部编版二年级语文下册期中测试卷(两套)文档格式.docx

部编版二年级语文下册期中测试卷(两套)文档格式.docx

《部编版二年级语文下册期中测试卷(两套)文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级语文下册期中测试卷(两套)文档格式.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

a:

4:

{i:

0;s:

7006:

"部编二下词语表（第一单元）@#@姓名@#@2chūntiānxú@#@nzhǎogūniangyěhuāyǎnjīng @#@liǔzhī@#@tá@#@ohuāxì@#@nghuā@#@3xiānhuāxiānshēngyuá@#@nlá@#@idà@#@shū@#@yó@#@ujú@#@dōngxītà@#@ità@#@izuò@#@kè@#@jīngqí@#@kuà@#@ihuó@#@@#@qù@#@niá@#@nměihǎolǐwù@#@yó@#@udì@#@yuá@#@n@#@4yé@#@yé@#@@#@gōngyuá@#@nhà@#@nzhūxiūxīshù@#@miá@#@oxiǎoxīnbǎishù@#@@#@bǐzhí@#@zhí@#@shù@#@gé@#@wà@#@iwà@#@nlǐwú@#@yú@#@n@#@yǐnré@#@nzhù@#@mù@#@bì@#@kōngrú@#@xǐ@#@@#@部编二下词语表（第二单元）@#@姓名@#@5shūshūzú@#@jì@#@@#@zuó@#@tiānmí@#@lù@#@wēnnuǎnà@#@ixīn@#@6yīdì@#@ngyěxǔ@#@zhuōzǐpingshí@#@ná@#@ndà@#@owè@#@idà@#@ojiù@#@shì@#@zhīdà@#@o@#@jiāgōngzhǒngzǐjiājù@#@tiá@#@ncà@#@igōngjù@#@lá@#@odò@#@ng@#@jīngguò@#@@#@7chūsè@#@hé@#@shuǐbì@#@lǜbōwé@#@nhé@#@à@#@n@#@liǔyè@#@jǐngsè@#@liǔshù@#@zhītiá@#@olià@#@nlià@#@nbú@#@shě@#@部编二下词语表（第三单元）@#@姓名@#@1shé@#@nzhōuzhōnghuá@#@shānchuānhuá@#@nghé@#@chá@#@ngjiāngchá@#@ngché@#@ng@#@tá@#@iwāndǎohǎixiá@#@mí@#@nzú@#@fè@#@nfā@#@2jié@#@rì@#@@#@chūnjié@#@huādēngxiānré@#@nló@#@ngzhōuzhōngqiūyuá@#@nyuè@#@@#@zhuǎnyǎnquá@#@njiātuá@#@nyuá@#@nrè@#@nà@#@oqīngmí@#@ngjié@#@@#@@#@3dò@#@ngwù@#@bè@#@iké@#@zhāngkāiyà@#@ngzikěyǐqiá@#@nbì@#@@#@@#@qiá@#@ncá@#@iyǒuguānjiǎgǔwé@#@n@#@4měishí@#@hó@#@ngshāoqié@#@zi@#@kǎoyāyá@#@ngrò@#@udà@#@nchǎofà@#@n@#@部编二下词语表（第四单元）@#@姓名@#@8cǎisè@#@jiǎojiānsēnlí@#@n@#@xuěsōnggēshēngpí@#@ngguǒjīnglí@#@ngjì@#@jié@#@@#@9xǐhuān@#@hǎoxià@#@ngshuōhuà@#@tó@#@nghuà@#@āyí@#@duì@#@à@#@nyó@#@uxì@#@@#@fāmí@#@ngzì@#@mǔ@#@10zhōuwé@#@ibǔchōnggōngzhǔyǒngshì@#@@#@fēijīdì@#@dà@#@ohuǒyà@#@oshè@#@nglì@#@jià@#@ohǎnwà@#@ngjì@#@@#@11pì@#