中等职业学校美术绘画专业教学标准试行Word文档格式.docx

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工艺画制作工

陶瓷装饰工

油画

4

说明：

可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2

个证书

五、人才规格本专业毕业生应具备以下职业素养、专业知识和技能：

（一）职业素养

1、爱国、为民、崇德、尚艺，具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

2、热爱生活，热爱自然，热爱美术事业，树立正确的职业理想。

3、确立社会主义的文艺观和审美观，具有较好的人文素养。

4、具有善于观察、勤于思索、乐于探索、勇于创新的习惯和品质。

5、掌握必需的现代信息技术，具备一定的就业和创业能力。

（二）专业知识和技能

1、掌握美术绘画艺术的基本特点和基础理论，具有初步的艺术审美和美术鉴赏能力。

2、掌握运用素描的方式表现形体的造型技能。

3、掌握运用色彩规律表现形体的造型技能。

4、掌握运用速写方法快速捕捉及表现形体的技能。

5、初步掌握透视原理。

6、掌握基本的人体结构与解剖知识及运动构成规律。

7、掌握基本的构图原理，具有初步的构图创作能力。

8、掌握美术设计基础知识，具有装饰绘画的绘制能力9、掌握中国书法的流派特点。

10、具备收集选取艺术素材的能力。

11、具备1或2个工种的中级职业资格证书要求具备的能力。

专业（技能）方向——中国画

1、掌握中国画的审美标准和观察方法。

2、具备白描形式的写生与描绘能力。

3、掌握水、墨、纸的特性并具备水墨画的临摹和写生能力。

专业（技能）方向——油画

1、掌握油画的语言特征。

2、掌握油画的基本技能和语言表现方式。

3、具备油画的监摹和写生能力。

六、主要接续专业

高职：

美术、美术教育、艺术设计本科：

绘画、艺术设计、美术教育

七、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括德育课、文化课、体育和健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。

专业技能课包括专业核心课，专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训，顶岗实习等多种形式。

一）公共基础课

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

职业生涯规划

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，

并与专业实际和行业发展密切结合

32

职业道德与法律

经济政治与社会

哲学与人生

依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合

5

语文

依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色

264

6

数学

依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色

176

7

英语

依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色

194

8

计算机应用基础

依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开

设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色

96

9

体育与健康

依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开

设，并与专业实际和行业发展密切结合

144

10

公共艺术

依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合

36

11

历史

依据《中等职业学校历史教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合

二）专业技能课

1、专业核心课

中外美术简史

了解中外美术发展历史概况，不同时期的美术现象、艺术特点、主要成就、体表作品和代表人物，重点为欧洲的绘画、雕塑和中国的绘画、书法

素描

学会借助明暗关系和黑白灰层次关系，表现物体的结构、比例、空间、质感和物体的相互关系等。

掌握在二维平面上塑造三维空间的技法，观察和整体表现物体的方法；

能运用各种素描知识和表现手法描绘物体，具有一定的绘画造型能力和艺术表现力。

468

色彩

掌握正确的色彩观察方法和变化规律；

能运用色彩关系表现物体、物体的空间和丰富的色彩层次变化；

全面、科学地认识色彩，具有敏锐的色彩感觉、一定的色彩组织和表现能力。

288

速写

掌握速写的基础知识和基本技能；

具有较敏锐的观察能力、感受能力和迅速捕捉物象形神的能力；

能运用简单的工具和手法快速表现对象的结构、形象等特点；

掌握运用绘画语言迅速、生动地表现生活的能力。

72

透视

了解透视的基本概念和规律；

掌握表现形体透视变化的能力；

掌握平行和成角透视的基础知识和绘制透视图的基本能力，并能在绘画写生中应用。

18

解剖

了解和掌握艺用人体解剖学的基本方法主要原理；

重点掌握人体头部的解剖学知识；

能在绘画写生中运用解剖知识，提高造型能力和技巧。

室外写生

通过室外写生，与大自然、社会亲密接触，培养热爱生活、热爱自然、热爱祖国的情感，训练综合运用各种绘画技能的能力、对物象的概括和提炼能力、快速作业能力、收集绘画素材和整理素材的能力。

