人教版三年级语文上册寒假作业64.docx

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人教版三年级语文上册寒假作业64

一、成语填空。

（　）人买（　）　　满（　）而（　）　　（　）而长（　）

二、反义词　　　　

前进——　　　　　光明——　　　　　失去——　　　　　犹豫——　

三、近义词

奇怪（　　　　）　　　精心（　　　　）　　　依然（　　　　）　　　希望（　　　　）

清凉（　　　　　）　　　温柔（　　　　）　　　　酷热（　　　　）　　　留心（　　　）

四、把句子补充完整。

我们班上开展了丰富多彩的__________________________________

五、按课文内容填空。

④这时候，森林向人们献出了___________的山葡萄，_____________的榛子，　　_____________的蘑菇和木耳，还有人参等___________________药材。

六、先圈出句子中的错别字，再在括号里改正。

坦克把盾的自卫，矛的进攻盒二为一，在战杨上大显神威。

（　）（　）

七、为加点字选择正确的解释。

冷：

A.温度低，跟热相反。

B.不热情。

C.乘人不备的。

（1）、冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。

（　）

（2）、一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。

（　）

（3）、下了大雨，好冷啊!

（　）

八、为句子填上正确的标点。

　　我明白了　我们的庆龄是个守信用的孩子　妈妈望着庆龄笑了笑　说那你就留下来吧

九、填写名言

　___________________重重柳，_________________处处梅。

（　　　）

十、找出句子中用得不恰当的词语，用——标出，把正确的写在括号里。

会场上爆发出一阵激烈的掌声。

（　　　　）

十一、把句子补充具体。

（　　　）夜空中挂着一轮（　　　）明月。

十二、修改病句。

晶晶从小养成了讲卫生。

我们要做到节约用水的好习惯。

爸爸讲了许多雷锋动人的故事。

十三、形近字组词。

阶（　　）　租（　　　）　遍（　　）　惜（　　）　措（　　）

价（　　）　粗（　　　）　编（　　）　惜（　　）　错（　　）

一、成语填空。

（　）人买（　）　　满（　）而（　）　　（　）而长（　）

二、反义词

热烈（　　　）　　　担心（　　　）　　　相信（　　　）　　　调皮（　　　）

喜欢（　　　）　　彬彬有礼（　　　）　　丑陋（　　　）　　　愚蠢（　　　）

三、近义词

抱怨（　　　）　　骤然（　　　）　　　忧绪（　　　）　　　立刻（　　　）

热烈（　　　）　　鼓励（　　　）　　　诚挚（　　　）　　　宽裕（　　　）

四、把句子补充完整。

小兴安岭是一座＿＿＿＿＿＿＿＿＿宝库。

五、按课文内容填空。

⑥空山不见人，_________________。

___________________，______________。

六、先圈出句子中的错别字，再在括号里改正。

高尔基赶紧站起来，小男孩己经题着照像机跑出去了。

（　）（　）（　）

七、为加点字选择正确的解释。

收拾：

A、整顿，整理　B、修理　C、整治　D、消灭，杀死

（1）、猎人会来收拾你的。

（　）

（2）、这间屋子的东西该收拾一下了。

（　）

八、为句子填上正确的标点。

　她高声喊道　有两只蜜蜂飞回来了

九、填写名言

　___________而知新。

_________________，必有我师焉。

（　　　）

十、找出句子中用得不恰当的词语，用——标出，把正确的写在括号里。

同学们非常敬爱王老师。

（　　　　）

十一、把句子补充具体。

（　　　）树林里栖息着（　　　）海鸟。

十二、修改病句。

艰难地向高峰攀登。

我要连续努力，争取更大进步。

迎面走来了一位须发花白的老奶奶。

十三、形近字组词。

斧（　　）　锯（　　　）　免（　　）　底（　　）　难（　　）

爷（　　）　据（　　　）　兔（　　）　低（　　）　滩（　　）

一、成语填空。

不（　）不（　）　　不（　）不（　）　　　（　）然（　）风　　（　）然（　）故

二、反义词　　　　

勤奋——　　　　　幸福——　　　　　虚心——　　　　　热闹——　

三、近义词　　　　

猛然——　　　　　　葱绿——　　　　　哀伤——　　　　　连忙——　

四、把句子补充完整。

学校开展了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活动。

五、按课文内容填空。

②火要空心，人要___________________。

六、先圈出句子中的错别字，再在括号里改正。

娃丽睁大眼睛望着爸爸，说：

大既……大既是给我的。

（　）（　）

七、为加点字选择正确的解释。

过：

A.经过B.过错C传

（1）、现在的日子越过越好。

（　）

（2）、小明经老师一翻教育后，已必过了。

（　）

（3）、他从小红手上拿过语文书。

（　）

八、为句子填上正确的标点。

　　是个小男孩吗　高尔基问

九、填写名言

　___________________________，水村山郭酒旗风。

（　　　）

十、找出句子中用得不恰当的词语，用——标出，把正确的写在括号里。

这次考试，同学们的成绩都升高了。

（　　　　）

十一、把句子补充具体。

张老师（　　　）给我们讲课，我们（　　　）听着。

十二、修改病句。

小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。

