河大版九年级上学期期末语文试题检测.docx

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河大版九年级上学期期末语文试题检测

河大版九年级上学期期末语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知:

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。

一、选择题

1.下列解说正确的一项是()

A.历史博物馆里展出了两千多年前的新出土的文物。

解说:

这个句子没有语病。

B.想要获得快乐,不是增加财富,而是降低欲望。

 解说:

这是一个转折关系的复句。

C.他对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。

   解说:

这个句子的主干是“反感强烈”。

D.春意盎然 绕道走 机灵得很  老中青     解说:

这四个短语的结构类型各不相同。

2.下列加点词语使用恰当的一项是

A.昨晚的作业,王同学书写潦草,简直是无与伦比。

B.深夜,自然界中的各种声响万籁俱寂,孤寂的心更增几分凄凉。

C.小明忘记了完成作业,面对老师的批评,他据理力争。

D.一个人的理想可以远大,但假如不努力以赴,那也只是镜花水月,沦为幻想。

二、基础知识综合

3.阅读下面的文字,按要求作答。

站在古村,一种厚重的文化扑面而来,只是静静地①   (A.端详B.打量),所有的青瓦已声泪俱下,两千多年的时光,②   (A.记忆B.记载)着你艰难而清贫的足迹。

宋、明、清的烟雨,在这里留下水墨,在这里留下传奇,在这里留下华彩。

斑驳    甲   (A.bóB.pó)的墙上,日影与山色,化成一帘旖旎的春光,化成精神世界里的万盏华灯。

你,如一本线装的古诗集,散发出清新淡雅的意韵;         ,            。

你在   乙   (àng)然的春意中熠熠生辉。

(1)为文中甲处加点字选择正确读音,只填序号;根据乙处的拼音写出正确的汉字。

甲处_______         乙处________

(2)为文中①、②处选择符合语境的词语填在横线上,只填序号。

①__________         ②__________

(3)仿照文中画线句子,再续写一个句子。

_______________________

三、现代文阅读

阅读《水浒传》片段,完成下列小题。

部署问他先要了文书,怀中取出相扑社条,读了一遍,对燕青道:

“你省得么?

不许暗算。

”燕青冷笑道:

“他身上都有准备,我单单只这个水棍儿,暗算他什么?

”知州又叫部署来吩咐道:

“这般一个汉子,俊俏后生,可惜了!

你去与他分了这扑。

”部署随即上献台,又对燕青道:

“汉子,你留了性命还乡去罢!

我与你分了这扑。

”燕青道:

“你好不晓事,知是我赢我输!

”众人都和起来,只见分开了数万香官,两边排得似鱼鳞一般,廊庑屋脊上也都坐满,只怕遮著了这相扑。

任原此时有心,恨不得把燕青丢去九霄云外,跌死了他。

部署道:

“既然你两个要相扑,都要小心著,各各在意。

”净净地献台上只三个人。

此时宿露尽收,旭日初起,部署拿著竹批,两边吩咐已了,叫声“看扑。

”这个相扑,一来一往,最要说得分明。

说时迟,那时疾,正如空中星移电掣相似,些些儿迟慢不得。

当时燕青做一块儿蹲在右边,任原先在左边立个门户,燕青只不动弹。

初时献台上各占一半,中间心

里合交。

任原见燕青不动弹,看看逼过右边来,燕青只觑他下三路。

任原暗忖道:

“这人必来弄我下三面。

你看我不消动手,只一脚踢这厮下献台去。

”任原看著逼将入来,虚将左脚卖个破绽,燕青叫一声“不要来。

”任原却待奔他,被燕青去任原左胁下穿将过去。

任原性起,急转身又来拿燕青,被燕青虚跃一跃,又在右胁下钻过去。

大汉转身终是不便,三换换得脚步乱了。

燕青却抢将入去。

用右手扭住任原,探左插入任原交裆,用肩胛顶住他胸脯,把任原

直托将起来,头重脚轻,借力便旋四五旋,旋到献台边,叫一声“下去!

”把任原头在下脚在上,直撺下献台来。

这一扑,名唤做“鹁鸽旋”,数万的香官看了,齐声喝采。

4.请用简洁的语言写出文段所在的回目。

5.按要求赏析下面的句子

①众人都和起来,只见分开了数万香官,两边排得似鱼鳞一般,廊庑屋脊上也都坐满,只怕遮著了这相扑。

(从修辞角度)

②燕青却抢将入去,用右手扭住任原,探左手插入任原交裆,用肩胛顶住他胸脯,把任原直托将起来,头重脚轻,借力便旋,五旋旋到献台边,叫一声:

“下去!

