牡丹江市第二十一中学校长岗位任期目标.docx

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牡丹江市第二十一中学校长岗位任期目标

牡丹江市第二十一中学校长岗位任期目标

三年任期目标

一、规定指标

（一）班子建设

1、三年内始终坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针；认真完成市局布置的各项工作任务，思路清晰，目标明确，勇于改革，积极创新，工作成绩逐年提高；事业心、责任心强，组织协调驾驭能力强；作风 民主，表率作用好；以主要精力抓教育教学工作，每学期听课、评课不少于20节，积极参与教研活动，有省市级刊物发表的文章；群众满意率在80%以上。

2、领导班子制度健全，分工明确，责任落实；三年内领导班子团结协作，凝集力、战斗力明显增强；充分发挥党组织政治核心作用，严格执行民主集中制，重大工作集体研究；学校各项重大事项及时公开；群众满意率在80%以上。

3、党风廉政建设领导机构健全 ，岗位责任明确，实施办法具体；领导班子成员秉公办事，廉洁自律，在基建、招生、人事等重要工作上无以权谋私和违法违纪现象；认真做好信访工作，及时化解各种矛盾，解决群众反映的各种问题，三年内无越级上访事件。

4、充分发挥教代会作用，每学年至少召开1次教代会，对学校重大事项严格按照有关教代会程序进行民主决策；工会班子健全，每年至少召开一次党政工联席会议，支持、帮助工会开展工作；建立校务公开制度，每年召开一次以上校务公开领导小组会议；校务公开及时，内容、程序规范，校务公开栏符合标准；群众意见逐年下降。

（二）学校管理

1、认真执行国家、省、市有关学校管理的各项法律法规、规章制度，三年内，始终严格控制学生在校时间，严格执行《作息时间》。

2、行风建设工作扎实有效，认真落实《牡丹江市教育局行风问责暂行办法》，无被问责现象发生；认真遵守市教育局《关于对乱补课行为处理的暂行规定》，无乱补课，乱收费，乱订教辅材料行为。

3、充分利用教育网等现代化办公手段加强学校管理、学籍管理，不断提高工作效率和透明度；严格控制学生辍学和非正常流动。

辍学率控制在1%。

4、建立完善学生评价制度，认真规范填写《初级中学学生综合素质评价报告书》；毕业生档案完好，去向清楚，学生奖惩记载完备，有毕业后成长记录和分析。

5、建立班主任聘任、考核、例会、培训制度，认真执行，有记录，效果好；家长学校有工作制度和计划，积极开展活动，家长受教育率在80%以上并逐年提高。

6、重视招生考试工作，严格执行考试和监考的有关规定和纪律，杜绝工作失误和舞弊现象；考试程序化管理，规范化操作水平不断提高；认真开展考生教育，三年内，无考生考试违纪行为。

7、根据《黑龙江省普通中小学校督导评估工作方案》开展学校自评工作；不断加强督导评估队伍、督导联络员、工作制度、自评工作过程规范化建设；督导部门的评价逐年提高。

8、认真执行财务管理和财务监督制度，按规定和要求制定编制学校经费预算，严格执行预算，程序规范，票证齐全；大型财务安排和支出要经领导集体决策。

认真执行学校收费和资金使用公示制，实行财务管理公开，定期公布学校经费执行情况；三年内无违反财务制度问题发生。

9、按规范做好国有资产管理工作，账账相符，账物相符；三年内档案管理水平稳定在市级先进水平以上，并不断提高；切实推进劳动实践教育教学场所建设工作，三年内有明显变化和进步。

10、安全工作制度健全，层层签约，技防设施到位。

及时发现、上报校舍及附属设施存在的安全隐患，及时采取防范措施。

加强对师生的安全法制教育和培训，不断完善各种应急预案，每学期应急预案大型演练不少于1次；报警装置、监控设施符合要求；努力创建“安全文明和谐校园”，三年内没有安全事故发生。

（三）队伍建设

1、专任教师学历达标率92%以上，其中本科以上学历占80%以上，并逐年提高。

2、认真执行《中小学教师职业道德规范》，对教师进行职业道德教育，教师职业道德规范不断提高，不利用工作之便谋求私利，不接受学生及家长的礼品礼金，不搞有偿家教；无体罚和变相体罚学生问题，无挤撵和歧视学生现象。

3、按支教计划选派素质好业务强的支教人员；对支教人员进行定期跟踪考核；有计划地对受援单位进行帮扶，援助质量和受援单位满意程度不断提高。

4、校长持任职资格培训证书上岗，在3年内接受累计脱产学习时间不少于240学时，新任校长接受不少于300学时的培训；有教师培养计划，三年内教师培养面在70%以上；关心青年教师的成长，三年内青年教师有明显进步，形成省、市、校骨干教师梯队；加强劳动实践教育教学专兼职教师，“双师型”教师三年内不断增加。

