九年级中考英语语法讲义及练习题.docx
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九年级中考英语语法讲义及练习题
第一讲：
感叹句
感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。
英语感叹句常用"what"和"how"引导，"what"和"how"与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句语序。
一、由"what"引导的感叹句：
"what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。
这类句子的结构形式是：
1.What+（a/an）+adj.+n.+主语+谓语!
2.What+形容词+可数名词的复数形式+主语+谓语！
3.What+形容词+不可数名词+主语+谓语！
如：
①Whataclevergirlsheis!
多么聪明的姑娘呀！
②Whataninterestingstoryitis!
多么有趣的故事呀！
③Whatgoodchildrentheyare!
他们是多么好的孩子呀！
④Whatbeautifulflowerstheyare!
多么漂亮的花呀！
⑤Whatdeliciousfooditis!
多么有味的食物呀！
⑥Whatheavysnowitis!
多么大的雪呀！
二、由"how"引导的感叹句：
"how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。
如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是：
1.How+adj.（adv.）+主语+谓语!
2.How+主语+谓语！
如：
①Howcolditistoday!
今天多么冷呀！
②Hownicethepicturesare!
多么漂亮的图画呀！
③Howhappytheylook!
他们显得多么高兴呀！
④Howwellshesings!
她唱得多好呀！
⑤Howhardtheyareworkingnow!
他们干得多么起劲呀！
⑥Howtimeflies!
时光飞逝！
三、在表示同一意义时，英语感叹既可用"what"引导，也可用"how"引导。
如：
①Whatahotdayitis!
Howhotthedayis!
多么热的天气呀！
②Whattallbuildingstheyare!
Howtallthebuildingsare!
多么高的楼房呀！
③Whatbadweatheritis!
Howbadtheweatheris!
多么糟糕的天气呀！
④Whatbrightsunshineitis!
Howbrightthesunshineis!
多么明亮的阳光呀！
四、感叹句在表示激动强烈的感情时，口语中常常采用省略句，其后面的主语和谓语往往略去不讲。
如：
①Whatafineday!
多么晴朗的天呀！
②Whatanhonestboy!
多么诚实的孩子呀！
③Whatredapples!
多么红的苹果呀！
④Howcool!
好凉快呀！
⑤Howwonderful!
精彩极了！
感叹句专项练习：
一、单项选择（中考链接）
1.___foodyou'vecooked!
A.Howanice B.Whatanice C.Hownice D.Whatnice
2.___terribleweatherwe'vebeenhavingthesedays!
A.What B.Whata C.How D.Howa
3.—_____Ihad!
—Youreallysufferedalot.
A.Whatatime B.Whattime C.Howatime D.howtime
4.—_______sweetmusic!
Doyoulikeit?
—Mm,it_______beautiful!
A.How;listensB.Howa;soundsC.Whata;listensD.What;sounds
5.—ThesixstudentsfromLianyunganggotthefirstprizeintheChineseCharactersDictationCompetitioninJiangsu.
—_______excitingnewsitis!
A.WhatB.HowC.WhatanD.Howan
6._______deliciousthesebeefnoodlesare!
A.WhatB.HowC.WhataD.Howa
7.Look!
______happilythechildrenareplayingoverthere!
A.HowB.WhatC.WhataD.Howa
8.______honestmanheis!
A.WhatB.WhatanC.HowD.Howan
9.—_______interestingthefilmis!
—Yes.Ihaveseenittwice.
A.WhatB.HowC.WhatanD.Howan
10.______weatheritis!
WecangoboatingontheDongchangLake.
A.HowbadB.HowgoodC.WhatgoodD.Whatbad
11.—_______fantasticdocumentaryitis!
—Doyoumeanthehotfilm“DiaoyuIsland----TheTruth”?
A.HowB.HowaC.WhatD.Whata
12._______rolesheplayedinthemovie!
That’swhyshehasalotoffans.
A.HowinterestingB.HowaninterestingC.WhatinterestingD.Whataninteresting
13.Look!
Lauraisgettingthefirstplace._______fastrunnersheis!
A.HowB.WhatC.HowaD.Whata
14.—____braveZhangHuais!
—Yes.Hehelpedhisneighbour,Mrs.Sunoutofthefire.
A.WhataB.HowC.HowaD.What
15.—Anumberofpeople_______killedbytheterroristsattheUrumqitrainstation.—_______terribleitis!
A.were;HowB.was;HowC.were;WhatD.was;What
16.—______sweetmusic!
