文明礼仪伴奏.docx
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文明礼仪伴奏
文明礼仪歌谣一
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您早晨见面说声早，平时互相问问好分别再见别忘了若求人，请字先最后别忘说谢谢影响别人，对不起，回答请说没关系做个文明好孩子，人人夸奖数第一
文明礼仪歌谣二
学习争先虽重要，文明礼貌也要好
学校规定都遵守，见到老师有礼貌
同学之间要友爱，友谊小手牵的牢
爱护公物放心上，树立新风我做到。
歌谣三：
文明乘车歌
同学们，要记牢，上下车时队排好
上了车，不乱跑，准备零钱去买票
车厢里，不大叫，安安静静秩序好
有座位，不去抢，老人孩子照顾到
下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤
讲文明，讲礼貌，开开心心上学校
歌谣四：
都夸白兔有礼貌
小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧
哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。
小白兔，往回跑，站在桥头把手招公公请您先过吧，一步一步要走好河水听了哗哗笑，鱼儿听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。
歌谣五：
校园美
教学楼，真热闹。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡护环境，人有责。
校园美，齐欢笑
文明礼仪歌谣六
一分钱，一滴汗，父母辛苦挣回来。
同学们，要珍惜，用心用好每分钱早上早，中午好，下午放学说再见
见面主动打招呼，千万不要不理又不睬做个文明懂事的好小孩。
说是容易做时难说到做到难上难，同学之间要守信说了就要努力做。
我是实验小学生遵守道德好习惯。
微笑待人有礼貌诚实守信会感恩，努力学习求上进从小做个好学生，长大为国立功劳
歌谣七：
文明形象礼仪新童谣
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
遇外宾，要热情，举止文明衣得体。
课余生活讲情趣，不良场所我不去。
乘车购物讲秩序，文明用语记心里。
公共场所语轻声，做个文明小学生。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。
节水电，省资源，公共设施要爱护。
垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。
行车走路守规则，看到红灯停一停。
讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。
好品行，一养成，终生得益受欢迎。
文明礼仪歌谣八
少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。
唱着童谣去学校，遇到老师先问好。
同学相见说声早，礼仪常规最重要。
进校要走人行道，不穿操场和跑道。
上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。
看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。
上课听讲神不跑，积极发言勤思考。
下课不追不打闹，文明玩耍就是好。
同学不能大欺小，团结友爱校风好。
校--风--好！
文明礼仪歌谣九
你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。
你拍二我拍二，同学互助好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。
你拍四我拍四，做事不能自顾自。
你拍五我排五，礼貌诚信好相处。
你拍六我拍六，行为规范要遵守。
你拍七我拍七，互助友爱要牢记。
你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。
你拍九我怕九，文明用语不离口。
你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。
文明礼仪歌谣十一
懂文明，讲礼仪，全校师生同做起。
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
待客人，要热情，举止文明衣得体。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
省资源，节水电，爱护公物永不变。
学习中，讲情趣，不良场所我不去。
生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。
树校风，强校纪，儒雅文明记心里。
望对方，面带笑，跟人说话有礼貌。
孝父母，敬师长，尊老爱幼永不忘。
同学间，互帮助，以诚相待益无数。
有垃圾，不乱扔，共同营造好环境。
爱清洁，讲卫生，争做文明小学生。
篇二：
文明礼仪伴我行
《文明礼仪伴我行》主题队会
三1中队
班会背景：
对小学生进行文明礼仪教育，是一个巨大的工程。
讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。
如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。
要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。
因此“文明礼仪伴我行”主题队会就应运而生了。
班会目的：
1.使学生懂得文明礼仪是小学生必须遵守的日常行为规范。
2.培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3.使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
班会准备：
1、分组排练童谣、小品、相声、三句半
2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
班会过程：
一：
队仪式
中队长：
全体起立，各小队清点人数。
第一小队队长：
第一小队全体起立，稍息，立正。
（面向中队长）：
“报告中队长，第一小队应到人，实到人。
报告完毕”中队长：
接受你的报告!
