基于Android的成绩管理设计与实现.docx

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基于Android的成绩管理设计与实现

课程论文（设计）

论文题目：

基于Android的成绩管理

系统设计与实现

DesignandimplementationofperformancemanagementsystembasedonAndroid

系别：

计算机系

专业：

信息管理与信息系统

班级：

xx姓名：

xxx

学号：

xxxxxxx

指导老师：

xxxx

职称：

xxxxx

日期：

xxxx年xxx月xx日

摘要

在21世纪的今天，互联网已深入世界的各个角落。

而Android软件技术的发展和无线业务的成熟,为人们获取各种信息提供了除Internet之外的另一种便捷的途径。

考生成绩查询方式经历了网上查询和纸质公告,其中以网上查询方式最为经济。

当前,Internet达到了前所未有的普及,而目前的无线通信网络几乎覆盖了全国每个角落,只要有一部具有上网功能的手机,可以不受时间、地域和设备的限制,轻松获取考试成绩信息。

因此,开发一个使用Android手机查询考试成绩的系统,将是对Internet查询成绩的一个重要补充,有着巨大的实际意义。

Android是一个开放的手机平台，从android的发布到他的推广，在短短的时间内以惊人的速度占据的大量的智能手机市场。

而且将继续扩大其用户量。

因此，开发基于android的成绩查询系统有其深远的意义。

关键词：

学生成绩管理系统AndroidJAVA移动终端

ABSTRACT

Intwenty-firstCentury,theInternethasgonedeepintoeverycorneroftheworld.AndthedevelopmentofAndroidsoftwaretechnologyandthematurityofthewirelessbusiness,forpeopletogetallkindsofinformationprovidedbytheadditionofInternet,anotherconvenientway.Candidatesscoreinquirywaythroughtheonlinequeryandpapernotice,whichisthemosteconomicalwaytochecktheinternet.Atpresent,theInternetreachedanunprecedentedpopularity,andthecurrentwirelesscommunicationnetworkhascoveredalmosteverycornerofthecountry,aslongasthereisamobilephonewithinternetenabled,cannotberestrictedbytime,regionandequipment,easyaccesstotestresultsinformation.

Androidisanopenmobileplatform,fromthereleaseofAndroidtohispromotion,inashortperiodoftimetooccupyalargenumberofsmartphonemarketinashorttime.Andwillcontinuetoexpanditsuservolume.Therefore,thedevelopmentofAndroidbasedquerysystemhasitsprofoundsignificance.

Keywords:

Studentachievementmanagementsystem;JAVA;Android;mobileterminal

绪论

1.1系统的开发背景

几年前，各个学校对于学生成绩的管理还是停留在运用手工操作，随着各个学校的规模不断壮大，学生人数逐年增加。

关于学生成绩管理工作所涉及的数据量越来越大，有的学校不得不靠增加人力、物力来进行学生成绩管理。

但人工管理又有着许多缺陷，比如：

效率底、易出错、检索信息慢、对学校的管理提供决策信息较为困难等。

学校不能完全掌握每一个学生的学习情况，这样对学校的教学工作及其不利，使学校的教学质量一直停滞不前，所以我想开发一个仅适用的成绩管理系统，使学生能够充分掌握学生的成绩和课程情况，便于学生了解情况。

