匿名信调查报告.doc

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关于匿名举报信调查情况说明

崔益升：

没听说过，也不知道有这样的现象。

许敏：

有过上班用工地电脑查股市的现象，电脑加密后没发现。

魏铖：

管理的标段离得远，没听说过。

高俭：

万豪一期工作期间的情况我不太了解，我是工程部最后进公司的，我管安装的，土建上的事情我不太了解。

陈和生：

上述现象肯定存在，也有上班脱岗现象，且朱杰个人为人处世较圆滑，我对他个人持保留意见。

以上为工程部有关人员的谈话记录，请领导查证。

（转载于:

匿名信调查报告）

二○一四年八月六日篇二：

匿名举报信

匿名举报信

匿名举报信怎么写是小编为大家精心选集的，一般举报都是以书面形式整理相关的被举报人的犯罪材料匿名举报。

今天小编为大家分享这篇关于匿名的举报信范文怎么写。

有需要帮助的朋友一起来看看。

本文匿名举报信怎么写由第一公文网网编辑整理，望大家喜欢。

匿名举报信怎么写：

举报信的写法大致可以分为名称、受理单位、被举报人的基本情况、正文、结尾五个部分。

一、名称。

有的只写“举报信”三字即可；有的可在被举报对象前边加上介词结构，如：

关于对хх挪用公款的举报。

二、受理机关。

应单独列一行，顶格书写。

三、被举报人的基本情况，应该将被举报人的姓名、工作单位、职务、政治面貌等逐项写清楚。

四、正文。

这部分是举报信的重点，应该将所举报的事实如实地、客观地表述出来，表述方式以记叙写事为主。

五、结尾。

包括举报单位的名称或个人姓名，举报时间。

一信多投的应写明抄送的其它单位，以减少受理机关之间的转送麻烦。

注意：

首先，举报内容必须实事求是，不要随意夸大，更不能无中生有。

在介绍案件情况的时候，不要把自己主观上的怀疑、推测和真实情况混在一起写，以免影响及时、准确地开展调查工作。

其次，最好在举报信中把您掌握的证据写清楚，说明这些证据是怎么来的。

但是，不要把对案件有证明作用的原始书证和物证，比如象证券、票据等等夹在信里一起寄出，以免丢失。

这些证据应当妥善保存起来，留到检察人员来调查的时候，当面交给他们。

最后一点，举报信要作为案件材料，存入档案中，因此，写举报信最好用钢笔来写，字迹要工整、清楚

匿名举报信范文：

举报经济犯罪的

xxx人民检察院：

为了打击经济犯罪，纯洁干部队伍，提高党在人民心目中的威望，现将我们所了解的李___的犯罪事实，举报如下：

被举报人：

李_______，男，______岁，系________市_______厂厂长，住_____市______区______街______号。

李_______自______年______月担任_______厂厂长职务。

在任厂长期间，李_______擅自招聘待业青年陈_______（______岁）担任我厂_______部门经理。

自此开始，李、陈二人相互勾结，倒

卖________，牟利私分。

______年______月______日，李_______将我厂钢材____吨，（进价________元）拨给陈_______，陈以________元卖出；______年______月，李___又拨给陈___盘元钢材____吨（进价________元），陈以________元卖出，_____年______月至______月，李___还拔给陈___几次钢材和其他材料，陈___怎么处理的不清楚。