树上结满了许许多多数不清的果子。

爸爸讲了许多雷锋动人的故事。

十三、形近字组词。

阶（　　）　租（　　　）　遍（　　）　惜（　　）　措（　　）

价（　　）　粗（　　　）　编（　　）　惜（　　）　错（　　）

一、成语填空。

有（　）有（　）　　有（　）有（　）　　　有（　）必（　）　　有（　）（　）成

二、反义词

希望（　　　）　炎热（　　　）　　香甜（　　　）　　细心（　　　　）

矮小（　　　）　欢乐（　　　）　　逆风（　　　）　　陌生（　　　）

三、近义词

抱怨（　　　）　　骤然（　　　）　　　忧绪（　　　）　　　立刻（　　　）

热烈（　　　）　　鼓励（　　　）　　　诚挚（　　　）　　　宽裕（　　　）

四、把句子补充完整。

远处传来布谷鸟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫声。

五、按课文内容填空。

⑤日暮苍山远，_________________。

___________________，______________。

六、先圈出句子中的错别字，再在括号里改正。

她不担送给我们人爱、体贴、同情，以及一个陌生女孩如原以常的笑脸。

（　）（　）（　）（　）

七、为加点字选择正确的解释。

结：

A.系B.用绳等打成的扣C.完了

（1）、这样的结局，谁也没想到。

（　）

（2）、节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。

（　）

（3）、爸爸将鱼装进口袋，并挽个活结。

（　）

八、为句子填上正确的标点。

　　是个小男孩吗　高尔基问

九、填写名言

　____________________，始于足下。

百尺竿头，____________________。

十、找出句子中用得不恰当的词语，用——标出，把正确的写在括号里。

会场上爆发出一阵激烈的掌声。

（　　　　）

十一、把句子补充具体。

西沙群岛是个（　　　）地方。

十二、修改病句。

晶晶从小养成了讲卫生。

我要连续努力，争取更大进步。

我介绍给来宾们学校的情况。

十三、形近字组词。

拼（　　）　村（　　）　抖（　　）　磨（　　）　访（　　）

并（　　）　材（　　　）　蚪（　　）　魔（　　）　坊（　　）

一、成语填空。

（　）然（　）失　　（　）然大（　）　　（　）然（　）伤　　（　）然大（　）

二、反义词

安静（　　　）　常常（　　　）　　快乐（　　　　）　　诚实（　　　）

严寒（　　　）　肯定（　　　　）　　忘记（　　　）　　失信（　　　）

三、近义词　　　　

特殊——　　　　　辽阔——　　　　　平等——　　　　　朋友——　

四、把句子补充完整。

老工人的生动报告使我感动得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、按课文内容填空。

⑦黄四娘家花满蹊，_______________________。

　_______________________，_______________________。

六、先圈出句子中的错别字，再在括号里改正。

小鹿们有的府下身子渴水，有的测着脑袋欣尝自己印在水里的影子。

（　）（　）（　）（　）（　）

七、为加点字选择正确的解释。

牢：

A关牲畜的圈　B监狱　C永远，深深

（1）、跟着妈妈住在女牢。

（　）

（2）、我要牢记老师的教导。

（　）

（3）、亡羊补牢（　）

八、为句子填上正确的标点。

后来　祖逖当上了将军　他带领的部队纪律严明　作战勇敢

九、填写名言

　___________之崛起___________。

（　　　）

十、找出句子中用得不恰当的词语，用——标出，把正确的写在括号里。

老师巴望我们努力学习。

（　　　　）

十一、把句子补充具体。

（　　　）枝叶把森林（　　　）封起来。

十二、修改病句。

每天早上去公园锻炼身体。

宽敞的草原一望无边。

中国人口是世界上最多的国家。

十三、形近字组词。

湿（　　）　娇（　　　）　嫩（　　）　适（　　）　堂（　　）

温（　　）　骄（　　　）　懒（　　）　恰（　　）　党（　　）

一、成语填空。

有（　）有（　）　　有（　）有（　）　　　有（　）必（　）　　有（　）（　）成

二、反义词　　　　

沉重——　　　　　反对——　　　　　斯文——　　　　　马虎——　

三、近义词秀美——　　　　　贮存——　　　　　艰苦——　　　　　飘荡——　

四、把句子补充完整。

学校开展了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活动。

五、按课文内容填空。

①　　读书有三到：

__________、_________、_________。

六、先圈出句子中的错别字，再在括号里改正。

同学们非常遵进和爱带王老师。

（　）（　）（　）

七、为加点字选择正确的解释。

过：

A.经过B.过错C传

（1）、现在的日子越过越好。

（　）

（2）、小明经老师一翻教育后，已必过了。

（　）

（3）、他从小红手上拿过语文书。

（　）

八、为句子填上正确的标点。

　老人说　你问的那只骆驼　是不是左脚有点跛

九、填写名言

聪明在于学习，___________________________。

（　　　）

十、找出句子中用得不恰当的词语，用——标出，把正确的写在括号里。

他的英雄事迹鼓励了在场的观众。

（　　　　）

十一、把句子补充具体。

（　　　）西北风（　　　）刮过树梢。

十二、修改病句。

小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。

