《地理信息系统》教学大纲.docx

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《地理信息系统》教学大纲

《地理信息系统》教学大纲

一、基本信息

课程名称

地理信息系统

课程编号

英文名称

课程类型

本专业推荐选修课

总学时

其中：

理论学时

实验学时

实践学时

学分

预修课程

《信息技术基础》

适用对象

农业资源与环境、生态学、环境科学专业

课程简介

（字左右）

地理信息系统（）既是一门学科，也是一项技术。

应用广泛，是农业资源与环境、生态、环境科学相关专业人才的必备技能。

该课程从基本理论入手，结合农业资源环境空间分析的案例进行实践分析。

课程内容主要包括：

基本概念、原理；地理空间数据与属性数据的概念、获取及管理；如何进行与地学、资源与环境科学等学科专业有关的空间分析等内容。

通过本课程的学习能使学生学习与掌握的基本理论和应用技术，为以后在的研究、软件开发、在农业资源与环境、生态及环境科学中的应用等方面开展工作打下良好基础。

二、教学目标及任务

地理信息系统是面向农业资源与环境、环境科学、生物科学、生物技术等专业本科生的科类方向选修课。

通过本课程的学习，使学生系统学习与掌握地理信息系统的概念、组成、类型、功能和数据采集、存储、处理、更新、查询检索、综合分析和应用、成果输出等基本知识、基本理论和基本方法，培养学生具备利用地理信息系统技术对资源、环境、生态等信息进行综合处理与分析的基本技能。

三、学时分配

教学课时分配

章节

章节内容

讲课

实验

实践

合计

第一章

绪论

第二章

地理信息系统的数据及其表示

第三章

地理信息系统的数据输入

第四章

数据转换

第五章

空间查询与空间分析

第六章

地理信息系统的应用模型

第七章

输出

第八章

发展热点

合计

四、教学内容及教学要求

第章绪论

第一节基本概念

.信息与数据

.地理信息与地学信息

.信息系统与地理信息系统

习题要点：

掌握的定义及其涉及到的基本概念。

第二节相关学科

.与地理学

.与地图学

.与计算机科学

.与遥感

.学科“树”

习题要点：

理解与相关学科的关系。

第三节功能与应用领域

.基本功能

.主要应用领域

.无处不在的

习题要点：

掌握的基本功能，了解其应用功能及在本专业的应用情况。

第四节构成

.硬件

.软件配置

.数据

.人员

习题要点：

掌握的基本构成及其相互间的关系。

第五节发展历史与趋势

.国际的发展状况

.我国发展

.发展趋势

习题要点：

了解发展趋势

本章重点、难点：

重点：

信息、数据、地理数据、地理信息、信息系统的概念，地理信息系统的主要功能，地理信息系统研究的主要内容。

难点：

地理信息系统的概念，地理信息系统功能的理解。

本章教学要求：

掌握地理信息系统的基本概念、的组成与的功能，理解与相关学科的关系，了解的发展与趋势。

第章地理信息系统的数据及其表示

第一节地理空间及其表达

.地理空间的概念

.地理信息系统中的地理空间

.地理空间实体

习题要点：

理解地理空间的定义、在计算机中地理空间实体的表达。

第二节数据结构

.数据结构

.矢量数据结构

.栅格数据结构

.矢量、栅格数据结构比较与选择

.属性数据存储

习题要点：

掌握矢量数据结构的定义及其类型、栅格数据结构的定义及其类型，掌握矢量与栅格数据结构的比较。

第三节地理数据的编码方法

.编码的概念和意义

.栅格结构编码方法

.矢量结构编码方法

.属性数据编码方法

习题要点：

理解栅格数据结构的编码方法（栅格矩阵结构、游程编码结构、四叉树结构）、矢量数据结构编码方法（简单数据结构、拓扑数据结构）。

本章重点、难点：

重点：

地理空间及其表达，空间数据结构，栅格数据结构及编码方法，矢量数据结构及编码方法。

难点：

栅格数据结构及编码方法，矢量数据结构及编码方法。

本章教学要求：

理解地理空间及其表达，掌握地理空间数据及其特征、空间数据结构的类型。

理解空间数据结构编码的方法。

第章地理信息系统的数据输入

第一节数据预处理和分类编码

.数据预处理

.数据的分类编码

习题要点：

数据预处理方法，数据分类编码意义和方法。

第二节空间数据和属性数据输入及其相互连接