中考语文总复习笔记口语交际语文doc.docx

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2019年中考语文总复习笔记:

口语交际

  中考总复习笔记(6)

第一部分语文知识与运用

(六)口语交际

《考试说明》要求:

能根据情景,清楚、连贯、文明得体地表达自己的观点和意图,不偏离话题。

复习方略:

回答口语题主要要注意如下几个方面。

1、说话要讲究文明礼貌,要尊重对方,注意说话对象和说话场合。

平时我们说话时就应该要努力做到文明礼貌,充分地体现欠良好的文明修养和个人素质,要讲文明讲礼貌,懂得谦让。

还要根据说话对象的年龄、地位、身份、职业、教养、心态及与说话人的亲疏关系等,考虑说什么合适,说什么不合适,还应考虑用什么样的言辞、语气、态度来说才比较得体。

如要了解小孩的年龄,可问“你几岁了”,要问老人,则需这样问:

“您老高寿?

2、说话要了解对方的意思,准确地领会他的意图,抓住重点和要点。

我们在平时说话与听别人说话时,要努力做到听懂对方的意思,领会对方说话的真实用意和目的,是真诚的交流,还是有意讽刺,蔑视还是肯定、赞扬,从而取长这补短,充分利用有利条件,不断地完善自己。

如:

期中考试前夕,李斌同学到办公室问王老师:

“王老师,这次语文考试有没有口语交际方面的题目?

”王老师笑着对他说:

“你不是希望通过考试来提高自己的口语表达能力?

”听了王老师的回答,李斌同学若有所思地离开了办公室。

你悟出了王老师的言外之意了吗?

请用一句话写出你的理解。

解析:

这道题就是考查学生能否听懂对方的言外之意,弦外之音。

王老师既然是教书育人的老师,绝不会在这里挖苦讽刺学生的。

他的意思应该是:

“考试仅仅是一种手段而已,提高口语表达能力的途径是多方面的。

”当然我们还要注意答案的要求,仅仅要求是一句话,而不是没有限制的。

3、说话要语句连贯,条理分明,能够正确地表达自己的想法和心情,努力使别人理解。

说话连贯,是指说话的意思要前后衔接,句子排列有合理的顺序。

每句话间有着自然的联系,不可颠倒错乱,更不能语无伦次,要一句接一句顺畅地表达所讲的内容。

条理分明是指说话要围绕一定的中心话题,确定合理的思路,注意必要的过渡和照应,这是从结构上讲的。

为了解答好这类题目,我们应平时说话的过程中不断地锻炼思维的条理性,掌握语句连贯的技巧,不断地提高说话水平。

4、讨论发言要围绕话题,简洁明了。

讨论是几个人或更多的人在一起互相陈述道理,发表看法的一种口语训练方式。

讨论发言时必须做到围绕中心话题,做到中心突出,观点明确,有理有据,简洁明了,使听话人容易接受。

5、复述和转述时,说话要力图完整准确,意思清楚,不走样。

给别人带口信,转达别人的意思,要求尽量做到准确无误,意思明了,要把原话的意思表达准确,不走样。

6、说话要讲究方式,使听话人能够接受。

说话首先要创造良好的气氛,谈正题前,不妨先谈一点题外话,或者是对方感兴趣的事,有了良好的谈话气氛双方的心理才容易沟通。

日常工作和生活中,有些话不便直说,这就要用委婉的言辞把话说得缓和一些,含蓄一些,使听话人容易听得进去。

总而言之,口语交际能力并非一日而成,需要我们年长月久地训练,在实践中学,在实践中提高。

考点聚焦

考点一:

名句活用题。

如:

根据情境和提示,准确填写课文中学过的名句,体验学用之乐。

1.中秋节快到了,你的亲人在外地工作,请你用苏轼《水调歌头》中的一句话作为短信的内容,发给他们。

2.陈水扁大搞“台独”,遭到海峡两岸人民的强烈反对,这正如《〈孟子〉二章》中写的“,”一样。

3.美国与伊拉克的战争持续已久,有人预测美攻打伊的真正目是(用欧阳修《醉翁亭记》中的一句话概括)

