初中生物第二学期教研组工作计划13.docx
《初中生物第二学期教研组工作计划13.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中生物第二学期教研组工作计划13.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
初中生物第二学期教研组工作计划13
20xx－20xx学年度第二学期初一生物教学计划
一、教材分析
本册只有一个单元，生物圈中的绿色植物。
包括六章内容，涉及到绿色植物的简单分类、被子植物的生长和绿色植物与环境（分三个方面，绿色植物与生物圈的水循环，生物圈中有机物的制造者，生物圈中的碳﹣氧平衡）有关的知识，对我国建设的意义，重点在被子植物的生长，绿色植物与环境的关系两方面，包括四章内容，难点在绿色植物制造有机物，维持生物圈中的碳—氧平衡。
二、学生情况分析
经过一个学期的学习，学生对生物学的学习和掌握有了一个较好的基础，大部分学生对生物的学习有了一定的经验。
大多数学生学习的热情比较高，对生物这门课程的学习比较有兴趣，但也存在着许多问题，例如：
班与班差别比较大，班内两极分化严重。
每个班的人数太多，有时候老师无法关注到所有学生。
优秀率不很突出，一部分同学成绩不太理想。
针对以上问题，在本学期我要对学生加以鼓励和引导，努力做好每一个学生的教育工作，进行因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步，争取再上一个新台阶。
三、教学目标
1、以素质教育为总目标。
2、立足本学科，培养学生热爱自然，关注社会，爱护环境的责任心。
3、使学生对本学期的知识掌握的扎实牢固，掌握基本的生物学习的实验技能应用能力。
四、具体措施
（一）、备课：
备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施。
备课应包括以下过程和内容：
l、钻研课程标准，做好教学工作计划。
（1）钻研课程标准，通读教材，了解教学任务、目标、重点和难点。
（2）了解任教班级学生的思想状况、学习态度，学习风气、知识状况等，做到“有的放矢”地进行教学。
（3）制定改进和提高质量的措施，编制教学计划及教学进度表。
2、写好教案。
（1）按照课程标准的要求，反复阅读钻研教材，明确教学目的、重点和难点，明确每一课时的讲述内容。
（2）根据教学内容和要求，搜集、整理、精选参考资料。
（3）全面了解学生生理、心理特点、学习规律和已有的基础知识，结合教材内容写出具体教案。
（4）教案内容包括：
课题、目的和要求，重点、难点，课型、课时、教学方法，教具、教学反思等。
（二）、上课
上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的知识，而且要掌握进行政治思想教育，传授知识和开发智力的教学艺术，促进学生全面发展。
应做到：
1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。
2、教学内容必须正确。
要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生。
3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。
4、要重视对学生进行思想教育，突出生物圈中的稳定与协调及生物圈中生命的延续。
5、结合教材内容有计划地进行青春期教育。
6、教学方法得当，对不同的内容灵活选用恰当的教法，在教学中要大胆探索，勇于创新。
（1）学生学习的主动性，启发、引导学生积极思考。
（2）重视对学生生物学基本技能和能力的培养。
将实验、观察标本等放在十分重要的地位，以提高学生的四个能力（观察、分析及解释一些生物现象和理论联系实际）。
（3）教给学生学习生物特有的学习规律和方法（理论联系实际，看图记忆等）。
教给学生思考和解决问题的方法，提高学生自学的能力。
