学风建设策划书.docx

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学风建设策划书

重庆大学城市科技学院

关于开展学风建设活动

策

划

书

主办：

重庆大学城市科技学院学生处٠团委

承办：

校学生会纪检部学习部

协办：

各二级学院学生会纪检部学习部

目录

1、活动背景…………………………………………………………………2 

2、活动意义…………………………………………………………………2 

3、活动主题…………………………………………………………………2 

4、活动时间…………………………………………………………………2 

5、活动对象…………………………………………………………………2 

6、前期宣传…………………………………………………………………2

7、活动目标…………………………………………………………………3 

8、活动基本原则……………………………………………………………3 

9、活动开展…………………………………………………………………4 

10、学风督查具体实施方案…………………………………………………4

一、活动背景

学风是高校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现，是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。

良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量，促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。

加强学风建设也是高等教育大众化背景下，高校自觉实践“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观的内在要求；是我校履行大学职能，实现大学使命，塑造大学精神的迫切需要；是坚持以人为本、全面推进素质教育，培养高素质人才的关键环节。

二、活动意义

为了更好的传承和发扬“厚德博学，求实创新”的校训，进一步深化我院校园文明建设，树立良好的校风学风，引导学生进一步明确学习目的，养成科学严谨学的学习态度，培养良好的学习习惯，自觉形成优良的学习行为。

三、活动主题：

创先争优看行动，学风建设我先行

四、活动时间：

2013年3月—6月

五、活动对象：

重庆大学城市科技学院全体同学

六、前期宣传

1、对上课期间学生不文明行为的图片进行收集，制成喷绘在星光大道展示；

2、用宣传海报以及宣传条幅进行宣传；

3、辅导员召开主题班会进行学风建设活动的相关宣传；

4、利用校园广播、网站、各大官方微博进行宣传。

七、活动目标

总体目标：

建立优良的校园学习氛围，帮助全院广大学生树立起热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念，形成坚持真理、大胆创新的治学精神，严谨求实、刻苦钻研的治学态度，知行合一、科学规范的治学方法，逐步使我校学风建设由规范要求向习惯养成转变，促进学生德智体美全面发展，创新精神和实践能力明显增强，综合素质明显提高，力争出工作新特色，出学生新典型，出育人新经验，出工作新成果。

具体目标：

根据不同年级，确定不同的学风建设目标。

2012级、2011级重在打基础，抓上课出勤率，督促学生认真自修，养成浓厚的学习氛围；2011级在打基础的同时，还抓英语四、六级、计算机二级考试的通过率，培养学生形成明确的考研目标或其它方面的努力方向；2010级重视学生能力的培养，努力提高学生的综合素质，为考研或其它方向的发展打下坚实的基础；2009级要求毕业生认真完成毕业论文，提高学生报考研究生的录取率，积极投身到就业工作中，提高学院就业率和就业质量。

八、活动基本原则

1、教育引导与规范管理相结合。

帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生明确学习目的，端正学习态度。

同时，建立和完善学生管理制度，规范管理行为，提高日常管理水平。

2、分工负责与齐抓共管相结合。

各辅导员按照学生处的统一部署，区分层次，把握重点，认真履行各自职责，积极主动地抓学风建设工作。

同时，学风建设督查小组将对课题的出勤率及上课质量进行考核，对课题中不文明现象进行劝导。

3、学校教育与学生自我教育相结合。

以辅导员为单位召开学风建设系列活动的主题班会，加强大学生思想政治教育和文化素质教育，营造健康向上的校园文化，弘扬努力学习、刻苦拼搏的精神。

同时，发挥学生主体作用，让学生在自我教育、自我评价、自我约束中形成自主、自信、自强的良好品质。

九、活动开展

（一）由校学生会纪检部、学习部，各二级学院纪检部、学习部组成的学风建设督查小组，对全校上课期间不文明现象（上课迟到、早退，课堂上睡觉、玩手机，校园内乱扔垃圾，携带食品进入教学楼，在图书馆大声喧哗等）进行监督和劝导。

（二）邀请经验丰富的老师根据不同层次学生分别开展英语四六级、计算机二级、考研专题讲座，专门指导学生如何进行考试准备、传授应试技巧，让学生充分的了解考试内容等重要信息，做到知己知彼、百战不殆。

