人教版七年级生物上册各单元+期中期末检测卷共7套含答案.docx
《人教版七年级生物上册各单元+期中期末检测卷共7套含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级生物上册各单元+期中期末检测卷共7套含答案.docx（61页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
人教版七年级生物上册各单元+期中期末检测卷共7套含答案
人教版七年级生物上册各单元+期中期末检测卷（共7套，含答案）
第一单元检测卷
时间：
45分钟 满分：
100分
题 序
一
二
总 分
得 分
一、选择题（每小题2分，共50分）
1．下列各项中不属于生命现象的是（）
A．青蛙产卵B．大雁南飞C．山体滑坡D．花开花落
2．相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。
下列属于生物的是（）
A．能用乐器演奏的机器人B．珊瑚
C．能慢慢长大的钟乳石D．石头上的青苔
3．某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、虹蝴以及各种树木花草。
下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）
A．都能自己制造有机物B．都能进行新陈代谢
C．都能对外界刺激作出反应D．都能生长繁殖
4．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”这句话体现了小草的生命现象是（）
A．需要营养B．能生长C．能呼吸D．能排泄废物
5．下列生物中，不是由细胞构成的是（）
A．桃树B．蚯蚓C．海豚D．病毒
6．以下各项中不属于调查法的是（）
A．我国每五年清查一次森林资源
B．老师带着同学们去超市调查物价情况
C．一班一个小组详细观察、记录了小红家周围的生物种类和数量
D．小李同学详细观察并记录了家里养的小兔子的生长情况
7．在野外调查生物种类时，你认为下列做法合理的是（）
A．边观察边记录B．一个人走到偏僻的地方寻找生物
C．看到自己喜欢的花就采摘D．品尝异果，嗅赏奇花
8．下列关于生物圈的说法中，正确的是（）
A．生物圈是指整个地球
B．生物圈是指地球上的全部生物
C．生物圈是指生物生活所需要的环境
D．生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境
9．麦田中，影响小麦生活的生物因素有（）
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧蚜虫
A．②⑤⑦⑧B．③④⑦⑧C．①③④⑥D．①②⑤⑥
10．影响我国从南到北，森林覆盖率逐渐减少的主要非生物因素是（）
A．水B．温度C．阳光D．大气
11．下列现象中体现生物间的合作关系的是（）
A．七星瓢虫捕食蚜虫B．许多蚂蚁共同搬运食物
C．草和水稻争夺阳光、养料D．羊以草为食物
12．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如表：
组别
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
A组
河水
500mL
22℃
30个
28只
B组
蒸馏水
500mL
10℃
30个
9只
该实验设计的不妥之处是（）
A．不符合单一变量原则B．水量过多
C．水温太高D．蛙卵个数太少
13．做完影响鼠妇分布的环境因素实验后，将鼠妇放回适合它们生活的自然环境中去的原因是（）
A．鼠妇有毒B．鼠妇有重要的科研价值
C．鼠妇是动物界中平等的一员D．鼠妇与人类关系密切
14．现存的生物中，许多简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，是因为这些生物能（）
A．制约环境B．影响环境C．改变环境D．适应环境
15．以下哪项不能体现生物适应环境（）
A．海豚皮下脂肪很厚B．骆驼刺根系发达
C．蚯蚓使土壤疏松D．骆驼尿液非常少
16．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（）
A．生物对环境的影响B．环境对生物的制约
C．生物对环境的适应D．环境对生物的适应
17．如图是两棵植物，你认为甲植物分布在什么环境里（）
A．干旱地区
B．温润地区
C．寒冷地区
D．温暖地区
18．下列能构成生态系统的是（）
A．一片森林B．一个湖泊中的所有生物
C．地球上的所有人类D．庐山中的所有树木
19．大多数细菌在生态系统中属于（）
A．消费者B．生产者
C．分解者D．既是消费者又是分解者
20．下列四个选项中，能正确表示食物链的是（）
A．大鱼→小鱼→虾B．草→羊→狼
C．阳光→草→兔D．昆虫→青蛙→蛇
21．人类在生物圈中扮演的角色是（）
A．生产者B．消费者
C．分解者D．生产者和消费者
22．科学探究的一般步骤顺序是（）
