二0一二年春季学期县统考一六年级品德质量分析.docx
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二0一二年春季学期县统考一六年级品德质量分析
xx镇xx小学二0一二年秋季学期县统考一年级品德与生活
质量分析
一、我会填。
（每空1分，共20分。
不会写的字写拼音）
此题共10个小题，主要考学生对一些基本概念的掌握情况，但有40%的学生不能正确的完成。
在今后的教学中要加强对概念的理解和掌握。
二、我能判断（把你认为正确的做法在图下面的（）里打上√，错误的做法在图下面的（）里打上×。
每小题3分，共48分）
此题共有16个小题，主要考学生的观察识别能力，占85%的学生都能正确的判断。
三、我会连线。
（22分）
此题共有2个小题，占80%的学生都能正确的连线。
四、我会说、我能写。
（不会写的字可以用拼音，10分）
此题共有4个小题，主要考学生对语言的表达能力和识字能力，占50%的学生能正确的表达和书写。
在今后的教学中要加强对语言表达能力的培养。
xx镇xx小学
二0一三年二月二十六日
xx镇xx小学二0一二年秋季学期县统考二年级品德与生活
质量分析（2013.2）
一、填空（每空1分，共25分。
）
第一题是填空题，学生出错的较多，失分率在60%左右。
出错是因为大部分学生没有理解题意，少部分学生因为粗心造成了不该出现的错误，倘若他们能够仔细阅读题目，就不会出现如此多的错误。
有个别学生不会书写，想得到，写不出来。
二、我会选择（选择正确答案的序号填空。
每小题3分，共18分）
第二题是选择题，这道题得分率比较高，正确率在70%以上，失分原因是极个别的孩子粗心大意，不够仔细，没在用序号填写，而直接写上答案。
三、我能判断。
（把你认为正确的做法在图下面的（）里打上√，错误的做法在图下面的（）里打上×。
每小题3分，共24分）
第三题是看图判断，这道题正确率在75%以上，出错是因为学生对图观察不到位，答案书写不规范，又有勾又有叉，造成改卷老师难以判断，造成丢分。
四、我会连线。
（20分）
这道题失分比较多，部分学生失分原因是因为不能理解题意，答非所问，也有学生是因为不能用正确的语言组织句子，部分学生用拼音代替，且拼音都有错误
xx小学二年级：
xx
xx镇xx小学二0一二年秋季学期县统考三年级品德与生活
质量分析（2013.2）
一、填空（每空1分，共24分。
）
在全镇的学生答题情况来看,本题得满分的有20多人,但总体感觉是大部分学生对课本知识的掌握不牢固,不会背诵和应用.导致部分学生填空是乱填.
二、我会选择（选择正确答案的序号填空。
每小题2分，共20分）
本题有十个小题,得满分比上一题的人数稍多一些.该题主要是考查学生在掌握知识情况的应用,从学生的答题情况来看,有部分是在没有准确理解的基础去选的,所以导致了得分率低.
三、我能判断。
（把你认为正确的做法在图下面的（）里打上√，错误的做法在图下面的（）里打上×。
每小题2分，共30分）
本大题得满分的只有几人,从整体学生的答题情况来看,大部分学生对所学知识掌握不牢固,对该题很模糊,在答题时拿不主意抱着碰的态度,该题的得分情况不是那么令人满意.所以在今后的教学中应该对课本的所学知识要掌握牢固,以便应用.
四、把相关联的用线连起来。
（10分）
本题是在平时的生活中接触的,全镇学生大部分得满分,该题对学生来说考得比较适中.
五、解答（16分）
本题得满分的没有,该题主要是考查学生对所学知识的综合应用.大部分学生对平时所学知识没有认真巩固,在答题时东拉西扯的,有些学生答的是文不对题.在今后的教学中我们应加强对学生这方面的能力训练.
