初一英语下册Module4教案.docx

初一英语下册Module4教案.docx

《初一英语下册Module4教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一英语下册Module4教案.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

初一英语下册Module4教案

【16】Module4Lifeinthefuture

Unit1Everyonewillstudyathome

Madeby:

LengFengling

Time:

2013.3.20.

题目

Module4unit1

教材分析

正确运用日常用语

学情分析

学生英语水平参差不齐，因此课堂教学设计要低起点，多层次，满足不同阶段学生的学习需求。

教

学

目

标

知识

目标

能正确运用词汇chalk,ruler,carry,change,everthing,future,inthefuture,life,need,will,maybe,ask,question,by,level,able,beableto,more,not…..anymore,free

元音字母u的发音

能力

目标

能听懂谈论

情感

目标

通过对其他国家或地方人们生活的了解，培养对异国文化、生活习俗的兴趣，提高对本国文化的认识。

教学重难点

will+verb

文化意识

中西文化的差异。

教学过程

Warm-up

教师

活动

Dosomeactions

学生

活动

GuesstheactionsinEnglish

目的

以旧引新，激发学生的兴趣。

Pre-

listening

教师

活动

读单词纠正错误发音，正确发音。

学生

活动

Saywordsandexpressionfreely

目的

熟练掌握新单词及短语

While-

listening

教师

活动

单词闯关

短语过关

学生

活动

Studentslistenandanswerthequestions.

目的

Finishthedrillsandpractise

Post-

listening

教师活动

Readandwritenewwordsandexpressions

学生活动

Studentsread,findanddiscuss.

目的

提高口头表达能力

Homework

Writedownwordsandphrases

Blackboard

arrangement

inthefuture

getsomeinformationonthrIntenet

studyathome

won’tbeabletodosth

won’tusethechaikontheblackboard

alotofhomework

alotoffreetime

carrylotsofbooks

needcomputersatschool

not….anymore

asktheirteacherssomequestionsbyemails

makefriendsatschool

everythingwillbedifferent

Reflection

【No.17】Unit2Everyfamilywillhaveasmallplane.

Madeby:

LengFengling

Time:

2013.3.20

教

学

目

标

知识

目标

Graspthenewwordsandexpressionsair,land,machine,rain,robot,sea,space,traffic,jam,trafficjam,wind,true,cometrue,hereis\are….bike,car,cheap,everywhere,

notonly….butalso,into,long,heavy,light,easy,working,hour,

short,rise-rose,aswell

能力

目标

熟练掌握text

情感

目标

培养对异国文化的兴趣，提高对本国文化的认识。

教学重点

willdo

教学难点

willdo的用法

教学过程

Warm-up

教师活动

Reviewwordsandexpressions

学生活动

Listenandreadandwritedown

目的

以旧引新，激发学生的兴趣。

Pre-

reading

教师活动

创设情境，学习部分新单词,

学生活动

学生根据情境，说对话

目的

展示对话动画，模仿，演说

While-

reading

教师活动

单词闯关

短语过关

学生活动

Studentsread,answerandsay

目的

操练句型，提高口语能力

Post-

reading

教师活动

句型操练

学生活动

Studentsread,sumupandwrite

目的

掌握willdo意义和用法。

Homework

Readandrecitethetext

Blackboard

arrangement

Unit2

Whichonces

cometrue

nomore

anewkindofclothes

notonly…butalso

heavyanddifferentwork

trafficjams

Itwillbecheap.

Reflection

【No.18】Unit3Languageinuse

Madeby:

LengFengling

Time:

2013.3.22

教

学

目

标

知识

目标

Graspthesewordsandexpressions:

carrylotsofbooks

needcomputersatschool

not….anymore

asktheirteacherssomequestionsbyemails

makefriendsatschool

everythingwillbedifferent

air,land,machine,rain,robot,sea,space,traffic,jam,trafficjam,wind,true,cometrue,hereis\are….bike,car,cheap,everywhere,

notonly….butalso,into,long,heavy,light,easy,working,hour,

short,rise-rose,aswell

能力

目标

熟练掌握drillsandtext

情感

目标

培养对异国文化、生活习俗的兴趣，提高对本国文化的认识。

教学重点

Willdosth的意义和用法

教学难点

Writelifeinthefuture

教学过程

Warm-up

教师活动

Reviewwhattheyhavelearnedfromlastlesson.

AskSstodosomeactions.

学生活动

Writedownthedrillsandtext

目的

激活学生头脑中的信息，激发学生的兴趣。

Summary

教师活动

单词闯关

接龙游戏

短语过关

学生活动

Studentsmakephrases.

目的

总结本模块的日常用语。

Speaking

教师活动

Sayanddoandrepeat

学生活动

Studentsworkingroups.

目的

根据图片,操练句型，提高口语表达能力。

Summary

教师活动

Willdosth的用法

学生活动

Studentsworkingroupsanddiscussthequestions.

目的

通过学生的讨论，教师及时点拨

Practice

教师活动

操练句型willdosth

学生活动

Studentscompletetheconversationandwriteaboutthepictures

目的

看图片读写句子，提高学生的书面表达能力.

Writing

教师活动

Askstudentsaboutsomethingstheyhavelostandfound.

