高中化学金属与非金属的反应总结.docx

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高中化学金属与非金属的反应总结

温州龙文教育化学学科导学案(第次课)

教师:

学生:

年级:

日期:

年月日星期:

时段:

课题

化学综合复习

教学目标

了解钠、铝、铁等的主要性质。

掌握钠的性质和用途;金属氧化物

教学重点

提高学生对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识.

教学难点

归纳总结,各板块之间的转化

教学方法

互动式教学、启发式教学,讲练结合

学习内容与过程

金属与非金属的反应

教学内容

1.举例说明金属能发生哪些化学反应.(如:

置换反应、化合反应等,金属在反应中被氧化)

2.镁条燃烧、“铜”树与“银”树的形成及镁条与稀盐酸的反应,它们各属于什么反应类型?

写出相应反应的化学方程式。

Mg+O2

MgO(化合反应);2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu(置换反应)

Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag(置换反应);Mg+2HCl=MgCl2+H2↑(置换反应)

 

3.画出Na、Mg、Al的原子结构示意图,分析它们的原子结构有什么特点,与金属的化学性质有什么联系.(最外层电子数少于4,易失电子被氧化)

NaMgAl

一.金属与氧气的反应

㈠钠和氧气反应

实验:

观察盛放在试剂瓶中的金属钠。

取一小块金属钠,用滤纸吸干表面的煤油,用刀切去一端的外皮,观察钠表面的光泽和颜色.观察新切开的钠的表面在空气中的变化.将你观察到的情况填入下表.

颜色

状态

硬度

保存

在空气中短时间内的变化

银白色

小(软)

煤油中

表面变暗

实验:

将一小块金属钠放在坩埚内,加热,观察现象。

知识归纳

 

实验内容

常温下钠与O2反应

加热时钠与O2反应

实验现象

钠表面颜色变暗

剧烈反应,发出黄色火焰,生成一种淡黄色固体

反应原理

4Na+O2=2Na2O

2Na+O2

Na2O2

思考:

这两个反应属于什么反应类型?

是否为氧化还原反应?

若是,请指出各元素的化合价变化、及物质被氧化被还原等情况,并画出电子转移方向和数目。

(补充实验:

用棉花包着半药匙Na2O2后,往棉花上滴加适量水,观察现象.

现象:

剧烈反应,棉花着火.)

㈡铝和氧气反应

1、铝的氧化膜对铝的保护

生活小常识:

结合你对生活的观察,你认为铁和铝哪一种金属的抗腐蚀性强?

并思考产生这种现象的可能原因是什么.

)科学探究:

(1)用坩埚钳夹住一小块铝箔,在酒精灯上加热至熔化,轻轻晃动.仔细观察现象并说明产生这种现象的原因.

铝箔熔化失去光泽,熔化的铝不滴落.铝箔表面形成熔点高的氧化膜,阻止了铝的燃烧.

(2)再取一小块铝箔,用砂纸仔细打磨,除去表面的氧化膜,再加热至熔化,仔细观察现象.铝箔熔化失去光泽,熔化的铝不滴落.

2、铝和氧气反应

常温下,在空气中都能生成氧化膜(Al2O3),故铝在空气中能稳定存在,具有抗腐蚀能力.

4Al+3O2=2Al2O3

思考:

若要观察铝的燃烧,该怎样改进实验?

增大铝与空气(或火焰)的接触面,将铝粉撒到火焰上;提高反应的温度,即将铝箔略卷,尖端夹一根火柴,然后将火柴引燃,把火柴和铝箔一起伸入到氧气瓶中,均可观察到耀眼的白光。

㈢钠、镁、铝、铁与其它非金属的反应

1.与氯气(Cl2)反应(表I):

反应物及反应条件

化学方程式

(1)钠在氯气中点燃

2Na+Cl2

2NaCl

(2)镁在氯气中点燃:

Mg+Cl2

MgCl2

(3)铝在氯气中点燃:

2Al+3Cl2

2AlCl3

(4)铁在氯气中点燃:

2Fe+3Cl2

2FeCl3

2.与硫反应(表II):

反应物及反应条件

化学方程式

(1)研磨钠与硫粉

2Na+S

Na2S

(2)加热时镁与硫反应

Mg+S

MgS

(3)加热时铝与硫反应

2Al+3S

Al2S3

(4)加热时铁与硫反应

Fe+S

FeS

思考:

试分析Fe与Cl2、S反应的产物,由此你能得出什么结论?

