幼儿园教师职称评定个人总结共7篇文档格式.docx

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四、努力方向

1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，造就学生各种实力和思想的进步，争取多讲公开课和参与活动，以锤炼自己。

总之，我坚信勤能补拙，在学校领导和教师、家人的信任和关怀、协助下，我会更上一层楼，不断的进步。

幼儿园老师职称评定个人总结2

几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。

立足此时此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持谨慎备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法。

依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，谨慎写好教案。

每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并谨慎按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

二、努力增加我的上课技能。

提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。

在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；

留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；

同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

此时此刻学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。

三、完善批改作业：

布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

为了做到这点，我时时到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改刚好、谨慎，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，幸免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。

要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。

而是充溢乐趣的。

从而自觉的把身心投放到学习中去。

这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

使学习成为他们自我意识力度一局部。

在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

并谨慎细致地做好查漏补缺工作。

后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

五、与同事沟通，虚心请教其他教师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都踊跃征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并时时邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改良工作。

六、踊跃推动素养教育。

新课改提了的，要以提高学生素养教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生实力的造就，把传授学问、技能和开展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。

让学生的各种素养都得到有效的开展和造就。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成果突出，受到学校领导的确定，我会接着努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。

幼儿园老师职称评定个人总结3

在全面执行《幼儿园教育纲要》，进一步深化教育改革，大力推动素养教育的今日，我作为一名幼儿园老师，能忠于幼教事业，关爱幼儿，为造就新世纪人才在幼教园地上静默的耕耘着。

近几年来，在园领导的关怀下，我踏实工作，因此也取得了必须的成果，现总结如下：

一、政治思想方面：

酷爱祖国、酷爱中国共产党、酷爱社会主义、酷爱人民的教育事业、酷爱老师职业。

坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原那么，谨慎学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和三个代表的重要思想，深刻领悟三个代表重要思想的内容和精神,并以此作为自己的行动准那么，树立一心一意为人民效劳的意识。

通过听播送、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。

与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德标准约束自己的行为，努力造就高尚的人格和道德情操。

敬重以幼儿为主体的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽兴尽责。

二、在师德方面：

酷爱自己的这份工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。

工作任劳任怨，敢挑重担，乐于承受各项工作任务，酷爱每一位幼儿，平常能够以身作那么、言行相同，做幼儿的表率，注意个人形象，使幼儿得到良好教育。

在社会生活中遵守公共准那么，关怀集体，团结协作。

三、在文化专业学问水平及教育教学实力方面。

深刻地相识到：

时代在开展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所驾驭的学问满意不了现代教育教学，所以我非常注意业务学习，不断充溢学问，提高文化专业学问水平。

平常利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素养教育，造就幼儿的实际实力。

学习优秀老师的先进教育方法并谨慎做好摘记。

与其他老师一起探讨教育中遇到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经历，取长补短，来提高自己的教学水平。

在休息时间踊跃学习，分别获得了平凡话二级甲等证书、计算机应用实力二级证书，参与课件制作培训、英语培训，美术培训，驾驭一些现代教育教学方法与技能。

11019年取得浙师大大专自学毕业证书，为了不断提高自己的文化专业学问水平，参与了中心电大03春小学教育本科学习，从而使自己的专业素养及综合素养得到了进一步的提高。

在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探究幼儿教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。

在日常教育教学中深化把握素养教育的内涵，选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后开展的活动内容，始终以儿童为本的开展教育理念来指导各个实践活动的组织，面对全体幼儿，重视幼儿的个体差异，鼓舞幼儿在不同实力层次上都有所提高。

刚好与家长沟通、沟通，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到家园同步教育。

四、工作实绩：

近几年来，我兢兢业业、踏踏实实，一点一滴的积累经历，虚心承受别人的看法，一步一个脚印走到今日。

通过不断努力，在工作中取得了必须的成果。

2002年11月我参与了县公开课展示活动，社会课《六个矮儿子》获得了大家的好评，2003年10月参与了湖洲市《区域活动展示》效果良好，2005年参与了长兴县《区域活动展示》获得了县一等奖。