小队长回原位。
（全小队稍息）
第二、三、四、五小队依次按上述流程行动。
中队长：
全体起立！
稍息，立正！
（面向辅导员）：
“报告辅导员：
三
（1）中队应到42人，实到42人。
报告完毕，请辅导员参加我们的队会。
”
中队辅导员说：
接受你的报告，参加你们的队会，预祝你们的队会圆满成功。
中队长回原位。
中队长：
下面我宣布，三
（1）班“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始。
全体起立，出旗，少先队员行队礼。
（出旗，放出旗音乐）
旗手护旗手伴着出旗曲出旗。
中队长：
礼毕，唱队歌。
（要有指挥和伴奏）
中队长：
全体请坐，请主持人上场。
主持甲：
各位老师
主持乙：
各位同学
主持合：
下午好！
主持甲：
欢迎参加三1班文明礼仪伴我行主题班会。
主持乙：
下面让我们用热烈的掌声欢迎老师们的到来。
主持甲：
“文明礼仪”是一面旗帜，能感化身边的每一个人。
主持乙：
“文明礼仪”是一股清泉，注入心里让人倍感甘甜。
主持甲：
今天我们让文明之花开遍校园。
主持乙：
明天就能让礼仪之风吹遍神州大地。
主持合：
让我们从小讲文明，讲礼貌，三1班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》
主持甲：
有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。
下面请欣赏第一小队带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》
小组1、我有一张-----甜嘴巴
小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
小组2、我在车上给老奶奶----让座
大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。
老奶奶，年纪大，我把座位让给她。
老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。
小组3：
同学摔倒——我来拉。
天上下雨，地上滑。
弟弟摔倒，我来垃。
替他拿书包，把他送回家。
主持乙：
听着这美丽的童谣，讲礼貌的孩子，多么可爱！
三、文明礼仪模特队。
主持乙：
为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，下面请看精彩表演。
第二小队
（一）“举止美小队”队员上场。
（队长：
队员：
）
小队长：
我们是举止美文明礼仪模特队，下面，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些?
（队员依次回答）
（1）站如松。
具体要求：
头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体有向上提的感觉。
（2）坐如钟。
具体要求：
端正地坐在座位上，上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上或膝盖上。
（3）行如风。
具体要点：
头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。
小队长：
好，下面就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”“行如风”。
全体起立：
（1）稍息、立正。
（展示站姿）
（2）齐步走一二一……。
（展示行姿）
（3）立定、请坐。
（展示坐姿）（摆好凳子）
小队长：
举止美不仅能给人留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活、学习中一定要注意举止美。
（二）“语言美小队”上场
小队长：
常言说：
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采展示。
1.请欣赏我们给大家带来的《文明礼仪儿歌》
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
若求人，“请”字先，
最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”
回答请说“没关系”
做个文明好孩子，
人人夸奖数第一。
2.第三小队情景剧：
节目二小品——非同寻常的课间
（广播响：
“请同学们安静一下，现在广播一个通知：
因外面风大，大课间暂停一次！
”）同学甲：
耶！
同学乙：
耶！
哦！
（抢过同学丙的书和甲抛着玩。
）
同学丙：
干嘛呀，拿我书！
同学甲：
怎么这样？
同学丙：
谁呀？
同学甲：
谁知道呀？
（甲、乙二人耳语后笑。
）寇一妮——
同学乙：
一、二——
同学甲：
大笨蛋！
同学乙：
（指着丙）是她！
（嘲笑地）昨天四道数学题，她错了三道！
哈哈！
（甲、乙二人大笑。
）
同学丙：
你俩干嘛呀？
神经！
（边说边敲打甲。
）
同学甲：
谁神经？
同学乙：
对，谁神经？
你才神经呢！
同学甲：
你打我干嘛呀？
同学丙：
谁打你了？
你们先抢我书的！
同学甲：
你先打我的！
你怎么这样！
（二人对峙。
这时班长走过来。
）
班长：
哎呀！
哎呀！
哎呀！
你们俩怎么了？
同学甲：
靠边！
（使劲扒拉丙，碰到了班长。
）
班长：
哎哟！
你们俩干嘛呀？
老师一天不在就这么闹腾！
干吗呀你！
要上房呀！
同学甲：
他先打我的！
同学丙：
他先骂我的！
班长：
行了！
怎么跟小学生似的，再闹就扣分啦！
