精编幼儿园大班母亲节活动方案.docx

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精编幼儿园大班母亲节活动方案

幼儿园大班母亲节活动方案

活动目标：

1.丰富宝宝的认知，让宝宝知道五月的第二个星期天是母亲节；

2.让宝宝知道如何体贴照顾妈妈，为妈妈做一些有意义的事，让妈妈有一个快乐的假期；

3.通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日；

活动范围：

全班孩子和家长的活动：

亲子互动活动。

活动时间：

2小时。

活动组织：

教师作为各种主题活动的组织者，承担材料准备、主办、组织等相关工作。

可以邀请家长参加活动。

注意事项：

活动前张贴并分发家长通知（计划目的、流程、设计、组织者、培养孩子能力的目标、家长配合等。

）帮助家长了解园区的活动，做好合作。

活动宣传：

父母通知（示例）

亲爱的父母朋友们，你们好！

在五月，当春风缓慢而鲜花盛开时，盛开的康乃馨提醒孩子们向他们的养育者表达他们的感激和爱。

因此，母亲节庆祝活动将在公园举行，并邀请父母一起参加这一盛会。

活动形式：

亲子互动益智游戏

参与范围：

全班儿童和家长

活动时间：

本周五下午（15:

00-17:

00）

目的：

1。

丰富宝宝的认知，让宝宝知道五月的第二个星期天是母亲节。

2.让宝宝知道如何体贴照顾妈妈，为妈妈做一些有意义的事情，让妈妈有一个快乐的假期。

3.通过活动增进母子亲情，共度天下母亲共享的节日。

活动地点：

本班多功能厅或教室

***幼儿园

*年*月*日

活动流程：

一、入场及秩序安排：

背景音乐：

轻音乐

活动流程：

提前10分钟，老师协助家长和宝宝进入。

安排座位，协助主持人组织现场秩序。

二、表演舞蹈《我爱你》

活动音乐：

《妈妈我爱你》

活动准备：

制服

活动流程：

老师提前排练舞蹈，三到五位老师同台表演。

三.演讲：

今天是相亲相爱的好日子。

这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！

好幸福！

今天不是我们孩子的节日，而是母亲节——母亲节。

妈妈每天都很照顾我们，给我们洗澡，喂我们吃饭，陪我们玩游戏，哄我们睡觉，因为妈妈更快乐，更温暖。

今天请对她说：

我爱你-

？

主持人让宝宝轻轻地对妈妈的耳朵说我爱你，吻她。

？

主持人说背景音乐：

《妈妈我爱你》低声反复播放。

第四，欣赏童话受到启发

活动名称：

《小乌鸦爱妈妈》

活动准备：

两位老师从中间切开黑色大垃圾袋，宝宝穿上玩乌鸦；另一个宝宝玩小黄鹂和小喜鹊。

活动流程：

一个老师负责旁白，讲故事，表演。

故事：

在一片大森林里，一只老乌鸦无力地躺在家里，而小乌鸦正焦急地看着妈妈。

我妈病了，储存的食物吃完了。

我该怎么办？

乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。

所以它飞出了房子。

一路上，小黄鹂和小喜鹊招呼他去玩，他却很担心生病的妈妈，找到吃的赶紧回家。

回到家，他把食物一个一个喂给老乌鸦。

总结：

小乌鸦是个懂事的好孩子。

出去为他生病的母亲、孩子找虫子

孩子们应该向小乌鸦学习。

老师让孩子回家，帮妈妈做一些力所能及的事情。

不好？

5.孝顺宝宝回答记者问题（介绍妈妈）

背景音乐：

轻音乐

活动准备：

请宝宝回家问问妈妈的喜好和麦克风。

活动流程：

（1）老师充当记者，要求每个宝宝逐一介绍自己的妈妈；

（2）教师可以从样题中选择两三个问题，也可以自己创设问题来提问。

记者提问：

（举例提问）

你好宝贝！

你知道你妈妈的名字吗？

你知道妈妈是做什么的吗？

你知道妈妈最喜欢什么吗？

你喜欢在家和妈妈玩什么游戏？

妈妈为你做了什么？

你做了什么来帮助你妈妈？

对妈妈耳语，你会说什么？

妈妈经常给你讲故事吗？

你注意到妈妈哭的时候了吗？

妈妈最美好的时光是什么时候？

妈妈和你一起出去最开心的时候是什么时候？

等等

第六，美丽妈妈时装秀

背景音乐：

活动准备：

打开带纽扣的衣服（自带），梳子，欢快的音乐。

活动流程：

让每位妈妈提前带一件带纽扣的衣服，老师会准备一些梳子。

妈妈坐在教室的一端，面前放着一个小篮子，里面放着她的衣服和梳子。

游戏开始，宝宝从教室的另一端跑到她身边，帮她穿衣、扣扣子、梳头，然后快速奔跑。

谁走得最快，谁就赢。

游戏过程中，妈妈帮不了宝宝，需要宝宝独立完成。

七、智力游戏对抗

1.反应游戏

　活动准备：

红色、绿色、蓝色、黄色色卡。

　　活动过程：

（1）两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。

　　如：

举起红色卡--（宝宝和家长）拍腿、

　　举起绿色卡--（宝宝和家长）跺脚、

　　举起蓝色卡--（宝宝和家长）拍手、

　　举起黄色卡（宝宝和家长）用嘴巴发出啦啦啦的声音;