—AndIreallyliketheVoiceofChinaTVprograms.
A.WhatB.WhataC.HowD.Howa
17.______nervousthegirlwas!
Shecouldnotfallasleepallnight.
A.WhatB.WhataC.How
二、按要求完成下面的句子，每空一词
1.Theseflowersareverybeautiful.（改为感叹句）______________theseflowersare!
2.Thelittleboyisveryclever.（改为感叹句）______________thelittleboyis!
3.It’safunnystory.（改为感叹句）_____________________storyitis!
4.Whatagoodgirlsheis!
（改为同义句）_____________________girlsheis!
5.Howdeliciousthefoodis!
（改为同义句）______________fooditis!
6.Theyarerunningfast.（改为感叹句）______________theyarerunning!
7.Hersisterisaverylovelygirl.（改为感叹句）
______________lovelygirlhersisteris!
______________hersisteris!
8.Ihavereadaveryinterestingbook.（改为感叹句）_____________________bookIhaveread!
9.Yourdictionaryisveryuseful.（改为感叹句）______________yourdictionaryis!
10.Thechildrenaresinginganddancinghappily.（改为感叹句）______________thechildrenaresinginganddancing!
3、翻译
1.多么有用的一本书啊！
___________________________________
2.他们玩得多开心啊！
_____________________________________
3.那些龙舟队真是棒极了！
_________________________________
4.河里的水多么干净啊！
_______________________________________
5.李莉作业写得多认真啊！
_____________________________________
6.香港的食物真好吃啊！
_________________________________________
7.这些孩子们多么淘气啊！
_____________________________________
8.泼水节真有趣啊！
_________________________________________
第二讲：
宾语从句
宾语从句是英语复合句中的其中非常重要的从句之一。
它是用一个句子做另一个句子的宾语，将这个句子叫做宾语从句。
宾语从句做介词或及物动词的宾语。
现在从下列三个方面总结归纳如下：
一、宾语从句的引导词
A.由that引导的陈述句性的宾语从句，在很多动词如say,think,wish,hope,see,believe,agree,expect,hear,feel等动词后。
连词that只起连接作用，在从句中不做句子的成分，也无词汇意义，在口语中常被省略，但在大多数情况下还是以不省为好，特别是在笔语中。
例：
Itoldhimthathewaswrong.
1）在think,believe,suppose,expect,imagine,guess等动词引起的宾语从句中，有时谓语尽管是否定意义，却不用否定形式，而将think等动词变为否定形式，这种情况叫做宾语从句的否定转移。
例：
Idon’tthinkyouareright.（我认为你做的不对）
2）在许多带有复合宾语的句子中，that引导的宾语从句经常移到句子的后面，而用it做形式宾语。
例：
Wethinkitwrongthathetoldalietoeveryone.（我认为他向每一个人撒谎是错误的）
B.由连词if、whether引导的表示“是否…”的宾语从句。
Whether,if在从句中不做句子的成分，一般情况下，whether和if可以替换。
例：
Idon’tknowif/whetherhewillcometomorrow.
Theteacheraskedif/whetherwehadfinishedtheexperiment.
只用whether不用if:
1）在介词后面的宾语从句中不用if引导
例：
Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.
2）宾语从句中有ornot时不用if引导
例：
Idon’tknowwhetherthemoviestarwillcomeornot.
3）和不定式连用作宾语时不用if引导
例：
Icouldn’tdecidewhethertodoit.
4）引导位于句首的主语从句时不用if引导
例：
Whetheritistrueremainsaquestion.
只用if不用whether:
1）if引导条件状语从句，意为"如果"例句：
Thestudentswillgoonapicnicifitissunny.
2）if引导否定概念的宾语从句时例句：
HeaskedifIdidn'tcometoschoolyesterday.
3）引导状语从句evenif（即使）和asif（好象）时例句：
Hetalksasifhehasknownallaboutit.
C.由wh-引导的宾语从句。
连接代词who,whom,whose,what,which,和连接副词when,where,why,how等连接的宾语从句，它们在句中既有连接从句的作用，又在句中充当句子的成分。
例：
Doyouknowwhichfilmtheyaretalkingabout?
（which做定语）
Idon’tknowwherehelives.（where做地点状语）
二、宾语从句的语序
宾语从句从句的语序必须是陈述语序，即连接词+主语+谓语+其他成分
例：
Ibelievethattheywillcomesoon.
HeaskedmewhetherIwasateacher.