为了对李___表示谢意，陈___于______年______月______日一次送给李___________元（有李_______的收条证实）。

自从党中央提出惩治腐败以来，陈___预感大事不妙，整天惶惶不安，于______年______月提出辞职。

陈_______辞职后去向不明。

为了继续经营本厂_______门市部的业务，厂里派员清理陈_______的账务，方发现李_______亲手写的收条。

但厂财务科知而不报，有意掩盖。

上述事实的有关证据，现都存放在我厂财务科。

望人民检察院迅速派员查处。

__________厂：

xxx

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举报信范文篇三：

以下是关于检举信要注意的问题和有关范文

以下是关于检举信要注意的问题和有关范文，希望对你有用宪法和其它法律都规定：

“每个公民都享有检举、揭发、控告、申诉的民主权利。

”知道怎样写检举信，应注意什么问题，对于正确行使自己的权利，有力地处处违纪违法行为是十分必要的。

笔者认为，写检举信要注意以下几点：

1．用事实说话。

必须把事情搞清楚再写，道听途说、怀疑、经不起分析、推敲之事就不要写，关键是把检举事项发生的时间、地点、人证、物证写清楚，便于组织调查取证。

有的人写检举信洋洋万言“帽子”一大堆，而没有反映具体线索，执纪部门无从查起，这样的检举达不到检举的目的。

2．依法检举。

检举别人违法违纪问题，首先自己要，在党和国家法律规定的范围内活动。

如有的利用“小字报”形式在大街小巷到处张贴，或者邀集群众集体上访无理取闹，妨碍社会、生产、工作秩序，侮辱、谩骂他人，制造假证等行为均是要负法律、纪律责任的。

3．选准投信机关。

检举信写好后，首先应明确向哪个机关部门反映。

如检举党员干部的违法违纪问题，应按干部管理权限所在地的党委或党的纪委检查部门反映；若控告国家机关工作人员贪污、受贿、索贿和侵犯公民权利的问题，可找当地政府，或所在单位组织调解；如果是重大纠纷造成伤亡的，可向当地公安机关或法院反映。

其次，要注意投信的方式方法。

有的人写检举信，一式数份，分投多处，这样容易相互推诿，延误对问题的处理，也不利于对检举内容保密，这样做不但使问题得不到解决，反而把问题更加复杂化。

另外，检举人对基层组织不予处理所检举的问题或对处理结果不服的，可以向上一级组织反映。

4．提倡署真名。

不论检举信署名与否，都要调查处理，从信访工作的要求看，提倡写署名信，不反对写匿名信。

一般来讲，写署名信的举报内容真实可靠，线索具体，便于受理机关调查取证，易查快结，有的举报人怕打击报复不敢署名，这种顾虑是不必要的，执纪执法机关对信访原件都会妥善保管，严格保密。

向各级组织交办、转办调查的信访件都是摘转件，对于打击报复检举人的行为，肯定会受到执纪执法机关的追究。

不管是署名信还是匿名信，执纪执法部门都要认真分析研究其内容的真实可靠程度，只要问题反映具体，事实清楚，不管署不署名，照样调查处理，实践证明，署名信不一定是真实的，匿名信不一定是假的。

只有提供情况真实、线索可靠的检举材料才是有效的。

</p><p>怎样口头举报？

口头举报是举报人到举报中心，向工作人员当面举报案件的一种方式。

口头举报时要注意以下问题：

一、要如实、全面地进行举报。

根据法律规定，接受举报的工作人员，应当向举报人说明诬告应当负的法律责任。

这是为了保证举报的真实性，准确地揭露违纪行为，既防止诬告好人，又充分保障公民行使举报权利。

因此，举报人在举报时应当实事求是，不得诬告陷害他人。

同时举报人要力求全面，即尽量讲清违纪行为的时间、地点、方法、后果等有关情节，如实回答工作人员的询问。

如有书面材料也可以面交。

对工作人员的笔录，经阅看发现有错误的，应予纠正，确认无误后，应签名或盖章，以便查证和防止诬告陷害。

二、要向当地的监察机关举报。

根据我国行政监察法的规定，本级行政监察机关受理管辖范围内的举报，上级行政监察机关有权办理下级行政监察机关管辖范围内的违纪案件。

举报人向行政监察机关举报，应尽量向本级行政监察机关举报，这样有利于及时收集证据、查明案情、惩罚违纪者。

这样既可以节约经费，也可以避免因移送有管辖权的行政机关处理而贻误时机，有利于案件的及时查处。

三、不宜采取群体性的形式口头举报。

群体性举报就是我们通常说的集体上访。

如果多人举报同一问题，可以派代表进行口头举报。

这样既可以代表大家，也能起到举报的目的。

采取集体上访的形式，不利于社会稳定，也不利于问题的顺利解决。

这是一篇检举范文:

xxxxxxx

此次事故的发生全是他违规作业县里主管篇四：

调查报告完整模板

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

实践调查报告

报告名称：

关于网络文化对大学生身心健康的影响的调查与理性思考学院:

英语语言文化学院

班级：

12级商务英语2班

指导教师：

王定国

学生姓名：

邱叶（组长），苌莎莎，何亦淑，陈奉，丁巧超

目录

ⅰ、问题的提出----------------------------------------------------------------------------------------3

ⅱ、问卷的分析及反映的问题--------------------------------------------------------------------4

ⅲ、网络文化对大学生身心健康的正面影响和负面影响--------------------------------9

1.网络文化对大学生身心健康的正面影响---------------------------------------------9

2.网络文化对大学生身心健康的负面影响--------------------------------------------11

ⅳ、原因分析------------------------------------------------------------------------------------------11

ⅴ、结论与建议----------------------------------------------------------------------------------------15

ⅵ、总结-------------------------------------------------------------------------------------------------16

关于网络文化对大学生身心健康的影响的调查与理性思考

-----基于对小和山高教园区调研的认识

[摘要]：

随着二十一世纪的到来,计算机对人类的影响越来越大,社会的许多领域越来越依赖于计算机的应用,pc时代正在大行其道之际,迎来了令人惊喜的网络时代,并在短短几年内席卷全球,形成最能代表时代特征的热潮。

作为互联网的直接接触者与直接受益者，大学生在接受优秀网络文化的同时也深受不良网络文化的毒害，主要表现为心态消极、忽略学习及身心健康、病态的人际交往模式、成为不良网络文化的参与者与传播者等。

本文将重点分析网络文化对小和山高教园区内大学生的有利与不利影响，深度剖析造成不良影响的原因以及危害，并从三个方面提出解决该问题的对策及方法。

[关键词]：

大学生小和山高教园区网络文化身心健康对策与方法

一、问题的提出

在网络应用盛行的时代背景下产生的“网络文化”，是指以计算机为工具、互联网为平台所从事的政治、经济、军事、科学研究、教育、宣传、娱乐等各种社会文化活动和文化现象，它具有高度的开放性、互动性、直接性、非空性和内容多样、传播迅速、参与平等服务个性化等特征。

随着计算机和网络技术的普及和发展，网络文化正以它的“双刃剑”效应强烈地冲击着大学校园，愈来愈深刻、广泛地直接作用于大学生的学习与生活（孙卓廷.网络文化对大学生的影响与对策.2003年7月）。

在网络文化飞速发展的今天，毫无疑问地我们将会与网络有着密不可分的联系。

而大学课程中的与网络相联系的相应要求，就促使了大学生与网络的频繁接触，加之大学生作为一个特殊的社会阶层，心理发展尚不完全成熟，在相对轻松的学习氛围与环境下，容易丧失自控能力与辨别能力，或是由于好奇心的驱使，做出一些与大学生伦理道德相悖的不良事例。

在各地频繁发生的大学生在网吧猝死案例让我们一次又一次的将大学生身心健康与网络相联系，很大一部分大学生因为上网时间过长而导致睡眠不足，运动时间减少，视力下降等现象，以及因为网络消费、网络游戏，不实网络信息被骗财，或是成为不良网络信息的参与者与传播者，参与诽谤，诬陷等网络事件，对大学生整体形象造成了极大影响。

