初一英语下册Module4教案Word下载.docx

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情感

通过对其他国家或地方人们生活的了解，培养对异国文化、生活习俗的兴趣，提高对本国文化的认识。

教学重难点

will+verb

文化意识

中西文化的差异。

教学过程

Warm-up

教师

活动

Dosomeactions

学生

GuesstheactionsinEnglish

目的

以旧引新，激发学生的兴趣。

Pre-

listening

读单词纠正错误发音，正确发音。

Saywordsandexpressionfreely

熟练掌握新单词及短语

While-

单词闯关

短语过关

Studentslistenandanswerthequestions.

Finishthedrillsandpractise

Post-

教师活动

Readandwritenewwordsandexpressions

学生活动

Studentsread,findanddiscuss.

提高口头表达能力

Homework

Writedownwordsandphrases

Blackboard

arrangement

inthefuture

getsomeinformationonthrIntenet

studyathome

won’tbeabletodosth

won’tusethechaikontheblackboard

alotofhomework

alotoffreetime

carrylotsofbooks

needcomputersatschool

not….anymore

asktheirteacherssomequestionsbyemails

makefriendsatschool

everythingwillbedifferent

Reflection

【No.17】Unit2Everyfamilywillhaveasmallplane.

2013.3.20

Graspthenewwordsandexpressionsair,land,machine,rain,robot,sea,space,traffic,jam,trafficjam,wind,true,cometrue,hereis\are….bike,car,cheap,everywhere,

notonly….butalso,into,long,heavy,light,easy,working,hour,

short,rise-rose,aswell

熟练掌握text

培养对异国文化的兴趣，提高对本国文化的认识。

教学重点

willdo

教学难点

willdo的用法

Reviewwordsandexpressions

Listenandreadandwritedown

reading

创设情境，学习部分新单词,

学生根据情境，说对话

展示对话动画，模仿，演说

教师活动

学生活动

Studentsread,answerandsay

操练句型，提高口语能力

句型操练

Studentsread,sumupandwrite

掌握willdo意义和用法。

Readandrecitethetext

Unit2

Whichonces

cometrue

nomore

anewkindofclothes

notonly…butalso

heavyanddifferentwork

trafficjams

Itwillbecheap.

【No.18】Unit3Languageinuse

2013.3.22

Graspthesewordsandexpressions:

carrylotsofbooks

air,land,machine,rain,robot,sea,space,traffic,jam,trafficjam,wind,true,cometrue,hereis\are….bike,car,cheap,everywhere,

熟练掌握drillsandtext

培养对异国文化、生活习俗的兴趣，提高对本国文化的认识。

Willdosth的意义和用法

Writelifeinthefuture

Reviewwhattheyhavelearnedfromlastlesson.

AskSstodosomeactions.

Writedownthedrillsandtext

激活学生头脑中的信息，激发学生的兴趣。

Summary

接龙游戏

Studentsmakephrases.

总结本模块的日常用语。

Speaking

Sayanddoandrepeat

Studentsworkingroups.

根据图片,操练句型，提高口语表达能力。

Willdosth的用法

Studentsworkingroupsanddiscussthequestions.

通过学生的讨论，教师及时点拨

Practice

操练句型willdosth

Studentscompletetheconversationandwriteaboutthepictures

看图片读写句子，提高学生的书面表达能力.

Writing

Askstudentsaboutsomethingstheyhavelostandfound.

Practiseingroups.

熟练willdosth的用法

[No.19]Unit4Revisionandtest

2013.3.22

1.能听会说本模块的日常用语。

2能正确运用词汇：

会用willdo进行问答

日常用语及willdosth的用法

Willdosth

教学过程

Practiseingroup.

激活学生头脑中的信息，激发学生的兴趣。

总结语法：

日常用语及willdosth的用法

小组内学生自主互助，根据笔记复习巩固，教师精讲点拨。

要求学生运用所学单词句子，开展句子接龙比赛。

在听说基础上，要求规范书写。

Test

检测学生对模块的掌握情况，查缺补漏，进一步完善知识。

Tidyupwhattheyhavelearned

Module4

班级：

______姓名：

_______等级_____

一．单词闯关1.机器______2.机器人______3.重的______

4.又，和______5.假期______6.将来______7.处处______

8.昂贵的______9.不但….而且______10.交通______

二．短语过关

1．Inthefuture_____________2.studyathome_____________

3．InEnglish_______________4.send…to…______________

5．通过电子邮件_______________6.在每张书桌上

7．将会有_________________8.读书___________________

二、据句意及首字母完成单词。

1.Whatwillourl________belikeintenyears?

2.Therewillbeacomputeroneverydeskinthef__________.

3.Theboyiswritingontheblackboardwithc___________.

4.—Doyouhavear__________?

—Yes,Ido.Butit’sashorttime.

5.Thereisabigpieceofredp_________onthedesk.

三、句型转换。

1.We’llsendourhomeworktoourteacherbyemail.（同义句）

We______ 

______ 

_____sendourhomeworktoourteachersbyemail.

2.Willeveryonestudyathome?

（否定回答）No,_____ 

______.

3.Theteacherswillwriteonablackboardwithchalk.（改为否定句）

Theteachers______writeonablackboardwithchalk.

4.Ithinkthateveryonewillusecomputers.（否定句）

I_______ 

______thateveryone_____ 

______computers.

5.Everyonewillusepaper,pensandpencils.（用now改为现在进行时）

Everyone_____ 

______paper,pensandpencils.

三）根据汉语提示完成下列句子。

1.在将来会有学校吗？

______therebeschools______ 

_______?

2.他们将通过电子邮件将作业发给老师吗？

Willthey______theirhomework______theteacher_____ 

______?

3.学生们将通过电脑和老师谈话。

Thestudentswill______ 

_______theirteachers_______theircomputers.

1.We`llusethesunto____________（为房子取暖）,sonoonewillbecold.

2.Therewillbe________and________tomorrow.

3.We`llhavelongholidaysand________________（许多空闲时间）。

4.Wegotoschool________________（一周五天）。

三．阅读理解

Whatisthesky?

Whereisit?

Howhighisit?

Whatliesaboveit?

Thesequestionsaredifficulttoanswer,aren’tthey?

Istheskyblue?

No,theskyhasnocolour.Istheskyfullofair（空气）?

Yes,weknowthatthereisairallovertheworld.Whenplanesfly,theyneedairtolift（托起）theirwings.Planescannotflyveryhigh,becausewhentheygohigher,theairgetsthinner（更薄）.Whenwegohighenoughfromtheearth,wefindthereisnoair.Maybewecananswersomeofthequestionsnow.whatisthesky?

Nothing.Whereisit?

It’sallroundtheworld.Theskyisspace.Inthisspacethereisnothingbutthesun,themoon 

and 

allthestars.

根据短文内容，选择正确答案。

（）1.Whatisthesky?

A.Itistheclouds.B.Itisspace.C.Itisthewholeworld.D.Itisair.

（）2.Thesky__________.

A.isblueB.hasnocolour

C.iscolourfulD.isofdifferentcoloursatdifferenttimesoftheday

（）3.Planescannotflyveryhighbecause__________.

A.therewillbeless 

less（更多）airtolifttheirwings

B.theflyingmachineisnotgoodenough

C.thepilot（飞行员）willbeafraidifhefliestoohigh

D.therewillnotbeenoughairforthepilottobreathe

（）4.Intheskythereis__________.

A.nothingB.aireverywhere

C.theearthD.thesun,themoon 

allthestars

（）5.TheChinesefor“wing”is__________.

A.机身B.机翼C.机头D.机毛