郑州市农村初中实验室管理合格学校自评报告Word格式.doc

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专职实验教师一人，兼职教师3人，物理实验室1个，80平方米；

化学实验室1个，80平方米；

生物实验室1个，80平方米。

仪器室3个（物理、化学、生物各一个），总面积240平方米。

校园内、道路两边白杨耸立，独树一帜、别具一格、师生文明礼貌，校风、教风严谨务实。

二、各项指标完成情况

为了使学校实验室管理得到了长足的发展。

我们成立了实验室管理领导小组，校长陈魁同志任组长，副校长朱海宽、李国正、陈书贵三位同志任副组长，其他校领导为成员，研究制定了管理方案、实施步骤，严格按照“农村初中实验室管理合格学校”的要求，按实验经费投入、实验室建设现状、实验教师队伍、实验教学质量四项一级指标划分了具体责任人，使分工更加细致，责任更加明确。

根据评估要求，我校已经初步达到了郑州市农村初中实验室管理合格学校的标准。

1、实验经费投入

2、实验室建设现状

（一）、实验用房

（1）、实验室：

实验室经常保持干净整洁，无灰尘。

每个实验室都有窗帘，有消防设施，消防设施无毁损，都能正常使用。

化学实验室有事故急救冲洗水嘴并能正常使用。

化学实验室有通风设备并能正常使用。

（2）、仪器室：

仪器室经常保持干净整洁，无灰尘。

每个仪器室都有窗帘，有铁栏，有防潮设施。

有消防设施，消防设施无毁损，都能正常使用。

每个仪器室有通风设备并能正常使用。

危险药品都单独放置。

（3）、准备室：

准备室经常保持干净整洁，无灰尘。

每个准备室都有工作台，每个准备室有通风设备并能正常使用，有地漏。

（二）、附属设施

（1）、实验台凳：

有能充分满足正常教学需要的实验台凳，并符合《中小学校建筑设计规范》要求。

化学实验台、准备台都采用防腐耐热面料。

实验台凳摆放规范。

（2）、仪器柜：

仪器柜共有个，仪器柜能满足仪器摆放的需要。

仪器柜干净，无灰尘；

仪器柜摆放规范、整齐。

（3）、水电设施：

实验室、仪器室都分别设有安全可靠的电源、合理的供水、排水、通风、遮光设施，有防水、防盗、防光、防潮措施。

水电设施正常工作。

（三）、仪器设备

（1）、演示实验仪器：

按照《河南省中小学教育技术装备标准》（教技装2006「706」号）目录二类配备方案配齐。

演示实验仪器有两套。

（2）、分组实验仪器：

学生实验仪器有两套以上。

（四）、科学管理

（1）、管理人员：

兼职实验教师3人，专职试验管理员1人。

（2）、账册制度执行：

实验室、仪器室分别设有管理、使用制度，账册和资料档案。

规章制度、岗位职责都张贴在墙。

实验室有操作规程，有实验记录。

仪器室有管理制度，有借用、使用记录。

（3）、科学存放：

仪器室的仪器存放科学、规范、整齐，不迭压，便于取放。

（4）、两室环境：

实验室、仪器室环境优美、干净整洁。

（5）、维修保养：

仪器设备能及时进行维修保养、防潮、防锈、防蚀。

（6）、档案资料：

仪器设备说明书及有关资料齐全。

（五）、实验教学

（1）、教学计划：

学校教学计划中安排有实验教学内容。

教师有实验教学内容。

教师有学期实验教学计划，教案有演示实验、分组实验内容，每个实验都有试验申请单。

（2）、实验报告：

学生做完试验后，填写实验报告，教师能及时批改学生的实验报告。

（3）、实验开出率：

物理应做演示实验40个，实做40个，应做学生实验13个，实做12个；

化学应做演示实验26个，实做26个，应做学生实验18个，实做15个；

生物应做演示实验27个，实做27个，应做学生实验13个，实做12个。

（4）、教师实验操作：

实验操作规范、科学、熟练、效果明显。

实验完成后实验仪器都规整整齐。

（5）、学生实验操作：

学生实验操作规范、熟练、效果明显。

（6）、自制教具：

积极开展自制活动。

3、实验教师队伍

我校共有实验教师4人，专职管理教师1人。

物理实验教师2人：

孙彦彦老师，担任九年级物理课，女，84年8月出生，2008年8月参加工作，计算机专业，本科学历，中学二级教师。

张志刚老师，担任八年级物理课，男，78年5月出生，2004年8月参加工作，物理专业，本科学历，中学二级教师。

化学实验教师1人：

白永玲老师，担任九年级化学课，女，80年3月出生，2002年8月参加工作，化学专业，本科学历，中学二级教师。

生物实验教师1人：

朱俊美老师，担任七、八年级生物课，女，85年5月出生，2007年8月参加工作，英语专业，本科学历，中学二级教师。

4、实验教学质量

我校实验教学质量效果明显：

2008——2009、2009——2010、2010——2011、2011——2012学年连续四年中招实验考试成绩突出，优秀人数都在80%以上。

三、主要做法及成就

开展实验室管理自评活动以来、我校紧紧围绕一个“实”字做文

章，做到步步务实，处处求实，实事求是，按验收细则，结合自身情、

况认真查对、及时整改。

学校秉承“让家长放心，让社会满意，让学生成才”的办学理念，以“以人为本，和谐发展”为宗旨，狠抓实验室管理建设，广开学校发展渠道，经过广大师生的不懈努力，如今中牟县韩寺镇第一中学已成为中牟实验室管理的一所合格学校。

四、存在问题与整改措施

我校在农村初中实验管理方面作了大量的工作，取得较好的成绩，达到了“郑州市农村初中实验室管理合格学校”的要求。

但我们也清楚的看到，目前仍存在一些问题，主要表现在：

1、实验教师队伍还不能够专业化，仍需继续补充物理、生物专科教师。

2、实验仪器配备还没有达到国家规定的一类标准，仍需进一步努力。

3、实验室教学设施建设需进一步加强、更新。

整改措施：

1、尽量争取上级对学校的支持，及早补充物理、生物专科教师。

及早使物理、化学、生物教师专业化。

都是专科教师。

2、强化内部管理，使实验室教学质量再上新台阶。

3、积极争取资金，及早使实验仪器配备达到国家规定的一类标准。

我校一定以这次实验室管理验收为契机，虚心汲取各位专家、领导的意见和建议，牢固树立科学发展观，以管理为主线，以质量为中心，以提高为重点，以发展为目标，努力改进学校的教育观、教学观和人才观，为我镇基础教育事业做出应有的贡献。