更有甚者因为上网而厌学，逃课导致处分，辍学的，引起了我们对此类现象的极大关

注。

大学生作为我们中华民族未来的希望，肩负着振兴中华民族的伟大使命，他们的整体素质，更是关系到我们整个中华民族的整体素质，正是因为此，我们对加强网络文化对大学生身心健康的影响的调查与理性思考迫在眉睫，提出解决该问题的方法，帮助当代大学生更深入地认识网络文化，提升大学生的整体素质刻不容缓。

这对于促进大学生的身心健康与深化对网络文化的认识十分重要，这也是本文的出发点与立足点。

二、问卷的分析及反映的问题

根据我们对小和山高教园区大学生学生的纸质问卷调查（共涉及三个年级的学生，女生所占比例为54.2%。

共发问卷210份，收回203份，有效问卷203份，其中一年级71份，二年级91份，三年级41份。

），并结合近几年其他地区、其他高校调查的数据，通过分析研究，对当代大学生“性道德观”迷误的表现，我们得出了以下基本认识：

1.上网时间较长

大学不同于高中，大学自由支配的时间较多，所以上网成了大部分大学生必不可少的消遣。

不管是在网络上娱乐还是学习，大学生总是能花上好几个小时。

网络以其高度的开放性和兼容性，给大学生们带来了无穷的知识和便捷，网购，电影，音乐，游戏等等各种新奇的东西吸引着大学生这一批年轻而充满活力的群体。

网络有时候可以让你学到更多课堂上学不到的知识，帮助你更好的生活，但是也充斥了不少思想颓废甚至反动的内容和论调。

而大学生正处于人生观和价值观尚未定型的重要转折阶段，对事物的辩别力和判断力往往不足，且大学生对新新事物都会有强烈的好奇心，使得他们自身意识形态受网络异样不健康信息的侵蚀，进而无法把持自己。

长时间上网也会对大学生身体产生不良影响。

在问卷“你平均每天上网的时间是多长”中，回答：

1小时以下占4.9%；1-3小时占36.9%；3-5小时占39.4%；5小时以上占18.7%。

结果表明长时间上网的人占多数，这也说明了大学生溺网的现象的存在。

2.上网目的多样化

3.对于网络文化中不良因素对现实生活影响的认识

有34.5%的被调查者觉得网络文化中不良因素对现实生活有不利影响，而52.2%的被访者认为网络文化中不良因素对现实生活有部分不利影响，只有6.9%篇五：

调查报告范例一

大学生课余时间

调查报告

指导老师：

调查成员：

2009年11月26日

一、前言

轻轻的我走了，正如我轻轻的来。

大学三年，也许只是转眼之间的事情。

现在的大学生不会像以前那样每天都在题海中度过，大学的课程不如高中时那样多，也不用再过那种“三点一线”式的生活了，大学生的业余生活也会变得丰富起来了。

大学是人生最美好的阶段，是过渡到成人的关键时刻，也是实现自我价值的理想场所。

然而，并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。

为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到最佳化，我们利用课余时间进行了一次大学生课余时间问卷调查。