@gǔcāngěrliú@#@shé@#@ngà@#@njì@#@ngcó@#@nglá@#@ixì@#@ngyù@#@n@#@bǐrú@#@shǐjì@#@n@#@部编二下词语表（第五单元）@#@姓名@#@12wá@#@ngyá@#@ngbǔlá@#@ojīnpí@#@lì@#@jì@#@n@#@@#@mí@#@ngbá@#@iquà@#@ngà@#@o@#@13tú@#@huà@#@lǎoshījiǎngzhuōzuò@#@wè@#@i@#@rá@#@nhò@#@ushé@#@nqí@#@ngfāxià@#@njiǎodù@#@hāhādà@#@xià@#@o@#@wǔjiǎoxīng@#@14yuà@#@nyì@#@mà@#@iziwé@#@iná@#@nshēnbiān@#@sì@#@zhōulì@#@kè@#@tūrá@#@nchījīngrè@#@nzhēnjiǎobù@#@@#@部编二下词语表（第六单元）@#@姓名@#@16lé@#@iyǔwūyú@#@nshǎndià@#@nlé@#@ishēngchuānghù@#@fangzi@#@17yěwà@#@itiānrá@#@nbāngzhù@#@xià@#@ngdǎozhǐdiǎnběifāng@#@lù@#@dēngyǒngyuǎnhēiyè@#@bāngmá@#@ngná@#@nfāngtè@#@bié@#@@#@jīxuědà@#@zì@#@rá@#@nběijí@#@xīngzhǐná@#@nzhēn@#@18tà@#@ikōngshēnghuó@#@bié@#@chù@#@hēshuǐbēizishīqù@#@@#@@#@shǐyò@#@ngbà@#@nkōngdì@#@bǎnró@#@ngyì@#@yù@#@shì@#@fāngxià@#@ng@#@yǔzhò@#@ufēichuá@#@n@#@部编二下词语表（第七单元）@#@姓名@#@19ěrduǒshà@#@nzǐyù@#@dà@#@otù@#@zǐ@#@hò@#@ulá@#@ibù@#@ānmá@#@obì@#@ngtó@#@utò@#@ngzuì@#@hò@#@uzhǐyà@#@o@#@ré@#@njiā@#@20fēichó@#@ngjué@#@dì@#@ngshāngdià@#@nmù@#@wūgōngfū@#@zhōngyú@#@wé@#@ijīnxīngqī@#@21qīngwācǎozǐyěyā@#@quá@#@nshuǐzhú@#@ziyīnggāihuācó@#@ngjì@#@nqí@#@ngdà@#@olù@#@@#@@#@22yè@#@zimá@#@ochó@#@ngmù@#@guāngzhōuyó@#@ufǎngzhībiānzhī@#@zěnyangshēngyīnhuāwé@#@nxiāoshī@#@部编二下词语表（第八单元）@#@姓名@#@23zǔxiānyuá@#@nshǐ@#@@#@yì@#@sīnó@#@nglǜlá@#@ntiānyěguǒyětù@#@dǎsǎn@#@huí@#@yì@#@yīwà@#@ngwú@#@biān@#@、、@#@24shì@#@jiè@#@xué@#@xí@#@ché@#@nggōng@#@yuè@#@lià@#@ngzhǔyì@#@yīzhí@#@zhǐhǎobià@#@nhuà@#@fāngshì@#@@#@jiǎndānzì@#@yó@#@ushēngzhǎngní@#@tǔxià@#@ngdāngzuì@#@hǎo@#@jié@#@jú@#@kāitó@#@ufǎnfǎnfù@#@fù@#@25dōngbiānguāngmí@#@ng@#@jú@#@edé@#@zhí@#@rì@#@huǒqiú@#@shāshí@#@zuò@#@luà@#@nré@#@nlè@#@i@#@jiānná@#@njué@#@xīnkǔhǎiyá@#@nrè@#@hà@#@ipà@#@có@#@ngcǐ@#@dōngfāngxīfāngchó@#@ngxīnshēngjīhuācǎoshù@#@mù@#@@#@@#@";i:

