江西防疫期间本科高校线上教学优质课评选办法.docx
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江西防疫期间本科高校线上教学优质课评选办法
附件3
防疫期间本科高校线上教学优质课评选办法
一、评选内容
本次评比主要通过对教师提供课程的教学计划、教学资源、教学组织情况、教学成效以及进行的教学改革创新，考查教师在开展线上教学过程中如何深入教育教学改革，利用在线教育技术杠杆撬动学生恢复正常学习状态，实现线上线下教育效果的无差异化。
二、评选流程
采取教师申报（填写申报书）、学校推荐、平台数据核实、网上公示、专家评审等方式遴选出优质课程，授予“防疫期间线上教学优质课”称号。
获该称号课程将优先参与国家级、省级一流课程推荐与评审。
三、指标分配
根据各高校开展的线上教学规模和运行情况等，计划评选
44所本科高校（含南昌大学抚州医学院）疫情期间线上优质课程数量500门，具体推荐名额分配见附件3-3。
四、奖项设置
本次评选将评出一等奖25门、二等奖75门、三等奖150门，优秀奖若干。
课程授课教师及其研发团队均受通报表扬。
获奖比例将兼顾各个学科类别和学段、年级。
五、报送方式疫情期间采用线上申报评审方式，各校指定1名校级课程联系人。
附件：
3-1.防疫期间本科高校线上教学优质课评选标准
3-2.防疫期间本科高校线上教学优质课程申报书
3-3.防疫期间本科高校线上教学优质课推荐名额分配表
3-4.本科高校联系人信息表
附件3-1
防疫期间本科高校线上教学优质课评选标准
评价指标
评价要求
分值（分）
评分
教学计划与教学设计
（20%
教学目标明确、思路清晰，在线教学计划安排合理，学生能够明确了解如何开展学习。
10
教学设计合理，按照教学大纲和课堂教学目标组织教学资源，教学方法灵活。
5
教学内容设计得当，能准确把握课程重点和难点，有效利用在线资源，互补性好。
5
教学资源与内容
（20%
电子教案、音视频资源等能符合教学大纲，内容充实。
10
线上教学资源能较好反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果，服务于课程目标和毕业要求。
5
试题资源丰富，能够满足平时考核需要。
5
教学组织
（20%
教学过程安排合理，能体现在线课程特点，线上资源应用得当，方法运用灵活，启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性。
5
在线教学的教学互动安排合理，学生参与度高，教学时间安排合理，课堂应变能力强。
5
随堂作业设计与教学内容紧密联系、结构合理，教学互动与多媒体资源相配合，实时解答学生提问。
5
线上教学过程的重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进，能体现线上教学的互动性。
5
教学成效
（20%
教师教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。
10
学生积极参与、教学互动性强、学生能够较好地完成学习目标。
10
改革创新
（20%
能够根据线上课程的教学特点，从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手，保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效。
10
能够以信息技术与教育教学深度整合进行教与学的改革创新，推动学习方式变革，关注学习成效。
5
能够在课程思政教学改革方面做好教学设计。
5
总分
100
附件3-2
防疫期间本科高校线上教学
优质课程申报书
（2020年）
课程名称：
专业类代码：
授课教师（课程负责人）：
联系电话：
申报学校：
推荐单位：
填表日期：
江西省教育厅
二◦二◦年三月
、课程基本信息
课程名称
课程编码+选课编码（教务系统中的编码）
课程类型
（选定后用•代替O）
。
文化素质课。
公共基础课c宀验课
O专业课O创新创业教育课c头验课
开课年级
面向专业
学时
学分
修读学生人数
使用的在线课程（选定后用•代替O）
。
国家精品在线开放课程及名称
