员工绩效评价范本文档格式.docx
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工作几乎保持
正确、清楚；
有
错自行改正。
工作一直保
持超高水准。
2．合作
考虑其对工作、同事、公
司之态度；
是否愿意为人
似乎无法与人
合作，不愿接受
时常不能合
作，表现不同
大致上与人
相处愉快，偶
一向合作良好，
愿意接受新方
与同事或主
管合作有效；
服务及与人沟通；
是否愿
尝试新观念、新方法。
新事物。
意的态度；
难
以相处。
尔会有磨擦。
法。
随时准备尝
试新观念；
与
人相处非常
好。
3．工作知识
是否了解其工作的要求、
方法、系统、设备。
与工作有关之
事大部分都了
解不够。
工作某些方面
如能增进相应
知识最好。
对工作有相
当程度的了
解。
对工作了解全
面充分。
工作各方面
均能掌握，极
为优秀。
4．主动性
考虑其在没有详尽指示
下的工作能力；
其应变才
能；
在无人监督下的工作
情况。
只能照章行事；
遵从指示做事，
需不断监督。
处理新事物容
易出错，经常
需要监督。
经常性工作
无需指示；
新
事物需要监
督。
极少需监督；
主
动工作及改进。
一直是自主
工作；
自动增
加额外工作；
能力极强。
5．勤勉
考虑其贡献于工作的程
度。
有机会就偷懒，
时常喜欢闲聊。
时常忽视其工
作。
通常能坚守
其工作；
偶尔
会闲逛。
大部分时间都
能诚恳做事，偶
尔需要人提醒。
一向可信，能
将工作做好。
6．工作量
本项不考虑质的方面，只
考虑工作量。
工作慢，从未按
时工。
低于平均量。
符合要求，偶
尔超过。
超出平均量。
速度超乎常
人，产量比要
求的多。
7．学习能力
接受新知识的能力、速
度；
是否能记忆，能遵循，
并予以应用。
若非一再教导，
无法消化。
学习缓慢但通
常能记住；
看
似吸收而实际
上并没有真正
消化。
学习速度尚
可，也能记
牢，但偶尔还
需要向主管
请教。
学习快速，记忆
良好。
超乎寻常的
学习速度且
完全消化。
请假或迟到早
退过多。
经常请假或迟
到早退。
偶尔请假或
迟到早退。
绝少请假或迟
到早退，如无正
常理由。
从不请假或
8．出勤
考虑工作的规律性和准
时性。
出勤记录迟到早退次数请假天数旷工天数
员工绩效评价表（三）
姓名部门到职日期
评分标准评价
项目甲乙丙丁戊
处
理
能
力
理解力
极强，判
断力极
强，处理
能力极
强。
20
强，判断
力强，处
理能力
16
理解判
断力普
通，处理
事务常
有错误。
12
理解较
迟钝，对
复杂事
务判断
力不够。
8
理解迟钝，
判断力不
良，经常无
法处理事
务。
4
积
极
性
奉公守
法，足为
他人楷
模。
10
热心工
作，支持
公司的
政策。
对本职
工作感
兴趣，不
在工作
时间开
玩笑。
6
工作无
恒心，精
神不振，
不满现
状。
态度傲慢，
常唆使别
人向公司
提不合理
要求。
2
责
任
感
任劳任
怨，竭尽
所能完
成工作。
工作努
力，分内
工作非
常完善。
有责任
心，能自
觉完成
工作。
交付工
作常需
督促方
能完成。
敷衍，无责
任心，粗心
大意。
4
团
队
精
神
与人协
调无间，
为工作
顺利完
成尽最
大努力。
爱护团
体，常协
助别人。
16
肯应别
人要求
帮助他。
12
仅在必
要与人
协调时
才与人
合作。
精神散漫，
不肯与人
勤
惰
不浪费
时间，不
畏劳苦，
抢先完
40
守时守
规，不偷
懒，勤奋
24
虽少迟
到早退，
但上班
后常不
主动到
达工作
岗位。
18
借故逃
避繁重
工作，不
坚守工
作岗位。
时常迟到
早退，工作
不力，时常
远离工作
评价得分
奖惩增减分
奖
惩
记
录
考绩
评语：
评价者：
员工绩效评价表（四）
主管的意见
不满意（1-20）勉强（21-40）好（41-60）很好（61-80）优秀（81-100）
主要缺点：
主要优点：
何种培训对员工有益
该员工是否适合本工作□是□否
该员工工作之余是否在校进修充实自己如否，什么工作较适合
该员工曾参加何项公司资助的培训
其他意见：
员工的意见
主管能够怎样帮助你，使你未来工作更好
试就你的工作、主管或工作环境提出建议性的批评。
续表
有无其他工作或培训你较感兴趣，并觉得对你前途有益
员工综合工作表现
该员工的综合工作表现如何（请勾出最适合的一项）
综合工作表现
1．表现最好的员工之一□
2．表现优良□
3．表现满意□
4．尚需若干改进才能达到满意的地步□
5．需大幅改进才能达到满意的地步□
评价人日期
与被评价人讨论日期
审核人日期
重要附注：
