语文版七年级上第18课小溪流的歌教学设计.docx
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语文版七年级上第18课小溪流的歌教学设计
《小溪流的歌》教学设计
教材说明
儿童文学作家严文井的童话《小溪流的歌》用拟人的方法，歌颂了勇往直前、永不停留、奋斗不息的精神。
文章按照隔行分段的方法，文章的开头、主体和结尾部分都很明晰。
教学设计思路
在教学中，小组合作，通过品读充满了想象和幻想的童话故事的方式，在分角色朗读的过程中感知作品所塑造的形象，感知童话语言形象生动的特点，进而悟出本文的主题思想。
教
学目标
知识目标：
掌握本课生字词。
能力目标：
有感情地
朗读课文。
在反复的诵读中了解小溪流成长的过程。
体会“小溪流”、“枯树桩”、“乌鸦”、“泥沙”的各自特点以及他们的象征意义。
情感目标：
学习小溪流奋斗不息的积极进取精神。
培养健
康的审美情趣，热爱一切美好的事物。
教学重难点
1．在反复的诵读中了解小溪流成长的过程。
体会“小溪流”、“枯树桩”、“乌鸦”、“泥沙”的各自特点以及他们的象征意义。
2．学习小溪流奋斗不息的积极进取精神。
培养健康的审美情趣，热爱一切美好的事物。
教学时间2~3课时
教学过程
一、导入。
曾经有一首歌曲叫《泉水叮咚》。
歌中唱道：
“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响。
”“泉水啊泉水你到哪里去？
”它要流到小溪里去，要流到大海里去。
当代著名作家严文进笔下的小溪流也“唱着
歌儿，弹着琴弦，流向远方”，今天，就让我们来欣赏这首——《小溪流的歌》。
二、初读课文，熟悉内容。
先由学生自读课文，边读边想象，小溪流是怎样一步步成长壮大奔向大海的。
课文篇幅较长，教师要明确提出具体的阅读要求。
1．小组合作或自己查字典解决预习时遇到的难懂的字词。
2．从课文中找出最能体现小溪流、小河、大江大海的特征的词语，再看看各有哪些词
语体现了这一特征，在下面画上横线。
3．揣摩小溪流、小河、大江、大海及各个劝阻者的形象特点，把握各角色的语气语调，为分角色朗读做准备。
三、抓住重点词句理解课文。
1．小溪流唱着歌儿流进小河，流进大江，流进大海，那么小溪流、小河、大江、大海各有什么特点？
请用课文中一个词语来描述，文中还有哪些词语体现了这一特点？
引导学生抓住“快活的”“不知疲倦的”“十分强壮”“无边无际”……等词语理解课文。
2．四个劝阻者都有什么特点？
与小溪流的奔流不息相对照，抓住“发牢骚”“叹气”“懒懒地跟着”“恐吓”……等词语理解。
3．小溪流唱着歌儿向前奔流
，我们仿佛能听到小溪流悦耳的歌声，那么小溪流的歌声发生了怎样的变化？
为什么会发生这样的变化？
除了它的歌声发生变化标志着它在长大，还有哪些变化可以表示它在成长？
五、分角色朗读，进一步感悟艺术形象。
1．指定学生分角色朗读。
2．指导学生评价朗读，提出评改意见。
六、深入探究，领悟文章主题。
1．课文为什么以“小溪流的歌”为题，而不以“小河的歌”“大江的歌”“大海的歌”为题？
小河、大江、大海分别是小溪流成
长中的各个阶段，小溪流是起点，
小溪流的歌是整个水的生命之歌。
他们都乐观向上、倔强、坚定、勇往直前，都为人类造
福，都唱着同一首歌。
以其他几个为题不足以涵盖水之歌的全部。
2．课文中“枯树桩”、“乌鸦”和“泥沙”各有什么特点？
分别可比喻社会生活中什么样的人？
他们与“小溪流”有什么样的关系
？
课文中的“枯树桩”，属于社会生活中衰朽没落的事物，他
们即将走完生命的历程，对于未来没有信心，只有牢骚。
“乌鸦”属于社会生活中没有上进心，不思进取了人，他们考虑的只是有没有“好玩
意”。
“泥沙”是跟时代或潮流前进
了一段后，认为“已经走得差不多
了”，半途停顿起来，甘愿掉队的人。
他们反面表现了小溪流坚持前进，坚持成长的可贵。
3．“小溪流的歌”是一首什么样的歌？
“小溪流的歌”是一首快乐的歌，勇往直前的歌，积极进取的歌，永不懈怠的歌……
配套练习二套
七年级语文考试试题
一、积累运用（20分，1~6题，每题2分）
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）
A．开拓（tuò）殷红（yān）两栖（xī）鲜为人知（xiăn）
B．怆然（chuàng）澎湃（pài）决眦（zì）锲而不舍（qì）
C．吞噬（shì）告罄（qìng）贮藏（zhù）毛骨悚然（sŏng）
D．昼夜（zhòu）慷慨（gài）厄运（è）怏怏不乐（yàng）
2．下列词语中没有错别字的一项是（）
A．点缀褪色拖踏莫衷一是
B．服侍督学凌乱心会神凝
C．辜负颤抖踌躇随声附合
D．浆液谰语拂晓锋芒必露
3．下列句子中加点的词语使
用不当的一项是（）
A．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡。
B．人生路上有时山高难攀，我们只有锲而不舍，才能登上理想之巅
C．《中国诗词大会》影响巨大，上海复旦附中选手武亦姝在现场的不俗表现引人注目。
D．“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界不以为然。
4．下列句子中没有语病的一项是（）
A．随着电子阅读已逐步成为年轻一代的主要阅读方式，使传统书店举步维艰。
B．凌晨四点的街道，空旷而安静，这种状态持续了至少一个半小时左右。
C．沪昆高铁
开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。
D．无论我走到哪里，每逢春夜，我都会想起我的母亲。
5．将下列选项依次填入空缺处，正确的一项是（）
你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风，___________；你的表白应该是田野爆裂的豆荚，___________；你的辩答应该是凭借原则的盾牌_________；你的呐喊应该是仰仗正义的力量，____________.