　　或者：

（老师）双手向上举高双手相扣--（宝宝和家长）拍腿、

　　（老师）左手向左斜上方举起右手叉腰--（宝宝和家长）跺脚、

　　（老师）右腿踢腿--（宝宝和家长）拍手、

　　（老师）大幅度扭屁股--（宝宝和家长）用嘴巴发出啦啦啦的声音;

（2）老师用动作指挥宝宝和家长，请大家反复练习几次动作;

　　（3）两名老师做相同的动作，请宝宝和家长做出相对应的动作反应;

　　（4）将宝宝和家长分成两组，两名老师各带领一组并做不同的动作指挥家长做出相对应的动作反应。

　　引导语：

小朋友们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的锻炼孩子的反应、判断能力，希望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦!

　　2、智力游戏

　　活动准备：

六级《智力2+1》P28、剪刀、胶棒。

　　活动过程：

（1）以家庭为单位做此活动;

（2）请宝宝找到P28中缺少的动物;

　　（3）范例：

P28中1号缺少老鼠，剪下P31中的一只老鼠，将反面蓝色贴在P29中的

　　1号空白处。

　　注：

宝宝在做活动时老师应时刻观察宝宝，并指导。

　　指导语：

请您尽量让孩子自己完成活动，必要的时候可以加以引导，这类活动能锻炼孩子的记忆力、观察力，并加强他的动手能力。

　　3、规律艺术墙

　　活动准备：

六级三册P27、剪刀、胶棒、一面墙上贴一张装饰好的大白纸。

　　活动过程：

（1）老师请宝宝和家长一同将六级三册P27中的动物图案剪下;

（2）老师在艺术墙上贴上动物范例图案：

狗、鸡、斑马、斑马、鸡;

　　（3）老师请宝宝依照墙上所出示的动物图案说出名称;

　　（4）请宝宝以家庭为单位上来按照范例按规律接龙，每个家庭可以接三个或四个动物图案;

　　引导语：

找规律的活动能很好的锻炼孩子的逻辑思维思考能力和观察能力，以游戏的活动进行能增加活动的趣味性，让孩子更加感兴趣，家长要多和宝宝做这类的活动。

　　活动总结：

我们以上这三个环节是根据多彩思维人本数学中的活动来进行的，

　　这些游戏可以训练宝宝判断、反应、观察等能力，让我们的宝宝更加聪明，在生活中家长也可以多和宝宝做这种游戏，促进宝宝的智力提高。

　　注意事项：

老师在活动中要帮助宝宝完成此游戏，游戏中老师要一直关注每一位进行游戏的宝宝。

　　八、创意母子大比拼

　　背景音乐：

《》

　　活动名称：

《时装秀》

　　活动准备：

节奏感强的音乐CD，各种质地的布料（如丝绸的、棉布的、大浴巾等）

　　各种颜色的羽毛，各种发卡，各色的玩具串珠，废旧报纸，双面胶。

　　活动过程：

每班选出5组表演的母子，老师播放音乐，请其他家长和幼儿为他们进行装扮。

然后在幼儿园内进行时装表演。

　　九、疼爱妈妈乖宝宝（煽情）

　　活动准备：

音乐《天下的妈妈都是一样的》。

　　活动过程：

小朋友们!

妈妈每天都在为我们操劳，今天是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好?

请妈妈坐在椅子上，小朋友站在妈妈的身后，我们按照音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧!

问问妈妈舒服不舒服，现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧!

亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告诉你的妈妈你有多爱她!

小朋友为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗?

　　注意事项：

（1）老师提前听音乐，掌握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作;

（2）可以根据情况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。

　　十、送花合影露真情（祝福妈妈赠送康乃馨花）

　　活动音乐：

轻柔、舒缓的音乐

　　活动准备：

装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。

　　活动过程：

（1）教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的话语;

（2）教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语;

　　（3）与此同时，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最后，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，

　　使教室里的气氛达到了高潮。

　　（4）请个家庭分别在主题墙前照相留念;

　　（5）请照相前妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最美好的一刻定格。

　　十一、快乐音乐Saygoodbye

　　活动音乐：

《我要我的滋味》

　　活动准备：

音响、音乐伴奏CD。

　　活动过程：

请所有的宝宝和爸爸妈妈一同与老师做手指舞蹈，活动在高潮中结束