我把老师布置的所有一切作业都做完了。

迎面走来了一位须发花白的老奶奶。

十三、形近字组词。

辩（　　）　拢（　　　）　待（　　）　枪（　　）　仰（　　）　

辨（　　）　笼（　　　）　等（　　）　抢（　　）　迎（　　）

辫（　　）　聋（　　　）　持（　　）　苍（　　）　柳（　　）

一、成语填空。

（　）气（　）力　　（　）不（　）风　　　（　）气（　）人　　八（　）（　）风

二、反义词

热烈（　　　）　　　担心（　　　）　　　相信（　　　）　　　调皮（　　　）

喜欢（　　　）　　彬彬有礼（　　　）　　丑陋（　　　）　　　愚蠢（　　　）

三、近义词　

苍翠（　　　）　　名贵（　　　）　　　飞舞（　　　）　　　固然（　　　）　

奚落（　　　）　　轻蔑（　　　）　　　机灵（　　　）　　　凶猛（　　　）

四、把句子补充完整。

远处传来布谷鸟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫声。

五、按课文内容填空。

⑥空山不见人，_________________。

___________________，______________。

六、先圈出句子中的错别字，再在括号里改正。

我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合扰的。

（　）（　）（　）

七、为加点字选择正确的解释。

硬：

A、坚　B、坚决，坚定　C、勉强　D、能力强

（1）、这块石头真硬。

（　）

（2）、妈妈有过硬的业务能力。

（　）

（3）、特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去，硬是不让他读书。

（　）

八、为句子填上正确的标点。

　老人说　你问的那只骆驼　是不是左脚有点跛

九、填写名言

聪明在于学习，___________________________。

（　　　）

十、找出句子中用得不恰当的词语，用——标出，把正确的写在括号里。

同学们非常敬爱王老师。

（　　　　）

十一、把句子补充具体。

（　　　）海龟（　　　）翻了个身。

十二、修改病句。

在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。

树上结满了许许多多数不清的果子。

爸爸讲了许多雷锋动人的故事。

十三、形近字组词。

耍（　　）　劲（　　　）　假（　　）　些（　　）　钓（　　）

要（　　）　经（　　　）　暇（　　）　此（　　）　勺（　　）

一、成语填空。

（　）然不（　）　　（　）然不（　）　　（　）形于（　）　　（　）面（　）风

二、反义词

危险（　　　）　　　减少（　　　）　　　镇定（　　　）　　　忧郁（　　　）

犹豫（　　　）　　　激动（　　　）　　　成功（　　　）　　不假思索（　　　）

三、近义词秀美——　　　　　贮存——　　　　　艰苦——　　　　　飘荡——　

四、把句子补充完整。

我最爱____________________________________________________

五、按课文内容填空。

⑤日暮苍山远，_________________。

___________________，______________。

六、先圈出句子中的错别字，再在括号里改正。

大家的掌声给了我及大的古厉，使我能微笑着面对生活。

（　）（　）（　）

七、为加点字选择正确的解释。

过：

A.经过B.过错C传

（1）、现在的日子越过越好。

（　）

（2）、小明经老师一翻教育后，已必过了。

（　）

（3）、他从小红手上拿过语文书。

（　）

八、为句子填上正确的标点。

　老人说　你问的那只骆驼　是不是左脚有点跛

九、填写名言

　___________之崛起___________。

（　　　）

十、找出句子中用得不恰当的词语，用——标出，把正确的写在括号里。

我们要爱惜今天的幸福生活。

（　　　　）

十一、把句子补充具体。

（　　　）草地上盛开着（　　　）野花。

十二、修改病句。

我们学校的诗歌朗诵比赛。

我们要做到节约用水的好习惯。

爸爸讲了许多雷锋动人的故事。

十三、形近字组词。

工（　　）　尘（　　　）　拦（　　）　境（　　）　设（　　）

功（　　）　尖（　　　）　栏（　　）　镜（　　）　没（　　）

一、成语填空。

（　）气（　）力　　（　）不（　）风　　　（　）气（　）人　　八（　）（　）风

二、反义词　　　　

沉重——　　　　　反对——　　　　　斯文——　　　　　马虎——　

三、近义词　　　　

壮美——　　　　　顽强——　　　　　损伤——　　　　　尤其——　

四、把句子补充完整。

学校开展了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活动。

五、按课文内容填空。

②火要空心，人要___________________。

六、先圈出句子中的错别字，再在括号里改正。

劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。

（　）（　）

七、为加点字选择正确的解释。

冷：

A.温度低，跟热相反。

B.不热情。

C.乘人不备的。

（1）、冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。

（　）

（2）、一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。

（　）

（3）、下了大雨，好冷啊!

