新人教版中考语文标点符号及使用及答案.docx
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新人教版中考语文标点符号及使用及答案
新人教版中考语文标点符号及使用及答案
一、中考语文专项练习:
标点符号及使用
1.阅读下面的文字,按要求完成下列小题。
在德国,55%家庭选择租房。
并不是德国人没有经济能力买房,德国房价普遍不高,首都柏林每平方米住宅均价折合人民币约1.6万元。
不买房的首要原因:
是工作需要。
工作会发生变动,居无定所是常态,而自由迁徙权受到法律保护,因此很多人非但不排斥搬家,反而沉溺环境变化带来的新鲜感。
另外,德国买房后续费用多,手续繁杂,而租房却价格稳定,丰富的房源,有众多的选择。
最重要的是德国人买房并非投资,也无意将住房视作炫耀的资本,房子的属性只是用来居住,所以可以从容地选择租房。
(1)这段文字在标点使用、用语得当、语言结构上各有一处不当,请加以修改。
(2)将上述“德国人喜欢租房”中的理念介绍给同学,不超过40个字。
【答案】
(1)①“首要原因”后的冒号删去 ②“沉溺”改为“享受”③“丰富的房源”改为“房源丰富”
(2)享受租住不同地域、不同房子的新鲜感;购房不用作投资或炫耀,有房住即可。
【解析】【分析】
(1)①冒号的作用有:
冒号的作用有:
第一、用在称呼语后边,表示提起下文。
第二、用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,表示提起下文。
第三、用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说。
第四、用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。
第五、总括性话语的前边,也可以用冒号,以总结上文。
故:
冒号是多余的,应删掉。
②答题时要注意以下几个问题:
第一,遵守字数要求;第二,尽量用原材料中的词语;第三,组合材料时,尽量不用修饰语;第四,用自己的话概括时,尽量用短句。
由此做出解答。
(2)享受租住不同地域、不同房子的新鲜感;购房不用作投资或炫耀,有房住即可。
(意思符合即可)
答案:
(1)①“首要原因”后的冒号删去 ②“沉溺”改为“享受”③“丰富的房源”改为“房源丰富”
(2)享受租住不同地域、不同房子的新鲜感;购房不用作投资或炫耀,有房住即可。
(意思符合即可)
【点评】此题考查了学生标点、语病分析能力,材料分析能力。
概括材料内容及提取材料主要信息答题要点:
①组合要点法。
抓住关键词,提取并组织语段中每层重要的语言标志,再加以综合表达。
②整体归纳法。
提炼出所有信息,再用简洁明了的语言加以概括。
③进行推论法。
寻找文段中的关键句子,综合自己各方面的知识进行推论。
④提取中心法。
提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。
⑤分层归并法。
针对有两层或两层以上意思的文段,先划分层次,然后再把各层次的内容概括组合。
⑥比较分析法。
对相应材料进行比较分析而得出相应结论。
2.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。
②一个人只有对自己的人生负责,建立属于自己的人生目标和生活信念,才有可能自觉地承担对他人和社会的责任。
③正如歌德所说:
“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。
(1)请提取第①句的主干,写在下面的横线上。
________
(2)请判断第②句的复句类型,写在下面的横线上。
________
(3)第③句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。
________
【答案】
(1)责任心是根源。
(2)条件复句
(3)将句号放到后引号内
【解析】【分析】
(1)所谓句子的主干,是指把句子中的定语、状语、补语(即“枝叶”成分)逐层压缩掉之后剩下的部分。
句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。
“对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源”一句中“对自己的人生的”“其余一切责任心的”都为定语,要压缩掉。
句子主干变为“责任心是根源”。
(2)判断“一个人只有对自己的人生负责,建立属于自己的人生目标和生活信念,才有可能自觉地承担对他人和社会的责任”的复句类型,可提取关联词“只有……才……”来分析,即可断定是条件复句。
(3)“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”是完全引用,自然要把句号放到后引号内。