此为您对部属在受评价期间工作绩效的看法。
在此期间你一定要确实曾经与其经常沟通并时常注意他
（她），才有可能借此对其绩效有更进一步的认识。
请记住：
尽量增进您与部属之间相互的了解，彼此明了对工作目标的看法，本评价是以工作而非以个性为导向，
倾听对方的意见，你认为满意的部分要明确指出来，要了解如何改进绩效并决定如何具体进行。
员工绩效评价表（五）
职务：
评价时间：
需要提高可以接受一般水平比较优秀非常优秀
评价标准
1分2分3分4分5分
评价项目得分备注
在解决问题、作出决定和满足客户需求时具有时间观念
清晰表达他或她的需求/期望
与其他员工共享信息或帮助他人
倾听其他员工的建议
为满足未来需求而制定计划
按计划执行任务
……
其他评价
建议和意见
*注：
本表为360度绩效评价表。
员工绩效评价表（六）
单位名称：
填表时间：
被评价者姓名：
评价者姓名：
评价区间：
年月∽年月
评价尺度及分数
杰出（6分）优秀（5分）良好（4分）一般（3分）较差（2分）极差（1分）
上级评价同事评价下级评价自我评价权重备注
品德修养%
个人仪表仪容%
坚持真理，实事求是%
意志坚定，不骄不躁%
个
人
素
质
谦虚谨慎，虚心好学%
热情度%
信用度%
责任感%
纪律性%
工
作
态
度
团队协作精神%
专业业务知识%
相关专业知识%
外语知识%
计算机应用知识%
专
业
知
识
获取新知识%
文字表达能力%
逻辑思维能力%
指导辅导能力%
人际交往能力%
能
组织、管理与协调能力%
工作目标的达成%
工作效率%
工作质量%
工作创新效能%
成
果
工作成本控制%
分数合计100%
工作表现综合评价
优势分析优势及劣势
项目分析劣势分析
项目的建有待提升技能
议与训练参加培训项目
明年目标工作
预期预期表现
普通员工年度绩效评价表
姓名职务评价人
事业部评价区间年月∽年月
优秀（10分）良好（8分）
一般（6分）较差（4分）极差（2分）
评分本栏平均权重系数
1.工作素质
仅考虑工作的品质，与期望值比较，工作过程、结果
的符合程度（准确性、反复率等）。
2.工作量
仅考虑完成工作数量。
职责内工作、上级交办工作及
自主性工作完成的总量。
3.工作速度
仅考虑工作的速度，完成工作的迅速性、时效性，有
无浪费时间或拖拉现象。
绩
4.工作达成度
与年度目标或与期望值比较，工作达成与目标或标准
之差距，同时应考虑工作客观难度。
5.计划性
工作事前计划程度，对工作（内容、时间、数量、程
序）安排分配的合理性、有效性。
6.应变力
针对客观变化，采取措施（行动）的主动性、有效性
及工作中对上级的依赖程度。
7.改善创新
问题意识强否，为有效工作，在改进工作方面的主动
性及效果。
8.职务技能
对担任职务相关知识的掌握、运用，工作的熟练程度。
9.发展潜力是否具有学识、涵养，可塑程度。
10.周全缜密
工作认真细致及深入程度，考虑问题的全面性、遗漏
率。
３
11.合作性
人际关系，团队精神及与他人（部门）工作配合情况。
12.责任感严格要求自己与否，遵守制度纪律情况。
13.工作态度
工作自觉性、积极性；
对工作的投入程度，进取精神、
勤奋程度、责任心等。
14.执行力
对上级指示、决议、计划的执行程度及执行中对下级
检查跟进程度。
15.品德言行是否做到廉洁、诚信，是否具有职业道德。
评价得分Ⅰ（1∽4项平均分）×
4+（5∽10平均分）×
3+（11∽15项平均分）×
3=分
Ⅱ出勤：
迟到、早退次×
+旷工天×
2+事假天×
+病假天
×
=分
Ⅲ处罚：
警告次×
1+小过次×
3+大过次×
9=分
出勤及奖惩
Ⅳ奖励：
表扬次×
1+小功次×
3+大功次×
总分Ⅰ分-Ⅱ分-Ⅲ分+Ⅳ分=分
评价等级□A．90分以上□B．70∽89分□C．40∽69分□D．40分以下
评价者意见
高二级管理者评价:
高一级管理者评价:
评价者管理者签字:
*注:
销售部门员工绩效评价表
姓名职务（称）评价区间
分
类
评价内容
满
分
1次2次调整决定
1细心地完成任务5
2做事敏捷、效率高5
3具备商品知识，能应付顾客的需求5
4不倦怠，且正确地向上级报告5
5精通职务内容，具备处理事务的能力5
6掌握职务上的要点5
7严守报告、联络、协商的规则5
基
础
8在既定的时间内完成工作5
9能掌握工作的前提，并有效的进行5业
务
10能随机应变10
11有价值概念，且能创造新的价值5
熟
练
程
12善于与顾客沟通，且说服力强5
13树立目标，并朝目标前进5
14有信念，并能坚持10
15有开拓新业务的信心10
责
任
16预测过失的可能性，并想出预防的对策5
17做事冷静，绝不感情用事5