（　）

八、为句子填上正确的标点。

　老人说　你问的那只骆驼　是不是左脚有点跛

九、填写名言

　书籍是_________________________的阶梯。

（　　　）

十、找出句子中用得不恰当的词语，用——标出，把正确的写在括号里。

我们要爱惜今天的幸福生活。

（　　　　）

十一、把句子补充具体。

西沙群岛是个（　　　）地方。

十二、修改病句。

在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。

树上结满了许许多多数不清的果子。

爸爸讲了许多雷锋动人的故事。

十三、形近字组词。

辩（　　）　拢（　　　）　待（　　）　枪（　　）　仰（　　）　

辨（　　）　笼（　　　）　等（　　）　抢（　　）　迎（　　）

辫（　　）　聋（　　　）　持（　　）　苍（　　）　柳（　　）

一、成语填空。

（　）兵不（　）　　（　）之过（　）　　软（　）（　）动　　　（　）风（　）浪

二、反义词

希望（　　　）　炎热（　　　）　　香甜（　　　）　　细心（　　　　）

矮小（　　　）　欢乐（　　　）　　逆风（　　　）　　陌生（　　　）

三、近义词

鲜艳（　　　）　　飘扬（　　　）　　安静（　　　　）　　常常（　　　　）

快乐（　　　）　　居然（　　　　）　　汲取（　　　　）　　似乎（　　　　）

四、把句子补充完整。

从教室里传来＿＿＿＿＿＿＿＿＿琴声。

五、按课文内容填空。

①　　读书有三到：

__________、_________、_________。

六、先圈出句子中的错别字，再在括号里改正。

她不担送给我们人爱、体贴、同情，以及一个陌生女孩如原以常的笑脸。

（　）（　）（　）（　）

七、为加点字选择正确的解释。

了：

A.明白B.完了

（1）、这房间的顶楼，可以一目了然地年到远处。

（　）

（2）、做完了作业，小明马上打开电视。

（　）

八、为句子填上正确的标点。

　　是个小男孩吗　高尔基问

九、填写名言

　___________之崛起___________。

（　　　）

十、找出句子中用得不恰当的词语，用——标出，把正确的写在括号里。

我们要爱惜今天的幸福生活。

（　　　　）

十一、把句子补充具体。

（　　　）草地上盛开着（　　　）野花。

十二、修改病句。

我们学校的诗歌朗诵比赛。

商场里有各种各样种类繁多的玩具。

乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

十三、形近字组词。

枚（　　）　油（　　　）　紧（　　）　扬（　　）　醒（　　）

玫（　　）　邮（　　　）　系（　　）　杨（　　）　酒（　　）

一、成语填空。

（　）人买（　）　　满（　）而（　）　　（　）而长（　）

二、反义词　　　　

松软——　　　　　热情——　　　　　持久——　　　　　缓慢——　

三、近义词

奇怪（　　　　）　　　精心（　　　　）　　　依然（　　　　）　　　希望（　　　　）

清凉（　　　　　）　　　温柔（　　　　）　　　　酷热（　　　　）　　　留心（　　　）

四、把句子补充完整。

一个＿＿＿＿下午，我们在＿＿＿＿＿＿＿山坡上看风景。

五、按课文内容填空。

⑧秋丛绕舍似陶家，_______________________。

　_______________________，_______________________。