Cl2为强氧化剂,能把Fe氧化到高价,其氧化性大于S的氧化性.

知识小结:

金属的原子结构与通性

1.物理通性:

⑴状态:

通常情况下,除Hg外,其余金属都是固态。

 ⑵有金属光泽,不

透明。

⑶有导热性、导电性和延展性。

2.原子结构特征

⑴金属元素原子最外层电子数较少,一般小于4,在反应中容易失去最外层电子形成阳离子,表现出还原性。

(2)存在形态:

少数化学性质不活泼的金属,在自然界中以游离态(单质)存在,如Au、Pt及少量Ag、Cu。

化学性质活泼的金属在自然界中总是以化合态存在。

3.化学共性:

金属单质只有还原性;在化合物中只有正价没有负价。

同步练习

1.金属共同的物理性质为有金属光泽、不透明,有导热性、导电性和延展性.

2.地壳中所含质量分数量大的金属元素是()

A.MgB.AlC.SiD.Fe

3.金属在化学反应中总是失去电子,化合价升高,所以金属通常表现还原性。

4.金属钠是银白色固体,质地软.在自然界里只能以化合态存在,这是因为钠易失电子。

将钠放在空气中一会儿,会发现金属钠的表面变暗,原因是(用化学方程式表示)4Na+O2=2Na2O;此反应中还原剂是钠,转移电子总数为4e-,将钠放在空气中燃烧,其反应的化学方程式是2Na+O2

Na2O2,生成物的颜色是淡黄色。

5.取一小块钠放在玻璃燃烧匙里加热,下列实验现象正确的是()

①金属先熔化②在空气中燃烧火焰呈黄色③燃烧时火星四射④燃烧后生成淡黄色固体⑤燃烧后生成白色固体

A、①②③B、①②④C、①②⑤D、①③⑤

6.下列说法中正确的是()

A.任何金属表面都可形成氧化膜B.所有金属氧化膜都耐腐蚀

C.铝箔受热熔化不滴落是因其表面氧化膜的作用

D.铁生锈的原因是其表面不能形成氧化膜

金属与酸和水的反应

二、金属与水的反应

1、钠与水的反应

实验:

在烧杯中加入一些水,滴入几滴酚酞溶液,把一小块钠放入水中,观察现象。

现象

解释或反应原理

①钠与冷水剧烈反应,并有气体产生

2Na+2H2O===2NaOH+H2↑

②浮:

钠浮在水面上

钠的密度比水小

③熔:

钠熔化成小球

反应时放出热量;钠的熔点低

④游:

小球在水面上迅速游动

产生的气体推动小球移动

⑤嘶:

有嘶嘶的声音发出,最后小球消失

反应剧烈;反应终止

⑥红:

反应后的水溶液呈现红色

反应生成了NaOH

思考:

(1)你能用一句通俗易记和话概括钠与水反应的实验现象吗?

小小钠,真奇怪,浮在水面游得快,嘶嘶嘶嘶脸红了.

(2)把小块钠投入到CuSO4溶液中,会产生什么现象?

发生了哪些反应?

实验现象

化学反应方程式

剧烈反应,产生气体并生成蓝色沉淀

(1)2Na+2H2O===2NaOH+H2↑

(2)CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu(OH)2↓

知识小结:

把钠放入盐溶液中,钠先和盐溶液中的水反应,而后生成的NaOH再与盐反应.因此,钠虽然是活泼金属,却不能置换出溶液中的的金属.钠只有与某些盐在熔融状态下作用时才能置换出相应的金属,如:

4Na+TiCl4(熔融)==4NaCl+Ti

 

2、铁与水蒸气的反应

科学探究:

铁不能与冷水或热水反应,但能否与水蒸气反应?

(1)简单实验装置的设计:

此实验的装置应包括水蒸气的发生装置、铁粉与水蒸气反应装置、气体产物的检验装置三部分.试根据提供给你的三支试管、水槽、蒸发皿、胶塞、导管、酒精灯及其它必要的仪器和物品,在下边的方框中画出你设计的装置简图.