这与我细心选材、细心设计方案、细心打算教具是分不开的，并屡次下乡进展非正规教育，获得家长们的好评。

2003年12月指导李傲、孙翰琳、两位小挚友参与长兴县举办的健美丽儿童竞赛，他们分获健美丽儿童出称号，2002年4月指导大班幼儿舞蹈，在广场表演中获得好评。

在园内老师教学比武中我分获得二、三等奖。

在园内环境创设竞赛中，我班也获得了二等奖。

2003年被评为师德标兵，充分发挥教研组长的带头作用，每学年带着阶段老师开展丰富多彩的教育教学活动，所带教研组被评为园先进教研组。

此外，踊跃参与教科研活动，所撰写的论文论文《在平行班嬉戏中开展幼儿的交往实力》获得了中国教育学会二等奖，县二等奖，并在省级刊物发表。

过去的工作成果已成为历史，我要不断学习，不断进取，努力奋斗，争取为幼教事业作出更大的奉献。

幼儿园老师职称评定个人总结4

通过这四年多的历练，让我从一个稚嫩的学生教师变成一为教师阿姨。

这四年多的工作经验，让我渐渐的走向成熟。

酷爱祖国、酷爱人民的教育事业、酷爱老师职业。

坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原那么，并通过看电视、看报纸、幼教杂志等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针。

与时俱进，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德标准约束自己的行为，努力造就高尚的人格和道德情操。

老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。

我在思想上高标准的严格要求自己。

踊跃参与园内的各项活动，并谨慎做好记录，做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

二、工作表现：

努力成为孩子们喜爱的教师，是我的工作目标。

有这样一句名言：

教育者没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样。

实际工作中，我努力为孩子们创设一个充溢爱的池塘。

当孩子有困难时，我会随时关注赐予协助。

尤其对有特别状况的孩子，我更是赐予了特别的爱惜，协助每一位孩子树立起自信念，教会他们敬重别人，造就他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手找寻答案。

这些对于他们来说，一辈子都是受益的。

人们都说孩子是父母的作品，作为我门教师，幼儿有何尝不是我们的作品呢?

让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。

也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。

教师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予刚好的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。

如发觉缺席的幼儿，我刚好打电话与家长问候幼儿的身体安康状况，切实做好家园同步工作。

刚好和家长沟通，刚好反应信息。

得到了家长的认可和信任。

幼儿园教育是一个困难的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它须要两者接个才能取得好的成效。

让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的开展。

为了适应提高自身的教育质量，跟上时代的步伐，我利用休息时间参与自学考试，取得了大专学历。

我还参与了幼儿园每期对老师的各种技能考核，通过看一些专业书籍，不断更新学问，不断提高教育理论水平和业务实力。

幼儿园老师职称评定个人总结5

时间是一只恒久翱翔的鸟，转瞬间本学期的教学工作将圆满完毕。

伴随着孩子们的欢声笑语，伴随着新年的钟声，预示着新的一年又将降临。

在这劳碌的20xx年中，我们放飞的是盼望，收获的是充溢，回忆一年的工作，现将这一年的个人开展状况总结如下：

作为一名幼儿园老师，我酷爱集体，一心一意为幼儿和家长效劳，踊跃参与园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤。

平日里，做孩子们的挚友教师，细心周到地照看每一位幼儿，做到既教书又育人。

工作中，努力求真、求实、求新，以踊跃热忱的心态去完成领导支配的各项工作。

爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。

二、保育工作

我会协作班里教师谨慎做好班上的保育卫生工作。

特殊是冬天，室内室外温差大，在玩嬉戏时，热了能刚好为幼儿脱掉衣服，并为简单出汗的幼儿换上毛巾，冷了就提示幼儿穿上衣服，一日中做到让幼儿尽量多喝开水，以防各种感冒与疾病的发生。

在午餐时，幼儿根本都能吃完碗里的一份饭菜，使大局部幼儿都学会了吃饭不掉饭粒的现象，还养成了不挑食、不偏食的好习惯，可见趣味午餐的课题实施，有了显著的成效。

三、班级工作方面

这一学期，我和俞教师、陆教师一起，带着孩子们安康、欢乐地成长着。

虽然俞教师是一位新手教师，但俞教师的开朗性格，使我们更擅长沟通、沟通，我们一有空就会坐下来说一说，聊一聊。

使我们的班级常规有了明显的提升，她的灵动与谨慎，令我倍感欣慰。

大家相互学习、相互探讨，使我们在班级管理上做到序而不乱。

9月初，我们班来了几位插班生，对了让幼儿快乐、家长放心，我都会利用平常晨间与放学时间，都会跟家长做进一步的沟通，使家长对我们有更多的信任，从而，使我们的家园工作得以顺当进展。