故答案为:
⑴责任心是根源。
⑵条件复句
⑶将句号放到后引号内
【点评】⑴本题考查提取句子主干。
句子主干包括主、谓、宾成分,定、状、补是句子的修饰语部分,提取句子主干就是把句子的主、谓、宾提取出来,把句子中的定语、状语、补语逐层压缩掉之后剩下的部分。
⑵本题考查复句类型。
常见的复句类型有,因果复句、假设复句、条件复句、递进复句、选择复句、转折复句等。
要熟悉各复句类型及相关的关联词。
如条件复句的关联词有:
只有……才、只要……就、一旦……便、除非……不不管……都、无论……都等。
⑶本题考查标点符号的用法。
要了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,能正确使用标点符号。
本小题考查引号的用法,题中是直接引用,句话在引号里面,如果是间接引用,句话在引号外面。
3.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。
②它已经融入我们的文化性格里,启动着我们的心智,滋养着我们的心灵。
③它要得到传承,就应融入公众生活。
④一些优秀的文化类节目备受关注,说明很多人____对它缺乏热情,____缺少感受它的机会。
(1)第①句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。
________。
(2)第②句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。
________。
(3)第④句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。
________。
【答案】
(1)“、”改为“,”
(2)“启动”改为“启发”或“启迪”
(3)不是 而是
【解析】【分析】
(1)把句子中的顿号改为逗号。
因为它们是连续的两个分句。
(2)动词和宾语搭配不当。
把“启动”改为“启发”或“启迪”即可。
(3)填什么关联词语是分句之间的根本关系决定的,分句之间的根本关系是什么,就填什么关系的关联词语。
所填关联词语的两个分句间的根本关系是并列关系,否定一个,肯定一个,所以填“不是、而是”。
故答案为:
⑴“、”改为“,”
⑵“启动”改为“启发”或“启迪”
⑶不是;而是
【点评】⑴本题考查正确使用标点符号的能力,解答时要明确各种标点符号的用法,特别是对于那些易混淆的标点,更要弄清它们的区别,从而正确地使用和判断。
⑵本题考查病句的辨析与修改能力,要结合常见病句类型来分析语句。
常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。
⑶本题考查关联词语的运用,注意结合语境,明确分句之间的关系,选择合适的关联词语。
4.阅读下面的文字,完成小题。
有学者认为:
①中国文化是一种“乐感文化”,无论是团圆结局的神话传说,还是祸福相依的哲学思想,无不映照出积极向上的价值观。
对个人而言,给平淡生活增添不凡惊喜,源自汗水,也归功于乐观。
古人说“乐天知命故不忧”,逆境中保持豁达,才能抖撤精神、②渡过难关;平日里安然自得,才会内心充实、幸福满满。
在舞台上寻找趣味,在方向盘上发现诗行,乐观是出租车司机余波的生活写照。
“顿顿鲍鱼我吃不起,但顿顿带鱼我吃得起”,乐观是对生活的满足,不落欲望的陷阱;③“皱纹是从心里长的,不是从脸上”,乐观是对新鲜事物散开怀抱,永葆青春之心。
用响亮的歌声直抒胸脑,给工作解乏、④更给生活添彩。
(1)文段中划线的词语,运用不正确的一项是( )
A.祸福相依
B.映照
C.源自
D.敞开
(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
【答案】
(1)A
(2)D
【解析】【分析】
(1)祸福相依:
比喻坏事可以引出好的结果,好事也可以引出坏的结果。
与“积极向上”这一语境不符,应改为否极泰来。
故选A。
(2)考查表点符号的运用能力。
④顿号应为改逗号。
故选D。
故答案为:
⑴A;⑵D
【点评】⑴本题考查词语的运用能力。
解答此题要注意三点:
1、要了解词语的意思;2、要注意词语的搭配习惯;3、要根据具体的语境进行判断。
⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,考生正确使用标点符号,就要熟悉标点符号的种类,作文各种标点符号的用法、作用和书写位置,做到书写规范,使用正确。
5.阅读下面文段,完成小题。
【A】时光如白驹过隙,转瞬________之间,三年初中生活即将结束。
今天我们欢聚在这里,隆重举行毕业典礼。
回首三年的初中生活,我们每个人都心潮澎湃________,感慨万千。
今天,我有幸作为学生代表发言,首先我代表2016届的全体毕业生,向为了同学们成长倾注了无数心血、无穷智慧和伟大爱心的老师们表示深深的敬意!