(2)用一支试管完成铁粉与水蒸气反应的实验

装置特点:

试管底部塞有一团潮湿的棉花,在蒸发皿中放肥皂水。

整套装置试管口低于试管底。

现象:

加热时试管内铁粉红热,点燃肥皂泡可听到爆鸣声。

结论:

加热条件下铁与水蒸气反应.

反应原理:

3Fe+4H2O

Fe3O4+4H2↑

 

注意事项:

(1)若改用酒精喷灯加热,可把铁粉与石棉绒混合,其目的是增大反应物的接触面积。

(2)酒精灯应先在放湿棉花的位置上加热一会儿,再将它移至放铁粉的位置加热,可防止发生倒吸现象。

(3)加热一会儿后再将导管插入到肥皂水中。

它不宜太稀,否则吹起的氢气泡太小,点燃时难以有较大的爆鸣声。

(4)实验结束时,应先撤出导管,再移去燃着的酒精灯。

同步练习

1、金属钠分别与下列各溶液反应,既有沉淀生成又有气体产生的是()

A.氯化钡溶液B.硫酸钾溶液C.氯化铁溶液D.硝酸钾溶液

2、下列金属分别与足量盐酸反应,得到等质量的氢气,所需金属的质量最少的是()

A.MgB.AlC.FeD.Zn

3、将4.6g金属钠投入到足量水中,得ag溶液;将4.8g金属镁投入到足量盐酸中,得bg溶液,假设水的质量与盐酸的质量相等,则反应后两溶液的质量关系式()

A.a=bB.a>bC.a

4、由于金属钠很容易跟空气中的氧气、水蒸气等物质反应,通常将它保存在煤油里,这是利用了钠的密度大于煤油的密度且钠与煤油不反应,以使它与空气隔绝。

5、钠与水的反应属于离子反应,其离子反应方程式为:

2Na+2H2O==2Na++2OH-+H2↑

6、钠与水反应时的现象与钠的下列性质无关的是()

A、Na的熔点低  B、Na的硬度小  C、Na的密度小  D、有强还原性

7、往烧杯内注入煤油和水各100mL,静置后将一小块钠投入烧杯内。

(已知钠的密度介于煤油和水之间,且水和煤油互不相溶)发生的现象是()

A、钠沉到液柱1/2处,钠块下部有许多气泡放出,附有气泡的钠块徐徐上升到液体表面,一会儿又沉到液柱1/2处,如此反复多次,最后消失

B、钠块一直沉到烧杯底部,并停留在杯底,放出气泡,最后消失

C、钠块浮在液柱表面上,很快熔成一个光亮的小球,小球四处浮动,最后消失

D、钠块沉到液柱1/2处,很快熔成一个闪亮的小球,小球在液柱1/2处沿水平方向迅速游来游去,最后消失

8、将2.3g金属钠投入100g水中,反应结束后,溶液中溶质的质量分数计算式表示正确的是()

A.2.3/100×100%B.4/(100+2.3-0.1)×100%

C.4/(100+2.3)×100%D.2.3/(4+100-1.8)×100%

铝与氢氧化钠溶的反应

三、铝与氢氧化钠溶液的反应

实验(可利用肥皂泡作氢气的爆呜实验)

实验现象

化学反应方程式与离子方程式

铝片放入盐酸中

铝与盐酸反应,放出一种可燃性气体

①2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑

②2Al+6H+=2Al3++3H2↑

铝片放入氢氧化钠溶液中

铝与氢氧化钠溶液反应,放出一种可燃性气体

①2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑

②2Al+2H2O+2OH-=2AlO2-+3H2↑

 

思考:

氯离子会促进铝表面的氧化铝溶解

(1)铝制餐具是还适宜用于蒸煮或长时间存放酸性碱性或咸的食物?

为什么?

不宜.因为酸、碱还有盐等可直接侵蚀铝的保护膜及铝制品本身.

(2)铝能与酸和碱反应产生H2,因而兼具金属和非金属的性质,故为两性金属.你还知道哪

些既能与酸反应又能与碱反应的粒子?

答:

多元弱酸的酸式根,如:

HCO3-、HSO3-、HS-、H2PO4-、HPO42-等.