1;s:

9281:

"部编教材二年级语文下册看拼音写词语专项练习@#@第一单元@#@ɡǔshīnó@#@nɡcūné@#@rtó@#@ngbì@#@lǜhuà@#@zhuānɡ@#@@#@liǚzhījiǎndāochōnɡchūxú@#@nzhǎoɡūnianɡ@#@tǔsīpiāodà@#@nɡtá@#@ohuāxì@#@nɡzixīnxiān@#@@#@yó@#@upià@#@oduì@#@yuá@#@nchuá@#@ndì@#@yuá@#@nlá@#@ishūshu@#@@#@yó@#@ujú@#@yǐnré@#@nzhù@#@mù@#@yì@#@duīlǐwù@#@@#@zhí@#@shù@#@ɡé@#@wà@#@imǎnyì@#@xiūxiyěhuā@#@@#@@#@dà@#@shūzuò@#@kè@#@jīnɡqí@#@bǐzhí@#@bǎishù@#@@#@@#@@#@bì@#@kōnɡrú@#@xǐwà@#@nlǐwú@#@yú@#@nɡōnɡyuá@#@n@#@@#@第二单元@#@fēnɡlì@#@zuó@#@tiānɡǎnmà@#@owānyāoliú@#@xià@#@@#@yī@#@@#@sǎshuǐbè@#@ihò@#@uwēnnuǎnné@#@nɡɡò@#@ushūzhuō@#@@#@wè@#@idà@#@omǎimà@#@iwé@#@njù@#@lià@#@nlià@#@nbù@#@shě@#@sì@#@shí@#@@#@@#@ɡāntiá@#@nqīngcà@#@ilá@#@odò@#@nɡmè@#@imè@#@ibōwé@#@n@#@kěkǒu@#@@#@hǎoxià@#@nɡfēnɡjǐnɡqiú@#@zhù@#@wēnnuǎnà@#@ixīn@#@zú@#@jì@#@mí@#@lù@#@yí@#@dì@#@nɡjīnɡɡuò@#@yěxǔ@#@@#@ @#@chūsè@#@hé@#@à@#@nliǚyè@#@jǐnɡsè@#@zhītiá@#@o@#@@#@@#@zhǒnɡzijiù@#@shì@#@ná@#@ndà@#@ojiāɡōnɡɡōnɡjù@#@@#@第三单元@#@shé@#@nzhōutá@#@iwānhǎixiá@#@xiǎodǎomí@#@nzú@#@@#@@#@yǒuyí@#@zhěnɡqí@#@fè@#@nfājiēdà@#@otiēshà@#@nɡ@#@ló@#@nɡzhōuà@#@icǎozūnjì@#@nɡtuá@#@nyuá@#@nzhuà@#@ndò@#@nɡ@#@@#@rè@#@nɑobè@#@iké@#@jiǎɡǔtó@#@nɡqiá@#@nhuò@#@bì@#@@#@@#@qiá@#@ncá@#@iɡuāndēnɡshāofà@#@nqié@#@ziyārò@#@u@#@jīdà@#@nchǎofà@#@nchá@#@nɡché@#@nɡměishí@#@kǎoyā@#@@#@@#@hó@#@nɡshāozhānɡkāiyà@#@nɡzikěyǐqiá@#@nbì@#@@#@@#@@#@zhuǎnyǎnqīnɡmí@#@nɡxiānré@#@nyuá@#@nyuè@#@zhōnɡqiū@#@@#@第四单元@#@cǎisè@#@mè@#@nɡxiǎnɡsēnlí@#@nlāshǒujié@#@ɡuǒ@#@@#@jiēshipí@#@nɡɡuǒyì@#@bānjīnɡlí@#@nɡyó@#@uxì@#@@#@mǔqīndì@#@diāyí@#@fānɡbià@#@nyǔsǎn@#@@#@jià@#@oshì@#@zhōuwé@#@ijù@#@zibǔchōnɡyà@#@oshuǐ@#@@#@sǐwá@#@nɡrì@#@jì@#@hé@#@chà@#@nɡpì@#@ɡunià@#@ochuá@#@nɡ@#@@#@ɡānjì@#@nɡlāshǐxì@#@nɡfú@#@shǐjì@#@njiǎojiān@#@@#@xuěsōnɡɡēshēnɡxǐhuānyǒnɡshì@#@shè@#@nɡlì@#@@#@@#@@#@wà@#@nɡjì@#@liú@#@shé@#@nxì@