11月份我们开展了家长开放半日活动，活动完毕后，不仅得到了家长们的热情掌声，还有一件令我出乎意料的事情，班里的彬彬小挚友尽然跟我说：

张教师，什么时候我们再开家长开放日？

虽然是简短的一句话，但看得出孩子有多快乐，活动也举办得特别顺当。

我们班还制定了每周的班级特色创意、童趣折纸画，由于我班的幼儿动手实力还有待加强，因此，重点以折纸的方式，来提升动手实力，最终，孩子们的一张张美丽的画以Kt版形式展示在大家面前，得到了家长们的相同好评。

四、教育教学

在教学上，特殊是语言课中，为了给幼儿更多展示的时机，我让幼儿养成一个多动脑、多动嘴、多表演的时机，通过让幼儿多说，造就幼儿的语言表达实力。

平常，午餐后，都会让幼儿上来讲解并描述自己喜爱的故事，这样，不仅造就了幼儿谨慎倾听的习惯，同时，丰富了更多的故事内容。

在个人业务上，努力让自己在多思索、多动笔、多尝试的目标上靠拢，做好自己份内的事，谨慎备好教学活动与嬉戏课，并且做好刚好的反思。

写好每周周打算表及每个主题的家园共育，并张贴在家园栏中。

谨慎写好每月故事及每周保教反思，并上传博客。

平常，多看幼教类的书籍，来提升自己的专业水平。

在平常工作中，不免会遇到一些困难，如在制定教研打算或者在排进度中遇到的些许事情，有时真的不知所措，我也会经常向有经历的领导、教师们学习、探讨，争取做得更加完备。

五、架起家园沟通的桥梁

教师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予刚好的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。

六、科研方面

在科研上，谨慎撰写课题《小班幼儿趣味午餐的实践探究》，利用平常时间，收集相关资料、写好各阶段性小结，现以结题，并送到市里参评。

暑假期间，撰写论文《造就小班幼儿良好进餐习惯的策略探新》，获园里二等奖。

本学期又实施了一个新课题《设计开放性嬉戏培育中班幼儿交往实力的探究》，得到了专家们的集体点评论证，进展了专业指引。

在修改课题中，对我又是一个新的挑战、新的揣摩，更多的是一份成长，此课题已在市里立项。

七、个人成长方面

在20xx年6月，评为20xx学年度平湖市优秀班主任。

在6月份撰写的《做孩子艺术创想的点灯人》主题博客中获三等奖。

在园级首届新教育优秀博客评比中被评为博客踊跃份子。

在11月份的主题式嬉戏展评中，获三等奖。

在9月份第一学期数学区域操作材料展评活动中制作的《欢乐打转盘》获最正确制作奖。

在10月份，其次届微笑杯我和孩子的成长故事演讲中，获得最具潜力奖。

在12月份绿色家园幼儿主题绘画展中，获优胜指导奖。

八、相识缺乏，努力进步

一学年下来，收获自然不小但也存在许多缺乏。

特殊是在教学创新方面有待加强，盼望在今后的教学中敏捷运动各种教学手段，加强幼儿的互动与幼儿的回应实力。

平常，缺乏主动性应多向师傅讨教问题，应学会多学，多思，多实践。

我将在新的一年中，接着努力学习，争取把工作做得更上一层楼。

幼儿园老师职称评定个人总结6

怀揣着学生时代的热忱，20XX年2月我实现了自己的幻想成为一名荣耀的幼儿老师。

在这里，我用辛勤的汗水，真挚的爱浇灌着一株株的幼苗，和孩子们一同成长，共同度过了三年的美妙时间。

光阴如水，岁月如梭，经过这三年的历练，让我正渐渐的起先从稚嫩走向成熟。

作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原那么，酷爱老师职业。

与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德标准约束自己的行为，爱岗敬业，静默奉献，以培育祖国下一代为己任。

遵守职业道德，情操高尚，言行相同，表里如一，谨慎做到酷爱幼儿，擅长学习与反思，乐于奉献，言传身教，为人师表。

为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教育工作。

时刻关怀时事政治，关注国家大事，保持头脑的醒悟。

在工作中注意造就学生的爱国主义精神，渗透民族文化，激发幼儿的爱国主义热忱。

从20XX年本科毕业至今，本人曾担当班长、03岁亲子教育教研组组长等工作。

能踊跃协作学校开展各项教研活动，以身作那么，带头参与各种业务培训，潜心教研，锐意教改。

为了让我的老师业务素养不断提高，在教学上，我切实抓好教学的每一个根本环节，深钻教材，谨慎备课并打算教具，勤勤恳恳，踏踏实实，以幼儿为主体细心设计每一堂课，激发孩子的学习爱好，创设轻松活泼的学习气氛，合理并缔造性地运用教学方法，渐渐找出适合自己的教学风格。