①提出问题；②制订计划；③作出假设；④实施计划；⑤得出结论；⑥表达和交流
A．②④①⑥③⑤B．②④①⑥⑤③C．④②①⑥⑤③D．①③②④⑤⑥
23．青青草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量比例图如图所示，则下列说法错误的是（）
A．甲是生产者
B．乙是消费者
C．丙是分解者
D．若某种有毒物质进入该生态系统，丙体内积累的有毒物质最多
24．有“绿色水库”之称的生态系统是（）
A．淡水生态系统B．农田生态系统C．森林生态系统D．湿地生态系统
25．“生物圈Ⅱ号”实验失败，对人类的警示是（）
A．地球是我们唯一的家园，人类要保护好地球
B．一定要走进太空，寻找到符合人类生存的星球
C．人类活动对环境的破坏力太大
D．“生物圈Ⅱ号”太小了，不利于人类的生存
二、非选择题（共50分）
26．（6分）下面是狼和羊的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。
（1）小羊长成大羊：
________________________________。
（2）羊生小羊：
___________________________________________。
（3）狼只能生狼，羊只能生羊：
______________________________。
（4）狼睡觉时肚皮一上一下地动：
________________________________。
（5）狼吃羊：
________________________________________________。
（6）羊听到狼嗥，立即奔跑逃避的现象：
______________________________。
27．（4分）下列是小明在校园调查时记录的生物名称：
①狗尾草；②蚊子；③松树；④蚂蚁；⑤丁香；⑥垂柳；⑦蚯蚓；⑧蜘蛛；⑨麻雀；⑩泡桐。
请你帮他归为两类（只写序号）。
甲类包括：
________________；乙类包括：
______________________。
28．（16分）如图表示某农田生态系统中的食物网，请分析回答：
（1）该生态系统成分中，植物属于________，真菌和细菌是___________，它们能促进生态系统的__________循环。
（2）生态系统中的生物通过___________形成食物链，该食物网由____条食物链组成，其中最复杂的一条食物链包括____个环节。
若食草昆虫大量死亡，则_______的数量会随之迅速下降，一段时间后数量又慢慢回升并处于相对稳定状态，可见生态系统具有一定的_____________能力。
29．（10分）CCTV科教频道曾报道《深山里的秘密》——中国小鲵，是衡阳市三位女中学生重新发现的。
经湖南师范大学沈猷慧、邓学健等专家教授鉴定：
认定她们新发现的“狗头娃娃鱼”就是中国小鲵，它是与恐龙同时代的“活化石”。
她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔·英才奖”。
三位女中学生在考察中国小鲵生态习性时，绘制了如下食物网简图。
据图请回答：
（1）若要构成一个完整的生态系统，则图中缺少_______部分和_________。
（2）图中有_____条食物链，蛇和鹰是____________关系。
（3）中国小鲵现已列入中国濒危动物红皮书，亲爱的同学们，你向政府有关部门提出哪些合理化保护措施呢？
（任提1条即可）_______________________________________________________。
30．（14分）某同学为了研究影响鼠妇生活的环境条件，设计了如下实验方案并进行了实验探究，试回答下列问题。
研究结果记录表：
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
平均
光照下数量/只
2
3
4
3
3
3
4
3
3
2
3
黑暗下数量/只
8
7
6
7
7
7
6
7
7
8
7
（1）该同学针对要研究的问题，作出的假设是光会影响鼠妇的分布。
（2）所进行的探究实验中，可变因素是__________________（2分）。
对照组和实验组应该保持一致的条件（因素）有（至少说出两个__________________________________________（3分）。
（3）该同学所测实验数据和结果表明：
光会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢_____________________________（2分）的环境。
如果所得实验数据与作出的假设不相符合，应该___________________________________（3分）。
（4）有同学认为鼠妇难于捕捉而且不卫生，因此选择一、两只进行实验就可以了。
这种说法对吗？
请说明理由：