①迎承谈判桌上的唇枪舌剑②构思并阐述金色的成熟
③弥合朋友之间人为的小隙④澎湃青春的热忱和血液
A．③④①②B．②①③④C．③②①④D．④①③②
6．下列有关文学、文化常识的说法，有误的一项是（）
A．《资治通鉴》是一部对后代影响深远的历史著作，记述了从战国到五代末的历史。
B．《春夜洛城闻笛》作者李白，唐朝诗人，抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。
C．鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。
《阿长与<山海经>》选自其小说集《朝花夕拾》。
D．韩愈是中唐散文家、诗人，字退之，以其郡望为昌黎，世称“韩昌黎”；以其官职，世称韩吏部；死后谥“文”，故又称韩文公。
7．古诗文默写（8分，每空一分。
错字、漏字、换字不得分）
（1）此夜曲中闻折柳，_____________________。
（2）______________________，凭君传语报平安。
（3）《陋室铭》中写交往人物的不凡，衬托出室主人的才学高、品德美的句子是_________________________，_________________________。
（4）《木兰诗》中运用互文写出战争旷日持久，战斗激烈、悲壮的句子是：
___________________________，________________________。
（5）写出古诗中写奉献精神的连续两句________________，_______________。
二、综合性学习（6分）
一阅读下面材
料，完成8~9题。
“半瓶水”的浪费，身边屡见不鲜。
一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用不着斤斤计较，但在全国范围一算，浪费就极为惊人。
据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%，目前全国城市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。
一方面是水资源缺乏，一方面则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出节水方面的短板。
8．篮球赛结束后，看到小明把喝剩下的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，你会对他说什么？
（2分）
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_____________________________________________________________________
9．学校针对“半瓶水”的浪费现象开展宣传教育活动，请你参照示例，再为这一活动设计二个方案。
（2分）
示例：
组织“半瓶水”浪费现象调查活动
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（二）汉子书写。
（2分）
10．请将下面词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
碧水剔透晶莹清澈
三、阅读（44分）
一阅读下面一首古诗，回答后面的问题（4分）
晚春
[唐]韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
11．本诗运用拟人手法，有何妙处？
（2分）
_____________________________________________________________________
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12．请发挥想象，用自己的话描绘“扬花”“满天作雪飞”的情景。
（2分）
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_
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（二）（10分）
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
13．解释下面句中加点的词。
（4分）
（1）卿今当涂掌事（）
（2）蒙乃始就学（）
（3）及鲁肃过寻阳（）
（4）与蒙论议（）
14．用现代汉语翻译文中划线的句子。
（4分）
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
_____________________________________________________________________
（2）士别三日，即更刮目相待。
_____________________________________________________________________
15．文章结尾写“肃遂拜孟母，结友而别”有何作用？
（2分）
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（三）阅读下文，完成1~5题。