（4）在学的过程中，可将讲授与实验、观察及现代化的教学手段如幻灯、投影、录像等交叉进行，以提高教学效果。
（5）为使教与学的双方密切配合，学生集中精力听课，要求学生记好课堂笔记。
7、科学地安排教学过程。
每节课一般应包括：
提问、复习旧课、导入新课、检查效果和布置作业等。
每个教学环节，力求连贯、紧凑，时间分配合理，提高课堂教学艺术。
8、不断提高课堂教学艺术。
（三）、作业批改：
精选作业，认真批改，可使及时获得反馈信息，利于改进教学。
1、作业内容要根据中考要求，注意“双基”的训练，精心选题。
2、在布置作业前，掌握作业的深度和广度，突出理论联系实际的原则。
3、及时批改作业，坚持讲评，对普遍存在的问题要在全班进行纠错，要求重作和口答，以便加深印象。
4、根据教材内容，可适应提前或课后布置一些学生力所能及的小实验，标本采集等。
（四）生物教学中应做到如下几点：
1、以活动为载体，充分发挥初一学生的好动及主观能动性，从而加深对所学内容的学习，培养学生的动手操作能力及实践能力。
建议活动相对条件较苛刻，而一般活动简单易行，学生容易做，并且容易付诸实施，因此需布置力争让学生自己去完成，以利于学习及活动内容的开展。
2、本册教材对人体的基础知识较为注重。
章前有引言，章节后又有信息库。
有利于学生对基础知识的学习及理解、掌握。
因此在教学中应该加强而不削弱基础知识的学习，每章之前做到让学生明确学习目标，做到心中有数。
章节结束做章节小结回顾，强化、巩固所学知识内容。
3、充分利用教材中的插图，做好资料分析。
培养学生应用资料分析，得出结论的能力。
本册教材有丰富、色彩鲜艳的插图，对于学生理解掌握课本内容有相当重要的作用，因而可丰富教材教学法，也有利于基础知识的学习。
4、应注重课本中关于科学发现及发展史资料的学习，使学生明确科学发现的一般过程，明确科学发现的方法。
从而形成科学探究的一般方法,培养学生的一般科学探究能力,为以后的学习打好基础。
总之，初一生物应在学习基础、发展能力（包括探究能力、实践能力、科学实验能力）及形成科研意识及科研方法上均有所长进，为后续学习打好基础。
五、教学进度：
周次
时间
教学内容
阶段诊断检测
1
2.22—2.28
第1章第1、2节藻类植物、苔藓和蕨类植物
2
2.29—3.6
第1章第2、3节苔藓和蕨类植物、种子植物
3
3.7—3.13
第1章第3节种子植物
4
3.14—3.20
第2章第1节种子的萌发
第一次
5
3.21—3.27
第2章第1节种子的萌发
6
3.28—4.3
第2章第2节植株的生长
7
4.4—4.10
第2章第3节开花和结果
8
4.11—4.17
第2章第3节开花和结果
9
4.18—4.24
复习检测
第二次
10
4.25—5.1
期中检测
期中质量检测
11
5.2—5.8
第3章第1节水分进入植物体内的途径
12
5.9—5.15
第3章第2节绿色植物参与生物圈的水循环
13
5.16—5.22
第4章绿色植物是生物圈中有机物的制造者
14
5.23—5.29
第4章绿色植物是生物圈中有机物的制造者第5章绿色植物与生物圈中的碳--氧平衡
第三次
15
5.30—6.5
第5章第1节光合作用吸收二氧化碳释放氧气
16
6.6—6.12
第5章第2节呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳
17
6.13—6.19
第6章爱护植被，绿化祖国
第四次
18
6.20—6.26
检测、复习
19
6.27—7.3
期末检测
期末质量检测
20xx-20xx學年度第一學期工作計畫
一、指導
緊緊圍繞學校工作的總體目標，堅持以人為本的科學發展觀，促進學生全面發展。
本學期教導處的工作以課堂教學為根本，強化教學品質過程管理，貫徹落實高效課堂教學模式，注重教學過程，研究和反思課堂教學，求真務實，抓實、抓細教導處的各項工作，充分發揮教導處“指導、服務、督查、創新”的功能，積極認真完成學校提出的各項教學目標任務。
二、工作目標：
