河北省衡水名校届高三一轮专题8名词和主谓一致含答案.docx

河北省衡水名校届高三一轮专题8名词和主谓一致含答案.docx

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河北省衡水名校届高三一轮专题8名词和主谓一致含答案

基础组

A.单句填空（每小题1.5分，共15分，限时6分钟）

1．[2016·衡水二中热身]Kathieisreadingthenotewhich________（be）leftinthedrawertheotherday.

答案　was　[句意：

凯茜正在看前几天被放在抽屉里的便条。

which引导定语从句修饰note，且在从句中作主语，所以谓语动词应用单数，又根据句中theotherday可知应用一般过去时，故填was。

]

2．[2016·武邑中学期末]Toeveryone's________（satisfy）,thegirlfinishedthejobquitewell.

答案　satisfaction　[句意：

令每个人满意的是，那个女孩出色地完成了工作。

toone's＋n.是固定用法，意为“令某人……的是”，故设空处应用名词形式。

]

3．[2016·衡水二中预测]Asabusinessman,MrGreenisacompletefailure.Beinglazymaywellbeoneofthe________（advantage）tohisfailure.

答案　disadvantages　[句意：

作为一个商人，格林先生是一个完全失败的人。

懒惰很可能就是导致他失败的缺点之一。

根据句意可知此处是说导致失败的缺点，又根据“oneof＋复数名词”结构可知，此处应用disadvantages。

]

4．[2016·枣强中学月考]Hedidn'tputthethingswheretheybelonged,forwhichreasonhegothis________（punish）．

答案　punishment　[句意：

他没有把东西放回原处，为此他受到了惩罚。

his是形容词性物主代词，后面应接名词，punishment意为“惩罚”，为不可数名词。

]

5．[2016·衡水二中猜题]Manyexpertsthoughtthatthereisadefinite________（connect）betweencitizens'heartproblemsandtheirwaysoflife.

答案　connection　[句意：

许多专家认为市民的心脏问题和他们的生活方式有一定的联系。

definite为形容词，修饰的词应该是名词，故填connection。

]

6．[2016·衡水二中一轮检测]NooneinthedepartmentbutTomandI________（know）thatthedirectorisgoingtoresign.

答案　knows　[句意：

除了我和汤姆，部门里没人知道经理即将辞职。

主语后有but连接的成分时，谓语动词的形式与主语一致，主语noone表示单数；根据下文的时态可知应用一般现在时。

故填knows。

]

7．[2016·冀州中学周测]Goingofftocollege,especiallyagreatone,________（expand）ourmindandhelpsuspreparebetterforourfuture.

答案　expands　[句意：

进入大学，尤其是名牌大学，使我们开拓思路，并帮助我们更好地为未来作准备。

动名词作主语，谓语动词是单数，and连接两个并列谓语，由helps可知此处为一般现在时，故用expands。

]

8．[2016·冀州中学热身]NeitherInorAmy________（be）toattendthebusinessconferenceifwearebusy.

答案　is　[句意：

如果我和艾米都忙的话，就都不去参加商务会议了。

neither...nor...连接两个并列成分作主语时，谓语动词与最近的名词或代词保持一致。

本题应与Amy一致，根据从句的时态可知应用一般现在时。

故填is。

]

9．[2016·枣强中学周测]Withmoreforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodearth________（be）beingwashedawayeachyear.

答案　are　[句意：

随着更多的森林被破坏，目前每年都有大量的优质土壤被冲走。

“quantitiesof＋名词”作主语时，谓语动词应与quantities保持一致，故应用复数形式。

根据句意可知，题干阐述的是一般事实，应用一般现在时。

故填are。

]

10．[2016·冀州中学预测]Ifeelitisyourhusbandwho________（be）toblameforthespoiledchild.

答案　is　[句意：

我感觉你丈夫应该为这个宠坏的孩子负责。

句中的itis...who...构成了强调句型，此处强调的是主语yourhusband，故谓语要用单数形式，再根据语境可知此处应用一般现在时，故填is。

]

B．单句改错（每小题1分，共5分，限时3分钟）

1．[2016·衡水二中期中]Greatpity!

Hisillnessisbeyondthetreatavailablesofar.

________________________________________________________

答案　treat→treatment　[句意：

太遗憾了！

他的疾病到目前为止还没有有效的治疗方法。

设空处在句中作介词beyond的宾语，且其前有定冠词the修饰，故用名词形式。

treat作名词意为“款待”。

treatment为治序。

]

2．[2016·武邑中学热身]Youcantellaboutapersonbywhathesaysaboutothersintheirabsent.

________________________________________________________

答案　absent→absence　[句意：

你可以根据一个人在背后对其他人的评价来判断此人。

根据限定语their可知，此处应用名词形式。

]

3．[2016·衡水二中月考]Sometimesaheartfelt“I'msorry”fixeverythingrightaway.

________________________________________________________

答案　fix→fixes　[句意：

有时一个真诚的道歉可以立刻弥补一切。

分析句法可知，此处的I'msorry作为一个整体在句中作主语，表单数；再根据标志词sometimes可知，用一般现在时。

故用fixes。

]

4．[2016·枣强中学仿真]Thehousewaswithinastone'sthrowofarailwaystationfromwhichthereisfrequenttrainstothebigcity.