构图

了解构图的基本内涵、构图与构思的关系等；

掌握构图的基本原理和规律；

初步具备把生活素材提炼成艺术形象的能力。

造型设计与基础

能够初步运用“三大构成”、图案和美术字的知识技能进行平面设计，满足美术编辑等岗位的专业技能需求。

2、专业（技能）方向课

1）中国画

了解中国画的优秀传统、专业特征及其重要地位，对中国画形成初步的认识；

掌握以线造型的基本方法和用线规律；

掌握中国画中水墨画的基本技能和表现手法，把握好中国画以形写神、形神兼备的审美标准；

掌握水墨画创作的一般能力和用笔、用墨的不同技法，构图合理完整。

234

2）油画

了解油画的语言特征和表现方式，掌握油画静物、风景、人物写生的基本技能、基本语言和技巧，熟悉油画工具性能，掌握写生色彩规律，通过反复探索和调整，能够较深入地把握对象，将形、色、神相统一，掌握主题油画创作的一般能力，构图完整合理。

3、专业选修课

1）

艺术欣赏。

2）

综合绘画。

3）

古典油画技法。

4）

多媒体创意。

5）

电脑图形软件。

6）

综合材料技法。

7）

书法。

8）

其他。

4、顶岗实习顶岗实习指学生到美术绘画相关企事业单位对

应岗位跟班实习，是学生就为平遥重要的实践性教学环节，由学校和实习单位共同组织实施。

通过实习，使学生了解美术绘画行业一线生产、服务和人文环境，能运用所学知识和专业技能完成岗位工作任务，初步掌握美术绘画作品的生产和经营管理能力。

要注重培养学生解决实际问题的能力，提高综合职业素质，增强就业能力。

十、教学时间安排

（一）基本要求

每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试、社会实践等），累计假期12周，周学时一般为28学时，顶岗实习按每周30小时（1小时折合1学时）安排，3年总学时数为3000—3300。

课程开设顺序和周学时安排，学校可根据实际情况调整。

实行学分制的学校，一般16-18学时为1学分，3年制总学分不得少于170。

军训、社会实践、入学教育、毕业教育等活动以1周为1学分，共5学分。

公共基础课学时约占学时的1／3，允许根据行业人才培养的实际需要在规定范围内适当调整，但必须保证

学生修完公共基础课的必修内容和学时

专业技能课学时约占总学时的2／3，在确保学生学习问题的前提下，可根据实际需要集中或分阶段安排实习时间，行业企业认知实习应安排在第一学年。

课程设置中应设选修课，其学时数占总学时的比例应不少于10%。

二）教学安排建议

课程类别

学分

总学

时

学期

公共基础课

√

15

序号实训室名称主要设施设备

小计

62

1106

专业技能课

专业核心课

26

16

造型设计基础

专业（技能）

方向课

13

顶岗实习

30

480

107

1866

合计

169

2972

十三、实训实习环境

本专业应配备校内实训实习室和校外实训基地

校内实训实习室主要设施设备应达到下表所列要求。

名称

数量

中国画、油画画室

画架

1个／人

4开画板

1块／人

全开画板

静物台

3个／实训室

艺术设计室

台式计算机

1台／人

设计桌椅

1套／2

展厅（面积不少于100平米）

半开镜框

不少于20个

全开镜框

校外实训基地主要设施设备应达到下表所列要求

实训室名称

主要设施设备

画廊或美术馆览部（面积不少于200

平米）

画框

40个

工艺画厂制作车间（面积不少于200

画架、画板、画凳

30套

广告公司设计部

计算机及设计用软件

8套