【B】正是有了老师们的辛勤耕芸,无私奉献,【C】我们才会在这流淌着温馨________,溢满着关怀的校园里拙壮成长:
正是有了老师们的言传身教,诲人不倦,我们才会从懵________懂学童渐变成敢于追梦的少年。
参天之木,必有其根。
怀山之水,必有其源。
【D】无论我们走到天崖海角,我们都会感念母校,难忘师恩……母校所有的一切都将沉淀于我们的生命中,化为梦想启航的风帆!
(1)文段中横线前面画线字注音正确的一项是( )
A.sùn pài xīng měn
B.sùn bài xīn měn
C.shùn pài xīn měng
D.shùn bài xīng móng
(2)文段中四个划线句子中没有错别字的一项是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
(3)文段中标点符号使用有误的一项是( )
A.向为了同学们成长倾注了无数心血、无穷智慧和伟大爱心的老师们表示深深的敬意!
B.参天之木,必有其根。
怀山之水,必有其源。
C.无论我们走到天涯海角,我们都会感念母校,难忘师恩……
D.母校所有的一切都将沉淀于我们的生命中,化为梦想启航的风帆!
【答案】
(1)C
(2)A
(3)B
【解析】【分析】
(1)本题考查学生对字音的掌握。
作答此类题目,一定不能根据自己的感觉随意作答,要重点关注同音字和形近字,要借助工具书来作答。
第一个字应读作shùn ,第二个字应读作pài ,第三个字应读作xīn,第四个字应读作měng。
(2)本题考查查找错字的能力。
作答时,一定要认真阅读指定句子,逐字分析,重点关注同音字或形近字,找到错字后修改即可。
B.“耕芸”应为“耕耘”;
C.“独具将心“应为“独具匠心“;
D.“天崖海角”应为“天涯海角”。
(3)本题考查标点运用正误的判断。
B、有误,两个并列的短句子之间用逗号隔开,如果句中有逗号才用分号隔开,所以句中的句号应改为分号;
故答案为:
⑴C;⑵A;⑶B。
【点评】⑴此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字,这样才能轻松应对该种题型。
⑵本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是同音字和形近字,这样才能轻松应对该种题型,注意“耕耘”正确书写。
⑶这是一道考查基础知识的试题,考查了修辞手法、标点符号、词性、朗读语气等多个知识点。
需要在平时注意及时归纳总结。
6.阅读下面的文字,完成小题。
生命像向东流的一江春水。
有时候他遇到晚霞和新月,这时他只想休(qì),只想睡眠,而那股前进的磅(bò)力量,仍催逼着他向前走……终于有一天,他远远地望见了大海。
他一声不响地流入她的怀里。
也许有一天,他会再从海上篷篷的雨点中升起,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。
生命就是这样,有时,它也许会被冷酷地阻断,有时,它也许会被无情的搁浅。
但是,生命之所以美丽,正在于它始终高扬着一个美丽的主题:
在生命的底蕴中,始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。
(1)给划线字注音,根据拼音写出相应的汉字。
qì
bò
________
休________
磅________
屏息
(2)文中有错别字的一个词是________,正确写法是________。
(3)文中“底蕴”一词的意思是________。