________________________________________________________

答案　is→were　[句意：

这所房子距火车站仅有一步之遥，从火车站开往那个大城市的火车有很多趟。

therebe句型中的谓语动词与其后的名词保持一致。

此句中名词trains为复数，根据上文中的was可知，谓语动词用were。

]

5．[2016·衡水二中周测]Whatimpressesthereadersmostaretheauthor'shumorandwisdom.

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答案　are→is　[句意：

使读者们印象最深的是作者的幽默和智慧。

分析句子结构可知，what引导的从句在句中作主语，谓语动词应用单数。

又根据上文的impresses可知此处应用一般现在时，故用is。

]

能力组

A.单句填空（每小题1.5，共15分，限时8分钟）

1．[2016·冀州中学模拟]Ilikeeatingmeat,butwhatwasonceaninnocentpleasure________（be）nowaveryguiltyone.

答案　is　[句意：

我喜欢吃肉，但是曾经单纯的快乐现在成了一种愧疚感。

分析句子结构可知，此句中的主语是what引导的主语从句。

从句作主语，谓语动词用单数；另外根据关键词now可知，用一般现在时。

故填is。

]

2．[2016·衡水中学一轮检测]Whenyouarefacedwithchallenges,youshouldbelievethat________（confident）iswhatmakesadifference.

答案　confidence　[句意：

当面对挑战时，你应该相信信心是产生作用的因素。

所填词在that引导的宾语从句中作主语，故应该用名词，confidence意为“信心”。

]

3．[2016·衡水中学猜题]Atthepressconference,agovernmentspokesmanexpressedhisgreatconcernforthe________（safe）ofthethreetrappedworkers.

答案　safety　[句意：

在记者会上，一个政府发言人表达了他对三个被困工人安全的关心。

定冠词the后是名词，故填safety。

]

4．[2016·枣强中学热身]Lastyearalonethetemporaryunemploymentinsurancelifted2.5millionpeopleoutof________（poor）,andcushionedtheblowformanymore.

答案　poverty　[句意：

仅去年一年，短期的失业保险使250万人摆脱了贫困，而且为更多人起到了缓冲作用。

of是介词，所以其宾语应该为名词形式，poverty意为“贫穷，贫困”。

]

5．[2016·衡水中学预测]Thedeal,tobecompletednextweek,willallowCharneytomakeagreat________（fortunate）inthestockmarket.

答案　fortune　[句意：

下个星期将要完成的交易，将使查尼在股票市场挣很大的一笔钱。

makeafortune是固定短语，意为“赚大钱”。

]

6．[2016·冀州中学期末]—Themanagerofthefactorywantstoimprove________（produce）agreatdeal,buthedoesn'tspendmuchontechnology.

—Iamafraidhewon'trealizehisdream.Youknowyoucan'teatyourcakeandhaveit.

答案　production　[句意：

——工厂的经理希望大量提高产量，但他并没有在技术上投入很多。

——恐怕他不会实现自己的梦想的。

要知道不能两者兼得。

improve是动词，其宾语应该为名词，production意为“产量；生产”。

]

7．[2016·衡水中学热身]The________（popular）ofhisbooksamongparentsandtherecommendationofexpertsbothathomeandabroadhavequicklymadehimacelebrityeducator.

答案　popularity　[句意：

他的书深受家长们的欢迎，加上国内外专家的大力推荐，使他很快就成为了一名知名教育家。

定冠词the后接名词，故填popularity。

]

8．[2016·武邑中学月考]AfterfurthereducationinLondon,hisknowledgeand________（compete）werefinallyrecognizedbyhisemployer.

答案　competence　[句意：

在伦敦深造以后，他的知识和能力最终得到老板的认可。

and连接并列成分，knowledge是名词，因此设空处应填名词competence，意为“胜任；能力”。

]

9．[2016·武邑中学一轮检测]Beingcreative________（look）likeagoodwaytoaddyearstoyourlife.

答案　looks　[句意：

具有创造性是一个能让你长寿的好方法。

动名词作主语，谓语动词用单数。

]

10．[2016·冀州中学一轮检测]There________（be）nosignificantdifferencebetweenagirlandaboyintermsofthestructureandfunctionoftheirbrains.

答案　is　[句意：

就大脑的结构和功能来说，男孩和女孩之间没有明显的区别。

therebe句型中谓语动词的数跟后面的主语保持一致。

本句主语是difference，故谓语用单数。

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B．单句改错（每小题1分，共5分，限时3分钟）

1．[2016·枣强中学预测]—JeremyLinworksextremelyhard.

—Sohedoes.Heisoftenseensweatingheavilybeforehisteammatehaveevenarrivedatthegym.

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答案　teammate→teammates　[句意：

——林书豪非常努力。

——是的，他常常是在队友到达体育馆之前就已经满身是汗了。

根据主谓一致原则，谓语动词应该与主语保持一致，从句谓语动词have为复数形式，其对应的主语也应用复数。

故将teammate改为teammates。

]

2．[2016·衡水中学仿真]Iwillneversellmyfurniturestoanyoneatanytime,whateverhemaypayforit.