1、深化推進高效課堂教學模式，全面提高課堂教學能效，推出一批有特色的高品質課。
2、加強師資隊伍建設，努力提高教師的教學業務素養，湧現出一批區、校教學骨幹教師。
3、加強教學過程管理和過程監控，保證課堂教學的規範化與科學化，教學品質穩步提升。
4、全面細緻做好畢業班工作，力爭在中考中取得令學生、家長滿意、社會稱譽的好成績。
三、本學期教學工作要點
（一）加強教學過程管理，促進教學常規工作規範化，切實提高教學品質。
1、按照廣州市義務教育課程計畫，開齊開足所有課程。
2、加強教學過程管理，提高教師教學工作的自覺性。
加強檢查和督促的力度，做好教師備課、學生作業批閱等情況的檢查。
檢查工作落到實處，及時與教師進行溝通，有效地規範教師的教育教學行為。
3、建立隨堂聽課制度，提高課堂教學的有效性。
教導處要深入教學第一線，及時瞭解最真實的課堂情況，通過研究、分析、診斷，提出優化建議。
鼓勵教師間開展相互聽課活動，取長補短，共同提高。
4、加強教學品質的分析和研究。
認真做好品質監控測試命題工作，對每次考試做出客觀、細緻的分析，通過考試及時瞭解學生的學習動態和對知識的掌握情況，並及時調整自己的教學行為。
（二）加強教研組建設。
1、教研組要開展有針對性、實效性的教學研究活動。
教研組要以主題研究為中心，組織教師學習，積累資料，開展集體教研、備課活動，上好教學研究課，開展聽課、評課活動，進行課後反思，形成階段性研究成果。
教研組長要帶領全體組員分析學生情況，對自己所在學科，不同的年級進行教學目標定位。
初一年級：
學習常規，打好基礎，平穩過渡；初二年級：
加強常規，防止分化，平衡發展；初三年級：
強化常規，培優補差，分層優化。
2、繼續抓好備課活動，提高教師集體備課、資源分享的意識和能力。
做到教研組活動每兩週一次，定時、定點、定內容。
注重個人備課與集體備課相結合，認真鑽研教材，做好教材處理。
根據學生接受知識和發展能力的要求恰當運用教材，突出重點，解決關鍵，突破難點。
3、繼續深化高效課堂教學模式的研究。
各教研組圍繞構建“以生為本，快樂高效”課堂教學模式開展教學研究，力求有所突破，形成具有各自學科特點的教學模式，從而提升課堂教學的針對性和有效性。
本學期各教研組要推出1至2節校內“以生為本，快樂高效”研討課，由35歲以上教師承擔。
4、加強信息技術與學科整合力度。
充分利用現有教育教學資源及平臺，提高教師課堂教學的規範化水準。
不斷推進網路教育資源在教育教學中的運用。
（三）以教研科研為載體，促進教師專業成長。
1、促進教師專業化發展。
強化教師發展意識，通過定期的回饋、交流、展示等活動，進一步提高教師的自我發展意識，提升師資的整體水準。
協助各科組做好校本培訓等工作，幫助教師進一步轉變教育教學理念，規範教育教學行為。
2、積極配合學校做好中青年教師發展和成長規劃，充分發揮骨幹教師、優秀教師的示範引領作用。
認真做好拜師帶教工作，通過“請進來”、“送出去”等學習交流形式，為青年教師成長搭建各類平臺，加快優秀青年教師的成長。
繼續開展青年教師基本功比賽，上一節“以生為本，快樂高效”課堂教學模式的公開課，寫一篇教育案例。
3、積極鼓勵和支持教師撰寫教育教學論文，切實有效解決課堂教學中的實際問題，提升自己的教學業務水準。
（四）扎實有效開展畢業班工作。
1、認真總結近三年中考成功經驗，反思畢業班工作中存在的問題，尋找解決問題的策略；認真研究今年的考試分析和近五年中考試卷，把握各科考試規律，從而有效地指導學生複習迎考。
2、認真做好每次考試的品質分析工作，總結得失，強調分層教學，關心不同層次的學生，及時調控學科不平衡現象。
3、主動向校長室回饋，主動與班主任、課任老師溝通，做好畢業班老師和學生的心理疏導工作。
4、定期或不定期召開初三情況分析會，及早發現並解決問題。
5、畢業班的教學要求：
1）“五個統一”即：
統一進度、統一資料、統一考試、統一閱卷、統一分析。
發揮團體精神，取長補短，互幫互助，互相競爭，共同提高。
各學科力求協調，構建均衡發展。
