马克思主义哲学原理练习题.docx
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马克思主义哲学原理练习题
《马克思主义哲学原理》练习题
第一章哲学与马克思主义哲学概观
[辨析题]
1．唯心主义是人类认识之树上一朵不结果实的花朵。
2．任意一种唯物主义就是马克思主义哲学的唯物主义。
[简答题]
1．简述唯心主义的基本形式与特点。
2．简述唯心主义产生和存在的根源。
3．试解答马克思主义哲学与现代西方哲学的关系。
[论述题]
1．有人说：
"不学马克思主义哲学,照样可以取得工作成绩；学了马克思主义哲学仍然免不了犯错误,这说明学习马克思主义哲学对我们的工作没有用处。
"这种说法为什么是错误的？
[单项选择题]
1．哲学的基本问题是<>的关系问题。
①思维和存在②社会存在与社会意识
③主体和客体④辩证法与形而上学
2．世界观和人生观的关系是<>。
①有限和无限的关系②整体和部分的关系
③绝对和相对的关系④必然和偶然的关系
3．哲学史上第一次明确提出哲学基本问题并作论证的哲学家是<>。
①马克思②费尔巴哈③恩格斯④黑格尔
4．马克思主义哲学和各门具体科学的关系是<>。
①无限和有限的关系②一般和特殊的关系
③绝对真理和相对真理的关系④理性认识和感性认识的关系
5．形而上学唯物主义哲学有三个局限性,即<>
①主观性、片面性和表面性②机械性、形而上学性和不彻底性
③直线性、循环性和盲目性④孤立的、静止的和片面的看问题
6．马克思主义哲学的创立意味着<>。
①人类哲学思想的发展达到了顶峰
②科学的哲学体系最终完成③绝对真理的体现
④人类优秀哲学思想的集大成且是哲学在更高阶段上发展的起点
7．下列观点属于客观唯心主义的是<>。
①万物皆备于我②心外无物
③物是感觉的复合④死生由命,富贵在天
[多项选择题]
1．马克思主义哲学在内容上的革命变革表现在它实现了〔〕。
①唯物主义和辩证法的统一②世界观和方法论和统一
③唯物辩证的自然观和历史观的统一
④感性认识和理性认识的统一⑤本质和现象的统一
2．哲学上的基本派别有<>。
①形而上学②二元论③唯物主义④辩证法⑤唯心主义
3．主观唯心主义把世界的本源归结为<>。
①理②绝对观念③感觉④心⑤上帝
4．客观唯心主义认为,世界的本原是<>。
①客观存在②绝对精神③"理"④理念⑤物质
5．唯心主义产生和长期存在的认识论根源是<>。
①认识的直线性②个人主义③主观和客观相分离
④认识和实践相脱离⑤片面夸大主观意识的作用
6．哲学和具体科学的关系是<>。
①哲学是具体科学的集中和综合②哲学可以取代具体科学
③具体科学从哲学中取得世界观和方法论指导
④哲学以各门具体科学提供的材料为基础
⑤随着具体科学的发展,哲学将失去其对科学的指导作用
7．现代西方哲学的两股主要思潮是<>主义思潮。
①实证②存在③科学④人本⑤唯心
8．马克思主义哲学与现代西方哲学的关系和我们的态度是<>。
①两者有着本质的区别②后者属于现代资本主义的意识形态
③现代西方哲学比马克思主义哲学更有价值
④我们要认真研究、批判、吸取现代西方哲学中的合理因素
⑤后者提出许多有价值的观点,对丰富和发展马克思主义哲学具有参考价值
9．唯物主义的发展经历了以下历史形态<>。
①辩证唯物主义和历史唯物主义
②古代朴素辩证法③近代庸俗唯物主义
④近代形而上学唯物主义⑤古代朴素唯物主义
10.唯心主义产生和长期存在的根源是〔〕。
①脑力劳动与体力劳动的对立,前者片面强调、夸大精神的作用
②生产力水平低下,人们的视野狭窄
③反动阶级出于阶级利益的需要而夸大精神作用,掩盖事实真相
④统治阶级欺骗人民、安慰自己的需要
⑤主观与客观、认识与实践的分离
第二章哲学本体论――世界的本质
[辨析题]
1．凡是物质,都是实体。