”把任原头在下,脚在上,直撺下献台来。

(从描写角度)

6.分析燕青的人物形象。

阅读下面文字,完成后面小题

低头族,你错过了什么?

①好莱坞动画大片《机器人总动员》中,描述了公元2700年时人们的生活:

那时的人类文明高度发达,但由于过度依赖智能设备,人们都变成四体不勤的大胖子,每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。

除了和屏幕对话,他们不懂得如何与其他人交流,甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。

②事实上,世界各地智能手机普及之处,地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时,甚至驾车时,总有很多人低着头,手里拿着手机或是平板电脑,手指在触摸屏上来回滑动,所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上,对身边的世界漠不关心。

③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示:

77%的人每天开机12小时以上,33.55%的人24小时开机,65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”,超过九成的人离不开手机。

智能手机带来的负面作用,现在已经开始显现了。

④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出,人们通过手机阅读文本信息或上网时,眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近,这意味着,眼睛聚焦手机图文更费劲,更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。

⑤长时间使用智能手机,会导致眼部结膜血管充血,甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。

而长期低头看手机还会引起颈椎问题,半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳,时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生,进而压迫血管和神经。

此外,长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。

⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。

研究表明,走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%,遭遇交通事故的几率增加了43%。

美国俄亥俄州立大学的一项统计显示,因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。

2007年有600名行人因看手机而受伤,2010年这个数字增加到1500人,研究学者警告说:

如果这一趋势继续发展的话,类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。

⑦埋头于网络世界,带来的不仅是对身体的伤害,还有对人们精神世界的影响。

2012年10月,青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。

饭桌上,老人多次想和孙子孙女说说话,但面前的孩子一个个拿着手机玩,老人受到冷落后,一怒之下摔了盘子离席。

⑧有媒体评论称:

老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片,手机引发的各种情感危机,在社会的各个角落里不断重复上演。

沉醉于手机的虚拟空间,消解了社会伦理,致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。

“世界上最远的距离不是天涯海角,而是我站在你面前,你却在玩手机。

”网上广为流传的这句话,反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。

7.结合文意,请说说“低头族”究竟错过了什么?

8.第⑥段主要采用了哪些说明方法?

作用是什么?

9.本文的说明顺序是什么?

请结合文章内容具体分析。

10.下列选项与原文不符的一项是()

A.世界各地智能手机普及之处,总有很多人低着头,注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上,对身边的世界漠不关心。

B.美国俄亥俄州立大学的一项统计显示,因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。

C.沉醉于手机的虚拟空间,消解了社会伦理,甚至影响了人与人之间的关系。

D.长时间使用智能手机,会导致眼部充血,甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。

四、句子默写

11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)“_______________”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

(朱自清《春》)

(2)水何澹澹,_______________。

(曹操《观沧海》)

(3)杨花落尽子规啼,_______________。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(4)_______________,小桥流水人家。

(马致远《天净沙·秋思》)

(5)_______________,风正一帆悬。

((王湾《次北固山下》))

(6)_______________,洪波涌起。

(曹操《观沧海》)

(7)王湾的《次北固山下》中运用拟人手法写出时序交替,光阴荏苒的诗句是:

______________,_______________。

(8)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与张若虚的《春江花月夜》中的“此时相望不想闻,愿逐月花流照君”艺术境界相近的诗句是:

______________,_______________。

五、对比阅读

阅读下面文言诗文,回答问题。

(甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?

何处无竹柏?

但少闲人如吾两人者耳。

(乙)崇祯五年十二月,余住西湖。

大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。

见余大惊喜,曰:

“湖中焉得更有此人!