Theywantedtoknowwhattheycandoforus.
3、宾语从句的时态
宾语从句的时态受主句的限制，
即：
主句是一般现在时态，从句根据实际情况而定。
主句是一般过去时态，从句用相应的过去的时态。
如果从句的动作发生在主句之前，则从句要用过去完成时态。
例:
1）Shesaysthatsheisastudent.
Shesaidthatshewasastudent.
2）ShesaysthatshewillflytoJapaninaweek.
ShesaidthatshewouldflytoJapaninaweek.
3）Shesaysthatshehasfinishedherhomeworkalready.
Shesaidthatshehadfinishedherhomeworkalready.
4）ShesaysthatshecansingasonginEnglish.
ShesaidthatshecouldsingasonginEnglish.
1）如果宾语从句说的是客观真理、自然现象或事实时，这时宾语从句要用一般现在时态。
例：
Theteachersaidthattheearthgoesaroundthesun.
HetoldmethatJapanisanislandcountry.
2）Couldyoutellme…是用来征询对方的意见，语气委婉，并不表示过去。
例：
CouldyoutellmewhenwewillvisittheHistoryMuseum?
四、注意事项：
宾语从句与简单句的交换。
由连接代词和连接副词引导的宾语从句，如果宾语从句的主语和主句的主语是同一个人时，可以用“疑问词+不定式”做宾语的简单句结构。
例：
Idon’tknowwhatIshoulddonext.----Ican’tknowwhattodonext.
Hedidn’tknowwherehewouldlive.----Hedidn’tknowwheretolive.
宾语从句专项练习：
一、单项选择（中考链接）
1.—So,canyoutellme______heretoday?
—Well,IwaswalkingdownCentreStreetwhenaUFOlanded.
A.whatdidyouseeB.whatyousawC.whendidyouseeitD.whenyousaw
2.—Jack,couldyoutellme______fortravellingthissummer?
—WeplantogoandseethebeautifulseainHainan.
A.whereyourfamilywillgoB.howwillyourfamilygo
C.howyourfamilywillgoD.wherewillyourfamilygo
3.—Dad,canyoutellme______totheamusementpark?
—Thedayaftertomorrow.
A.whenwearegoingB.whenwewentC.whenarewegoingD.whendidwego
4.—Excuseme,couldyoupleasetellme______?
—Sure.It’sabouttenminutes’walk.
A.howlongittakestogotothezooB.howfaritisfromheretothezooC.howfarisitfromheretothezoo
5.Ihavesometicketsforthebasketballmatch.Iwonder______.
A.whereyoubuytheticketsB.whyyouliketogothere
C.ifyou’dliketocomealongD.whenyouwatchthematch
6.Theteacherisalreadystandinghere.Doyouknowwhenshe______?
A.comesB.cameC.iscomingD.wascoming
7.—Wehavenoidea_______.
—It’sheardthatheisMr.Green’sson.
A.wherehecomesfromB.ifdoeshelivehereC.whoheisD.whoishe
8.—Excuseme,canyoutellme_______?
—Sorry,Idon’tknow.Youcangototheinformationdesk.
A.thatthereisatrainB.whenthetrainleavesC.whichtraincanItakeD.wheredoesthetraingo
9.—Mum,summerholidayiscoming.Iwonder______.
—HowaboutQinlingWildZoo?
A.wherecanwegoB.wherewecangoC.howwecangoD.howwecango
10.—Couldyoutellme_________?
—YoucantaketheNo.1bus.
A.howcanwegettoXingyiAirportB.howwecangettoXingyiAirport
C.howdowegettoXingyiAirportD.howwegottoXingyiAirport
11.—Doyouknow______themeeting?
—Tomorrowmorning.
A.whentheyhadB.whentheyaregoingtohaveC.whendidtheyhaveD.whenaretheygoingtohave
12.—David,couldyoutellme______?
—Everyfouryears.
A.whenthe2014WorldCupwillfinishB.howoftentheWorldCuptakesplace
C.howmanyteamstakepartintheWorldCupD.whomayscorethemostgoalsintheWorldCup
13.—Canyoutellme______?
—Inthreedays.
A.whenwilltheygototheScienceMuseumB.howlongtheyhavebeeninNewYork
C.howsoontheywillgotoseethechildrenleftathomeD.whattimewilltheyattendthemeeting
14.—Couldyoutellme_______?
—InAugust,2014.
A.wherewilltheYouthOlympicGamestakeplaceB.whenwill
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