18与他人协调的同时，也朝自己的目标前进5
19在工作上乐于帮助同事10
20尽心尽力地服从与自己意见相左的决定10
协
调
21有卓越的沟通与说服能力，且不树敌10
22有进取心、决断力10
23积极地革新、改革5
24即使是自己分外的事，也能企划或提出提案10
25热衷于吸收新信息或知识10
自
我
启
发
26根据长期规划制定目标或计划，并付诸实行10
评价分数合计170
办公室员工绩效评价表
姓名部门职等
迟到旷工产假婚假丧假病假事假奖励处分出勤
奖惩
加（扣）分
项
目
评价内容
语
理解力极强,对事务判断极正确,处理力极强20初
理解力强,对事务判断正确,处理力强16
理解、判断力一般，处理事务不常有错误12
理解较迟钝，对复杂事务判断力不够8
理
迟钝、理解判断力不良，经常无法处理事务4
与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力20
爱护团体，常协助别人16
肯应别人要求帮助他人12
仅在必须与协调的工作上与人合作8
复
评
精神散漫，不肯与别人合作4
任劳任怨，竭尽所能达成任务20
工作努力，分内工作非常完善16
有责任心，能自动自发12
交付的工作需要督促方能完成8
敷衍了事，无责任心，做事粗心大意4
奉公守法，足为他人楷模20
数
热心工作，支持公司方面的政策16
对本身工作感兴趣，不于工作时间开无聊玩笑12
工作无恒心、精神不振，不满现实8
积
极
态度傲慢，常唆使别人向厂方提不合理要求4
等
级
不浪费时间，不畏劳苦，交付工作抢先完成20
守时守规，不偷懒勤奋工作16
虽少迟到早退，但上班后常不在工作岗位12
借故逃避繁重工作，不守工作岗位8
1工作品质
特别标准，整
洁美观
（10-9）
罕有错误，整
（7-8）
偶有错误，尚
属整洁
（6）
错误颇多，且
欠整洁
（5）
错误过多，且
不整洁
（4分以下）
工作量或
速度
超过定量，提
前完成
达到定量，如
期完成
不足定量，催
促完成
工作量少，过
几乎无成就，
不能完成
3责任心
负责可靠，如
工作稳健，需
监督
工作正常，需
加监督
工作懒散，严
密监督
工作不力，推
卸责任
4合作
主动合作，协
调密切
自动助人
少有合作
拒绝接受
破坏合作
5学习能力
接受能力强，
无需教导
进度超前
需勤加教导
接受能力迟
缓，需反复教
导
愚笨庸劣，记
忆力差
智能或技
绰有余裕
胜任愉快
能够胜任
勉强胜任
不能胜任
7守法
守法守纪，且
诱导别人
自动遵守法令
注意遵守
严密监督，始
能遵守
漠不关心
评
价
目
及
标
准
8安全意识
警觉高，处处
防范
遵守健全规
定，提供改善
建议
注意安全
常依赖别人，
偶有行动
违反安全规定
并危及他人
9自发自制
自动自发，律
己克己
修养有素，自
动改进工作
能完成分内工
作
不修边幅，体
力较弱
完全被动，缺
乏涵养
10仪态体能
仪容整洁，体
能强健
仪态大方，体
力正常
能保持清洁，
很少疾病
无警觉，粗心
大意
使人厌恶，体
弱多病
初
总
评复
核
定
组长、领班绩效评价表
配
初
经验丰富，能举一反三，且常提供改进意见20
学识、经验较一般人良好，工作熟练16
肯上进，接受指导尚能应付工作12
不求上进，尚需继续加以训练8
技
经
验
对工作要求茫然无知，工作疏忽4
理解力极强，对事务判断极正确，处理能力极强20
处
爱护部属，常予督导与训练16协
肯应部属要求，协调处理事件12
仅在必要协调的工作上和人合作和不常督导8督
精神散漫，不肯与人合作与督导部属4
工作常需督促方能完成8
心
守时守规，不偷懒，勤奋工作16
勤
时常迟到早退工作不力，时常远离工作岗位4
合计
被评价人意见及希望：
评价人意见及希望：
工程技术人员绩效评价表
学识经验能触类旁通，且常能提供改进意见20
学识、经验较一般人良好16
不甚至求上进，尚需继续加以训练8
验
学
极丰富的专业技能，能充分完成本职工作20
PDF文件使用"
pdfFactoryPro"
试用版本创建散发人性道德光辉沉淀人类管理智慧
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有相当的专业技能，足以应付本职工作16
专业技能一般，但对完成工作尚无阻碍12
技能程度稍感不足，执行任务常需请教他人8
对工作必须技能不熟悉，日常工作难以完成4
任劳任怨，竭尽所能完成任务20
交付的工作需督促方能完成8
敷衍了事，无责任感，做事粗心大意4
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