关于在西涝台小学党支部和党员中深入开展创先争优活动的实施方案.docx

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关于在西涝台小学党支部和党员中深入开展创先争优活动的实施方案

关于在江西桑海小学党支部和党员中深入开展创先争优活动的实施方案

为巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，切实提高党组织在推进教育科学发展中的执行力，努力把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，推动我校教育事业又快又好发展，根据区教育体育工作办公室《关于在全区教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》的文件精神要求，结合我校教育教学的实际，决定在我校广大党员教师中深入开展创先争优活动，为使整个活动持续健康发展，特制定如下实施方案。

一．指导思想

认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，紧紧围绕“推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强组织建设”的总体目标，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”教师队伍为重点，突出“开展创先争优活动，推进教育质量提升”这一主题，扎实有效开展“创先争优”活动，充分发挥基层党组织和党员推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用。

二．    组织领导

领导小组：

组长：

刘志海学校党支部书记、校长

副组长：

曹淑梅学校党支部副书记、教导主任

成员：

杨国栋学校总务主任、党支部党支部组织委员郝宝山德育主任主任、党支部宣传委员

领导小组下设办公室，办公室设在学校办公室，负责日常工作，王洪波同志兼任办公室主任。

三．    基本原则

1.坚持科学性原则。

围绕全区教育工作大局，紧扣“为教师发展铺路、为学生成长奠基”的发展主题，抓住党的建设与教育发展的重要结合点，实现党建与发展互动共促。

2.坚持实践性原则。

针对学校党组织和党员身处实践一线的特点，使想干、敢干、快干、率先干成为活动主旋律。

要紧紧围绕科学发展、改善民生、维护稳定、促进和谐来开展活动，特别要真正突破一批事关发展全局和长远的难题。

3.坚持实效性原则。

要用抓工程的概念，以项目化推进的方式，分解任务，落实责任，确保目标看得见、工作能落实、党员好参加，真正实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。

4.坚持针对性原则。

要坚持区别对待、分类指导，切实解决创先争优活动“做什么、比什么、争什么、宣传什么”的问题。

真正使创先争优活动符合有特色、有成效、有亮点。

四．目标要求

创先争优活动以创建红旗基层党组织、争当优秀共产党员为目标，推进科学发展、促进社会和谐、服务人民群众，加强基层组织。

1.推进科学发展。

学校党支部要紧紧围绕推动科学发展、认真履行职责，以更高的工作标准，扎扎实实，有创造性地做好各项工作，切实贯彻落实区党工委的方针政策及区教育党委的科学发展规划思路和举措，全体党员要以模范行动影响和带动广大教职员工共同为推动我校教育教学发展贡献力量。

2.促进社会和谐。

学校党支部和全体党员要及时分解群众思想状态，有针对性地做好引导工作，积极践行社会主义核心价值体系，推动形成良好的社会风气，主动排查矛盾纠纷，做好化解工作。

3.服务人民群众。

学校党支部和全体党员要密切保持同教职员工的血肉联系，充分尊重教职员工，依靠教职员工，认真倾听教职员工的呼声，及时反映教职员工的意愿，主动关心教职员工的疾苦，帮助教职员工解决教育、教学和生活中遇到的实际困难，实实在在地为教职员工和学生服务。

4.加强组织建设。

创先争优要按照“强化基层党组织建设工程”的安排，结合我校实际，认真落实好各项工作要求，认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，不断优化组织设置，创新活动方式，加强党员培训，积极推进学习型党组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。

5.解决突出问题。

创先争优要按照强力推进，一抓到底，上下联动的要求，把创先争优活动与学习实践活动整改后续工作有机衔接起来，要开展第三批学习实践活动“回头看”，落实好未完成的整改任务，兑现对教职员工的承诺，配合上级党组织搞好第一、第二批学习实践活动延续到基层的整改任务，建立完善深入学习实践科学发展观的长效机制，切实使学习实践科学发展观成为党组织和党员的自觉行动。

五．主要内容

学校党支部和全体党员开展创先争优要以办“人民满意教育”为目标，深入开展创学校红旗党组织，争当“师德先锋“活动。

1.争创和谐领导集体和领导班子。

增进领导班子团结，坚持理论学习和工作创新，通过开展比奉献、比创新、比管理、比业绩、比作风等“五比”活动，在我校建设一批政治立场坚定、工作作风务实、坚持民主集中制，廉洁勤政，有凝聚力、战斗力的领导集体和学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好的领导集体和领导班子。

