安徽枞阳县中小学新任教师招聘试题及答案解析.docx

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-安徽枞阳县中小学新任

　　教师招聘试题及答案解析

　　1：

我国在1862年设立的京师同文馆采用的是道尔顿制教学形式。

　　（）对错2：

良好的师生交往关系应该是（）。

　　A、合作

　　B、友爱

　　C、民主

　　D、平等3：

某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了

　　他的注意，促使其重新专心听讲。

这位教师运用的是（）。

　　A、直观技能

　　B、体态表达技能

　　C、提示技能

　　D、批评技能4：

在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础

　　的教育家是（）。

　　A、北欧的尼德兰

　　B、捷克的夸美纽斯

　　C、法国的斯图谟

　　D、德国的福禄倍尔5：

以下选项不属于《四书》内容的是[]

　　A、《大学》

　　B、《中学》

　　C、《论语》

　　D、《孟子》6：

按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。

　　（）对错7：

教态语言的特征有（）。

　　A、辅助性

　　B、连续性

　　C、表情性

　　D、动作性

　　E、情境性8：

我国学校教育层次包括（）。

　　A、幼儿教育

　　B、初等教育

　　C、中等教育

　　D、高等教育

　　E、学历教育9：

我国社区教育主要类型是（）。

　　A、以学校为主体的社区教育

　　B、以政府为主体的社区教育

　　C、以学生为主体的社区教育

　　D、以社区为主体的社区教育

　　E、以家庭为主体的社区教育10：

一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（）较高。

　　A、信度

　　B、效度

　　C、区分度

　　D、难厦11：

　　“教育万能论”的代表人物是（）。

　　A、柏拉图

　　B、孟子

　　C、荀子

　　D、洛克12：

中国近代史上由国家制定的教育文件是（）于1904年颁布的《奏定学堂章程》。

　　A、清政府

　　B、北洋政府

　　C、武汉国民政府

　　D、南京国民政府13：

教育史上两大对立学派—传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

　　A、凯洛夫和赫尔巴特

　　B、杜威和赫尔巴特

　　C、赫尔巴特和杜威

　　D、夸美纽斯和杜威14：

　　“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。

　　A、情境性

　　B、创造性

　　C、示范性

　　D、个别性15：

教必有法，但无定法，贵在得法。

　　（）对错16：

教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）

　　A、教育资本理论的观点

　　B、人力资本理论的观点

　　C、市场资本理论的观点

　　D、经济资本理论的观点17：

以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（）。

　　A、赫尔巴特的《普通教育学》

　　B、杜威的《民本主义与教育》

　　C、凯洛夫的《教育学》

　　D、斯宾塞的《教育论》18：

课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。

　　A、学科课程

　　B、活动课程

　　C、学生课程

　　D、课程19：

小学阶段是发展学生个性（）。

　　A、并不重要的时期

　　B、非常重要的奠基时期

　　C、没有效果的时期

　　D、最不会受外界影响的时期20：

隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。

　　A、察举制

　　B、举孝廉

　　C、九品中正制

　　D、科举制21：

世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

　　A、美国

　　B、英国

　　C、法国

　　D、德国22：

教学过程的特殊性表现在（）。

　　A、认识的间接性

　　B、认识的交往性

　　C、认识的教育性

　　D、有领导的认识23：

儿童身心发展的一般规律有（）。

　　A、顺序性

　　B、阶段性

　　C、不平衡性

　　D、互补性

　　E、个别差异性24：

教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。

　　A、示范性

　　B、长期性

　　C、复杂性

　　D、创造性25：

教学认识的主要方式是（）。

　　A、直接经验

　　B、科学实验

　　C、社会实践

　　D、间接经验26：

我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。

　　A、10年

　　B、6年

　　C、9年

　　D、12年27：

德育过程是由（）几个相互制约的要素构成。

　　A、德育理念

　　B、教育者

　　C、受教育者

　　D、德育内容

　　E、德育方法28：

一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（）。

　　A、道德修养

　　B、专业素养

　　C、学历水平

　　D、科研水平29：

杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与（）的精神相一致。

　　A、说服教育法

　　B、事实说服法

　　C、情感陶冶法

　　D、实际锻炼法30：

教材就是指教科书。

　　（）对错

　　1：

答案错误解析京师同文馆采用的是班级授课制教学形式。

2：

答案A,B,C,D解析教学过程中应该建立合作、友爱、民主、平等师生交往关系。

3：

答案B解析4：

答案B解析捷克教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中系统阐述了班级授课制。

5：

答案B解析6：

答案正确解析7：

答案A,B,C,D,E解析8：

答案A,B,C,D解析我国学校教育分为四个层次，即幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。

9：

答案A,B解析我国社区教育主要有：

以学校为主的社区教育和以政府为主的社区教育。

10：

答案A解析见学习精要中信度的定义。

11：

答案D解析英国思想家、教育家洛克提出了白板说，认为儿童是一张可以任意刻写的白板，教育是万能的。

12：

答案A解析13：

答案C解析14：

答案B解析教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。

15：

答案正确解析16：

答案B解析17：

答案C解析1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。

18：

答案B解析略。

19：

答案B解析20：

答案D解析隋唐实现的科举制一直沿用到清末，它使隋唐以后的政治、思想、教育更加制度化。

21：

答案D解析22：

答案A,B,C,D解析由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特殊性。

23：

答案A,B,C,D,E解析识记性试题。

儿童身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。

　　（本解析由张恩凯提供）24：

答案A解析教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。

25：

答案D解析教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。

26：

答案C解析我国现在实施的义务教育的年限目标是9年，小学6年，初中3年。

27：

答案B,C,D,E解析德育过程包括四个要素即教育者、受教育者、德育内容、德育方法。

28：

答案B解析一名教师是否具有从事教师的职业条件，根本上还在于教师的专业素养，包括学科专业素养、文化素养和教育专业素养。

29：

答案D解析30：

答案错误解析教科书是教材的主体部分，严格地讲，教材并不等同于教科书，教科书也不等同于课本。