XX镇XX小学：
XXX
二0一三年二月二十六日
XX镇XX小学二0一二年秋季学期县统考四年级品德与生活
质量分析
一、填空题（每空2分，共20分。
）
此题共8个小题，主要考查了学生对信任、尊重、宽容、理解、勤俭、节约等方面的知识，部分考生概念模糊，不能准确作答。
二、选择题（选择正确答案的序号填空。
每小题2分，共10分）
此题共5个小题，主要考查了学生对防卫、行为习惯、学会交往、和信息知识的掌握，有70%的学生都能做出正确选择，部分学生学会交往和信息知识较为模糊。
三、判断题。
（判断下列行为，对的打√，错误的打×。
每空3分，共45分）
此题共14个小题，主要看图方式考查了学生在行为习惯的养成、尊敬老人、和学会交往方面的知识，多数学生都能做出正确的判断，但部分学生就尊敬老人方面的知识掌握较差。
四、连线题。
（每线1分，共6分）
此题主要考查了学生自觉遵守交通规则、养成文明的行为习惯等方面的知识，有部分学生对过马路、逛大街、开汽车、在服务窗口等情况下应遵守的规则及相关知识概念模糊，不能正确连线。
五、简答题（共19分）
此题共3个小题，第1题主要考查学生对邮票知识的掌握情况，有一半以上的学生不能正确答出邮票的种类有哪些。
第2题主要考查学生对信息知识的了解，此题回答错误较多，表现为学生对传媒知识缺乏认识。
第3题主要考查学生对上网的认识，有一半以上的学生对上网缺乏正确认识和理解。
XX镇XX小学四年级：
XXX
2013年2月26日
XX镇XX小学二0一二年秋季学期县统考五年级品德与生活
质量分析
一、填空题（每空1分，共20分。
）
此题多数学生做得较差，主要是学生对于该记住的时间、概念及相关常识不能记住。
说明部分学生平时没有很好的去背书，致使该掌握的没掌握。
个别学生连教师节是几月几日都不知道。
今后要加强这方面的强化训练。
二、判断题（把你认为正确的说法在括号里打上√，错误的说法在括号里打上×。
每小题1分，共10分）
此题共10个小题，满分10分。
多数学生做得较好，有50%的学生得满分。
说明学生对是非方面是能分清的，知道自己该做什么，不该做什么。
三、选择题。
（选择正确答案的序号填空。
每小题2分，共20分）
此题主要检测学生对日常生活中的一些常识，总的看来做得不够好，主要是不能很好的记住相关历史知识。
今后要加强这方面的强化训练。
四、匹配题。
（每连对一组2分，共14分）
此题主要检测学生对交通知识和历史名人的了解，多数学生做得较好，得满分的学生有60%左右。
五、简答题（共26分）
此题学生做得不太好，部分学生回答得不够详细，过于简单。
特别是有的学生对发现火灾报警时要讲清的内容只能说出1-2条，不能完整的说出6条。
还有“交友十要诀”这题，多数学生只能回答出三四条，部分学生一条都说不出来。
今后要加强学生行为习惯的培养。
六、案例分析（每小题5分，共10分）
此题主要检测学生平时好思想、好习惯的养成情况，看学生能不能很好的处理事情。
多数学生做得较好，能正确的做出判断，部分学生做得差些。
只是多数学生的分析不够详细，少数学生还不能做出正确的分析。
今后要加强训练，从而提高学生解决问题的能力。
XX镇XX小学：
XXX
二0一三年二月二十六日
XX镇XX小学二0一二年秋季学期县统考五年级品德与生活
质量分析
一、填空题（每空1分，共20分。
）
填空题20分共8个小题；最高分最低分。
这些题都是以本为主的，但分量都不多，主要学生在课堂上认真听，认真记就可以轻松完成。
（2）离开了课本，走进生活，用对生活的理解感悟去应用课本知识。
这一点在分析题中和问答题中表现较为突出。
（3）注重培养学生的观察、思维、体验和创造能力。
使学生通过认识、理解、感悟、探究、反思等考查活动，拓展他们的学习空间，促进品德与社会的全面实施。
存在问题1、填空题共有8个小题。
学生在做填空题时，出错较多。
据品德老师反应，因为品德课刚结束，还没有来得及复习，知识没有得到巩固。
二、判断题（把你认为正确的说法在括号里打上√，错误的说法在括号里打上×。
每小题1分，共15分）
判断题共有15个小题，出错率较少。
最高分最低分。
三、选择题。
（选择正确答案的序号填空。
每小题2分，共20分）
最高分最低分。
10个选择题，主要检查学生背诵的能力，优等生比较好完成。
还有少部分学生明显感觉在猜答案。
四、匹配题。
（每连对一组1分，共10分）
做的最好，出错率较低。
最高分最低分。
说明老师对这类知识讲解比较清楚。
五、解答题（共25分）
解答题为2个，最高分最低分。
大部分学生都能准确作答，分析也准确，但在表述中有部分学生不够清楚。
问答题大多数学生能正确回答题目所提的问题，但还有少数学生粗心大意，马马虎虎把字写错，因此失分。
还有一部分学生观点正确，可是描述就不怎么完整了。
有几个学生思路较为混乱。
改进措施：
1、加强基础知识的学习，让学生将课本上的基础知识记牢，包括人名、地名、时间、事件、主题日的日期、纪念日的日期等的正确记忆。
将容易混淆的知识点分析归类，帮助学生辨识容易混淆的知识点。
2、在日常教学中，培养学生的学习态度，认真态度。
培养学生养成分析问题的的好习惯，学会认真审题。
3、对学困生要多辅导让其掌握本学科的基础知识和基本技能。
4、平时经常训练填空、判断题，巩固对概念的理解。
XX镇XX小学：
XXX
二0一三年二月二十六日
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