#@nɡyù@#@nbǐrú@#@jià@#@ohǎn@#@@#@第五单元@#@sǐwá@#@nɡlá@#@ofá@#@nɡzuānjì@#@nquà@#@nɡà@#@odiūshī@#@@#@ɡà@#@osupí@#@jīnpí@#@lá@#@okè@#@běntú@#@huà@#@@#@yá@#@obǎizuò@#@wè@#@ihāqiɑnjiāoɡěiqiǎnɡzǒu@#@@#@yè@#@mià@#@nyuà@#@nyì@#@yīnɡɡāixiǎomà@#@idà@#@bó@#@@#@@#@lì@#@kè@#@tūrá@#@ndià@#@oxià@#@bǎifà@#@nɡxīhā@#@lǎoshīshé@#@nqí@#@nɡfāxià@#@nrè@#@nzhēnchījīnɡ@#@@#@jiǎobù@#@mí@#@nɡbairá@#@nhò@#@umà@#@izisì@#@zhōu@#@@#@@#@wá@#@nɡyá@#@nɡbǔlá@#@ojiǎodù@#@jīnpí@#@lì@#@jì@#@n@#@@#@第六单元@#@hú@#@shuǐliá@#@nhuāqió@#@nɡré@#@nhé@#@yè@#@jué@#@duì@#@@#@@#@shānlǐnɡbāohá@#@ndò@#@nɡwù@#@dǎlé@#@iwūhēi@#@yādǎonó@#@nɡhù@#@xià@#@chuí@#@yí@#@nɡjiēpūdǎo@#@@#@shǒuzhǐshí@#@zhēnbānɡzhù@#@lǐnɡdǎoyǒnɡyuǎn@#@@#@tè@#@bié@#@pè@#@nɡdà@#@ojīxuěyǔzhò@#@uchá@#@bēi@#@shīqù@#@dì@#@bǎnró@#@nɡyì@#@yù@#@shì@#@lé@#@iyǔ@#@@#@wūyú@#@nchuānɡhutiānrá@#@nhēiyè@#@yěwà@#@i@#@@#@@#@zhǐdiǎnběijí@#@shǎndià@#@nxià@#@nɡdǎofá@#@nɡzi@#@@#@第七单元@#@shà@#@nzihuǎnmà@#@nyù@#@dà@#@otù@#@ziānjì@#@nɡ@#@@#@ɡēnběntò@#@nɡkǔzuì@#@jì@#@nshūdià@#@njué@#@dì@#@nɡ@#@nó@#@nɡfūshānɡdià@#@nwá@#@nquá@#@nzhōnɡyú@#@jiāohuà@#@n@#@@#@rì@#@qīqīnɡwāmǎimà@#@ibānjiādǎoxià@#@@#@@#@cà@#@izǐquá@#@nshuǐpò@#@huà@#@iyīnɡɡāizhěnɡqí@#@@#@ɡ@#@chōushuǐfǎnɡzhībiānxiězěnmezhībù@#@@#@@#@xiāoshīmá@#@obì@#@nɡtó@#@utò@#@nɡɡōnɡfuwé@#@ijīn@#@@#@@#@cǎozǐyěyājì@#@nqí@#@nɡdà@#@olù@#@biānzhī@#@@#@第八单元@#@zǔɡuó@#@kà@#@nwà@#@nɡlá@#@nsè@#@cǎizhāijì@#@yì@#@@#@@#@bǐsà@#@itāochūshì@#@jiè@#@ɡōnɡlá@#@ofǎnfù@#@@#@suà@#@nshì@#@jiǎndānlǐyó@#@ujué@#@dezhí@#@qiá@#@n@#@@#@zhí@#@dé@#@ré@#@nlè@#@ijiānná@#@nyá@#@nrè@#@hà@#@ipà@#@@#@@#@có@#@nɡcǐxīnniá@#@nɡōnɡjià@#@nnò@#@nɡhuà@#@inó@#@nɡyān@#@jué@#@xīnchó@#@nɡxīnjué@#@dezuì@#@hǎojié@#@jú@#@@#@@#@ché@#@nɡɡōnɡjiǎndānyětù@#@yuá@#@nshǐhuí@#@yì@#@@#@@#@@#@yì@#@sisà@#@ipǎolá@#@ntiānyuè@#@lianɡxiānɡdānɡ@#@@#@8@#@";i:

2;s:

4707:

"课题@#@24.风娃娃@#@总课时@#@2@#@使用时间@#@一、教学目标（知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观）@#@1.认识11个生字。

@#@会写8个字。

@#@　　@#@2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。

@#@@#@3.懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。

@#@@#@二、教学重难点分析@#@教学重点：

@#@@#@1.认识11个生字。

@#@会写8个字。

@#@　　@#@2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。

@#@@#@教学难点：

@#@@#@“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。

@#@@#@三、教学策略选择（教法、学法）@#@朗读法，演示法，情景教学法，情感教学法@#@四、教学资源准备@#@1.生字卡片（师生各自准备）、写句子的小黑板、挂图@#@2.搜集资料，说说风有什么好处和坏处。

@#@@#@3.带生字的树叶若干。

@#@@#@五、教学过程@#@第1课时@#@

（一）初读课文，自主识字。

@#@@#@1.娃娃有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……这些娃娃都非常惹人喜爱。

@#@今天我们要去认识一下风娃娃，谁能告诉老师你知道哪些关于风娃娃的知识？

@#@@#@2.小朋友们对风娃娃的了解还真不少，瞧！

@#@风娃娃给我们吹来了许多树叶做礼物，呆会儿，谁能认识上面的字就能把树叶贴到自己小组的大树上去。

@#@请翻到70页赶快自己学一学吧！

@#@有不会认的字，可以向小组的同学请教。

@#@@#@3.出示要求会认的字，让学生自主识字。

@#@同学之间介绍自己认字的方法。

@#@@#@4.开火车认读生字，注意提醒读准字音。

@#@提示：

@#@责、踪是平舌音；@#@"@#@抽、示、筝、伤是翘舌音。

@#@筝在风筝一词中读轻声。

@#@（贴树叶）　　@#@5.课文中的风娃娃是怎么样的呢？

@#@自由读课文，边读边在文中圈出黑板上的生字，并反复读带生字的句子。

@#@@#@6.老师逐一出示带生字的句子，学生比赛读，看谁读得准确、通顺。

@#@　　　　

（二）朗读感悟@#@1.自读课文，边读边想：

@#@文中的风娃娃是个怎样的娃娃?

@#@你喜欢它吗?

@#@跟同桌说说理由。

@#@教师相机板书：

@#@好事坏事@#@2.通读全文，想想风娃娃做了哪几件事情。

@#@学生汇报，老师板书：

@#@@#@

（1）吹大风车@#@

（2）吹帆船@#@（3）吹风筝@#@（4）吹衣服、吹小树（板书）　　@#@3.出示挂图，分组自由选择图画，找到相应的自然段，小组合作讨论学习。

@#@出示自学要求：

@#@"@#@做好事"@#@板块。

@#@@#@

（1）风娃娃做了什么，结果怎样?

@#@@#@

（2）风娃娃做了两件好事后，是怎样想的?

@#@读一读这一句话。

@#@从他心里想的，你体会到什么?

@#@@#@做坏事板块。

@#@@#@

（1）风娃娃做了什么，结果怎样?

@#@　　@#@

（2）风娃娃听了人们的责怪，是怎样想的?

@#@读一读这句话。

@#@@#@4.汇报学习成果@#@

（1）风娃娃做了哪些好事？

@#@风娃娃的心情怎样？

@#@体会风娃娃的心情，指导感情朗读。

@#@@#@

（2）风娃娃做了什么坏事？

@#@人们是怎么责怪风娃娃的？

@#@@#@（3）风娃娃为什么好心办了坏事?

@#@体会风娃娃的心情，练习感情朗读。

@#@@#@（4）读读学习伙伴的话，说说你想对风娃娃说什么。

@#@@#@第二课时@#@

（一）复习引入@#@1.开火车，抢树叶。

@#@（分组开火车读另一组树上的字，把它抢到自己这一组的大树上来。

@#@）@#@2.自由选择课文的一部分感情朗读，并展示给小组的同学听。

@#@@#@3.风娃娃听了小朋友们的话，会怎么做呢？

@#@@#@

（二）写字指导。

@#@重点指导吸、极、表三个字。

@#@　　@#@吸、极二字都是左窄右宽的字。

@#@右边"@#@及"@#@字的写法应注意笔顺。

@#@第一笔撇和最后一笔捺，要舒展而对称。

@#@特别是第二笔横折折撇不容易写好，而且容易跟奶字右边部分混淆，写字时要注意。

@#@表上下结构，上短下长。

@#@下面不要写成衣。

@#@@#@①选容易的字先写　　@#@1.选择自己认为能写好的字描红、临写。

@#@　　@#@2.同桌欣赏、评议所写的字。

@#@　　@#@②请教难写的字　@#@1.在小组内向同学请教难写的字。

@#@　@#@2.向老师请教最难写的字，老师范写指导。

@#@　@#@3.自己练写。

@#@　　@#@（三）听写生字同桌互相听写，再检查是否正确。

@#@@#@板书设计@#@24.风娃娃@#@";i:

3;s:

3:

"@#@";}