2．主体的客体化,是主体的本质力量在实践中的对象化过程。
3．"不懂得实践,也就不可能真正懂得马克思主义哲学。
"
[简述题]
1．概述实践是人类存在的根本方式。
2．简述实践过程是客体主体化与主体客体化的统一。
3．概述意识的能动作用。
[论述题]
1．为什么说从实际出发、实事求是是马克思主义的哲学唯物主义的根本要求？
2．为什么说世界的物质统一性这一原理是指导人们思想和行动的根本的世界观和方法论？
3．为什么必须基于实践活动和实践观,才能从哲学上讨论世界的物质统一性原理？
实践对世界的物质统一性原理的成立具有怎样的作用和意义？
[单项选择题]
1．古代朴素唯物主义把世界的本原归结为<>。
①客观精神②客现实在
③理念世界④"原初"物质
2．形而上学唯物主义物质观的错误在于<>。
①没有自然科学的依据②不懂得一般和个别的辩证关系
③否认了物质的客观性④是对物质的自发猜测
3．中国古代佛教理论家惠能认为"不是幡动,不是风动,仁者心动"。
这属于<>。
①客观唯心论②主观唯心论③形而上学观点④辩证法观点
4．现代企业管理提出"以人为本"的哲学意义是<>。
①把科学技术放在第一位,充分相信科学
②充分发挥人的能动性,尊重人的首创精神
③加强对现代设备的保养与维修,延长设备的使用时间
④视质量为企业生命,提高参与市场竞争的主动性
5．客体主体化,是指<>。
①主体对客体的改造②客体对个体的作用
③客体的本质与规律内化为人的知识、技能等的过程
④主体的本质力量的对象化
6．关于意识的作用问题,唯心主义的错误在于<>。
①否认意识对物质的反作用②片面夸大意识的能动作用
③片面强调意识对物质的依赖作用
④既肯定物质的决定作用,又强调意识的能动作用
7．主体的客体化,是指〔〕。
①主体愈来愈变成客体的过程②客体对个体的作用
③客体的本质与规律内化为人的知识、技能等的过程
④主体的本质力量的对象化
8."人有多大胆,地有多大产；不怕办不到,就怕想不到；只要想得到,啥也能办到。
"这是<>的表现。
①充分发挥意识能动作用②主观唯心主义
③客观唯心主义④朴素唯物主义
9．从产生上说,意识是<>。
①人脑所固有的本质属性②对客观世界的主观映象
③对物质有巨大反作用的能动活动
④物质世界发展到一定阶段的产物
[多项选择题]
1．中国古代的五行说认为金、木、水、火、土是世界本原,这种说法<>。
①科学地解决了物质第一性②是一种猜测,包含了合理因素
③十分荒谬,没有意义④现在看来属于唯心论
⑤将客观世界只归结为几种物质形态,简单化了
2．从意识的自觉性程度分析,意识可划分为<>。
①潜意识②自我意识③对象意识④显意识⑤现实意识
3．意识的产生大体经历的决定性环节有<>。
①从反应特性到刺激感应性②从刺激感应性到动物心理
③从动物心理到人的意识
④从感性认识到理性认识⑤从思维抽象到思维具体
4．下列哪些说法正确地概括了主观能动性与客观规律性的关系<>。
①只有在认识必然的基础上,人们才能获得自由
②不怕做不到,只怕想不到③巧妇难为无米之炊
④情况明、决心大、方法对⑤有条件要上,没有条件也要上
5．下列成语和常用语句,体现和表明意识能动性的是<>。
①胸有成竹②守株待兔③料事如神
④心静自然凉⑤巧妇难为无米之炊
6．马克思主义哲学关于世界本质观的观点是〔〕。
①以实践为基础的彻底的唯物主义一元论
②以实践为中介的一元多样的世界观
③把唯物主义和辩证法统一起来,大胆实践,勇于开拓
④不能单纯地归结为本原问题,应包括三个层次
⑤实践不断发展,物质世界的分化和统一也不断发展
7．"揠苗助长"的事例是<>。
①正确发挥主观能动性的表现②违反客观规律的表现
③急躁冒进的表现④重视可能性的表现
⑤否认凡事有一个客观的发展过程的表现
8．下列各项正确说明客观规律性与主观能动性的关系的有<>。