4.我国信息产业赴晚,发展快,颇有“,”的势头。

(用《白雪歌送武判官归京》中的一句话形容。

王教授今年已古稀之年,仍勤奋读书。

著书立说。

如果要送他一幅书法作品,用曹操的诗句“,”为内容最为合适。

5.初三,毕业在即,同学们憧憬未来,畅谈人生,依依惜别,请借用诗词,表达离别情谊和思想抱负,作为赠言。

示例:

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

了却父母读书愿,赢得中考榜上名。

解析:

要做好这类题目,首先要将古典诗词名句诵读至背,并能够运用自如。

答案示例:

1.但愿人长久,千里共婵娟。

2.得道多助,失道寡助。

3.醉翁之意不在酒。

4.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

5.列士暮年,壮心不已。

6.海内存知己,天涯若比邻。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

考点二:

口语听辨题。

如:

听录音(只听一遍)然后回答下面的问题。

(录音略)

(1)母亲节是月的。

这一天,主题班会的题目是

(2)根据全文回答:

①韩涛在母亲节上为什么把父亲唤做“母亲”?

②文章末尾为什么说“母亲节的泪”是“愧疚的泪”?

(3)如果此时你在母亲节的主题班会上,你会对母亲母亲说?

(不少于20个字)

解析:

(1)属于“听清”题,

(2)属于“听懂归纳”题,(3)属于“体会理解”题。

答案示例:

(1)5第二个周送给母亲的歌

(2)①因为父亲给予他的爱,让他感到父亲与母亲一样伟大。

②母亲对自己那样了解,而自己却对母亲却不了解,因而愧疚。

(3)妈妈,有您的辛勤哺育,才有我的健康成长。

在今天让我对您说一声“谢谢!

祝您母亲节快乐!

考点三:

生活交际题。

这类题目需以简洁、明了、得体的语言介绍事情和对象,和别人交流。

如:

下午第三节课,班上张伟同学肚子疼痛厉害,王明和李强连忙将他送到市中心医院。

经医生诊断张伟得了急性阑尾炎,需动手术,手术费为2019元。

王明和李强商量先打电话通知张伟父母,然后再跟自己父母打电话。

请你根据以上情境,设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已给出),要求语言简洁、明了。

(1)王明给张伟父母打电话的内容为:

叔叔(阿姨),我是张伟的同学,(以下填写内容不超过30个字)

(2)王明给自己父母打电话的内容为:

爸爸(妈妈),(以下内容不超过15字)

解析:

(1)要简要介绍要2019元钱的原因;

(2)要简要地介绍自己没有回家的原因。

答案示例:

(1)张伟得了急性阑尾炎,正在市中心医院等待手术,需2019元钱。

(2)我班同学病了,我在照顾他。

考点四:

幽默谐趣题。

幽默是一种智慧,口语交际中经常会碰到需要缓和气氛,化解矛盾的时候。

如:

如果你是皮埃尔先生,在下面的情境中,你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?

饭厅内,皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣,于是就谦恭地碰了碰这位顾客:

“对不起,请问您是不是皮埃尔先生?

“不,我不是。

”那人回答。

“啊,”皮埃尔先舒了一口气,“”二人相视一笑,客人愉快地脱下了大衣。

答案示例:

那我没有弄错,我就是他,您错穿了他的大衣。

考点五:

交际思辨题。

这类题考查学生逻辑思辩能力,思考问题要有要有据,思维清晰,思考后的结论要清晰、正确,不能有明显的漏洞。

如:

一次辩论会上,两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论,一名学生说:

“乞丐是弱势群体,值得同情。

”另一名学生说:

“乞丐以乞讨为生,不劳而获,甚至出现了乞丐骗子,乞丐富翁,根本不值得我们同情。

”请简要说说你是如何看待这个问题的。

答案示例:

应该一分为二地看待乞丐问题,有些乞丐确实值得同情,,但也要警惕那些不劳而获的乞丐骗子。

提高训练

1.根据下面的叙述,分别写出谭强给父母和叔叔拨打两个电话的内容。

要求:

①意思齐全。

②表达得体、简洁。

③符合口语特点。

小强打算这个星期不回家了,他想利用周六、周日的休息时间到省城去一趟,让在省城工作的叔叔带他到书店去买几本学习辅导材料。

由于自己是初次去省城,因此还需要叔叔周六下午到长途汽车站接自己。

此时已是周五下午,小强决定分别给自己的父母和叔叔打电话。

2.据中新网2019年3月17日电,为了保证儿子上大学,重庆一位三轮车夫辛苦蹬车,最终累死在街头。

多么辛苦和崇高的父亲啊!