学生活动

Practiseingroups.

目的

熟练willdosth的用法

Homework

Readandrecitethetext

Blackboard

arrangement

carrylotsofbooks

needcomputersatschool

not….anymore

asktheirteacherssomequestionsbyemails

makefriendsatschool

everythingwillbedifferent

cometrue

nomore

anewkindofclothes

notonly…butalso

heavyanddifferentwork

trafficjams

Itwillbecheap.

Reflection

[No.19]Unit4Revisionandtest

Madeby:

LengFengling

Time:

2013.3.22

教

学

目

标

知识

目标

1.能听会说本模块的日常用语。

2能正确运用词汇：

能力

目标

会用willdo进行问答

情感

目标

通过对其他国家或地方人们生活的了解，培养对异国文化、生活习俗的兴趣，提高对本国文化的认识。

教学重点

日常用语及willdosth的用法

教学难点

Willdosth

教学过程

Warm-up

教师活动

Reviewwhattheyhavelearnedfromlastlesson.

AskSstodosomeactions.

学生活动

Practiseingroup.

目的

激活学生头脑中的信息，激发学生的兴趣。

Summary

教师活动

总结语法：

日常用语及willdosth的用法

学生活动

Studentsworkingroups.

目的

小组内学生自主互助，根据笔记复习巩固，教师精讲点拨。

Practice

教师活动

要求学生运用所学单词句子，开展句子接龙比赛。

学生活动

Practiseingroups.

目的

在听说基础上，要求规范书写。

Test

目的

检测学生对模块的掌握情况，查缺补漏，进一步完善知识。

Homework

Tidyupwhattheyhavelearned

Module4

班级：

______姓名：

_______等级_____

一．单词闯关1.机器______2.机器人______3.重的______

4.又，和______5.假期______6.将来______7.处处______

8.昂贵的______9.不但….而且______10.交通______

二．短语过关

1．Inthefuture_____________2.studyathome_____________

3．InEnglish_______________4.send…to…______________

5．通过电子邮件_______________6.在每张书桌上

7．将会有_________________8.读书___________________

二、据句意及首字母完成单词。

1.Whatwillourl________belikeintenyears?

2.Therewillbeacomputeroneverydeskinthef__________.

3.Theboyiswritingontheblackboardwithc___________.

4.—Doyouhavear__________?

—Yes,Ido.Butit’sashorttime.

5.Thereisabigpieceofredp_________onthedesk.

三、句型转换。

1.We’llsendourhomeworktoourteacherbyemail.（同义句）

We______ ______ _____sendourhomeworktoourteachersbyemail.

2.Willeveryonestudyathome?

（否定回答）No,_____ ______.

3.Theteacherswillwriteonablackboardwithchalk.（改为否定句）

Theteachers______writeonablackboardwithchalk.

4.Ithinkthateveryonewillusecomputers.（否定句）

I_______ ______thateveryone_____ ______computers.

5.Everyonewillusepaper,pensandpencils.（用now改为现在进行时）

Everyone_____ ______paper,pensandpencils.

三）根据汉语提示完成下列句子。

1.在将来会有学校吗？

______therebeschools______ ______ _______?

2.他们将通过电子邮件将作业发给老师吗？

Willthey______theirhomework______theteacher_____ ______?

3.学生们将通过电脑和老师谈话。

Thestudentswill______ _______theirteachers_______theircomputers.

1.We`llusethesunto____________（为房子取暖）,sonoonewillbecold.

2.Therewillbe________and________tomorrow.

3.We`llhavelongholidaysand________________（许多空闲时间）。

4.Wegotoschool________________（一周五天）。

三．阅读理解

Whatisthesky?

Whereisit?

Howhighisit?

Whatliesaboveit?

Thesequestionsaredifficulttoanswer,aren’tthey?

Istheskyblue?

No,theskyhasnocolour.Istheskyfullofair（空气）?

Yes,weknowthatthereisairallovertheworld.Whenplanesfly,theyneedairtolift（托起）theirwings.Planescannotflyveryhigh,becausewhentheygohigher,theairgetsthinner（更薄）.Whenwegohighenoughfromtheearth,wefindthereisnoair.Maybewecananswersomeofthequestionsnow.whatisthesky?

Nothing.Whereisit?

It’sallroundtheworld.Theskyisspace.Inthisspacethereisnothingbutthesun,themoon and allthestars.

根据短文内容，选择正确答案。

（）1.Whatisthesky?

A.Itistheclouds.B.Itisspace.C.Itisthewholeworld.D.Itisair.

（）2.Thesky__________.

A.isblueB.hasnocolour

C.iscolourfulD.isofdifferentcoloursatdifferenttimesoftheday

（）3.Planescannotflyveryhighbecause__________.

A.therewillbeless and less（更多）airtolifttheirwings

B.theflyingmachineisnotgoodenough

C.thepilot（飞行员）willbeafraidifhefliestoohigh

D.therewillnotbeenoughairforthepilottobreathe

（）4.Intheskythereis__________.

A.nothingB.aireverywhere

C.theearthD.thesun,themoon and allthestars

（）5.TheChinesefor“wing”is__________.

A.机身B.机翼C.机头D.机毛