六、先圈出句子中的错别字，再在括号里改正。

小鹿们有的府下身子渴水，有的测着脑袋欣尝自己印在水里的影子。

（　）（　）（　）（　）（　）

七、为加点字选择正确的解释。

快：

A速度大，跟慢相反　B赶紧，从速　C将，就要，接近

D高兴　E锋利

（1）、天快黑了，你们回家去吧。

（　）

（2）、师卫生部长要求白求恩赶快离开阵地。

（　）

（3）、你的小刀可真快。

（　）

（4）、汽车开得快极了。

（　）

（5）、列宁十分喜欢这三只欢快的灰雀。

（　）

八、为句子填上正确的标点。

你只要看看什么花刚刚开放　就知道大致是几点钟　这是不是很有趣

九、填写名言

　_________________________，不亦乐乎？

（　　　）

十、找出句子中用得不恰当的词语，用——标出，把正确的写在括号里。

老师请求同学们像王红那样刻苦学习。

（　　　　）

十一、把句子补充具体。

（　　　）西北风（　　　）刮过树梢。

十二、修改病句。

每天早上去公园锻炼身体。

我把老师布置的所有一切作业都做完了。

迎面走来了一位须发花白的老奶奶。

十三、形近字组词。

耍（　　）　劲（　　　）　假（　　）　些（　　）　钓（　　）

要（　　）　经（　　　）　暇（　　）　此（　　）　勺（　　）

一、成语填空。

（　）出（　）没　　若（　）若（　）　　　（　）（　）复杂　　　（　）（　）万变

二、反义词

热烈（　　　）　　　担心（　　　）　　　相信（　　　）　　　调皮（　　　）

喜欢（　　　）　　彬彬有礼（　　　）　　丑陋（　　　）　　　愚蠢（　　　）

三、近义词

鲜艳（　　　）　　飘扬（　　　）　　安静（　　　　）　　常常（　　　　）

快乐（　　　）　　居然（　　　　）　　汲取（　　　　）　　似乎（　　　　）

四、把句子补充完整。

一个＿＿＿＿下午，我们在＿＿＿＿＿＿＿山坡上看风景。

五、按课文内容填空。

⑧秋丛绕舍似陶家，_______________________。

　_______________________，_______________________。

六、先圈出句子中的错别字，再在括号里改正。

小鹿们有的府下身子渴水，有的测着脑袋欣尝自己印在水里的影子。

（　）（　）（　）（　）（　）

七、为加点字选择正确的解释。

结：

A.系B.用绳等打成的扣C.完了

（1）、这样的结局，谁也没想到。

（　）

（2）、节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。

（　）

（3）、爸爸将鱼装进口袋，并挽个活结。

（　）

八、为句子填上正确的标点。

你只要看看什么花刚刚开放　就知道大致是几点钟　这是不是很有趣

九、填写名言

　___________________________，柳暗花明又一村。

（　　　）

十、找出句子中用得不恰当的词语，用——标出，把正确的写在括号里。

我们要爱惜今天的幸福生活。

（　　　　）

十一、把句子补充具体。

（　　　）树林里栖息着（　　　）海鸟。

十二、修改病句。

老师和我去医院看望。

联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。

爸爸讲了许多雷锋动人的故事。

十三、形近字组词。

遗（　　）　促（　　　）　异（　　）　逢（　　）　睛（　　）

贵（　　）　捉（　　　）　导（　　）　缝（　　）　晴（　　）