传统文化对大学生成才的影响.docx

传统文化对大学生成才的影响.docx

《传统文化对大学生成才的影响.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《传统文化对大学生成才的影响.docx（2页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

中国传统文化对大学生成才的影响

——学习中国传统文化的感受

摘要:

我国传统文化源远流长，博大精深，对于每一个中国人有深远的影响。

同时，思想政治教育根植于中华民族的传统文化。

本文以通过分析中国传统文化对当代大学生成才的影响，进而提出了更好利用传统文化的做法

关键词：

传统文化成才 大学生 创新

传统文化是人类智慧的结晶。

中国传统文化经过数千年的演绎和扬弃，已成为中国国情的重要组成部分。

对于思想政治教育的发展，根植于中华民族优秀文化沃壤之中，充分汲取传统文化的养分．并从传统文化和现代文化的相互激荡中获取发展的文化动力。

学习它可以使人更加聪明智慧。

传统文化保证同一文化特质的连续性和稳定性。

同时，当代大学生成为新时代的人才，也需要从传统文化中挖掘优秀的精神资源，结合社会主义实践赋予其新的时代内涵。

一，中国传统文化对大学生成才的价值体现

1立志理想；

古人把立志放在成才的首位,对学生进行文化道德教育首先要引导他们树立人生理想和远大志向。

孔子曾经说过：

“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

孔子把志向比作一个人的灵魂，认为人不能没有志向没有灵魂。

“。

宋明理学家朱熹认为志向是人们的奋斗目标,没有了志向,人就失去努力的方向。

他说:

书不记,熟读能记;义不精,细思可精。

唯有志不立,直是无着力处。

这都说明理想和志向是人生的航标,是前进的方向和动力,所以通过传统文化的学习，当代大学生明白想要成才首先需要有志向，有理想。

在不久的将来，大学生都要肩负起社会重任。

个人理想志向同社会理想和社会需要的关系,肩负起社会重任,做一个对社会有用的人才。

2律己修身；

中国传统文化的思想体系概括起来就是:

以天人合一为哲学基础,实现修身、治国、平天下。

其中修身是一切的基础。

中国传统文化非常看重个人的修养,认为修身是、格物致知、诚意、正心的综合体现,它不仅是做人的基础,而且是齐家、治国、平天下的前提要求。

儒家思想代表人物孔子提出“身心兼修、心正而后身修的思想。

。

而只有通过律己修身,才能形成崇高的人格。

3意志品质

中国传统文化几千年积累的文化底蕴对于道德意志的培养有着极为重要的作用。

其中的“百善孝为先”的孝道思想，“言忠信，行笃敬”的诚信品质，“己所不不欲，勿施于人”、“将心比心”的宽容品质，“自下者人必高之，自高者人必下之”、“三人行，必有我师焉”的谦虚谨慎的思想，“容止所思言词安定”、“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动”、“彬彬有礼”的礼仪风范都是当代大学生所需要大力提升的优秀品质，中国传统文化对于上述思想的阐述和理解精辟而独到，是大学生们成才所需培养的品质。

同时，顽强的意志品质和自立能力是成才道路上战胜困难，坚持到底的必备条件。

中国传统文化中的“见贤思齐，见不贤自省”的自律精神;“头悬梁、锥刺骨”、“梅花香自苦寒来”、“只要功夫深，铁柞磨成针”的刻苦钻研精神;“天行健，君子当自强不息”、“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”、“志不强者不达”的自强精神，恰恰成为当代大学生成才的金句。

4用于创新：

中国传统文化中鼓励创新、追求创新并勇于创新的文化气质，贵中尚和的思维方式，民惟邦本、居仁由义、知耻自省等正确价值原则，以及崇尚自主与怀疑精神的人格追求，是

培养创造性人才的源泉。

在当代社会，创新不仅对于成才来说，而且对整个中华民族来说都是非常关键的品质。

5诚实守信；

传统文化中认为诚信是做人的基本准则。

民无信不立,人而无信,不知其可也,恭而不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则不功,惠则足以使人。

诚信是做人的基本品格,是必备的基本素质,是一个人在社会生

活中安身立命的道德起点，更是成才的必备条件。

然而,当代大学生对传统诚信思想的了解不全面、不深刻,特别是伴随着改革开放、信息时代的到来,大学生的价值观念发生了深刻变化,思想道德滑坡现象日趋严重。

研究传统诚信思想,对当代大学生无疑具有重要的借鉴意义。

4职业素质；

传统文化中“术业有专攻”、“业精于勤而荒于嬉”有利于引导当代大学生热爱自己工作岗位，专心于专业岗位建设，培养其爱岗敬业的精神。

当代社会上许多大学生好高鹜远，不肯脚踏实地地面对生活，跳槽现象频现，失信于企业的现象严重。

回顾传统，当代大学生应该在传统文化中得到启发。

另外，中国传统文化主张“和谐统一”，当代大学生自我意识增强，协作意识差，人际关系淡漠，而拥有良好的团队协作精神又是企业对大学生的基本要求。

对传统文化的领悟可以提升协调人际关系的能力。

尽管传统文化对于大学生成才有许多积极地引导，但是同时传统文化里面也存在着许多传统的守旧的思想需要我们去引以为鉴。

传统文化里崇尚中庸的信条会直接影响大学生竞争观念的形成，不符合时代发展的需要。

“别尊卑，明贵贱”的等级观念、忠孝文化及封建纲常等伦理道德又会阻碍大学生民主意识、民主作风的形成。

传统文化中的“官本位”文化，把官僚作为整个社会的核心阶层，这些必然会导致推崇“人治”，忽略“法治”，排斥民主的后果，这当然会影响现在的许多大学生影响人们去对体制、制度作根本的改革，形成不良的信念。

二，如何更好的发挥传统文化对大学生成才的积极作用。

第一，更新教育目标上，重视优秀传统文化教育。

传统文化教育担负着传承民族文化知识的重任，担负着提升国民素质和培养人才的重任，在现代化建设中具有基础性的作用。

当代大学生是祖国未来的希望，因此，要启发青少年一代继承优秀文化传统的自觉性，培养全面发展人才。

第二，完善教育内容，加强中国优秀传统文化的传播。

中国传统文化源远流长，博大精深。

我们应在大学生中开设中国传统文化课程（或系列讲座），我国传统文化以儒、释、道思想为主流，注重政治、教育和伦理道德，及中国历史、文学、艺术发展情况的阐述。

课程的设置应该是统一的，要求每个大学生在本科四年期间必须曾经选修过中国传统文化课程并取得合格成绩。

第三，创造传统文化教育的浓厚氛围。

在校园文化建设中，应增加优秀传统文化传播的内容，使优秀传统文化中的名言警句与校园景观相互映衬，更好地体现传统文化的人文精神；建立研究中国传统文化的相关社团，鼓励大学生围绕传统文化开展丰富多彩的活动，形成自觉地学习、研究传统文化的氛围；在校园网络中，应开设优秀传统文化社区，供学生学习、讨论，或开展师生对话，充分发挥校园网在传统文化教育中的优势；开展古典诗词朗诵会、演讲比赛或辩论会，吸引更多的学生参与，不断增强传统文化的吸引力。

使大学生在这种氛围中受到浸润、滋养，使他们的人文素质得到全面提升，真正树立崇高的理想，养成优秀的品质，塑造健康的人格。