那么能否在手机上拥有自己编写的学生成绩管理系统呢？

答案是肯定的，谷歌Android系统就能做到。

本文涉及的成绩管理系统就是一个基于谷歌Android手机平台的学生成绩管理系统。

1.2系统实现的目标

建立学生成绩管理系统，采用手机端对学生成绩进行管理，进一步提高现代化水平。

使学生对自己的成绩能够快速并准确的录入、修改和查询，更好地了解自己的各科成绩，便于教师的管理。

使学生对个人的学习成绩进行更快的查询。

让老师能够更好、更快的了解学生的学习情况，使学校的教学质量进一步的提高。

1.3系统功能的概述

成绩管理系统能够录入课程和成绩资料，在操作上能够完成诸如添加、修改、删除、按各种条件进行查询，基本满足老师或学生查询的需要。

成绩管理系统主要包含学生基本信息，年龄，电话等各方面信息，内容比较简单。

成绩管理系统主要是为学生成绩信息进行录入，具有对课程的登记、成绩查询，学生信息登记等功能。

总体上说具有编辑，查询，学生成绩管理等功能。

1.4系统的开发环境

开发此系统所需要用到的软件环境如下：

Ø操作系统：

Windows7

Ø开发平台：

Eclipse 是一个开放源代码的、基于 Java 的可扩展开发平台。

就其本身而言，它只是一个框架和一组服务，用于通过插件组件构建开发环境。

幸运的是，Eclipse 附带了一个标准的插件集，包括 Java 开发工具（Java Development Tools，JDT）。

利用它我们可以在项目的编码、整合方面极大的提高工作效率，它是功能丰富的Java集成开发环境，包括了完备的编码、调试、测试和发布功能。

简而言之，通过配置Android必要的开发组件和插件，使用Java编程语言，Eclipse将完整支持Android程序的开发。

ØSDK：

AndroidSDK指的是Android专属的软件开发工具包被软件开发工程师用于为特定的软件包、软件框架、硬件平台、操作系统等建立应用软件的开发工具的集合。

第2章系统可行性分析

2.1系统的可行性分析

随着学校规模的不断扩大，学生人数逐年增加，学校对学生成绩管理的工作量也越来越大。

学生成绩管理涉及大量的数据处理，如果用手工来完成庞大的数据处理，将费时费力，还容易出错，为了满足学校对学生成绩管理的需要，急需要一套学生成绩管理系统来完成这项工作。

作为手机端的一部分,使用手机端对学生成绩信息加以管理,将拥有着计算机所无法比拟的优点.例如:

输入迅速、查找方便、成本低等。

这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是学生成绩的科学化、正规化管理的重要条件。

2.2技术可行性

Android是一个真正意义上的开放性移动设备综合平台。

它包括操作系统、用户界面和应用程序－移动电话工作所需的全部软件，而且不存在任何以往阻碍移动产业创新的专有权障碍。

谷歌与开放手机联盟合作开发了Android，这个联盟由包括中国移动、摩托罗拉、高通、宏达和T-Mobile在内的30多家技术和无线应用的领军企业组成。

通过与运营商、设备制造商、开发商和其他有关各方结成深层次的合作伙伴关系，来建立标准化、开放式的移动电话软件平台，在移动产业内形成一个开放式的生态系统，这样应用之间的通用性和互联性将在最大程度上得到保持。

所有的Android应用之间是完全平等的。

在开发之初，Android平台就被设计成一个由一系列应用所组成的平台。

所有的应用都运行在一个核心的引擎上面，这个核心引擎其实就是一个虚拟机，它提供了一系列用于应用和硬件资源间进行通讯的API。

撇开这个核心引擎，Android的所有其他的东西都是“应用”。

因此，用户甚至可以将系统中默认的电话拨号软件替换成其他第三方的电话拨号软件。

你也可以改变主界面显示窗口的内容，或者将手机中任意的应用替换成你所需要的其他应用。

成绩管理系统有以下特点：

一是数据量较大，要求及时查询的内容较多；二是数据处理较集中，内部数据处理量大，输出量大；三是即时处理，要不断更新数据信息。

基于以上三个特点，现有技术都可以达到要求的目的。

在单机环境下组建管理系统，该系统开发工作可以采用eclipse做前台来进行。

前台可视化程度较高，人机交互能力较强，应用起来比较方便、直观。

2.3操作可行性

本系统为一个成绩管理系统，需要搭建Android平台开发环境，使用AVD虚拟机，并且能正常连接网络，就可以正常运行。

所耗费的资源非常的小，工作室的电脑无论是硬件还是软件都能够满足条件，界面设计时充分考虑使用人员的习惯，使得操作简单；数据录入迅速、规范、可靠，统计准确；管理员的搜索查询和管理修改也完全在我们的考虑当中，因此，本系统在操作上是可行的。