(4)划线句有标点错误,应将________。
(修改意见)
【答案】
(1)憩;礴;bǐng
(2)篷篷;蓬蓬
(3)内心蕴藏或事情的内涵
(4)将“阻断”后的“,”换成“;”
【解析】【分析】
(1)根据平时对汉字字形和字音的积累答题,注意“憩”不要写成“砌”或“葺”等,“礴”不要写成“薄”,“屏”是多音字,这里应读作“bǐng” 。
(2)“篷”,名词,遮蔽风雨和阳光的东西,用竹篾、苇席、布等做成。
“蓬蓬”,形容须发或草木等密而凌乱。
根据句意,这里的“篷篷”应改为“蓬蓬”。
(3)根据平时对词语的积累及句意可知这个“底蕴”的意思为:
内心蕴藏或事情的内涵。
(4)“有时,它也许会被冷酷地阻断”和“有时,它也许会被无情的搁浅”属于两个并列的分句,并列的分句之间应该用分号。
故答案为:
⑴憩;礴;bǐng
⑵篷篷;蓬蓬
⑶内心蕴藏或事情的内涵
⑷将“阻断”后的“,”换成“;”
【点评】⑴本题考查字音、字形和汉字书写,也是对词语积累的考查。
做这样的题必须要做到:
①能正确的拼读拼写,牢固掌握字音字形,不写错字别字,尤其要注意多音字、同音字、形近字等;②能根据具体的语言环境来选择正确的汉字;③不但要求书写正确,还要在正确的基础上达到工整、规范的要求。
⑵本题考查学生辨析并修改字形的能力。
做这样的题,要求学生在平时的学习中写好每个汉字,注意形声字、形近字、音近字等,还要注意根据语言环境选择合适的字。
⑶本题考查理解词义的能力。
学生在平时的学习中,一定要多积累、运用词语,提高自己理解词语的能力。
做题时,一定要结合语言环境理解词义。
⑷本题考查正确使用标点符号的能力。
要想正确使用标点符号,必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。
答题时,要结合语句内容选择合适的标点符号。
7.阅读下面的文字,完成小题。
最近,一款名为“旅行青蛙”的游戏风靡一时。
这只“特立独行”的青蛙与你全程没有交流,你能做的:
①就是在庭院里采摘三叶草“赚钱”养它,然后发现它一声不响地离开,再等它默默无闻地归来。
养蛙,养娃,相似的读音,勾勒出的是相似的生活场景。
回看你为这只蛙所做的一切,也像极了自己的父母。
傍晚归家,推开家门,总会看到餐桌上摆好了准备已久的可口饭菜;②离开家乡,奔向远方,日益年迈的父母总是帮我们整理行囊、③多备些衣物吃食等等,将这份家的温暖尽力延续得久一点。
这份长情的付出,不也就是游戏内外并无二致的父母深情?
④
(1)文段中加下划线的词语,运用不正确的一项是( )
A.风靡一时
B.默默无闻
C.勾勒
D.延续
(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
【答案】
(1)B
(2)A
【解析】【分析】
(1)B加下划线的词语运用不正确。
默默无闻:
无声无息,没人知道。
指没有什么名声。
这里与“名声”没关系。
所以应改为“悄无声息”。
(2)A画线的标点使用有误。
把“你能做的”后的冒号改为逗号即可。
后面有“就是”一词,所以不用提示。
故答案为:
⑴B;⑵A
【点评】⑴本题考查词语的准确运用,注意结合词语原义和语境理解,选择合适的词语。
⑵本题考查学生标点符号的理解和运用,注意要首先通读提供各句,明确句意,掌握语气,揣测所用标点是否正确。
8.阅读下面的文字,回答问题。
“书籍是人类进步的阶梯。
”①在________知识、重视学习的今天,倡导和推广亲子阅读、家庭阅读乃至全民阅读已成为共识。
然而,家庭阅读并不是一件简单的事,怎么选择适合的图书,如何和孩子交流?