(3)铝与强碱溶液反应的实质

反应过程:

Al(OH)3+NaOH

NaAlO2+2H2O

(4)由反应2Al+2H2O+2OH-=2AlO2-+3H2↑判断,OH-与AlO2-能否大量共存?

(5)铝能否与NH3•H2O等弱碱反应?

同步练习

1、金属中熔点最低的是()

A.FeB.NaC.SnD.Hg

2、近年来,科学家正在探索利用铝粉作燃料的可能性,以期铝能成为一种石油的取代物。

假如铝作为一种普遍使用的新型能源被开发利用,关于其有利因素的下列说法,你认为哪项是错误的()

A铝质轻,便于运输、贮存,且安全

B铝燃烧时放出的热量大,且燃烧后新产物对环境的污染容易得到有效的控制

C在地球上,铝矿资源丰富

D现代电解冶铝的工业技术已为铝作为新能源奠定了重要基础

3、下列反应的离子方程式书写正确的是()

A.钠和冷水反应:

Na+2H2O=Na++2OH+H2↑

B.金属铝溶于氢氧化钠溶液:

Al+2OH=AlO2+H2

C.金属铝溶于盐酸中:

2Al+6H+=2Al3++3H2↑

D.铁跟稀硫酸反应:

2Fe+6H+=2Fe3++3H2

4、物质的量相等的两份铝粉,分别与足量的盐酸和氢氧化钠溶液反应,在同温、同压下,两反应放出氢气的质量之比为:

()

A.1:

2B.1:

3C.3:

2D.1:

1

5、用铝箔包装0.1mol金属钠,用针扎一些小孔,放入水中,完全反应后,用排水取气法收集产生的气体,则收集到气体的为()

A.O2和H2的混合气体  B.0.05molH2C.大于0.05molH2 D.小于0.05molH2

6、等质量的钠、镁、铝分别与足量的盐酸反应,产生H2的质量由大到小排列的顺序是()

A、Al、Mg、Na  B、Mg、Al、NaC、Na、Mg、Al  D、Na、Al、Mg

7、甲、乙两个烧杯中各盛有100mL3mol/L的盐酸和氢氧化钠溶液,向两烧杯中分别加入等质量的铝粉,反应结束后,测得生成的气体体积比为V(甲)/V(乙)=1/2。

则加入铝粉

的质量为()

A.8.1gB.5.4gC.3.6gD.2.7g

 

8、若在加入铝粉能放出H2的溶液中,分别加入下列各组离子,肯定不能大量共存的()A.Fe2+、K+、Cl、Na+B.Ba2+、Mg2+、HCO3、SO42

C.NO3、Na+、K+、CO32D.NO3、K+、Cl、OH

综合练习

1、在铝质易拉罐中收集满CO2气体,然后在其中倒入10mL浓NaOH溶液,并迅速用胶带将易拉罐口封住,能够观察到的实验现象是易拉罐突然变瘪了,可经过一段时间之后,又可以观察到的现象是易拉罐又鼓起来。

试解释易拉罐变瘪的原因易拉罐中的CO2与浓NaOH反应,致使易拉罐内气压降低,从而使易拉罐被大气压压瘪;并解释后一现象的原因浓NaOH与易拉罐(Al)反应产生H2,随着易拉罐内H2量的增多,易拉罐内气压增大。

写出反应过程中的两个离子方程式CO2+2OH=CO32+H2O;2Al+2OH+2H2O=2AlO2+3H2

2、工业上,钠的用途非常广泛:

(1)用金属钠制取Na2O通常用以下方法:

2NaNO3+10Na→6Na2O+N2↑试说明为什么不用钠在O2燃烧而采用此法的原因是:

采用此法时生成的N2能防止氧化钠被继续氧化.