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答案　furnitures→furniture　[句意：

在任何时候我都不会把我的家具卖给任何人，不管他开价多少。

furniture是不可数名词，不用复数形式。

]

3．[2016·冀州中学期中]—Ifeelterrible.Ididn'tdowellinthemathtest.

—Don'ttakeittoohard.You'realreadymakingprogressesandwillsurelylearnitwell.

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答案　progresses→progress　[句意：

——我感觉糟透了，我在数学考试中没考好。

——别太看重了，你已经取得了进步，一定会学好的。

progress是不可数名词，不用复数形式。

]

4．[2016·衡水中学模拟]I'mgoingtospendthesummervacationinShanghai,wherelivemygrandmother.

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答案　live→lives　[句意：

我将去上海过暑假，我奶奶住在那里。

在where引导的定语从句中，从句中的主语grandmother是单数，且时态是一般现在时，故将live改为lives。

]

5．[2016·武邑中学仿真]Ihaveahabitoftakingacoffee,whichmakemefeelenergeticwhenIhavetostayuplate.

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答案　make→makes　[句意：

我有喝咖啡的习惯，这让我在不得不熬夜的时候精力充沛。

which引导的定语从句修饰前面整个句子，which在定语从句中作主语，故谓语动词应用单数，将make改为makes。

]

强化组

A.语篇型语法填空（每空1.5分，共15分，限时8分钟）

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号单词的正确形式。

[2016·冀州中学猜题]AsanoldEnglishsayinggoes,“honestyisthebestpolicy”.Itismorethananoldcliché（陈词滥调）,but__1__goodwaytoliveyourlife.

First,honestyisthe__2__（easy）choicethatwecanmake.Whenpeoplegetcaughtinlies,italwayscoststhemsomething.Manyrelationshipsaredestroyedbylies.

Second,honestygivesusmuch__3__（free）.Manypeoplebelievethatbeinghonestlimitstheminlife,butthatisnottrue.Soonerorlaterthosedishonestpeople__4__（pay）apricefortheiracts;onthecontrary,whenwearehonest,weare__5__（true）free.

Ifthereweretwopeople__6__（stand）beforeyou,apersonwitharecordofbeinghonestandaperson__7__isknowntobedishonest,whowouldyoubemorelikely__8__（believe）?

I'msuremostpeoplewouldsidewiththehonestperson.__9__weliveinthetruthorweliveinlies.Truthsetsusfreeandliesleaveusinnothingbutmoretroubles.Honestyisachoicethatwemakeeachday.Thechoiceis__10__（you）.Whatwillyouchoose?

1．________　2.________　3.________　4.________

5．________　6.________　7.________　8.________

9．________　10.________

本文是一篇议论文，论述了诚实的重要性。

1．a　[考查冠词。

句意：

这不是陈词滥调，而是一种好的生活方式。

根据句意可知，此处与上文的anoldcliché对应，指一种生活方式。

故填a，表示“一种”。

]

2．easiest　[考查形容词比较等级。

根据语境可知，此处指我们作出的最容易的选择，定冠词后常用最高级。

故填easiest。

]

3．freedom　[考查词性转换。

句意：

第二，诚实给了我们很多的自由。

此处需要free的名词形式作give的宾语，故填freedom。

]

4．willpay　[考查动词时态。

根据关键词Soonerorlater可知，此处是说那些不诚实的人迟早会为他们的行为付出代价，用一般将来时态。

故填willpay。

]

5．truly　[考查词性转换。

修饰形容词应当用副词，故应填true的副词形式truly。

]

6．standing　[考查非谓语动词。

此空作people的后置定语，要用非谓语动词，根据动词与people的逻辑上的主动关系可知，应用现在分词standing。

]

7．who/that　[考查定语从句。

分析句子结构可知，设空处引导定语从句，修饰先行词person，且在从句中作主语，故填who或that。

]

8．tobelieve　[考查非谓语动词。

belikelytodosth.为固定搭配，意为“可能做某事”，故填不定式tobelieve。

]

9．Either　[考查固定结构。

根据句中的关键词or以及语境可以断定，此处考查either...or...结构。

故填Either。

]

10．yours　[考查代词。

根据语境可知，此处表示“这是你的选择”。

用名词性物主代词作表语，相当于yourchoice。

]

B．语篇型短文改错（每处错误1分，共10分，限时8分钟）

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下短文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：

在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

[2016·衡水中学期末]Twoyearsago,Iwasingreatlydepression.Iworkedhardatpianolearninganddevotedallmysparetimetopracticeit.ButIfailedtopasstheBLevelTest,thatmademequitedisappointed.SoIturnedtomygrandpaonadvicewhenIgothome.HearingofwhatItoldhim,hesmiled,“Testresultsometimescannotshowyourrealabilityandlevel.Thus,myprogressshouldnotbejudgedonlybyonetest.”Heencouragedmetoworkhardforthenextyear'sBLevelTest.Itakemygrandpa'sadvi