都回座位去！
好好想想吧你们！
同学甲：
（沉思地）我的确有不对的地方！
要不是我先骂她，他也不会打我的！
同学乙：
（略有所思的）王睿！
我觉得咱俩也有不对的地方，咱们不该抢寇一妮的书！
同学丙：
（自言自语）我也有不对的地方，不该和同学翻脸。
可现在怎么办呢？
（几天后课堂上）
班长：
请同学们安静！
现在合上书做练习，独立完成。
（开始发卷。
答卷中同学丙书写出现问题。
）
同学丙：
（犹豫一下，然后轻声地）王睿，借一下橡皮。
同学甲：
（很痛快地）给你！
同学丙：
（高兴地）谢谢！
班长：
（时间到。
）别再写了！
收一下卷子，下自习！
同学丙：
，还你橡皮！
上次的事情是我不对！
对不起啊！
同学甲：
我也有不对的地方，我不应该抢你的书，对不起！
同学乙：
是啊，我也有不对的地方。
同学丙：
那我们以后还是好朋友！
四、文明礼仪三句半
主持甲：
同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。
生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。
下面请欣赏第四小队带来的《校园礼仪三句半》
（一）
甲：
我们四人台上站！
丙：
你还别嫌我麻烦！
丁：
往这儿看！
（二）
甲：
自尊自爱重仪表！
乙：
诚实守信讲礼貌！
丙：
遵规守纪勤学习！
丁：
很重要！
（三）
甲：
尊敬国旗要肃立！
乙：
高唱国歌要整齐！
丙：
校训呼号要响亮！
丁：
敬礼！
（四）
甲：
穿戴干净又整齐！
乙：
拉链纽扣要系好！
丙：
胸卡校徽天天戴！
丁：
我记牢！
（五）
甲：
天天来把卫生搞！
乙：
贵在保持习惯好！
丙：
遇到废纸不放过！
丁：
重环保！
（六）
甲：
同学之间要尊重！
乙：
互帮互助树新风！
丙：
不打架来不骂人！
丁：
讲文明！
（七）
甲：
校园内外不乱跑！
乙：
自觉排队往右靠！
丙：
危险游戏我不做！
丁：
别忘掉！
（八）
甲：
预备铃响进教室！
乙：
课本文具摆放好！
丙：
不吵不闹坐端正！
丁：
真安静！
（九）
甲：
说到这里停一停，
乙：
小朋友们可听清？
丙：
你做我做大家做，
丁：
来，欢迎！
合：
我们大家齐欢迎！
五．请听诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》
主持乙：
我看了三句半后，不得不引用一句广告词：
精彩！
真精彩！
下面请欣赏第五小队带来的拍手歌《文明礼貌歌》
你拍一，我拍一，上下楼梯不拥挤。
你拍二，我拍二，互帮互助好伙伴。
你拍三，我拍三，家务劳动要分担。
你拍四，我拍四，文明用语要牢记。
你拍五，我拍五，礼貌诚信好相处。
你拍六，我拍六，垃圾杂物不乱丢。
你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。
你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸。
你拍九，我拍九，虚心宽容广交友。
你拍十，我拍十，文明礼貌要坚持。
六．小记者采访
主持乙：
告诉大家一个好消息，电视台的记者姐姐来啦！
让我们以热烈的掌声欢迎记者的到来。
小记者：
嗨,大家好！
我是中国少年报的小记者我姓赵，叫赵传。
听说咱们班正在开文明礼仪主题队会，所以我们特地来采访采访大家。
小记者：
现在，我要问大家几个问题。
请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？
甲：
阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗小记者：
你真有礼貌。
甲：
谢谢！
小记者：
请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？
乙：
警察叔叔，我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗？
并且我还要对警察叔叔说声谢谢。
小记者：
嗯！
有礼貌，真棒呀！
小记者：
请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？
丙：
红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗？
小记者：
这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你
小记者：
请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
丁：
王叔叔您好！
您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。
小记者：
ok！
你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
小记者：
看来同学们个个语言优美顶呱呱！
（全班齐朗诵）
晨风轻轻吹，我们到校内，
小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，
人人做到语言美，我们从小讲礼貌。
我的采访就到这里，谢谢你们的合作！
再见
主持甲：
谢谢小记者的采访。
七、班队会尾声
主持人甲：
同学们，学会使用礼貌用语，让我们的生活和谐又美好；我们的行为举止文明了，我们生活也会乐陶陶。
主持人乙：
同学们，让我们从现在起，做个有礼貌的好孩子。
篇三：
文明礼仪
“文明礼仪”主题班会
活动目的：