(2)金属钠在700℃~800℃时与四氯化钛(TiCl4)反应制取金属钛,该反应的化学方程式为4Na+TiCl+=4Ti+4NaCl。

3.钛因为具有神奇的性能越来越引起人们的关注,常温下钛不与非金属单质反应,红热时,却可与常见的非金属单质反应,钛是航空、军工、电力等方面的必需原料,地壳中含钛铁矿石之一是金红石(TiO2),目前大规模生产钛的方法是:

第一步:

金红石、炭粉混合在高温条件下通入Cl2制得TiCl4和一种可燃性气体。

该反应的化学方程式为TiO2+2C+2Cl2=TiCl4+2CO,该反应的还原剂是炭粉。

第二步:

在氩气的气氛中,用过量的镁在加热的条件下与TiCl4反应制得金属钛。

写出此反应的化学方程式2Mg+TiCl4=Ti+2MgCl2。

4、把2.3g钠投入到ag水中充分反应后,所得溶液中:

n(H2O):

n(Na+)=100:

1,则a为

181.8g

5、在常温下,Fe与水并不起反应,但在高温下,Fe与水蒸气可发生反应。

 

应用下列装置,在硬质玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物,加热,并通入水蒸气,就可以完成高温下“Fe与水蒸气的反应实验”。

请回答该实验中的问题。

(1)写出该反应的反应方程式:

并指明该氧化还原反应的还原剂是Fe,氧化剂是H2O。

(2)实验前必须对整套装置进行气密性检查,操作方法是在玻璃管口A处接一断乳胶管,乳胶管头上连一段玻璃管,并将管口没入水中,用酒精灯火焰微热烧瓶底部,如果能够观察到没入水中的玻璃管口有气体逸出,停止加热后,玻璃管内有水柱上升,且较长时间水柱不回落,则标明该套装置气密性良好。

(3)圆底烧瓶中盛装的水,该装置受热后的主要作用是提供持续不断的水蒸气;烧瓶底部放置了几片碎瓷片,碎瓷片的作用是防止爆沸。

(4)酒精灯和酒精喷灯点燃的顺序是先点燃酒精灯,产生水蒸气后,再点燃酒精喷灯

为什么?

防止先点燃酒精喷灯所导致的Fe与O2的反应。

(5)干燥管中盛装是的物质是碱石灰干燥剂,作用是除去反应产生的H2中的水蒸气。

(6)试管中收集气体是H2,如果要在A处玻璃管处点燃该气体,则必须对该气体进行验纯,方法是用试管收集一试管气体,靠近火焰酒精灯火焰,如果发出的声音是“啪”的爆鸣声,则证明产生的氢气不纯(含有氧气),如果是“噗”的声音,则证明是纯净的氢气。

这一操作的目的是防止点燃时,氢气因含有氧气而爆炸

 

钠的重要化合物

1、氧化钠与过氧化钠

思考与交流:

(1)描述氧化钠和过氧化钠的颜色、状态.

(2)氧化钠与水的反应和氧化钙与水的反应类似,请写出氧化钠与水反应的化学方程式.

实验:

把水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中,立即把带火星的木条放在试管口,检验生成的气体.用手轻轻摸一摸试管外壁,有什么感觉?

然后向反应后的溶液中滴入酚酞溶液,有什么现象发生?

现象

结论或原理

试管中

有大量气泡产生

有气体生成

带火星的木条

带火星的木条复燃

生成的气体是氧气

试管外壁

试管外壁发发热

反应中放出热量

滴入酚酞溶液

溶液颜色变红

生成了碱

 

氧化钠与过氧化钠性质小结:

小小魔术师:

往“棉花”上滴加适量水或向棉花吹气都会使“棉花”燃烧起来,你能解释其原因吗?

原因:

过氧化钠与水或二氧化碳反应,产生氧气并放出大量的热使棉花燃烧.

氧化钠

过氧化钠

化学式

Na2O

Na2O2

颜色状态

白色固体

淡黄色固体

各元素化合价

+1;-2

+1;-1

与水反应

Na2O+H2O=2NaOH

2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

与CO2反应

Na2O+CO2=Na2CO3

2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

是否为碱性氧化物

应用

作供氧剂、漂白剂(漂白织物)等;

 

同步练习

1、一小块钠置于空气中,有下列现象:

①变成白色粉末;②变暗;③变成白色固体;④变成液体。

上述现象出现的先后顺序是()Na→Na2O→NaOH→Na2CO3·10H2O→Na2CO3

A.①②③④B.②③④①C.②③①④D.③②④①

2、下列灭火剂能用于扑灭金属钠着火的是()