（15分）
养一片春光在心中
梅寒
①某次到一南方小城出差，路边招手，一女出租车司机笑嘻嘻地停下来。
上得车来，满身的羁旅之苦瞬间消散，取而代之的是一种从内到外的舒爽感。
车子打理得很干净，车头上放着两尊可爱的笑佛，阳光透过车玻璃洒进来，笑佛的脸上便被镀了一层金光。
有淡淡的茉莉花的芬芳，在车内氤氲。
女司机手边上，放着那一幅绣了一半的十字绣，洁白的棉布底子上，绣着大朵的牡丹，红的花，绿的叶儿，嫩黄的花蕊，两只小蜜蜂飞绕其间……那个小小的空间，因了那幅小小的十字绣一下子春意盎然起来。
②我跟她聊起来，没听她像很多司机那样抱怨路堵抱怨油贵抱怨每天跑来跑去辛苦，听到的是女人一份满满的知足：
我喜欢这份工作，每天可以认识来自天南海北的不同的朋友。
把车子洗得干干净净的，洒点花露水，自己心里舒坦，顾客朋友也舒坦。
有客人来时拉客人，没客人来时停下来绣几针十字绣，养养心……
③人声噪杂的都市车流里，浊浪滚滚，一个开着出租车的中年女人在大街小巷穿行，这样的日子不可谓不辛苦的。
可辛苦的日子里，她却过得有声有色有滋有味儿。
她开着车子养家，却用一幅小小的十字绣养心。
养心，有时比养家更难。
④还有一位喜欢养花的朋友，她家的花案上，也无甚名贵之花，不过一些寻常的花花草草，可再普通的花草，到她的手里都是那样的别致，那样的生机盎然。
有次去她家，看她案上摆了一盆小小的金钱草，细细的油绿的茎干，圆而肥厚的叶片，疏疏朗朗三两枝，却是开在一只小小的粗陶小浅盘里，那花盘很特别，浅浅的，圆圆的，有一个细细的底座，粗朴笨拙，似曾相识的感觉，又说不出在哪里见过。
见我满脸疑惑，朋友笑着
解释，那“花盆”，是一个煲汤罐的盖子，罐坏掉了，被主人扔了，她从小区的垃圾筒里将这个盖子拾回来，加点水，丢进去两枝金钱草，它就欢欢实实地活下来，成为她案上最让人心仪的一道风景。
⑤朋友林曾是一位严重的失眠症患者，近年来痴迷上茶道。
周末或者假日，电话约上两三好友，带上茶具，找一山间小亭，净手，焚香，泡上一壶热茶，边品边聊。
却拒聊商场官场上那些烦扰人的红尘事。
聊风月，说古今，说得都是与当下无关紧要的话题。
茶喝透了，人也被润透了。
站起身，下山，整个人都神清气爽起来。
曾经的抑郁，失眠，都随着那缕缕茶香而淡去了。
⑥茶养人，除了茶本身天然的营养元素之外，更在一份喝茶人的心境。
裁一片流云入茗，摘一朵山花下酒，烟火浓浓的红尘日子里，一片春光，灿烂在心中，沉甸甸的生活，便多几份自在轻盈。
（摘自《思维与智慧·下半月》2016.4，有删改）
16．本文围绕“养一片春光在心中”写了哪几件事？
请用简洁的语言分别概括。
（3分）
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17．从描写的角度，结合相关语句对第④段进行赏析。
（3分）
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18．文章第②段结尾以省略号结束，请结合文章内容，写几句话作为
省略号的补充。
（50字左右）（2分）
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19．读了本文，你认为女出租车司机是一个怎样的人？
她给了你怎样的启迪？
（4分）
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20．本文表现了作者怎样的人生思考？
请结合文章内容谈谈你的看法。
（3分）
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（四）阅读下面文章，完成21~25题。
（15分）
一爱两千里
葛闪
①十年前，他在南方一个电子厂上班。
薪资微薄，晋升
遥遥无期，日子过得苍白无力。
②一开始，只要法定节假日，他都是要回家看母亲的。
但这种“孝”也不过坚持了两年——从第三年开始，他就很少回家了，即便春节也如此。
他宁愿和厂里的工友一起值班，也不想回家过春节。
和他有相同想法的不止他一个人，好几个工友亦如此，而他们共同的谎言就是对家里人说：
“春节加班，工资是平日的三倍哩！
”
③其实，他们只是羞于回家。
记得前两年春节回家，家乡人总是问工资涨到多少，女朋友找好没，而这些对于他们来说，都是短时很难实现且羞于启齿的。
他们的问话，如直插肺腑的毒刺一样，令他们尴尬并痛着。
④有一年，母亲打来电话，说实在太想他了。
电话这端的他，眼泪噼里啪啦就落了下来。
母亲说，她还没去过南方，也想来南方大城市看看。
原来，母亲是想今年春节来南方和他一起过。
于是，他立即应允了母亲，并随着春节的临近，日子便在对母亲的盼望里变得有声有色。
⑤母亲来的那天，他和几个工友早早就到火车站等候。
可是眼看母亲坐的车次到站已经好久，却始终没有看到母亲的身影。
正慌张之际，却接到母亲的电话，说她忘记和他说了，家里事还没忙完，火车票买了其他日子的，他们这才放下心来。
⑥几天后，他接到市救助站打来的电话，说母亲几天前在天桥下面被他们发现，然后就被收留在救助站。
他来不及问缘由，赶忙和几个工友打车到收容所，一眼便见到了头发花白凌乱、一脸憔悴的母亲，正斜倚在长凳上。
他又好气母亲，又心疼母亲，还没来得及问母亲为何对他撒谎，救助站的工作人员就告诉他，说母亲被收留到救助站之后，死活都不肯告诉他的联系电话，直到今天才开口。