2）“六個注重”即:
重資訊、重基礎、重備課、重訂正、重學法、重鼓勵。
（五）其他工作
1、加強學生學籍管理和教師業務歸檔工作。
本學期，我們要繼續做好規範轉學、借讀等手續；開學初按教育局要求，完成對全校學生的學籍整理；完善教師業務檔案。
2、加強對各專用教室的管理，使其最大限度地為教育教學服務。
3、加強圖書館的基礎建設，逐步建立電子化的管理系統，為師生的閱讀以及教育教學提供相應的設施保障。
4、認真組織落實相關考試的各項考務工作以及各級各類競賽的組織工作。
四、主要行事安排表：
第一周
（8月31日至9月6日）
1、 制定新學期教學工作計畫、教科研工作計畫。
2、發放教學相關資料：
聽課本、進度表、作息時間表、課程表、會議記錄、教研組長工作手冊等。
3、初一j訓活動。
第二周
（9月7日至9月13日）
1、教研組長參加從化市學科組長會議，完成工作計畫。
2、教師完成教學進度表、個人教學計畫。
3、教學常規活動。
第三周（9月14日至9月20日）
1、召開教研組長例會，明確新學期要求。
2、各教研組啟動教師師徒結對活動。
3、整理規範各功能室使用情況。
4、週四五（7-9年級）英語教材使用指導培訓。
第四周（9月21日至9月27日）
1、檢查教研組活動記錄。
2、各教研組組織安排公開課工作。
3、回饋小結一至四周各老師教學常規工作情況。
第五周（9月29日至10月4日）
1、教學常規檢查。
2、週三至六國慶日放假調休。
第六周（10月5日至10月11日）
周日至一國慶日放假調休
1、教研組長例會，回饋備課組活動情況。
2、週四下午從化市文科教研活動
週五下午從化市理科教研活動
3、教學公開課
第七周（10月12日至10月18日）
1、檢查各教研組工作情況。
2、初三年級中考備考會議。
第八周（10月19日至10月25日）
1、檢查各教研組師徒結對活動開展情況。
2、教學常規活動。
3、週三從化市生本教育現場研討會
4、教學公開課
第九周（10月28日至11月1日）
1、教研組長例會。
2、教學常規階段小結。
3、期中考試動員。
4、週四下午從化市文科教研活動
週五下午從化市理科教研活動；
5、教學公開課
第十周（11月2日至11月8日）
1、教學常規檢查。
2、組織實施中段考工作。
（語、數、英、政、物、化）
第十一周（11月9日至11月15日）
1、教學常規活動。
2、回饋小結五至十周老師教學常規情況；陽光評價實驗研討會。
3、史、地、生中段考（週三下午隨堂考試）。
4、召開學生代表座談會。
第十二周（11月16日至11月22日）
1、教研組長例會。
2、教研組階段工作彙報。
3、中段考品質分析會
4、教學公開課
第十三周（11月23日至11月29日）
1、教學常規活動，理論學習。
2、檢查各教研組師徒結對活動開展情況。
3、週四下午從化市文科教研活動
4、教學公開課
第十四周（11月30日至12月6日）
1、教學常規活動。
2、
第十五周（12月7日至12月13日）
1、教學常規檢查。
2、組織理論學習。
3、教學公開課
第十六周（12月14日至12月20日）
1、教研組長例會。
2、教學常規活動。
3、教學公開課
第十七周（12月21日至12月27日）
1、教學常規活動。
2、週四下午從化市文科教研活動
週五下午從化市理科教研活動
3、教學公開課
第十八周（12月28日至20xx年1月3日）
1、教學常規活動。
2、週四五六元旦放假。
3、學校課題中期檢查
第十九周（1月4日
至1月10日）
1、教學常規活動。
2、美術體育音樂術科期末考試。
4、各教研組師徒結對活動學期總結。
5、各學科制訂期末複習計畫。
第二十周（1月13日至1月17日）
1、聽課記錄、教案、教研組、備課組活動記錄學生作業、作文、老師教後記等教學常規大檢查期末成績分析統計。
2、安排期末考試考務工作。
第二十一周（1月18日至1月24日）
期末複習
第二十二周（1月25日至1月31日）
1、組織實施期末考試工作。
2、組織各學科末評卷。
3、各種材料歸檔。
升级会员 