想想我们的父亲哪个又不为我们的成长辛苦奔忙呢?

写一则短消息,发送给自己为生活忙碌的父亲吧!

(30字以下)

3.在宋朝大诗人陆游880周年诞辰之际,学校文学社准备召开主题为“读陆游诗词,做爱国青年”的纪念会。

请你以主持人的身份,为会议拟写一段结束语。

要求:

内容扣住主题,语言要有文采,不少于80个字。

4.某实习记者去采访精神病医院的一位女患者,在她事先拟好的采访提纲中有两个问题:

①您什么时候得的精神病?

②得病前您感觉怎么样?

在采访路上,她总感觉这两个问题不妥,却又不知该如何问,请你帮她改一改。

答:

①_________________

②_________________

5.王校长今年4月份的电话费突然增至445元,比平时多出300多元,于是向电话局查询。

负责接待用户质询的小朱向办公室张主任作了汇报,经反复核查,最后把多收的款共计302元退给了王校长。

①小朱向张主任这样汇报:

_________________

②小朱向前来领款的王校长的儿子这样说:

_________________

6.请完成下面口语交际题。

《中学生日常行为规范》规定中学生“不许进入营业性网吧”,但一些同学仍背着家长和老师上网吧,网吧老板也违规经营。

对此,你作为一个中学生,怎能袖手旁观?

于是,你到网吧找朋友小亮。

①你对正贪恋上网的小亮说:

_________________

②你对违规经营的网吧老板说:

_________________

7.下面的材料是复方川贝片的说明书。

如果你是一名医生,请用通俗的口语向就诊的一位农民老大爷介绍药品的功能、作用、用法与用量(不超过60个字)。

成分:

川贝母、甘草、陈皮。

规格:

每片含量1mg。

功能主治:

止咳化痰,润肺平喘,用于急、慢性支气管炎。

用法用量:

口服,每日三次,全天用量不得超过6mg。

注意事项:

高血压、心脏病患者忌用。

参考答案:

1.两个电话的内容分别是:

爸爸(妈妈):

您好!

这个星期我不回家了。

我想到省城去找我叔叔,让他带我去买几本学习辅导材料。

路上不会有事的,您放心吧。

叔叔:

您好!

我想明天到省城找您。

请明天下午3点前到长途汽车站接我。

星期天若有空,麻烦您带我到书店买几本学习辅导材料,好吗?

2.(体现出感恩即可)如:

今天,您为我的茁壮成长尽力;明天,我为您的颐养天年尽心。

3.如:

同学们,“位卑未敢忘忧国”,在壮志难酬的情况下,陆游仍矢志不渝,临终前大声疾呼“王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。

”今天,中华民族已经屹立于世界民族之林,作为其中的一分子,我们更应该为民族的振兴竭尽力量。

这样,才能让古往今来赍志而殁的矢志仁人含笑九泉。

4.①您在医院住了多久了?

您是什么时候感觉不好的?

②住院前您感觉怎么不好?

刚开始您感觉怎么样?

5.①张主任,王校长反映4月份的电话费比平时多了300多元,要求给予答复。

②小王同志,实在抱歉,经核查多收了302元,现退还。

请你转告王校长,谢谢他的监督。

6.示例:

①小亮,我现在有一些题还没做,你呢?

也没做吧。

我们还是先回家去把作业做完吧。

②老板,我想叫正在你这儿上网的小亮同学一块回家做作业,我想你一定会支持我的,是吗?

7.老人家,根据您的病情,我建议您使用复方川贝片,它主治慢性、急性支气管炎,能止咳化痰平喘,起润肺作用。

使用时口服,每天服用三次,每次两片。

探究拓展能力强化训练

1.请运用反证法,驳倒下面这个片断中律师的话。

一位醉酒的司机竟然开车撞倒了天安门金水桥的护栏,在法庭上他的律师说:

“挂在桥头拦车辆和行人的钢丝太粗了,汽车撞上绳索之后,它没有断,所以才拉断了汉白玉护栏,因此责任不能完全归于肇事司机。

你的反驳:

_________________

2.针对校园里的“追星族”,同学们争论开了。

下面是两位同学的辩论,如果你在其中,你应怎么表明自己的观点呢?