①它们是两个不同的领域②它们又统一于社会实践
③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提
④发挥人的主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件
⑤客观规律性和主观能动性是辩证统一的
9．马克思说：
"最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。
"这说明〔〕。
①有无目的性是人的实践与动物本能活动的根本区别
②实践目的是观念的实践结果
③实践是"目的——结果"的单向控制
④实践包含着"结果——目的"的反馈调节
⑤人们通过实践方案的实施把观念过程转化为现实过程
第三章唯物辩证法：
总观点与其范畴
[辨析题]
1．离开人体的手已不再是人的手。
2．"此亦彼也,彼亦此也"是一种辩证法的观点
3．偶然性是科学的敌人,承认偶然性是因为不知道其原因。
[简答题]
1．试用唯物辩证法普遍联系的原理,说明我国对外开放政策的重要性。
2．结构与功能的关系有何方法论意义？
3．掌握形式与内容的辩证关系有何意义？
[论述题]
1．试论必然性与偶然性的辩证关系原理对于生活和工作的指导意义。
2．运用整体与部分关系的原理,说明在社会主义现代化建设中如何正确处理全局和局部的关系。
3．试论形式主义的实质和在现实生活中的表现与危害。
本题参考资料：
一、形式主义的十张脸谱：
1．会海成片,##堆集；2．讲话撰文,空洞无物；3．唯书唯上,生搬硬套；4．点上开花,面上无果；5．标语发烧,口号升温；6．只求上边注意,不管下边死活；7．急功近利,哗众取宠；8．喜欢"一窝蜂",习惯"花架子"；9．不怕说过头话,就怕说不够；10．明星做派,虚荣浮躁。
二、四大危害：
1．图虚名,招实祸,害党误国；2．严重损害党群、干群关系,损害党和政府的形象；3．损害了群众的切身利益；4．腐蚀干部队伍,败坏党风和社会风气。
[单项选择题]
1．从普遍联系观点来看,事物之间的差别的界限〔〕。
①是不确定的②是确定不变的
③是不可捉摸的④既是确定的又是不确定的
2．联系的普遍性原理的方法论意义在于应该〔〕。
①分门别类地去研究各个事物②用整体性的观点去看待事物
③用发展的观点去看待事物④用相对静止的观点看待事物
3．唯物辩证法的总特征是〔〕。
①联系的观点和发展的观点②既对立又统一的观点
③运动和静止相统一的观点④有严格的范畴和体系
4．唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否〔〕。
①承认事物是相互联系的②承认事物是运动、变化、发展的
③承认事物的内部矛盾是事物发展的动力源泉
④用全面的整体的观点看问题
5．对立统一规律是唯物辩证法的〔〕。
①总特征②全部内容③实质和核心④唯一规律
6．系统论的最基本原则是〔〕。
①整体性②区别性③最优化④合理性
7．偶然性对于事物发展的过程〔〕。
①起决定作用②起促进或延缓的作用
③不起任何作用④有时起作用,有时不起作用
8．区别新旧事物的根本标志在于〔〕。
①是否受到多数人的拥护②在形式上是否新奇
③是否同历史发展的必然趋势相吻合
④先出现的是新事物,后出现的是旧事物
9．根据可能性和现实性关系原理,在实际工作中应〔〕。
①从实际出发②从现实的可能性出发
③从抽象的可能性出发④从好的可能性出发
10．"大海捞针"属于〔〕。
①现实性②现实的可能性③抽象的可能性④不可能性
11．事物的发展既是连续的又是非连续的,这是〔〕的观点。
①辩证法②形而上学③二元论④诡辩论
12．在社会现象中,生产力的发展是引起生产关系变革的原因,而生产关系的变革反过来又成了促进生产力进一步发展的原因。