2.争创学校红旗党组织。

健全党组织班子建设，坚持民主集中制，发挥集体领导作用，尊重党员主体地位，扎实开展党的理论学习，健全、落实作风建设和效能建设长效机制，提升服务水平，改善服务质量，紧紧围绕教育工作中心目标，学习型党组织建设成效明显，团结带领党员和教师立足本职完成好各项工作任务；努力做到“五好“（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好），争创学校红旗党组织。

3.争当师德标兵和业务骨干。

努力践行科学发展观，积极参与理论学习和业务学习，不断加强自身职业道德建设和思想修养，提高业务水平和业务能力，积极开展教学研究，在教育教学工作中善于学习，善于创新，坚持做到师德优秀、素质优良、业务精湛、工作创新，争当师德标兵和业务骨干。

4.争当优秀共产党员。

加强理论学习增强党性修养，模范执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，自觉以党的最新理论成果和科学文化知识武装头脑、指导实践，努力增强明辨是非的能力和做好工作的本领，坚持全心全意为人民服务，全心全意为师生服务，密切联系群众，维护群众利益，始终不渝地做到立党为公、执政为民，在党员和教职工中有较高威信，勤奋工作，勇于开拓，努力做好“五带头”（带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气）在本职岗位上取得显著成绩，争当优秀共产党员。

5.争创平安校园、书香校园、人文校园。

一是争创平安校园。

建立“平安校园”的有效工作和管理机制，加强学校安全管理，完善综治工作制度，建立预防青少年违法犯罪的长效机制，完善校园治安防控体系，定期分析校园安全形势，开展专项整治，积极开展法制教育和依法治校工作，建立矛盾纠纷排查高处机制，建立严格的考核奖惩制度和监督机制，有效防止重大责任事故的发生，改善学校及周边治安状况，确保师生生命财产安全，努力争创平安校园。

二是争创书香校园。

注重营造读书氛围，倡导师生追求科学、追求真理，鼓励师生多读书，读好书，形成良好的校园读书气氛。

以创书香班级为突破口，以开辟书源，保证时间，适当指导，注重品评为重点，扎扎实实推进书香校园的创建，积极搭建师生交流平台，结合学校实际编印校报校刊，逐步增强师生的读书、写作、研究能力，积极建立创建书香校园活动长效机制，促进校园文化发展，努力争创书香校园。

三是争创人文校园。

坚持“以人为本”的办学理念，加强校园文化建设，创建温馨的人文校园环境，积极营造和谐的人际关系、先进的科技教育环境，让学校充满人文智慧和人文关怀，为学生发展个性、陶冶身心、发展特长、锻炼品格提供优越的环境，使校园成为学生生活和发展的乐园，努力争创人文校园。

6.争创行风建设和党风廉政建设先进单位。

切实加强党风廉政建设和行风建设，树立教育新风尚，塑造教育新形象。

促进学校领导、教师依法执教，规范审批手续，廉洁敬业，诚信服务，为人师表。

结合我校党风廉政建设责任制和党风廉政建设年度考核活动，努力争创党风廉政建设先进单位。

7.争创财务管理先进单位。

严格遵循收支两条线和一支笔签批等财务工作制度，加强学校财务管理，合理利用有限资金，争取发挥最大效益，为教育教学工作提供体质服务。

坚决杜绝乱收费，切实规范收费行为，争创财务管理先进单位。

8.争创课题研究和教研成果先进单位。

坚持教研兴校，认真开展以新课改为主要内容的课题实验和教学研究，教学上有创新，教学实验有新突破，教科研成果在全区范围内具有较大影响，课题实验和教研项目通过省、市级以上结题验收或立项，争创课题研究和教研成果先进单位。

9.争创特色学校建设先进单位。

在深入学习调研和考察的基础上，结合学校实际，扎实推进特色校园文化建设，认真开展音体美艺术教育，在课堂教学、学校管理、班级管理、德育教育、团队活动等方面积极创新，努力争创特色学校建设先进单位。

10.争创信息技术教育先进学校。

充分利用现有信息技术教育资源，积极推行信息技术教育，加强校园信息网络和教育教学资源库建设，利用电子备课和专用电脑，切实发挥信息技术在教学工作中的作用，管理者、教师运用现代教育技术的能力不断提高，全面争创信息技术教育先进学校。

六．方法步骤

（一）主要步骤

开展创先争优活动的参与对象以学校党支部、校级领导和全体党员教师为主，坚持从本校的实际出发，创新活动载体，建立长效机制，统筹推进党的建设各项工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动我校教育教学又好又快发展的实践中建功立业，学校创建红旗基层党组织、争创优秀共产党员活动围绕迎接建党90周年，向党的十八大献礼两个重大节点展开，分三个阶段进行：