②都是家长需要考虑的问题。
希望每一位父母都能悦享围炉夜话的亲子阅读空间,让它成为思想的会客厅、心灵的阅读所、亲情的避风港……③如果每个家庭都书香萦绕,我们的梦想——④“书香社会”,指日可待。
(1)根据语境,选择最恰当的词语填入横线处。
A.崇尚
B.推崇在________知识、重视学习的今天,倡导和推广亲子阅读、家庭阅读乃至全民阅读已成为共识。
(2)文段中画线的标点,使用有误的一项是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
【答案】
(1)A
(2)B
【解析】【分析】
(1)崇尚:
尊崇,提倡。
常用于表述推崇某种知识,观念等。
推崇:
非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等,给予很高的评价。
语境所支配的是“知识”,自然用“崇尚”。
(2)B使用有误。
“怎么选择适合的图书,如何和孩子交流”为主语部分,“都是家长需要考虑的问题”为谓语部分,整体上是一个陈述句。
所以要把句中的问号改为逗号。
故答案为:
⑴A;⑵B
【点评】⑴这道题考查运用词语的能力,首先要准确理解这几个词语的意思,辨析近义词之间的细微差别,然后再根据语境选用合适的词语。
⑵本题考查正确使用标点符号的能力。
要想正确使用标点符号,必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。
答题时,要结合语句内容选择合适的标点符号。
9.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①生命的意义________在于自我价值的实现,________在于人性的完满与和谐。
②这也正是近期改革剧人物形象塑造的又一亮点——将英雄还原成普通人。
③群像中,有退伍军人、创业者、农民、工人、以及个体小商贩。
④面对栉风沐雨、大浪淘沙的社会变革,蜕去了时代英雄的光环。
⑤他们的信念与智慧、淳朴与良知,引发着观众的情感共鸣,使主旋律更富人性美。
(1)请在第①句的横线处填写一组恰当的关联词。
________
(2)第③句有一处标点符号使用不当,请将修改后的句子写在下面的横线上。
________
(3)请写出第⑤句中“引发”的宾语。
________
【答案】
(1)不仅;还
(2)群像中,有退伍军人、创业者、农民、工人,以及个体小商贩。
(群像中,有退伍军人、创业者、农民、工人、个体小商贩。
)
(3)(情感)共鸣
【解析】【分析】
(1)要求学生整体感知第①句,分析这个复句内在的逻辑关系。
“在于人性的完满与和谐”比“在于自我价值的实现”的境界更高,更进一步。
应是递进复句。
应填表示递进关系的关联词语。
如:
不仅……还……
(2)结合题干提示,有一处错误。
“工人、以及个体小商贩”不是并列关系。
故“顿号”应改为“逗号”。
(3)要求学生能够找出在句子主干。
“他们的信念与智慧、淳朴与良知,引发着观众的情感共鸣”主干部分是:
“信念与智慧、淳朴与良知引发共鸣”,故“引发”的宾语是“(情感)共鸣”。
故答案为:
⑴不仅;还
⑵群像中,有退伍军人、创业者、农民、工人,以及个体小商贩。
(群像中,有退伍军人、创业者、农民、工人、个体小商贩。
)
⑶(情感)共鸣
【点评】⑴本题考查关联词语的运用,注意结合分句的关系,辨析所用关联词语。
⑵本题考查标点符号的运用,注意顿号和逗号的区分。
⑶本题考查句子成分的把握,注意明确主语、谓语和宾语。
10.阅读下面的文字,完成文后各题。
汀州至宋代已成为客家人聚居的最大城市,其繁华的程度是:
“十万人家溪两岸,绿杨深锁济川桥□□随着推移的历史,客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙,到达广东,甚至漂洋过海。
无论走多远,身在何方,客家人的印记总是伴随着子孙后代。
千年汀江水bǔ育了勤劳的客家人,坚固的城墙却________(A.坚持 B.坚守)了一种独特的客家文化。