（四）教育教学工作

1、德育工作组织健全、制度完善，积极开展活动；注重学生行为规范教育、心理健康教育及生命教育；加大对班主任培训力度，使学生严格遵守中学生日常行为规范，三年内学生举止文明程度和比例不断提高，无违纪违法犯罪现象。

2、严格执行课程计划，开全课程、上满课时。

不断推进课程改革，校本培训、校本教研、校本科研制度完善；不断加强课堂教学管理，面向全体，因材施教，促进学生全面发展。

三年内，课堂教学质量、学生满意率不断提高。

3、毕业学业考试成绩平均分达到全市平均水平，逐步减少两极分化，中考完成配额指标。

4、确保学生每天锻炼一小时，每周体育课3课时；每年召开春（秋）季运动会；参加市组织的各项竞赛活动成绩稳定并不断提高。

5、大力开展健康校园、健康促进学校、优秀卫生室等创建活动，三年内有明显提高；开展学生常见病预防控制、检测工作，传染病、多发病、近视眼新发病等各项指标三年内不断下降，无学校公共卫生突发事件发生；每年对学生进行一次体质健康标准（可进行随机抽查，学生人数要达到在校学生总数的20%以上）测试，85%以上学生达到及格等级以上。

6、艺术教育工作组织健全，机制完善，经费落实；重视艺术师资队伍建设；开齐开足上好艺术课程；重视艺术教育的普及和提高，加强学校艺术团组和兴趣组建设；每年组织一次全校性艺术、科普活动，学生参与面广。

二、发展指标

（一）学校发展

1、三年内学校工作提档升级项目必须在3项以上，提档升级项目在全市同类学校、同类项目中的位置逐年提高。

2、三年内学校在省级有关部门立项目的统领性科研课题有1项以上，三年内完成主要科研任务并经过有关部门认定。

3、三年内学校在特色建设上必须在2项以上，特色建设有传承与创新在市内有名气。

（二）教师发展

1、教师职业道德建设工作有明显进步，师德良好率、优秀率、学生家长和学生满意率逐年提高。

2、教师队伍结构进一步优化，教师队伍年龄、学科、学历、专业技术职务结构比例更加合理。

3、重视干部和教师培训、中层以上干部培养率、教师年培养率、新一轮教师职务培训达到有关要求。

（三）办学条件

1、三年内不断进行校园美化、绿化和文化建设；不断增加和更新教学设备、音、体美器材、图书、资料。

2、学校投入中自筹资金的比例在同条件学校中所占比例名列前茅。

3、落实资助贫困学生有关政策，及时资助、发放助学资金。

贫困学生满意率80%以上。

2008年校长岗位任期目标

一、规定指标

（一）班子建设

1、坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针；认真完成市局布置的各项工作任务，思路清晰，目标明确，勇于改革，积极创新，工作成绩逐年提高；事业心、责任心强，组织协调驾驭能力强；作风 民主，表率作用好；以主要精力抓教育教学工作，每学期听课、评课不少于20节，积极参与教研活动，有省市级刊物发表的文章；群众满意率在80%以上。

2、领导班子制度健全，分工明确，责任落实；领导班子团结协作，凝集力、战斗力明显增强；充分发挥党组织政治核心作用，严格执行民主集中制，重大工作集体研究；学校各项重大事项及时公开；群众满意率在80%以上。

3、党风廉政建设领导机构健全 ，岗位责任明确，实施办法具体；领导班子成员秉公办事，廉洁自律，在基建、招生、人事等重要工作上无以权谋私和违法违纪现象；认真做好信访工作，及时化解各种矛盾，解决群众反映的各种问题，无越级上访事件。

4、充分发挥教代会作用，至少召开1次教代会，对学校重大事项严格按照有关教代会程序进行民主决策；工会班子健全，召开一次党政工联席会议，支持、帮助工会开展工作；建立校务公开制度，召开一次以上校务公开领导小组会议；校务公开及时，内容、程序规范，校务公开栏符合标准；设置群众意见箱，倾听群众意见。

（二）学校管理

1、认真执行国家、省、市有关学校管理的各项法律法规、规章制度，严格控制学生在校时间，严格执行《作息时间》。

2、行风建设工作扎实有效，认真落实《牡丹江市教育局行风问责暂行办法》，无被问责现象发生；认真遵守市教育局《关于对乱补课行为处理的暂行规定》，无乱补课，乱收费，乱订教辅材料行为。