第一阶段：

宣传发动阶段（2010年4月下旬—6月中旬）

主要抓好三项工作：

一是动员部署。

由学校党支部组织召开全校党员干部参加的动员大会，深入开展创先争优活动。

二是制定方案。

学校党支部结合本校实际制定创先争优活动具体实施方案，对党员参加活动提出切实可行的目标要求。

三是组织学习。

组织全校党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话精神以及中央、省市委关于在基层党组织和党员中开展创先争优活动的主要精神，增强创建红旗基层党组织、争当优秀共产党员的责任感和紧迫感。

第二阶段：

组织实施阶段（2010年6月——2012年6月）。

从2010年6月开始，着重围绕迎接中国共产党成立90周年，使党组织切实履行职责、争当红旗党组织，共产党员立足本职岗位、争创业绩；从2011年7月开始，着重围绕迎接党的十八大召开开展争创活动，引导学校党支部和广大党员以昂扬向上的精神风貌，更加出色的工作业绩，向党献礼。

主要抓好五个方面的工作：

一是突出党性教育。

深入开展向先进典型学习活动。

二是围绕核心问题，切实抓好学习实践科学发展观活动整改落实后续工作。

切实抓好整改落实后续工作，着力破解1-2个影响制约我校改革发展稳定的重大问题、核心问题，努力取得明显进展，真正兑现向教师作出的承诺。

三是立足本职工作，认真开展岗位竞赛活动。

采取设立党员先锋岗、党员责任区等形式，组织广大党员从各自岗位特点出发，开展岗位竞赛活动，提升工作水平，争创工作佳绩。

四是联系服务群众，深入开展党员与群众结对帮扶工作。

组织广大党员在工作圈、居住地与1-5户群众进行结对，通过开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，收集反映情况，帮助解决生产生活中的实际困难。

五是创新组织建设，切实提高基层党建科学化水平。

结合我校党组织的特点，加强基层党组织领导班子、党员队伍活动场所等建设，完善基层党建述职、考核、评议制度，健基层民主自治机制。

第三阶段：

评选表彰阶段（2011年、2012年“七一”前后）。

主要抓好三项工作：

一是评选先进、表彰激励。

2011年“七一”前后，我校召开纪念建党90周年大会，对优秀共产党员和优秀党务工作者进行评选表彰，并做好我校优秀党员和优秀党务工作者的推荐工作；2012年“七一”前后，我校召开创先争优活动总结大会，表彰本校“2010-2012年创先争优活动”优秀共产党员和优秀党务工作者，并做好我校优秀党员和优秀党务工作者的推荐工作。

二是典型引路，扩大影响。

以评选表彰的优秀共产党员、优秀党务工作者为重点，我校党支部和党员都要对照本校的模范人物，查找自身差距，明确努力方向，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

三是系统总结，完善机制。

学校每个年度都要对活动开展情况进行系统梳理，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。

对创先争优活动中行之有效的好做法、好经验用制度的形式固定下来，形成创先争优长效机制。

（二）主要方法

1.抓学习，强素质。

我校要始终把学习摆在首位，坚持集中学习与分散学习、自学与培训相结合的学习制度，构筑终身学习理念。

一是加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策的学习，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实党的十七大精神，不断提高理论水平和工作能力。

加强经济、科技、法律及新知识的学习，不断提高依法治教和以德立教水平和工作创新能力。

二是要坚持集中学习制度。

通过举办演讲比赛、讨论交流、专题讲座等灵活多样的形式，集中辅导教师学习，增强全体教师的学习兴趣。

为了检验学习成果，达到互相学习、共同提高的目的，每位教师每年要写2—3篇教学心得体会，形成理论成果，在此基础上召开全校学习成果交流会。

学校班子成员每年写学习笔记字数不少于5000字。

三是学校领导班子成员要针对当前教育工作的热点、难点问题，开展专题调研活动，调研次数每年不少于2次，并且每人至少要撰写1篇有价值的调研文章。

四是支部要扎实开展“一个支部一面旗，一名党员一盏灯”活动，充分发挥党支部和优秀党员的先锋模范作用。

党支部要通过“三带一加强”，抓好“以党建带团建以及少年先锋队组织的建设”工作，聚合群力，推动学校发展。

“三带一加强”即一带思想建设，始终把握基层党组织的政治方向；二带组织建设，巩固和健全党的基层组织；三带作风建设，继承和发扬党的优良传统和作风，提高党组织的凝聚力和战斗力，加强党员和党员干部队伍建设。