要不然，他们早就联系上他了。
⑦他一面疑惑，一面生气，便嗔怪母亲为什么要这样做。
⑧母亲先是无语，久久才在他的责问下讪讪地告诉他，说她买
的是站票。
从家里到南方这个城市，两千公里的路，两天一夜的火车，她站得整个脚面都浮肿了，所以便想等浮肿好了再联系他。
今天早上瞅了瞅脚面，发现浮肿已经完全消失了。
他更是生气，这脚浮肿与故意躲着他能有什么关系？
母亲看他气得直掉眼泪，突然走到他面前，轻轻抓住他的手说：
“儿子，我是怕……怕你看我脚肿了，怕你心疼我，所以想把脚养好了再联系你……”母亲理了理他额头的几绺乱发，充满爱怜地补充说，“我不想你担心我，我怕你心疼我哩……”
⑨蓦地，救助站里变得悄无声息。
他和工友，包括救助站的工作人员都愣住了：
两千公里的路程，她自己的辛苦伤痛浑然不觉，心里记得的永远都是儿女。
⑩他使劲攥住了母亲的手，任由眼泪簌簌而落。
21．请用一句话简要概括文章的主要内容。
（3分）
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22．我们说男儿有泪不轻弹。
可文章第④段中的他为什么接到母亲的电话，眼泪噼里啪啦就落了下来呢？
（3分）
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_____________________________________________________________________
23．如何理解题目“一爱两千里”？
（3分）
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24．赏析第⑩段中的“他使劲攥住了母亲的手”的“攥”字。
（3分）
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25．结合文章内容，分析母亲的性格特征。
（3分）
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_____________________________________________________________________
四、作文（50分）
26．题目：
我多想_________________
要求：
1.请把题目补充完整，写一篇600字左右的文章。
2.除诗歌外，文体不限。
3.文章叙事清楚，内容充实，立意新颖，写出真情实感。
4.文中不得出现真实的人名、校名和地名。
如果不可避免，请用××代替。
参考答案一、
1.C2.B3.D4.D5.C6.C
7.
（1）何人不起故园情
（2）马上相逢无纸笔
（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁（4）将军百战死，壮士十年归
（5）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（落红不是无情物，化作春泥更护花）
二、
8.小明，请把你的半瓶水带走好吗？
这水还可以用，我们要学会节约用水。
9.A以“请带走你的半瓶水”为主题制作黑板报或手抄报，B以“节约半瓶水，从我做起”为主题开展演讲比赛，C召开“我的半瓶水”主题班会。
10.略
三、
一
11.使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚春景致生动而又有奇趣。
12.柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡（意对即可）。
（二）
13.
（1）当权，当道
（2）于是，就（3）到，等到（4）讨论，议事
14.
（1）我难道是想要你研究经书而成为专掌经学传授的学官吗？
（2）对于有志气的人，分别了数日后，就要重新另眼看待。
15.表现了鲁肃敬才爱才，和吕蒙情投意合，也从侧面表现了吕蒙的惊人长进。
（三）
16.女出租车司机用十字绣养心；养花的朋友用捡回来的废弃的煲汤罐的盖子养金钱草；朋友林近年来痴迷茶道治愈抑郁失眠。
17.主要运用了景物描写。
对金钱草的茎干、叶片、枝条及生长的花盘的描写，表现了金钱草长得欢实，令人
心仪，刻画出朋友的想法别致，生活有创意。
18.忙碌中觅得几分清闲，放缓脚步，放轻心灵，即使累些，辛苦些，也觉得每天都是春光明媚，岁月安好。
符合题意即可。
19.女出租车司机是一个乐观开朗、知足常乐、懂得生活的人。
她的故事启示我们，面对生活中的困境和不如意，我们要学会养心，要保持一种乐观的心态，微笑面对他人，微笑面对生活，既快乐自己，也快乐别人。
这样，我们的人生才会自在轻盈。
20.面对沉甸甸的生活，只有保持一种平常心，留一份灿烂在心中，生活才会自在轻盈。
（四）
21.小说写的是他多年前在南方打工，母亲买了站票前往，但担心儿子看到自己脚肿，借故说改期，后救助站工作人员通知到了儿子，真相才得以揭晓的故事。
22.听到母亲说实在太想自己了，就情不自禁地落泪了。
自己在他乡其实也是想家的，也是想母亲的，但回去周围邻居常问的也是自己一时半会不能解决的，所以就选择了用逃避的方法来解决问题。
23.题目“一爱两千里”既写出了
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