调查时间：

2011年3月14日——18日

调查范围：

上海电子信息职业技术学院奉贤校区调查对象：

学院大一、大二部分学生调查人：

调查分工：

问卷由

xx设计，小组讨论确定；由小组四人在不同地点发放问卷；数

据统计处理由xxx完成，小组全体成员对结果进行讨论，并由xx和xxx笔完成初稿，经小组讨论修改后成文。

二．研究方法

1．问卷

我们通过对大学生课余时间安排调查问卷的分析，写出《大学生课余生活调查问卷》。

该问卷旨在了解大学生的课余生活以及对其看法与感受。

问卷采用abcd等几个选项中选择，采用匿名记票。

2．抽样调查

我们调查分析的总体是上海电子信息职业技术学院奉贤校区部分大学生。

本次调查通过随机抽样问卷调查，采取自愿填写的形式。

为使样本具有更好的代表性，我们随机抽取大一大二的不同专业的学生进行问卷调查。

本次调查共发放30份（大一、大二各15份）问卷（见附表），实际收回28份，有效问卷25份。

3．数据的处理和分析方法

收回问卷后，经过统计各个问题的选项的数目，然后再经过计算得出相应比例，将数据处理成图表形式。

接着对数据中两个年级进行总体分析，再对不同年级进行纵向分析，进而得出以下结果。

三．数据分析及结论

【1题】在大学你是否感到空虚？

通过

调查，大部分大学生的

课余时

间都在10个小时左右，

这说明现在的大学生的课余时间非常充足；而又通过浏览网页了解到社会及大学生们对大学生活的评价，从中我们知道国内有相当一部分的高校学生在校感到空虚，然而，通过这次的调查结果看，大部分的学生的课余生活还比较丰富、充实。

但值得注意的是，大一的学生经常感到空虚的比例高出大二，这说明大一新生由于刚踏入大学，还不习惯大学生活，还不是很了解大学的作用，所以有一些新生会感到不知所措，目标渺茫，于是空虚就油然而生。

【3题】你对你的课余时间有过认真安排吗？

大二学生

7%

41%

生活当中经常会听到许多同学这样感叹：

“我好忙呀！

”然而当别人问他忙些啥时，他去说：

“我也不知道!

”本次的调查也显示同样的结果，总体有43.5%的学生对课余生活偶尔有过认真安排，而经常有的只占了11%，这充分说明了当今大学生“忙而不实”的现状，这值得大学生的高度重视！

而比较大一大二可知，大二学生更愿意给自己的课余时间进行安排，更能充分使用课余时间，这也说明了大一学生有一部分人没有明确的目标，于是引起生活没有规律。

当前媒体对大学报到最多就是大学生的就业问题，随着教育事业的发展，大学生的数目不断增加，从而企事业单位对大学生的要求愈来愈高，于是造成了现在大学生的压力愈来愈大。

这次调查的结果显示：

大一、大二的学生课余时间目的相差不大。

绝大数学生课余时间用来放松，他们想通过放松来缓解自身的压力，让他们紧凑的心得以休息，而且随着年级的上生，需要放松的要求较大了。

【8题】课余时间你都干些什么？

（可多选）

随着大学教育的改革，当前大学生的课余活动丰富多彩，但从总体来看，最组要的活动有三项—上网、看书、睡觉，大二学生上网尤为突出。

这个结果值得我们在校大学生深思，难道只有上网寻找虚拟的世界才能放松身心吗？

还可以进行很多有意义的活动，如运动，这几休息了心又真强了体质，何乐而不为呢？

而在这方面，大一学生要比大二学生处理得好，大一学生在课余时间更喜欢看书，这与他们在高中是形成的习惯有关。

现在许多媒体报道大学生因上网成迷而酿造了许多事故，所以当前社会及学校对大学生上网有关注很多，而大学生的看法如何呢？

让我们来看看，总的来说有近50%的学生用来上网的时间站课余时间的30%-50%，他们还是愿意用上网来消费自己的课余时间。

虽然在信息大爆炸的今天，网络对我们的生活已是不可或缺的一部分，但在大学期间我们还是要处理好学习与上网的时间分配。

通过有关数据我们了解到他们上网有60.8%用来聊天、看电影、听音乐，这也说明大部分上网的学生把电脑当做“手机及影碟机”，没有用到电脑的真正功能。

在这方面上两个年级的学生情况基本相同。

【11】你经常看什么书？

随着图书馆在各大高校的普及，大学中的图书数量上增加了、种类上丰富了，但大学生们的选择又是什么呢？

通过本次调查的数据我们能明显的看出，将近有40%学生热衷小说，这与小说的情节性有关，他们能在情节的变化中得到享受；但令我们吃惊的是只有很少的学生肯花时间来欣赏名著。

对比大一大二，大二看杂志报纸的人数较多，他们更加关注当前事实。