甲说:

现在有的同学整天追随着一些所谓的青春偶像。

减肥啦、染发啦……什么都学,就是没了自己的个性。

中学生充当“追星族”,对成长没什么好处。

乙说:

充当“追星族”没什么不好的。

我自己就是“追星族”。

追星,其实是对美好事物的一种追求,缺乏追星的经历对成长是一种遗憾。

3.你刚迈进中学的大门,班级要组建班委会,竞选者很多,竞争激烈。

假如你想竞选“班长”、“生活委员”、“体育委员”三个岗位中的一个,请根据这一岗位的特长需要,从两个方面介绍自己的优势,力争竞选成功。

(竞选词要简短)

4.听下面的录音材料,按要求回答问题。

①鲁迅先生说:

“无论什么事,如果连续搜集材料,积之十年,总可以成为一个学者。

②歌德在谈到积累材料时说:

“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币与铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。

到了最后,他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。

③一位历史学教授曾给学生讲:

“如果你能收集两万张卡,就可以在历史界成为权威。

上面三句话,既有共同点,又各有差异。

请分别回答:

①三句话谈论的共同点是:

_________________

②鲁迅侧重的是:

_________________

③歌德侧重的是:

_________________

④历史学教授侧重的是:

_________________

5.在为奥运健儿凯旋而举办的庆功晚会上,中国女子排球队集体演唱了歌曲《真心英雄》,请你以主持人的身份,用简洁有力、饱含激情的话语引出歌名:

_________________。

下面请听由中国女排的姑娘们给我们带来的《真心英雄》。

参考答案:

1.难道你能因为酒喝多了,喝醉了,就责怪酿酒人的技艺太好了吗?

(此为开放性题目,答案不唯一。

)2.一是能针对争论的话题焦点;二是有自己的理由。

例一:

充当“追星族”对成长没好处,一味模仿明星的另类做法,易养成不良习气。

例二:

充当“追星族”有好处,明星之所以成为明星一定有许多值得学习的地方,如敬业精神等,对我们的成长有促进作用。

例三:

不可一概而论,应欣赏、学习明星好的一面,如突出的专业技能、良好的敬业精神等;不应学其不好的方面,如自视清高、生活作风不检点等。

3.大家好!

我叫——,活泼开朗的我永远是大家的好朋友。

这次我想竞选班长。

一是我热爱这个集体,具有较强的责任心,二是我有较强的组织和协调能力。

把我班建设成优秀集体是我的目标,竞选成功后我将采取组织演讲比赛、歌咏比赛等形式来丰富大家的学习生活,努力为班级、为大家作贡献。

请投我一票!

谢谢大家!

4.①要注重积累材料。

②积累要长期坚持。

③要积累有价值的材料。

④要多积、广积材料。

5.在我心中,曾经有一个梦,让我忘了所有的痛。

灿烂星空,谁是真的英雄?

中国女排的姑娘们给了我们许多感动。

(化用歌词)

资料储备:

1.《新支点》P24页之“解说评价”和P25页之“情景听说”

2.2019年中考口语交际题精选(王庆中.见《中学语文园地》2019.1—2.P61页)

3.2019年中考口语交际题荟萃:

2019年中考口语交际题荟萃

瞿宏洪

【课标对接】

1、能根据不同的对象和场合,文明得体地进行交流;

2、面对不同对象,能自信、负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯,不偏离话题;

3、能理解对方的观点和意图,有针对性地发表自己的意见,有中心、有条理、有根据;

4、能从材料中提取信息,进行概述、改写,能根据材料的内在联系和自己的合理想像,进行扩写、缩写、续写;能变换材料的表达方式进行改写。

【中考趋势】

就考查内容来看:

口语交际考查主要包括听说能力的培养,即语言表达的简明、连贯、得体,语意的理解与表达,句序的排列,广告语与宣传语的运用,提取材料的信息以及与其他学科的渗透等。

就题型看:

大多为主观表述题,但也有少量的选择题,近年来开放性试题有日趋增大的趋势。

【新题荟萃】

1、(孝感市)

近一段时间,电视台播放精彩的亚运赛场节目,初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟,第二天还利用课间时间评头论足,而课堂上却精神不振,听课效率较低。

班主任老师了解这一情况后,说了这样一段话:

“同学们,听说你们这段时间很用功,每天名上很晚才睡,白天又不放松课间休息时间。

”同学们都惭愧地低下了头。

(3分)

①老师说话的言外之意是。

(1分)

②假如你是班长,这时代表全班同学起来说话,你这样说:

(2分)

答题指导:

参考答案:

①批评同学们晚上看电视,影响了学习和休息;②同学们,这些时,我们……

2、(宁德市)阅读下列文字,按要求作答。

(3分)

对于身价高达7600万美元的姚明来说,一场重要的比赛,可能为他赢得数百万元的收入。

不久前,姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。

记者为此采访了他:

“现在你是中华骨髓库的志愿者,是真的捐还是只作为一个形象代言人?

姚明:

“当然我们已经签过意向书了,一旦匹配成功的话,马上就捐。

”记者又问:

“如果是正在举行一个重要的比赛呢?

”姚明说:

“我依然捐献,因为。

”请你设想姚明回答的内容,把它填在横线上。

答题指导:

参考答案:

没有什么东西比生命更重要;生命高于一切;奉献爱心是至高无上的(意思对即可)

3.(湖北黄冈)暑假期间,希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。

张家父子同读《水浒》,当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时,引发了一段对话。

请你根据提示,完成下列对话。

(2分)

崇拜英雄的儿子说:

身为律师的爸爸说:

答题指导:

参考答案:

示例:

儿子说:

“打得真痛快!

鲁提辖不愧为豪侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。

”爸爸说:

“在当时的历史背景下,鲁提辖的行为固然是值得称赞的,但在法制社会的今天,我们还是应该依法办事。

”(2分,每空1分,意近即可)

4.(随州)口语交际(4分)根据下面的情境,补充小明谈话的内容。

要求文明得体,清楚连贯。

中考结束后,小明乘火车到北京旅游。

(1)途中,邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。

小明想起学过的安全知识,于是礼貌地说:

(2)到了北京,小明在××宾馆518房间住下。

为了便于父母跟自己联系,以免他们担心,他用房间的电话拨通了爸爸的手机,说:

(2分)

答题指导:

参考答案:

示例:

谢谢你,我不渴。

评分标准:

有礼貌用语1分,拒绝理由恰当,1分。

(2)示例:

爸,我到北京了,住在xx宾馆518房间,你们不用担心。

这是我房间的电话,有事就打这个电话找我。

评分标准:

交代清楚住址、联系方式1分,语意连贯1分

5.(湖北省潜江等)2019年5月31日是以“创建无烟环境”为主题的第20个“世界无烟日”。

据武汉市一项调查显示:

烟民中女性比例高达3%~4%,且呈上升趋势;35%的青

少年接触过烟草。

右边这幅漫画从某一侧面反映了这一现实问题。

请根据漫画内容完成下面的说话题。

(2分)

(1)揣摩妈妈的话,其言外之意是:

(2)听了妈妈的话后,女儿禁不住说道:

参考答案:

(1)答案示例:

抽烟容易使人衰老,你不要学我抽烟。

(1分。

意对即可。

(2)答案示例:

①为了青春与健康,看来我还是不抽烟的好。

②如果您早些戒烟,将会多活10年,看来,我们还是不抽烟的好。

(1分。

意对即可。

6.(江苏盐城)口语交际(4分)

根据下列提供的特定情境,请按具体要求,代其中的人物说出他想说的话。

(4分)

情境材料:

初中的生活即将结束。

经过三年的学习生活,你一定对学校、老师、同学有了深厚的感情,在即将毕业分别之际,你一定有许多话要倾诉。

正好,班里举行毕业畅谈会,邀请了校长和所有任课老师参加。

(不能出现校名及校长、老师、同学的姓名)

(1)会上,你肯定会盛情地感激学校、老师对自己的培养:

(2)接着,你要以同学、朋友的身份向其他同学作临别赠言:

参考答案:

略.

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