3、充分利用教育网等现代化办公手段加强学校管理、学籍管理，不断提高工作效率和透明度；严格控制学生辍学和非正常流动。

辍学率控制在1%。

4、建立完善学生评价制度，认真规范填写《初级中学学生综合素质评价报告书》；毕业生档案完好，去向清楚，学生奖惩记载完备，有毕业后成长记录和分析。

5、建立班主任聘任、考核、例会、培训制度，认真执行，有记录，效果好；家长学校有工作制度和计划，积极开展活动，家长受教育率在80%以上并逐年提高。

6、重视招生考试工作，严格执行考试和监考的有关规定和纪律，杜绝工作失误和舞弊现象；考试程序化管理，规范化操作水平不断提高；认真开展考生教育，无考生考试违纪行为。

7、根据《黑龙江省普通中小学校督导评估工作方案》开展学校自评工作；不断加强督导评估队伍、督导联络员、工作制度、自评工作过程规范化建设。

8、认真执行财务管理和财务监督制度，按规定和要求制定编制学校经费预算，严格执行预算，程序规范，票证齐全；大型财务安排和支出要经领导集体决策。

认真执行学校收费和资金使用公示制，实行财务管理公开，定期公布学校经费执行情况；无违反财务制度问题发生。

9、按规范做好国有资产管理工作，账账相符，账物相符；档案管理水平稳定在市级先进水平以上，并不断提高；切实推进劳动实践教育教学场所建设工作，有明显变化和进步。

10、安全工作制度健全，层层签约，技防设施到位。

及时发现、上报校舍及附属设施存在的安全隐患，及时采取防范措施。

加强对师生的安全法制教育和培训，不断完善各种应急预案，每学期应急预案大型演练不少于1次；报警装置、监控设施符合要求；努力创建“安全文明和谐校园”，没有安全事故发生。

（三）队伍建设

1、专任教师学历达标率90%以上，其中本科以上学历占80%以上。

2、认真执行《中小学教师职业道德规范》，为人师表，教师职业道德规范不断提高，不利用工作之便谋求私利，不接受学生及家长的礼品礼金，不搞有偿家教；无体罚和变相体罚学生问题，无挤撵和歧视学生现象。

3、按支教计划选派素质好业务强的支教人员；对支教人员进行定期跟踪考核；有计划地对受援单位进行帮扶，援助质量和受援单位满意程度不断提高。

4、校长持任职资格培训证书上岗，有教师培养计划，教师培养面在30%以上；关心青年教师的成长，青年教师有明显进步，形成省、市、校骨干教师梯队；加强劳动实践教育教学专兼职教师，“双师型”教师不断增加。

（四）教育教学工作

1、德育工作组织健全、制度完善，积极开展活动；注重学生行为规范教育、心理健康教育及生命教育；严格遵守中学生日常行为规范；学生举止文明程度和比例不断提高，无违纪违法犯罪现象。

2、严格执行课程计划，开全课程、上满课时。

不断推进课程改革，校本培训、校本教研、校本科研制度完善；不断加强课堂教学管理，面向全体，因材施教，促进学生全面发展。

课堂教学质量、学生满意率不断提高。

3、毕业学业考试成绩平均分达到全市平均水平，逐步减少两极分化，中考完成配额指标。

4、确保学生每天锻炼一小时，每周体育课3课时；召开春（秋）季运动会；参加市组织的各项竞赛活动成绩稳定并不断提高。

5、大力开展健康校园、健康促进学校、优秀卫生室等创建活动；开展学生常见病预防控制、检测工作，传染病、多发病、近视眼新发病等各项指标不断下降，无学校公共卫生突发事件发生；每年对学生进行一次体质健康标准（可进行随机抽查，学生人数要达到在校学生总数的20%以上）测试，85%以上学生达到及格等级以上。

6、艺术教育工作组织健全，机制完善，经费落实；重视艺术师资队伍建设；开齐开足上好艺术课程；重视艺术教育的普及和提高，加强学校艺术团组和兴趣组建设；组织一次全校性艺术、科普活动，学生参与面广。

二、发展指标

（一）学校发展

1、学校工作提档升级项目必须在3项以上，提档升级项目在全市同类学校、同类项目中的位置逐年提高。

3、特色建设有传承与创新在市内有名气。

（二）教师发展

1、教师职业道德建设工作有明显进步，师德良好率、优秀率、学生家长和学生满意率逐年提高。

2、教师队伍结构进一步优化，教师队伍年龄、学科、学历、专业技术职务结构比例更加合理。

3、重视干部和教师培训、中层以上干部培养率、教师年培养率、新一轮教师职务培训达到有关要求。

（三）办学条件

1、进行校园美化、绿化和文化建设；不断增加和更新教学设备、音、体美器材、图书、资料。

2、学校投入中自筹资金的比例在同条件学校中所占比例名列前茅。

3、落实资助贫困学生有关政策，及时资助、发放助学资金。

贫困学生满意率80%以上。