_______________________________________________________________________________________（4分）。
答案：
第一单元检测卷
1．C 2.D 3.A 4.B 5.D 6.D 7.A
8．D 9.A 10.A 11.B 12.A 13.C
14．D 15.C 16.C 17.A 18.A 19.C
20．B 21.B 22.D 23.C 24.C 25.A
26．
（1）生物能生长
（2）生物能繁殖
（3）生物具有遗传的特性
（4）生物能进行呼吸
（5）生物的生活需要营养
（6）生物能对外界刺激作出反应
27．①③⑤⑥⑩ ②④⑦⑧⑨
28．
（1）生产 分解 物质
（2）捕食 5 5 食虫鸟 自动调节
点拨：
（1）该生态系统成分中，植物属于生产者，分解者主要是腐生生活的细菌和真菌，它们能促进生态系统的物质循环。
（2）生态系统中的生物通过捕食关系形成食物链，该图中共有5条食物链，分别是植物→鼠→猫头鹰，植物→鼠→蛇→猫头鹰，植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰，植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰，植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰。
其中最复杂的一条食物链是植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰，包括5个环节，若食草昆虫大量死亡，则食虫鸟因缺乏食物，数量会随之迅速下降，一段时间后数量又慢慢回升并处于相对稳定状态，可见生态系统具有一定的自动调节能力。
29．
（1）非生物 分解
（2）4 捕食和竞争
（3）大力宣传，加强人们的思想保护意识（合理即可）
30．
（2）有无光照（或光照的有无） 湿度、温度、容器、细湿土的厚薄等（任选两个）
（3）黑暗潮湿（或阴暗潮湿） 重新实验或重新作出假设
（4）不对。
实验对象过少，存在偶然性，影响实验结论的得出
第二单元检测卷
时间：
45分钟 满分：
100分
题 序
一
二
总 分
得 分
一、选择题（每小题2分，共50分）
1．用显微镜观察洋葱表皮临时装片时，要想在视野中看到较多的细胞，目镜和物镜的组合是（）
A．目镜5×，物镜10×B．目镜10×，物镜45×
C．目镜5×，物镜45×D．目镜10×，物镜15×
2．如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（）
A．①→②→③→④B．③→①→②→④C．①→③→④→②D．③→①→④→②
3．用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（）
A．新鲜的B．干燥的C．薄而透明的D．有颜色的
4．显微镜是生物实验中重要的观察工具，关于显微镜的说法正确的是（）
A．光线暗时用平面反光镜B．放玻片标本时正面朝上放在载物台上
C．用餐巾纸擦拭镜头D．放大倍数越小视野越小
5．使用普通光学显微镜时，转动下列哪个结构，能调换物镜（）
A．转换器B．遮光器C．粗准焦螺旋D．细准焦螺旋
6．用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在明亮的视野里已经看到物像，想使物像更清晰应调节显微镜的（）
A．光圈B．反光镜C．粗准焦螺旋D．细准焦螺旋
7．在克隆羊多莉的培育过程中，若A是供卵细胞母羊，B是供核母羊，C是代孕母羊，培育出的小羊多莉像（）
A．AB．A和BC．CD．B
8．水稻根尖细胞中有24条染色体，分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是（）
A．12条B．24条C．36条D．48条
9．水和氧气能进入活细胞，但尿素等有害废物不能进入活细胞，这主要是（）
A．细胞壁的保护作用B．细胞膜的控制作用
C．细胞核的控制作用D．细胞质的控制作用
10．在植物细胞内，把光能转变为化学能并储存在有机物中的结构是（）
A．线粒体B．叶绿体C．细胞壁D．细胞核
11．线粒体的功能是（）
A．控制生物的发育和遗传B．释放化学能，供细胞利用
C．将细胞内部与外部环境分开D．使光能转变为化学能
12．用显微镜观察某玻片标本时，欲将如图所示视野中的细胞移到视野的正中央，玻片的移动方向是（）
A．右下方
B．左上方
C．左下方
D．右上方
13．在“观察人的口腔上皮细胞”的实验中，操作正确的是（）
A．在洁净的载玻片中央滴一滴清水
B．把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引
C．观察前，要先用一块洁净的纱布将目镜擦拭干净
D．观察时，要按顺时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升
14．下列盖盖玻片方法正确的是（半扁形代表水滴，箭头代表盖的方向）（）
15．下列有关细胞的叙述错误的是（）