这说明了事物的因果的相互作用往往〔〕。
①是单纯的②不是双向的③是不确定的④是双向的
13．互为因果〔〕。
①是一种特殊现象②其根源是对立面的既对立又统一
③是周而复始的关系④有时存在,有时不存在
14．"人不能两次踏进同一条河流"和"人一次也不能踏进同一条河流",这两种观点<>。
①是相同的,只是强调的方面不同
②前者是辩证法,后者是诡辩论③前者是形而上学,后者是辩证法
④两者都是辩证法,后者是对前者的发展
15．有人说,在大风扬起的尘土中,每一粒尘土的运动状况都是纯粹必然的。
这是一种<>的观点。
①唯心主义非决定论②庸俗唯物主义
③形而上学唯物主义机械论④辩证唯物主义
16.在唯物辩证法看来,水果同苹果、梨、香蕉、桃子等的关系属于〔 〕。
①整体和部分的关系②共性和个性的关系
③本质和现象的关系④内容和形式的关系
[多项选择题]
1．事物是普遍联系的原理告诉我们〔〕。
①一切以时间、地点、条件为转移
②要坚持整体的全局的观点③要坚持条件论
④可以随心所欲地改变事物之间的关系
⑤事物之间根本没有明确的界限
2．在新科技革命的推动下,地球愈来愈成为一个"地球村"。
在此种情形下,人们常说:
中国的发展离不开世界,世界的发展也离不开各国的努力。
这表明〔〕已成为时代的潮流。
①必然性与偶然性②经济的国际化与文化的多元化
③局部与整体的对立④人类的一体化与个性的独立化
⑤要把部分从整体中分离出来、孤立起来
3．形而上学发展观的基本特征是〔〕。
①承认质变、否认量变②承认运动、否认静止
③肯定一切、否定一切④孤立、静止、片面的观点
⑤否认事物的内部矛盾是事物发展的动力
4．在下列说法和做法中,违背了唯物辩证法联系观点的有〔〕
①教育发展严重滞后于经济发展②用应试教育来教育下一代
③以为经济发展了可以解决全部社会问题
④头痛医头,脚痛医脚⑤以文凭为唯一指标的人才评价体系
5．形式对内容的反作用表现为〔〕。
①有什么样的形式,就有什么样的与之相适应的内容
②当形式适合于内容时,可以促进内容的发展
③当形式不适合于内容时,就阻碍内容的发展
④形式对内容起决定作用⑤任何形式都始终有利于内容的发展
6．DDT曾被誉为杀虫良药,后来发现它污染环境,危害人类和牲畜,被宣布为禁用农药。
这说明〔〕。
①事物的因果关系是复杂的②多因可以产生一果
③一因可以产生多种结果④同因可以产生异果
⑤人们对因果联系的认识是逐步深入的
7．下列实例能说明结构决定功能的有〔〕。
①离子键型化合物的高熔点的性能,由其微观结构决定
②金刚石和石墨：
成分相同,但结构不同,功能也不同
③一个人的知识结构决定其工作能力与水平
④经济结构是否合理决定一个国家的竞争力
⑤蛋白质的四级结构,决定其作为细胞构造的基础、新陈代谢的催化剂、以与控制或调节核酸等功能
8．在结构与功能的辩证关系中,功能也制约、影响结构。
以下能体现这类关系的有〔〕。
①人类的意志源于实践的磨练②功能退化影响结构退化或消失
③牛绦虫由于长期在牛肠内的寄生,使其消化器官的结构消失,神经系统的结构也发生了退化
④功能优化、进化影响结构的有序进化
⑤每天6小时的电视观看,将使人们的理性思维能力退化
9．坚持必然性和偶然性辩证统一的原理,要求我们〔〕。
①根据客观必然性来确定战略②恪守必然性,适当参照偶然性
③既要认识客观必然性,更要把希望寄托在偶然性上
④把偶然性当作具体战术的一个方面
⑤学会利用一切有利的偶然因素来推动我们的工作
10．工作中在对待可能性的问题上,错误的做法有〔〕。
①把不可能误认为可能②把可能性当作现实性
③把抽象可能性当作现实可能性④把小的可能性当作大的可能性
⑤不承认在性质上存在着两种相反的可能性
11．人们常用棋语来说明部分与整体的关系,以下能说明这方面问题的有〔〕。