2.4经济可行性

开发学生成绩管理系统费用较低，可利用现有的手机设备，经济上是可行的，非常适合于成绩管理，因为该系统实现了将管理和查询网络化，极大地方便了管理员、教师、学生。

 本系统的界面设计简单直观，易于理解。

它使用的控件都是用户常用的或常见的，操作起来很容易上手。

不需要特别的培训和讲解，用户便能使用该系统。

2.5结论

通过以上的可行性分析，我将在Android平台开发环境下，采用Java语言和Eclipse编程工具，对该系统进行研究开发。

因此我认为该系统是可以开发的。

第3章系统需求分析

学生成绩管理系统，主要面向的使用对象是在校大学生和教师。

每位在校学生和教师都拥有自己的帐号和密码。

大部分学生拥有Android系统智能手机或者平板电脑，且习惯使用移动设备来完成可能的日常应用，学生和教师可以随时了解成绩和课程情况。

3.1系统开发的具体目标

（1）成绩管理系统能够提供一个完善的主界面，使学生或管理员可以清晰地看到整个系统的主要功能。

（2）成绩管理系统能够提供一个完善的学生信息管理界面，学生或管理员可以对学生信息进行查看和管理。

（3）成绩管理系统能够提供一个完善的课程信息管理界面，学生或管理员可以对课程信息进行查看和管理。

（4）成绩管理系统能够提供一个完善的成绩信息管理界面，学生或管理员可以对成绩信息进行查看和管理。

3.2系统业务流程图

系统流程图又称业务流程图，是概括地描绘物理系统的传统工具，其基本思想是直观描述该系统业务处理由开始到结束的整个过程的非结构化图型工具，它可以描述一个系统的业务，也可以描述一项具体业务的处理过程。

它是系统分析员描述该系统的最好的工具，是系统分析员与学校管理人员交流的有力工具。

管理员可以对成绩管理系统进行添加，修改，删除，查询。

如下图所示。

系统流程图

3.3业务需求描述

系统业务描述：

（1）管理员查询、删除、修改、增加所有学生的个人信息，通过输入学号查询学生的个人信息。

（2）管理员查询、删除、修改、增加所有课程的信息，通过输入课程编号查询课程的信息。

（3）管理员查询、删除、修改、增加所有学生成绩的信息，通过输入学号或课程编号查询个人成绩信息。

3.4系统功能需求分析

成绩管理系统的主要功能：

学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理；

本文主要列举了成绩管理系统的一些基本的功能：

（1）学生信息添加：

管理员录入学生信息，学号、年龄、电话。

（2）学生信息删除：

管理员在输入框内输入学号，点击删除，则删除对应的学生信息。

（3）学生信息查询：

管理员在输入框内输入学号，点击查询，则会在查询到所对应的学生的信息。

（4）成绩信息添加：

管理员点击添加按钮后，需要输入存在的学号和课程编号才能成功添加成绩。

（5）成绩信息删除：

管理员可输入学生学号或者课程编码任意一项，删除对应的学生成绩信息。

3.5系统实体-联系图（E-R图）

为了把学生成绩的信息要求清楚、准确地描述出来，系统分析员通常建立一个概念性的数据模型，它是一种面向问题的数据模型，是按照员工的观点对数据建立的模型。

它描述了从员工角度看到的数据，它反映了员工的现实环境，而且与软件系统中实现方法无关。

数据模型中包含3种相互关联的信息：

数据对象、数据对象的属性及数据对象彼此之间相互连接的关系。

通常使用实体—联系图来表示数据模型（简称为E-R图）

第4章系统总体设计

4.1系统设计目标

通过前面的需求分析，最终确定系统要实现的目标如下：

Ø实现系统需求分析阶段所提出的功能。

Ø实现系统界面的友好性，让学生和管理员有种宾至如归的感觉，从而提高工作效率。

4.2系统功能结构

根据成绩管理的特点，前台可以将其分为学生信息、课程信息、成绩信息3个主要功能。

第5章系统详细设计

5.1主界面

主要包括以下模块：

●主界面：

主要为系统导航界面。

●管理员查询、删除、修改、增加所有学生的个人信息，通过输入学号查询学生的个人信息。

●管理员查询、删除、修改、增加所有课程的信息，通过输入课程编号查询课程的信息。

●管理员查询、删除、修改、增加所有学生成绩的信息，通过输入学号或课程编号查询个人成绩信息。

主界面运行效果图如下：

5.2学生信息界面

用户进入后可以查询、删除、修改、增加所有学生的个人信息，通过输入学号查询学生的个人信息。

5.3课程信息界面

用户进入后可以查询、删除、修改、增加所有课程的信息，通过输入课程编号查询课程的信息。

5.4成绩信息界面

用户进入后可以查询、删除、修改、增加所有成绩的信息，通过输入学号或者课程编号查询成绩的信息。

总结

经过一段时间的努力，我的成绩管理系统设计基本上完成了，总的来说，在设计的过程中，我发现了自己的不足之处，对一些前面学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，并且没有什么经验，所以这次成绩管理系统设计走了不少弯路，浪费了不少时间，这让我体会到只有理论知识是远远不够的，要把所学的理论知识与实践相结合起来，才能真正掌握需要的知识。

在本次设计中，由于时间、条件和个人技术能力的限制，加之设计经验的缺乏，在系统的某些功能模块上设计不完全，有待于进一步的完善和改进。

我希望在今后的不断学习与应用中能够完善它，以达到更佳的效果和更实用的功能。

请老师谅解和给予批评、指教。