本人还利用休息时间修完了朝阳区接着教育课程，保持阅读习惯，不断更新学问，提高教育理论水平和业务实力。

将敬重每个幼儿的特性与须要，促进幼儿特性和谐安康的开展作为目标。

做家长们的良师益友，刚好了解幼儿的开展动态与须要，协助幼儿和家长解决实际问题。

通过有效的沟通渠道，使学校、社会、家庭建立信任的伙伴关系，受到了领导与幼儿家长的相同好评。

本人在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写的教育笔记、案例和论文等多篇有创新意识的教研、教改论文在校内外沟通，并将教学与实践相结合，曾屡次参与校内公开课评比并受好评。

在我的努力和班里同事的齐心协作下，班级工作井井有条。

能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，工作以身作那么，踊跃主动，从不计较个人得失。

学无止境，短短三年的幼教工作，使我和孩子们结下了难以割舍的情意，我挚爱这份职业，在以后的工作中，我将更加努力，为党的教育事业做出自己更多的奉献，努力成为一名优秀精彩的幼儿老师。

幼儿园老师职称评定个人总结7

望着促长大的孩子们，看到他们的进步，让我感想到一种骄傲感，一个学期转瞬从前，耳边好像仍是孩子们的嬉笑声。

我也要整理一下我的思路，总结从前了的工作教训，以便更好地提高自己的各项工作程度。

以下我丛思惟政治、教育教养、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：

一、思想政治方面：

先生被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会干脆影响到孩子。

我在思想上高标准的严格请求自己。

踊跃参与园内各项活动，并当真做记录。

做到不迟到、不迟到，树立为人师表的形象。

二、教育教学方面：

从本班幼儿的实际状况启程，设计好主题活动，细心支配好每周盘算活动内容，谨慎组织好每节活动。

在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐开展的同时也得到特性的开展。

1、从生活抓起，造就幼儿良好的惯例习惯。

本学期，依据班级打算中我班的多少个弱点，着重开展以下活动来促使班级通例良好风气的形成：

对进步的幼儿刚好表彰，对落伍的幼儿赐予鼓舞；

在活动中，我有针对性对个别幼儿进展教育，做到三轻即：

谈话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿谨慎开展各项体育活动、熬炼身体。

在每周打算活动中，依据幼儿的现状情形，公允设计好每日的户外体育活动内容和活动量。

一个学年以来，孩子们的身材素养逐步上升。

3、为幼儿创设良好的学习环境。

小班幼儿的学习途径是嬉戏，我留心到开掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有打算的嬉戏活动中得到自我开展。

通过变更传统的措施，在每次活动中，我先在教室里部署一些与主题活动有关的学问内容图片或其余环境的创设。

让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到开展。

三、业务学习方面：

我深刻地意识到，时代在开展，社会在进步，教育教养观点也在始终更新和变革，我非常器重业务学习，不断充溢自己，解剖自己，分析本人，正视自己，始终为自己充电，进步本身素养，先进文化专业常识水平。

园里组织的听课、外出学习等运动让我在工作思维跟教育举动上得到了许多的启示，而且我也懂得到在幼儿园这个团结、向上的群体中，提高是一种须要和必须；

我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中理解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，懂得幼教改革的新动向，看到精良先生的提高教育方法刚好摘录下来，并同时向有教训的老教师求教，干中学、学中干，不断积累经历，使自己的业务水平有所提高。

在业务学习中使我知道了观察了解在先，参与领导在后，这样才华够使每个幼儿都有所提高，有所开展。

我自制一本幼儿视察记载，在每次区域活动的进程中，我谨慎地去关注每一个孩子，关注孩子们开展的每一个寻常时刻，通过视察来发觉问题。

一次，我发觉建立区的孩子们总是不能静谧下来，于是我就进展视察，原来他们在辩论房子里住的是什么小动物。

是不会搭房子吗？

还是什么问题呢？

后来我独创，是因为修筑区的协助材料小动物数目投放的过多了，造成在确定玩具的过程中呈现了不知所措。

他们能搭建各种造型的屋子，但为了住进小动物而争吵不休。

因此，我调解了建筑区的协助资料的投放数量。

并引导幼儿用各种协助材料丰富自己的作品。

孩子们不在为动物而彼此争吵了。

我很庆幸当时自己不贸然的打搅他们的嬉戏。

而是看到问题的实质去解决问题。

三、家长工作方面：

这