A、干冰灭火剂B、黄沙C、干粉(含NaHCO3)灭火剂D、泡沫灭火剂

3、钠离子的性质是()

A、有强还原性  B、无氧化性 C、有碱性  D、比钠原子稳定

4、下列物质放置在空气中,因发生氧化还原反应而变质的是()

A、Na2OB、NaClC、NaOHD、Na2O2

5、2.3g纯净金属钠在干燥空气中被氧化后得到3.5g固体,由此可判断其氧化物是()

A、只有Na2O  B、只有Na2O2 C、Na2O和Na2O2  D、无法确定

6、一块表面已部分被氧化成氧化钠的钠块质量为1.08g,投入到100g水中,完全反应后收集到0.02gH2。

求:

(1)未被氧化的金属钠的质量是多少?

(2)被氧化的金属钠的质量是多少?

 

碳酸钠和碳酸氢钠

2、碳酸钠和碳酸氢钠

科学探究

(1):

在两支试管内分别加入少量Na2CO3和NaHCO3(各约1g)

①观察两者外观上的细小差别.分别滴入几滴水,振荡试管,观察现象.用手摸一摸试管底部,有什么感觉?

②继续向试管中加入10ml水,用力振荡,有什么现象?

③向试管内加入1-2滴酚酞溶液,各有什么现象?

④记录实验现象,并得出初步结论.

步骤

1gNa2CO3

1gNaHCO3

①加1ml水

白色粉末,加水结块变成晶体;放热.

细小白色粉末,加水部分溶解;感受不到热量变化.

②加10ml水

振荡时间长可溶解

固体量减少

③加入1-2滴酚酞溶液

溶液变红

溶液变微红色

初步结论

加水先变成含有结晶水的晶体;溶液碱性比NaHCO3的强;溶解度比NaHCO3大

加水部分溶解

Na2CO3NaHCO3与性质小结:

Na2CO3

NaHCO3

俗称

苏打;纯碱.

小苏打;

水溶性比较

Na2CO3的溶解度比NaHCO3大

溶液酸碱性

Na2CO3溶液的碱性NaHCO3的强

与酸反应

Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

与酸反应剧烈程度

Na2CO3与酸反应比NaHCO3与酸反应速率慢

热稳定性

Na2CO3较稳定,一般不分解

2NaHCO3

Na2CO3+H2O+CO2↑

与CO2反应

Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

不反应

与NaOH溶液反应

不反应

NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O

与Ca(OH)2溶液….

Ca2++CO32-=CaCO3↓

Ca2++OH-+HCO3-=CaCO3↓+H2O

与CaCl2溶液反应

Ca2++CO32-=CaCO3↓

不反应

相互转化

Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3

2NaHCO3

Na2CO3+H2O+CO2↑;NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O

 

3、焰色反应

(1)定义:

金属或它们的化合物在灼烧时使火焰呈现特殊颜色的性质。

(2)操作步骤:

铂丝(或铁丝)用盐酸洗净后灼烧至无色,用铂丝取试样(单质、化合物、气、液、固均可)在火焰上灼烧,观察颜色。

(3)重要元素的焰色:

钠元素:

黄色;钾元素:

紫色(透过蓝色钴玻璃观察,以排除钠的焰色的干扰).焰色反应属物理变化,与元素存在状态(单质、化合物)、物质的聚集状态(气、液、固)等无关,只有少数金属元素有焰色反应。

同步练习

1、下列说法中不正确的是()

A.Na2CO3比NaHCO3易溶于水 B.Na2CO3比NaHCO3稳定

C.Na2CO3和NaHCO3都能跟石灰水反应得到白色沉淀

D.等物质的量的Na2CO3和NaHCO3分别与足量盐酸反应得CO2物质的量之比为2:

1

 

2、不能用来鉴别Na2CO3和NaHCO3两种白色固体的实验操作是()

 A.分别加热这两种固体物质,并将生成的气体通人澄清的石灰水中

 B.分别在这两种物质的溶液中,加入CaCl2溶液

 C.分别在这两种固体中,加入同浓度的稀盐酸

 D.分别在这两种物质的溶液中,加入少量澄清的石灰水

3、用光洁的铂丝蘸取无色溶液,在无色灯焰上灼烧时观察到黄色火焰,则下列有关叙述正

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