1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
4.把礼仪贯穿到歌谣、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备：
1.收集有关校园礼仪的歌曲，小故事
2.文明礼仪儿歌、朗诵等。
3.小黑板
活动重点：
通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
活动过程：
队仪式
1.全体起立，各小队汇报人数
2.出旗。
（演奏或播放出旗曲。
全体队员要静立、敬队礼
3．唱队歌。
（演奏或播放伴奏曲，要唱完整的队歌。
）
4.中队长宣布主题活动开始。
5.学生开展队会
6.辅导员讲话。
7.呼号。
（由辅导员领呼。
）
8.退旗。
（演奏或播放退旗曲。
全体队员要静立、敬队礼，目送少先队大队旗退出会场。
）
9.队会结束。
一、活动导入
中队长：
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！
你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。
现在我宣布：
“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。
二、活动开始
主持人1：
中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
主持人2：
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听一听历史故事：
“孔融让梨”“黄香诚心敬父母”视频
主持人1：
听到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
（学生自由发言）
主持人2：
现在我们在同一个学校，:
同一个教室里学习生活，让我们把同学们当成我们的兄弟姐妹吧！
主持人1：
我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行。
让文明之花处处开放，请欣赏第一小队给我们带来诗朗诵《讲礼仪》
主持人2：
下面我们一起来听一首“咱们从小讲礼貌”有请第二小队。
主持人1：
听了第二小队同学带来的歌曲我想同学们一定有所触动。
（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？
怎么做呢？
（场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？
你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？
（场景三）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？
（场景四）大家都知道在学校里的规范礼仪是怎样的吗？
（正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等）
主持人2：
人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。
下面请欣赏第三小队带来的情景剧
主持1：
同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。
生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。
下面请欣赏第四小队《文明礼仪三句半》
主持2：
我听了三句半后，不得不引用一句广告词：
精彩！
真精彩！
下面请欣赏诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》有请第五小队
主持1：
谢谢同学们的精彩表演！
让我们再一次的把掌声献给每一位参加演出的同学。
让我们看看下面这位同学的毛病出在哪，请欣赏第六小队相声《说话》。
五、活动总结
同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名小学生，我们要做《我是文明小使者》
男：
童年的欢笑荡漾在大地，
女：
童年的鼓点敲出了希翼。
男：
迎着鲜红的太阳，
女：
在灿烂的阳光下走来一群好少年，讲文明，懂礼貌，一张张笑脸是那么可爱。
男：
在学校我们是文明守纪的好学生。
请第七小队带领我们进行文明礼仪承诺辅导员总结：
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子。
我们作为一名中学生，有义务，有责任弘扬礼仪传统。
希望通过这次主题班会，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍每个家庭、开遍我们的校园、开遍全社会！
《讲礼仪》1
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您，早晨见面说声早，平时互相问问好，分别再见别忘了，若求人请字先，最后别忘说谢谢，影响别人对不起，回答请说没关系，文明做个好孩子，人人夸我数第一。
希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。
情景剧：
3
故事一：
王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。
可小红并不向王华道歉，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路?