①舍车马,保将帅②马后炮③一着不慎,全盘皆输
④观棋不语,真君子⑤全国一盘棋
12．要正确认识和处理好国家、集体和个人三者利益关系,必须〔〕。
①反对只顾个人利益的个人主义
②反对只顾局部利益的小团体主义和地方保护主义
③反对只顾眼前利益的"短视"病
④提倡顾全大局⑤树立全局观念,识大体、顾大局
第四章唯物辩证法〔下〕――基本规律
[辨析题]
1．辩证法,亦即相对主义与绝对主义的调和。
2．适度就是在两个极端之间选择一个几何中点。
3．肯定因素、否定因素分别是指事物好的或坏的方面。
4．事物发展前后相继的三个阶段也就构成了否定之否定。
[简述题]
1．简述矛盾同一性的涵义与其基本情形。
2．如何理解矛盾的两重属性在事物发展中的作用？
3．简述度的方法论意义。
4．"循环论"和"直线论"为什么是错误的？
[论述题]
1．联系实际,谈谈你对"从同一中把握对立,从对立中把握同一"的理解与运用。
2．在实际工作中如何将同一性与斗争性结合起来？
如何既坚持原则的坚定性,又讲究策略的灵活性。
3．在工作中,把远大的理想与务实的精神结合起来的哲学依据。
4．用辩证否定的原理,谈谈如何才能正确对待传统文化？
5．唯物辩证法认为：
"对立统一,是事物联系的根本内容,是事物发展的内在动力。
"联系实际,谈谈你的理解。
[单项选择题]
1．辩证法所说的矛盾是指<>。
①人们思维中的自相矛盾②对立面的相互排斥
③事物之间或事物内部各要素之间的对立统一
④事物之间或事物内部各要素之间的互相依赖
2．形而上学所理解的同一性是<>。
①矛盾的同一性②包含差别和对立的统一性
③抽象的同一性④包含变化的同一性
3．矛盾斗争的无条件性是指<>。
①不需要任何条件②不被任何条件所限制
③能脱离同一性而又对事物发展起推动作用
④既受特定条件限制又能打破这些条件的限制
4．矛盾的转化是<>。
①向各自对立面转化②由低级向高级转化
③任何一个方向转化④由坏向好转化
5．"扬弃"是指<>。
①抛弃②既前进,又倒退③否定一切④既克服又保留
6．既勇于坚持走自己的路,又善于借鉴它山之玉,其哲学根据是<>辩证关系的原理。
①内因与外因②矛盾的普遍性和特殊性
③绝对与相对④矛盾的主要方面和次要方面
7．"一般号召与个别指导相结合"的工作方法的哲学依据是<>与其辩证关系的原理。
①共性和个性②矛盾同一性和斗争性
③主要矛盾和次要矛盾④内因和外因
8．如果有谁想要开一张包治百病的药方,或者拟定一个适用于一切情况的一般准则,这可以说就是一种典型的形而上学的思想方法。
因为这种做法违背了< >。
①任何事物都包含矛盾的原理②不同的矛盾用不同方法解决的原理
③事物之间普遍联系的原理④特殊性中包含着普遍性的原理
9．一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,然后逐步扩展,达到共同富裕的目标。
这体现了质量互变关于〔〕的原理。
①总的量变过程中部分质变②非爆发式飞跃
③质、量、度三者关系④质变过程中量的扩张
10．事物的质是指<>。
①事物中所包含的维持其存在的方面
②事物的规模和发展程度③事物保持其质的量的限度
④使事物成为它自身并区别于他事物的内在规定性
11．只承认量变而否认质变,属于<>。
①庸俗进化论②诡辩论③激变论④均衡论
12．总的量变过程中阶段性部分质变是指<>。
①事物的全局未变,局部发生了变化
②质变过程中有量的扩张③量变向质变过程的过渡
④事物的本质属性未变,非本质属性发生了变化
13．原子衰变过程极其短促,而由猿到人的转化过程长达几百万年,这是<>的表现。
①质变过程的条件性②质变过程的客观性
③质变形式的普遍性④质变形式的多样性
14．局部性部分质变是由于事物<>的不平衡性
①内部各部分发展②矛盾主要方面和非主要方面
