信、勇于探索、敢于创新、意志坚强等。
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