客家首府繁华得有点朴实,也许由迁徙的性格构建而成的城市注定了没有帝都省城的大气。
这座繁华一时的客家首府在崇山峻岭的包围中,像是做了一个________(A.穿越 B.逾越)时空的深沉的梦,一梦醒来,汀水依旧。
(1)根据拼音写汉字,给划线字注音。
bǔ
________
________育
迁徙
(2)文中横线处应填入的词语分别是________、________(填写字母)。
(3)在文中的“□□”内填入恰当的标点符号。
(4)下面句子有一处语病,请写出修改后的句子。
随着推移的历史,客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。
【答案】
(1)哺
;xǐ
(2)B
;A
(3)。
”
(4)随着历史的推移,客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。
【解析】【分析】
(1)注意“哺”与声旁“甫”的读音不同;
(2)括号里的词语是同义词,在区分词语意思的基础上,注意与后面内容的搭配,“坚守”文化,“穿越”时空;
(3)句子的结尾,应用。
”;
(4)语序不当,不是“推移的历史”而是“历史的推移”。
【点评】这道题目考查了字音、字形、词语运用、标点符号和病句修改。
本题综合考查了字音、字形、词语运用、标点符号和病句修改,要做好这类题目就要在平时的学习中打下坚实的基础。
11.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①有人问价值观到底是什么?
我觉得这不是一两句话可以说出来的。
②所谓的民族价值观一定不能有“钱”,一个只为钱的民族是没有希望的,一个民族必须有精神。
③就像一个人一样,使一个人富裕起来是容易的,给一个人一百万就富裕起来了。
④________,使一个人有文化、有气质是很难的。
(1)第①句标点符号使用有误,请将修改后的句子写在下面。
(2)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面。
(3)第④句的横线处需补上一个恰当的关联词语,请把它写在下面。
【答案】
(1)有人问价值观到底是什么,我觉得这不是一两句话可以说出来的。
(2)所谓的民族价值观一定不能有“钱”这个字,一个只为钱的民族是没有希望的,一个民族必须有精神。
(3)但是(或:
可是)
【解析】【分析】
(1)本题考查标点符号的正确使用。
问号一般用于疑问句、设问句和反问句。
而词句显然不属于此三种情况,故用逗号即可。
(2)病句修改。
病因属于成份残缺。
只需要在第一句话后加上“这个字”即可。
(3)填写关联词。
首先要弄明白句子之间的关系。
通过阅读会发现,两句之间属于转折关系,故可以填“但是”或“可是”。
【点评】本题先后考查了标点符号的正确使用、病句修改和填写关联词。
对于此类题,认真阅读文段是关键,弄明白文段的中心意思,句子之间的关系,才能答好这样的题。
12.阅读下面一段文字,完成小题。
风景是水光山色,也是一种精神。
三峡的神女峰,黄山的天都峰□庐山的小和尚拜月……每一处景点无论其大小都有个传说。
那(A.对立 B.矗立)的奇峰怪石本是鬼fǔ神工,而那寓意深刻、妙趣横生的故事则是人类的情结。
很难想象,没有传说的风景会是怎样的黯然!
也很难想像,见了灵动的景物不去寄托情思的人是何等木然!
风景因人的(A.创造 B.改造)而变得神奇,人因风景的陶冶而变得zī润。
(1)根据拼音写汉字或给划线字选择正确读音。
(选择题只填序号)
fǔ
zī
(A.héng B.hén)
(A.jì B.qí)
鬼________ 神工
________ 润
妙趣横生________
寄托________
(2)根据语境选择词语填空。
(只填序号)
①那________的奇峰(A.对立 B.矗立)
②风景因人的________(A.创造 B.改造)
(3)文段中□处的标点符号应填________。
【答案】
(1)斧
;滋
;A
;A
(2)B
;A
(3),(或“逗号)
【解析】【分