同时，也可以营造浓厚的学习氛围，激发学生学习兴趣，丰富校园文化。

（三）组织开展晨读活动，提高学生个人修养。

在抑扬顿挫的读书声中，培养同学们的学习热情，从客观上养成早读的习惯，树立“一日之计在于晨”的学习生活方式。

（四）学风建设督查小组定期维护图书馆、考研自习室的秩序，保证想学习的同学能有良好的学习环境。

（五）开展大学生就业指导的专题讲座、举行模拟招聘会，可以让在校大学生对今后的发展有明确的方向，并且提高在校大学生的应聘和就业技巧，让他们为自己将来走向社会作好准备。

十、学风督查具体实施方案

（一）活动机构：

学风建设督查小组

组长：

陈宣君

副组长：

万毅龚艺谭莉敖莹莹

陈星刘倩梁振南苏靖林

办公室主任：

田智贻

成员：

校学生会纪检部、学习部；各二级学院学习部、纪检部

（3）活动前期准备

1、校学生会（纪检部、学习部）推选出12名学生干部，各二级学院学生会（纪检部、学习部）推选出6名学生干部，总共54名学生干部共同组成9个学风建设督查小组；

2、校学生会秘书部必须提前将各位学风建设督查小组成员的课表收齐，并排好出勤表；

3、查课前必须将各班学生人数及课表等信息收集并整理出来；

4、学生干部执勤前，必须做好相关的培训工作。

（四）执勤安排

1、执勤时间：

7：

40—9：

40（1.2节），14：

40—16：

40（5.6节）

2、学风建设督查活动中每次共有四个小组共同开展工作；

3、一、二小组将分别设立在一食堂前及主教后面，就上课迟到、带早餐进教学楼等不文明行为进行劝导，督促学生按时上课并养成不带早餐进教学楼的好习惯；

4、三、四小组分别在各大教学楼内，对上课情况进行抽查。

检查出勤率、课堂纪律等，对上课迟到、早退、玩手机、大声喧哗、睡觉等不文明行为进行劝导，提升课堂效率，使学生养成良好的学习习惯。

（五）后期工作

1、查课结果由校学生会学习部汇总后交由校团委办公室存档，并在学校网页、团委网页、各团学组织官方微博进行公布。

对个别班级到勤率低或课堂纪律极差的班级，需告知其辅导员。

2、将考勤结果及校园内不文明行为编订成图册，发到教务处及各二级学院，让各辅导员对一些同学的不文明行为正确引导，争取让每一位同学都能养成养好的行为习惯。

3、除了将考勤结果纳入“五四评优”外，各二级学院通过考勤记录汇总表推选出3—5个优秀班级，参加“十佳班级”的评选活动，并在迎新晚会上颁奖。

（六）工作人员行为准则及学风建设督查小组执勤制度（见附则1）

（7）学风建设督查小组成员登记表（见附则2）

（8）学风建设活动经费预算表（见附则3）

（附表1）

工作人员行为准则及学风建设督查小组执勤制度

1、工作人员执勤时不得穿奇装衣服及拖鞋，必须做到衣着整齐、得体（统一工作服），并佩戴工作证及臂章。

2、做到文明执勤，工作人员执勤过程中不得与老师、同学发生任何冲突。

3、工作人员执勤过程中，必须保持良好的形象，不得进行抽烟等不良行为。

4、为了不影响正常上课秩序，执勤人员必须将手机调成静音状态。

5、执勤时工作人员务必提前10分钟到达指定地点集合，不得无故迟到、早退，甚至旷工。

6、实行保密制度，工作人员不得泄露任何查课信息，否则视情节严重予以处理。

7、上课铃响，敲门进教室，向任课老师说明身份及来意，征得老师同意后根据实际情况分工查课；若个别任课师不同意，则取消该次查课。

8、为不妨碍课堂教学进度，考勤不点名，只清点到课人数，统计到课率；并将每次查课时间控制在三分钟内。

9、请假人数以请假条为准，人数清点完后查课日志交由任课老师确认签字。

10、查课班级随机抽取，不得有针对性及带有个人感情色彩。

11、每位老师上课每周检查次数不得超过3次，同一班级检查次数不得超过2次。

12、对不配合查课工作的班级，由查课人员汇报督查小组办公室，办公室及时向所属辅导员反应相关情况。

13、查课结果如有任何问题并造成后果的，将追究该组查课人责任。

附则2

学风建设督查小组成员登记表

序号

姓名

学号

所在学院

专业/班级

联系电话

辅导员

备注

附则3

学风建设活动经费预算表