A．细胞壁具有支持和保护细胞的作用
B．遗传物质主要存在于细胞核中
C．餐桌上的“糖拌西红柿”“凉拌黄瓜”的盘里流出的水主要来自细胞质
D．细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换
16．下列关于细胞分化的叙述正确的是（）
A．细胞分化的结果是使细胞数目增多
B．细胞分化的结果是形成不同的组织
C．在细胞分化的过程中液泡不断增大
D．细胞分化直接形成各种器官
17．如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（）
A．过程①中，细胞数量逐渐增加
B．过程②中，细胞质首先分成两份
C．过程③后，细胞分化形成组织
D．植物由小长大的原因只有过程②和③
18．以下概念从小到大的排列顺序正确的是（）
A．细胞→组织→器官→系统→个体B．组织→细胞→器官→系统
C．细胞→组织→系统→器官→个体D．细胞→组织→个体→器官
19．与人的结构层次相比，橘子树（高等植物）的结构层次不含（）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
20．下列是单细胞生物的是（）
A．病毒B．水绵C．草履虫D．海带
21．美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中的GPS”——组成大脑定位系统的细胞，而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖，这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞，它们构成人体四大基本组织中的（）
A．神经组织B．上皮组织C．肌肉组织D．结缔组织
22．洋葱鳞片叶表皮属于（）
A．保护组织B．营养组织C．辅导组织D．分生组织
23．生物体结构和功能的基本单位是（）
A．组织B．器官C．系统D．细胞
24．在显微镜下观察草履虫，能看到与其运动和消化食物有关的结构是（）
A．伸缩泡和食物泡B．纤毛和食物泡
C．纤毛和伸缩泡D．伸缩泡和口沟
25．某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。
下列对该实验改进建议不合理的是（）
组别
营养液种类
营养液数量
营养液温度
草履虫数量
甲组
稻草浸出液
500毫升
25℃
2只
乙组
牛奶浸出液
500毫升
10℃
2只
A.统一用稻草浸出液B．营养液温度统一为25℃
C．草履虫数量改为20只D．可设置用清水作培养液的对照组
二、非选择题（共50分）
26．（7分）判断正误。
对的画“√”，错的画“×”。
（1）在用显微镜观察细胞的结构时，光线强时可选用反光镜的平面镜。
（）
（2）观察时，低倍镜转换成高倍镜后，发现视野亮度不够，可以转动反光镜。
（）
（3）细胞膜将细胞内部与外部环境分开，而细胞液就是细胞膜以内的液体。
（）
（4）一个细胞分裂产生的两个相似的新细胞中，每个细胞核所含的遗传物质是不一样的。
（）
（5）草履虫可以通过细胞分裂进行繁殖。
（）
（6）由于生物体的器官是由各种基本组织构成的，所以它们具有相同的功能。
（）
（7）血液能输送营养物质到身体各部分，所以属于营养组织。
（）
27．（7分）用直线将各个结构与其主要功能连接起来。
细胞膜 合成有机物
细胞核进行物质交换
叶绿体细胞生命活动的控制中心
上皮组织产生兴奋、传导兴奋
结缔组织保护、分泌
肌肉组织支持、连接、保护、营养等
神经组织收缩和舒张
28．（14分）以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示。
请分析回答下列有关问题：
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片，应用到的实验用具主要有解剖针、镊子、滴管、洁净的______、载玻片和_____________等。
（2）制作该临时装片时，用于染色的试剂是_______________。
（3）盖片时，之所以一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免玻片下出现___________。
（4）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是[]→[]→[]→[]。
（5）要将图二的甲转化成乙，应换用_____（选填“低倍”或“高倍”）物镜观察；若要将视野内左上方的细胞移至中央进行观察，要将玻片向________移动。
29．（10分）下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）属于植物细胞的是______图，属于动物细胞的是______图，图中A的主要作用是_______________。
（2）动植物细胞都具有的结构是________。
（填字母代号）
（3）图中结构E名称是__________。