③不同发展阶段间④本质属性和非本质属性间
15．事物的否定之否定,从发展的表现形式上看是<>的过程。
①事物自我完善和发展②向出发点的回归
③不断周而复始的循环④波浪式前进或螺旋式上升
16．循环论观点的错误在于<>。
①只看到事物发展的曲折性没看到事物发展的直线性
②否定了事物发展是曲折性与直线性的统一
③只承认螺旋式上升否定了波浪式前进
④片面夸大了事物发展的曲折性否定了事物发展的前进性
[多项选择题]
1．有人说,矛盾的斗争性是指对立双方"势不两立,你死我活"的对抗,这种观点<>。
①揭示了矛盾斗争性的深刻含义
②错误地把矛盾的斗争性归结为矛盾斗争的对抗形式
③用矛盾斗争的对抗形式抹杀了矛盾斗争性的普遍性
④否定了矛盾斗争性是一个含义广泛的哲学范畴
⑤是对矛盾斗争性的简明扼要的表述
2．根据唯物辩证法的观点,认识事物的基础是认识事物的<>。
①量②矛盾特殊性③质④矛盾普遍性⑤度
3．我国古代有人提出的"白马非马"、"杀盗非杀人"的命题割裂了<>的关系。
①矛盾的同一性和斗争性②矛盾的普遍性和特殊性
③主要矛盾与次要矛盾④共性和个性⑤一般与个别
4．共性和个性的关系是<>。
①共性只能通过个性而存在
②共性包含于个性之中③共性和个性的区别是相对的
④个性包含在共性之中⑤共性和个性相联系而存在
5．坚持两点论和重点论统一的理论根据<>的原理。
①质变量变复杂性②矛盾与其发展不平衡
③主要矛盾和非主要矛盾与其相互关系
④世界的物质统一性⑤矛盾的主要方面和非主要方面与其关系
6．矛盾解决的基本形式有<>。
①矛盾一方克服另一方②矛盾双方达到绝对统一
③矛盾双方调和,形成一个新事物
④矛盾双方通过缩小差别达到对立面的融合
⑤矛盾双方"同归于尽",为新的矛盾双方所代替
7．正确认识事物的度才能<>。
①准确地认识事物的质②避免犯"左"或"右"的错误
③提出指导实践的正确准则④在实践活动中掌握适度原则
⑤在实践活动中严防"过"与"不与"
8．形而上学的具体表现是〔〕。
①同中见同、异中见异②否定一切、肯定一切
③形式主义④只见树木、不见森林
⑤只承认必然性、不承认偶然性,往往夸大必然性
9．"关节点"或"临界点"是<>。
①度中任何一点②度中最佳点③度的极限
④量变和质变的统一⑤量变到质变的转折点
l0．否定之否定规律揭示事物<>。
①发展的总方向是前进的②回到原出发点的运动
③发展是波浪式前进的④发展的具体道路是曲折的
⑤自我发展、自我完善的过程
13．质量互变规律要求人们〔〕。
①注意质变与量变的对立统一②反对激进主义和保守主义
③把理想与实干结合起来 ④有热情、激情,又有冷静的科学态度
⑤反对因循守旧、不思变革,又反对眼高手低、沉于空想
14．矛盾斗争性的具体表现是〔〕。
①对立面相互对峙②对立面的差异
③对立明朗化④对立激化⑤朋友之间提一点意见
15．我国经济体制改革是<>。
①对旧经济体制的"扬弃"②采用资本主义经济制度
③社会主义经济体制的自我否定④同原有经济体制"一刀两断"
⑤社会主义制度的自我完善、自我发展
16.下列选项中,体现矛盾同一性思想的有< >。
①有无相生,长短相形②利害同门,祸福同邻
③千里之堤,溃于蚁穴④积于柔则刚,积于弱则强
⑤物极必反,相反相成
第五章哲学认识论：
认识的本质与规律
[辨析题]
1．经验主义就是经验丰富的人。
2．唯物主义认识论就是能动的反映论。
3．人们都知道"画地为牢",殊不知,我们自己就处于此种境地。
4．真理在一定条件下可转化为谬误。
5．在真理问题上,应少数服从多数。
6．"有用即真理"
7．有人认为,从一定意义上来看凡人,真可谓：
"聪明一时,糊涂一世"。
[简述题]
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