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏,是金陵人,客此。

及下船,舟子喃喃曰:

“莫说相公痴,更有痴似相公者。

12.对下面句子中加点词的解释,有错误的一组是()

A.月色入户(窗户)

B.上下一白(全,都)

C.是日更定矣(这)

D.湖中焉得更有此人(怎么)

13.翻译下面的句子

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

14.请比较两文中画波浪线句子在写景手法上的异同。

六、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗,完成下列小题。

夜泊水村①

陆游

腰间羽箭久凋零,太息燕然未勒铭。

老子犹堪绝②大漠,诸君何至泣新亭③。

一身报国有万死,双鬓向人无再青。

记取江湖泊船处,卧闻新雁落寒汀。

(注)①这首诗作于淳熙九年(1182)秋,作者时年五十八岁。

淳熙六年,陆游因为开义仓赈济饥民,受到当权者的反对,被罢职回乡。

②绝:

横渡。

③新亭:

东晋时中原沦陷,王室南渡,有一些过江的士大夫在新亭宴饮,席间众人闷闷不乐,相对涕泣。

独有王导不以为然,说:

“当共戮力王室,克复神州,何至作楚囚相对耶?

15.请说说“老子犹堪绝大漠”一句中“绝”的妙处。

16.结合诗句,说说诗歌表达了作者哪些情感?

七、名著阅读

17.名著阅读。

青春的活力占了上风。

伤寒没能致柯察金于死地。

保尔第四次越过了死亡线,回到了人间。

只是又过了一个月以后,他才能起床下地。

骨瘦如柴、脸色苍白的保尔,拖着绵软的鞋子站起身来,扶着墙壁,想在房间里走走。

在母亲的搀扶下,他走到了窗边,在那儿久久地望着屋外的道路。

雪融化后形成的一个个小水洼,闪闪发亮。

屋外是冰雪初融的早春天气了。

窗户前的樱桃树上,神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿,不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。

“怎么,我是和你一起熬过冬天的吗?

”保尔用手指敲着窗户,轻声地说。

母亲惊诧地看了他一眼:

“你在那儿跟谁说话?

”“跟雀儿……它飞走了,真狡猾。

”他无力地笑了一下。

这段文字节选自苏联作家___________________的《___________________》,生活在新时代的我们,可以从保尔身上汲取____________________精神。

八、综合性学习

阅读下面材料,完成下列小题。

(材料一)

(材料二)

数字阅读指的是阅读的数字化。

与传统的纸质出版物相比,数字化电子出版物具有存储量大、检索便捷、便于保存、成本低廉等优点。

数字书的保存更简便,便于存储,几乎不占用空间。

它受设备,网络及电路等的限制,如果产生故障将不能阅读。

相比纸质书籍,伤害眼睛,对视力的损伤更大。

(材料三)

目前,福建图书馆在福建24个县开展文化精准扶贫数字阅读体验试点建设,帮扶建设数字阅读体验区。

本次展会上,福建省图书馆吸引了众多市民的关注。

现在的省图书馆,除传统的纸质阅读外,读者还可以通过手机、IPAD、触摸终端机等设备,访问图书馆精选的电子图书、期刊、报纸和视频等数字资源。

18.根据上述材料,以下表述不正确的一项是()

A.数字中国建设峰会会徽以汉字“数”为创意出发点,表达新时代数字中国的新梦想。

B.会徽“数”字中结合了多种设计元素,其中隐含的“中”字,代表数字中国。

C.数字书便于存储,不占用空间,但阅读会受到条件的限制,且对视力的伤害大。

D.现在的省图书馆,除传统的纸质阅读外,读者也可以访问图书馆精选的数字资源。

19.与传统的纸质出版物相比,数字化电子出版物有什么优点?

20.根据以上材料,概括省图书馆引起众多市民关注的原因。

九、作文

21.从下面两题中任选一题作文。

(1)命题作文

虚度光阴不是生活的姿态,惜时好学才是;驻足等待不是生活的姿态,昂扬前进才是;消极逃避不是生活的姿态,勇于担当才是……灿烂的花季里,我们有多彩的故事;青春的原野上,我们一路放歌。

请以“这才是生活的姿态”为题目,写一篇文章。

要求:

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)②文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于600字④文中不得出现真实的人名和校名。

(2)半命题作文

成长的路上,我们经历过很多,必定收藏了很多;如果把美好定格在心中,那便是一生的快乐;如果把快乐定格在心中,那便是一生的美满;如果美满定格在心中,那便是一生的感动……

请以“把________定格在心中”为题目,写一篇文章

要求:

①把题目补充完整后抄写在作文纸的第一行②叙事具体,感情真挚③不少于600字④文中不得出现真实的人名和校名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、基础知识综合

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、句子默写

1、

五、对比阅读

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、

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