30．（12分）在炎热的夏季，西瓜被人们作为解渴、消暑的首选水果，请你运用所学知识，解答下列问题：
（1）切开西瓜看到瓜瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际上是一个个的__________。
（2）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤属于______组织，吃剩下的瓜皮属于保护组织，瓜瓤内的“筋络”属于_______组织。
（3）从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个器官，整个结有西瓜的秧就是一个_____________。
答案：
第二单元检测卷
1．A 2.B 3.C 4.B 5.A 6.D 7.D 8.B
9．B 10.B 11.B 12.A 13.B 14.B 15.C
16．B 17.C 18.A 19.D 20.C 21.A 22.A 23.D 24.B 25.A
26．
（1）√
（2）√ （3）× （4）× （5）√ （6）× （7）×
28．
（1）纱布 盖玻片
（2）碘液 （3）气泡
（4）③ ④ ② ①
（5）高倍 左上方
29．
（1）甲 乙 保护和支持
（2）BCD （3）叶绿体
30．
（1）液泡
（2）营养 保护 输导
（3）器官 植物体（个体）
第三单元第一、二章检测卷
时间：
45分钟 满分：
100分
题 序
一
二
总 分
得 分
一、选择题（每小题2分，共50分）
1．下列植物中，没有根、茎、叶分化的是（）
A．衣藻B．肾蕨C．榕树D．铁树
2．下列可作为监测大气污染的指示植物是（）
A．樟树B．苏铁C．肾蕨D．葫芦藓
3．下列属于藻类、苔藓和蕨类植物共同特征的是（）
A．水中生活B．没有输导组织
C．不能产生种子D．有根、茎、叶的分化
4．北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是（）
A．藻类植物和苔藓植物B．藻类植物和蕨类植物
C．苔藓植物和蕨类植物D．蕨类植物和被子植物
5．关于蕨类植物的叙述，错误的是（）
A．生活在森林和山野的潮湿环境中，植株比苔藓植物高大
B．剖开一株蕨类植物，会发现它的根、茎、叶中都有运输物质的输导组织
C．能适应各种陆地环境
D．煤的形成与距今2亿年前的高大蕨类植物有关
6．裸子植物也用种子繁殖后代，但种皮外面没有果皮包被，下列属于裸子植物的是（）
A．银杏B．小麦C．樟树D．蚕豆
7．馍（馒头）是阜阳市民的主食之一。
小麦是制作馍的原料，小麦种子中的营养物质主要贮存在（）
A．胚芽B．胚轴C．子叶D．胚乳
8．下列结构中，属于完整的种子的胚的结构的一组是（）
①胚乳 ②胚芽 ③胚轴 ④胚根 ⑤子叶 ⑥胚珠
A．②③④B．②③④⑤C．①②③④D．①③⑤⑥
9．菜豆种子和玉米种子的共同点是（）
A．都有两片子叶B．都有胚乳
C．都有种皮和胚D．营养物质都储存在子叶中
10．将大米播到地里，长不出幼苗，原因是（）
A．胚被破坏B．除掉了种皮C．胚乳被损伤D．除去了谷壳
11．小悦在阳台种花生，她把10粒种子埋在湿润松软的土壤内，另10粒相同的种子放在同一土壤表面，结果种子都萌发了。
这说明花生种子萌发不需要（）
A．水分B．温度C．空气D．阳光
12．如图是玉米种子的结构图，其中错误的说法是（）
A．图中的①为玉米种子萌发提供营养
B．图中的③将发育成玉米苗的茎和叶
C．图中的⑤将发育成玉米苗的根
D．图中的⑥由胚乳、胚芽、胚轴和胚根组成
13．小麦的生长发育需要大量的水分，右图是小麦根尖的结构图，吸水的主要部位和生长最快的部位分别是（）
A．①和②
B．②和③
C．①和③
D．②和④
14．植物根尖细胞中没有（）
A．叶绿体B．线粒体C．染色体D．液泡
15．下列关于植株生长的叙述，正确的是（）
A．植株生长就是指细胞数量的增多
B．植株所有的芽将来都发育成枝条
C．只要水肥充足，植物体就能旺盛生长
D．芽和根尖都具有分生组织，能不断生长
16．当摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花就肯定不会再发育成果实（）
A．雄蕊B．雌蕊C．花瓣D．花药
17．水蜜桃的果肉香甜多汁，如图示中，发育成水蜜桃“果肉”的是（）
A．①
B．②
C．③
D．④
18．下列结构中属于子房的是（）
①子房壁 ②花柱 ③胚珠 ④花药
A．②③B．①③C．①②④D．①②③④
19．“麻屋子、红帐子、白胖子”分别指花生中的（）
A．外果皮、内果皮、种子B．外层种皮、内层种皮、种子
C．果皮、种皮、种子D．果皮、种皮、胚
20．下列关于桃、油菜等绿色开花植物的传粉、受精和发育的说法中，不正确的是（）
A．花粉散落（传递）到雌蕊柱头上的过程称为传粉
B．精子与卵细胞结合的过程称为受精
C．桃子等果实是由子房发育来的
D．胚是由子房壁发育而来的
21．张伯伯种的玉米发现有缺粒现象，造成这种现象最可能的原因是（）
升级会员 