O国家虚拟仿真实验教学一流课程及名称
。
江西省精品在线开放课程及名称
（以上选项需填写课程名称、学校、负责人及网址）
O自建教学资源
开课情况截图
教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、授课教师姓名等信息：
、授课教师（教学团队）
课程团队主要成员
（序号1为课程负责人，课程负责人及团队其他主要成员总人数限5人之内）
序号
姓名
出生年月
职务
职称
教学任务
1
2
3
4
5
课程负责人教学情况（300字以内）
（教学经历：
近5年来在承担学校教学任务、开展教学研究、获得教学奖励方面的情况）
三、改革创新（800字以内）
（概述本课程线上教学的教学改革创新点，从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手，如何做到在线学习与线下课堂教学质量实质等效，重点突出课程思政教学改革方面、引导学生自主学习方面、关注学生学习成效方面的方式方法等）
四、附件材料清单目录
（以下材料单独形成一个文件）
1.教学计划与教学设计
［提供明确的课程线上教学计划（或教学安排）与教学设计，以截图形式提供，截图至少应包括发布网址、发布时间、发布内容（可只提供部分），尽量提供学生访问情况。
］
2.教学资源与内容
（提供课程教学资源与内容的网址及截图，截图应包括课程的基本介绍、章节内容以及作业等，不限于视频资源。
）
3.教学组织情况
（提供能够反映教学组织情况的网址或截图，可以是网络直播、录播、师生互
动、讨论等环节。
）
4.教学成效情况
（提供能反映教学成效的内容，尽量以截图形式提供，可以是学生反馈情况、作业和测验完成情况、学生任务完成情况、学生学习成绩分布情况等。
）
5.平时测验、考试（考核）或讨论情况
［提供已发布的平时测验、考试（考核）或讨论的内容及完成情况，如已发布网上，可同时提供网址。
］
6.其他材料，不超过2份（选择性提供）
以上材料均可能在网上公开，请严格审查，确保不违反有关法律及保密规定。
五、课程负责人诚信承诺
本人已认真填写并检查以上材料，保证内容真实有效。
课程负责人（签字）：
年月日
六、学校推荐意见
该课程内容及上传的申报材料无危害国家安全、涉密及其他不适宜公开传播的内容，思想导向正确，不存在思想性问题。
该课程团队负责人及成员遵纪守法，无违法违纪行为，不存在师德师风问题、学术不端等问题，五年内未出现过重大教学事故。
学校（盖章）年月日
附件3-3
本科高校防疫期间线上教学优质课推荐名额分配表
序号
学校名称
推荐名额（门）
1
南昌大学
40
2
江西师范大学
24
3
江西农业大学
24
4
江西财经大学
24
5
华东交通大学
24
6
东华理工大学
22
7
江西理工大学
24
8
南昌航空大学
22
9
井冈山大学
20
10
江西科技师范大学
22
11
江西中医药大学
24
12
景德镇陶瓷大学
24
13
赣南师范大学
20
14
赣南医学院
15
15
宜春学院
15
16
上饶师范学院
7
17
九江学院
15
18
南昌工程学院
10
19
江西科技学院
7
20
南昌理工学院
7
21
江西警察学院
7
22
新余学院
7
序号
学校名称
推荐名额（门）
23
江西服装学院
7
24
南昌工学院
7
25
南昌师范学院
7
26
萍乡学院
6
27
景德镇学院
6
28
江西工程学院
5
29
江西应用科技学院
6
30
豫章师范学院
6
31
南昌大学科技学院
4
32
南昌大学共青学院
4
33
江西师范大学科技学院
4
34
江西农业大学南昌商学院
4
35
江西财经大学现代经济管理学院
3
36
华东交通大学理工学院
3
37
东华理工大学长江学院
3
38
江西理工大学应用科学学院
3
39
南昌航空大学科技学院
3
40
江西科技师范大学理工学院
3
41
江西中医药大学科技学院
3
42
景德镇陶瓷大学科技学院
3
43
赣南师范大学科技学院
3
44
南昌大学抚州医学院
3
附件3-4
推荐高校联系人信息表
推荐单位名称（公章）：
姓名
所在部门
职务
电话
手机
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