要通过“双培双带”，即把学科带头人和骨干教师培养成党员，把党员培养成学科带头人和骨干教师的方式，不断壮大党员队伍，增强党员在学校发展中的“脊梁”作用。

五是把思想政治工作贯穿于“创先争优”活动的始终，充分调动全体教师的积极性和创造性。

要坚持以人为本，实施塑造形象育人工程，把培养一支“学习优、作风优、素质优”的教师队伍作为争创活动的重要内容来抓。

从思想教育入手，从调动人的积极因素方面引导，及时树立争创活动中涌现出来的先进典型。

在我校形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，树立奋发有为的新形象。

2.抓管理，树形象。

一是按照“学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好”的要求，高标准建设学校领导班子。

二是坚持民主集中制，增强凝聚力。

坚持集体领导下的分工负责制，充分发挥学校领导班子每一个成员的积极性和创造性，不断增强领导班子的团结。

我校领导班子成员要以新时期领导干部优秀代表为榜样，发扬艰苦奋斗的优良传统，牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高公仆意识和服务水平。

三是切实抓好党风廉政建设。

牢固树立廉政意识，搞好警示教育，严格执行各级关于廉洁自律的有关规定，认真落实党风廉政建设责任制。

坚持公开收费制度，对社会关注、群众关心的热点招生、收费等工作，要充分利用媒体、网络等有效手段向社会公开，自觉接受组织监督、群众监督和舆论监督。

四是强化内部管理约束机制，扎实推进学校思想作风建设。

进一步严格教师队伍管理，坚决做到令行禁止，对违规人员一经发现必须严肃处理。

严格执行“收支两条线”管理，按政府采购要求购置办公设施及用品。

建立健全各项规章制度，规范育人行为，落实社会治安综合治理目标责任制。

要从大处着眼，小处着手，以制度管人，以制度管事，确保政令畅通，使学校运作科学化、规范化、制度化。

五是加大硬件投入，营造良好的服务环境。

积极创造条件、量力而行，逐步改善办公条件、办公环境，增强服务功能。

关心全体教职工生活，尽力解决关系教职工切身利益的实际问题，为广大教职工创造一个良好的工作和生活环境。

4.抓创新，创佳绩。

我校要从“以法执教，以德立教”的高度，切实抓好“创先争优”活动，严格按照活动的内容、要求，结合本校的工作实际，精心组织，精心计划，精心实施。

一是学校创先与教育系统创优相结合。

学校创优是教育系统创优的前提和基础，我校要加强对创先争优活动的规划和布置，提出明确的要求和目标任务，确保活动的实效性。

二是教育系统创优与各项创优活动相结合。

我校要把创先争优活动与文明学校、文明班级，三好学生等各项争先创优活动紧密结合起来，努力争创先进单位，培养“四有”新人。

三是校内创优与校外争当优秀公民相结合。

学生不仅在学校是好学生，在家应该是好孩子，在社会还应该是好少年。

学校也要在教育质量、学生管理方面开展竞赛活动。

七、强化督查，增强争创动力

1.加强领导，成立机构。

我校要将“创先争优”活动作为一项长期的事关教育工作全局的战略任务，纳入重要议事日程，成立领导小组，制定实施方案，按照本方案的要求开展活动。

我校党支部成立“创先争优”活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责争创活动的协调指导、督办检查、宣传报道和日常工作。

2.建立激励机制民，增强争创动力。

我校要以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”师生队伍为重点，建立激励机制。

广泛开展各类业务技能竞赛、知识竞赛；从建立健全岗位目标责任制入手，建立考勤、考核、奖励等配套制度；建立竞争机制，将教师的学习成果、工作业绩纳入年度考核、评选评优；在评先奖优、干部教师选拔时，要看在争创活动中的综合表现，量才录用、择优评先；对于勤于学习、善于学习、作风扎实、工作勇于创新、业绩突出的要及时予以表彰和重用。

3.强化督查，严肃纪律，确保各项工作落到实处。

我校领导小组要切实履行职责，根据各自分工，全面了解掌握争创活动组织开展情况，真正使争创活动成效能够在工作决策部署上得到反映，在执行落实上得到体现。

学校的“一把手”是整个活动的直接责任人，对活动的组织、开展、实施负全责，严格按照教育党委总体部署，精心组织，扎实安排，认真开展争创活动，不得以任何理由缩减活动时间、内容和环节，确保学教活动扎实有效开展。

4.加强舆论引导，注重培养典型。

我校要充分利用一切宣传手段，大力宣传开展创先争优活动的重大意义，迅速在全校上下形成浓厚的争创舆论氛围。

并通过举办各类竞赛活动，不断丰富活动内容和载体，深化学习教育活动主题，推进争创活动向纵深开展。

中共江西桑海小学党支部

二0一0年七月十三日