?
”这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来。
队长：
同学们，如果你们是小红这位同学，你们会怎么说，怎么做呢？
下面，就让我们情景再现，看一看这次结果如何？
故事二：
王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。
《文明礼仪三句半》4
我们四人台上站！
要把礼仪常规谈！
你还别嫌我麻烦！
往这儿看！
今天上台说一说，文明礼仪怎么做。
大家认真听一听，快快说。
文明礼仪不简单，想要做好不麻烦关键看你咋对待，那不难！
五星红旗飘呀飘,升旗降旗要站好,高唱国歌要整齐！
敬礼！
自尊自爱重仪表！
诚实守信讲礼貌！
遵规守纪勤学习！
很重要！
预备铃响进教室！
课本文具摆放好！
不吵不闹坐端正！
真安静！
校园内外不乱跑！
自觉排队往右靠！
危险游戏我不做！
要记牢
天天来把卫生搞！
贵在保持习惯好！
遇到废纸不放过！
重环保！
同学之间要尊重！
互帮互助树新风！
不打架来不骂人！
讲文明！
五星班级属优秀,每周别把分去丢,严于律己把分保,真光荣!
!
!
!
!
文明礼仪搞得好！
好人好事真不少！
礼仪之花哪最多？
数马厂！
数——马——厂！
说到这里停一停，小朋友们可听清？
你做我做大家做，来，欢迎！
齐：
我们大家齐欢迎
《手拉手，为文明歌唱》5
让我们手拉手，来一起为文明歌唱，
唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，
唱文明给生活留下意义，
让我们手拉手，来一起为礼仪歌唱，
唱礼仪为前进插上翅膀，唱礼仪为奋斗挥舞红旗，
唱礼仪为航行开足马力，
让我们手拉手，一起来为文明歌唱，
唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，
唱诗中营造的深刻意境
让我们手拉手，一起来为文明歌唱，
唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，
相声：
6（甲乙两个队员分别从两边上，互相打招呼）
甲、乙：
嗨，好久不见，您好！
甲：
哎！
你说我会说话吗？
乙：
你怎么不会说话？
甲：
我?
?
我不是哑巴吧！
乙：
谁说你是哑巴啦！
甲：
可有人说我呀！
乙：
谁呀！
甲：
咱们邻居赵爷爷。
乙：
他怎么说的呀
甲：
挺机灵的孩子不会说话。
乙：
你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
甲：
哎！
你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是中文哩！
噢我明白了，你是老外吧，外国赵老头儿！
乙：
你是不会说话。
甲：
怎么不会说话？
乙：
你说的话都是横着出来的。
甲：
横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？
不信，你看！
乙：
行啦，行啦！
人家赵爷爷是个比喻。
甲：
比喻？
乙：
对！
人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲：
那我应该怎么说呀？
乙：
对长辈要称您，要叫赵爷爷。
甲：
赵爷爷，您好！
您吃饭了吗？
有事就叫我一声，别客气啦！
乙：
哼！
是个有礼貌的孩子。
甲：
赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！
乙：
你说谁呢！
主持：
听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？
（学生交流意见）
文明礼仪承诺书主要内容：
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进校门整衣冠出校门需道别上下楼靠右行队列整快静齐唱国歌声响亮校服齐精神爽对来宾有礼貌校公物不损害上课时坐姿正要发言先举手答题时身站直同学言认真听篇四：
2014级文明礼仪活动总结
2014级文明礼仪活动总结
文明礼仪教育是我校长期以来一直坚持的一项主题教育活动。
每年都评选一批文明礼仪小明星，带动我校的文明礼仪广泛地开展起到了一定的督促作用。
为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，
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