部编版二年级语文上册期末综合测试卷及答案1Word格式文档下载.docx
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4.超级魔法师——我会照样子改写词语。
（
12分）
例：
照相——照相机
洒水
——（
）
——
奶牛——牛奶
山上
——
5.我会连（８分）
窄
稀
一台
电扇
稠
宽
一幅
寓言
贱
富
一枚
图画
穷
贵
一则
邮票
6.给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。
（5分）
闻：
①听说；
②听见的事情，消息；
③知道；
④用鼻子嗅气味。
（1）妈妈正在看新闻（
）。
（2）你闻一闻，这是什么味道？
（3）耳闻不如一见，桂林的山水真的令我陶醉。
（4）日月潭是举世闻名的名胜古迹。
7.给句子加上合适的标点。
（1）老师
您好吗
（2）这是多么好听的歌声啊
（3）老师要到图书城去买书
8.我是背书小高手。
我还能默写，每个字都能写正确。
（6分）
（1）
三千尺，疑是银河落九天。
（《望庐山瀑布》）
（2）到了
，葡萄一大串一大串地挂在
底下，有
的、
的、紫的、暗红的、淡绿的，
，美丽极了。
（《葡萄沟》）
二、阅读短文，回答问题。
（22分）
（一）读课文片断，回答问题。
（12分）
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
他接过象脚鼓，敲着欢快的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。
周总理一手端着盛清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
——选自《难忘的泼水节》
（1）文中表示色彩的词语有白色、
和
。
（2分）
（2）用“
”画出描写周总理穿着打扮的句子。
（3）造句。
一手——
（4）周总理和傣族人民先
，然后
（5）在泼水节里人们互相泼洒水是为了
（二）阅读短文，回答问题。
（10分）
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：
“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：
“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo
）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
”
河里的鲫（jì
）鱼从水中伸出头来说：
“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。
”
穿着一身黑的乌鸦说话了：
“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆
（yí
qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。
蚯蚓（qiū
yǐn）从泥土里钻出头来，说：
“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：
“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！
（1）文中说到的地球清洁工有
、
（2）为什么说他们是地球清洁工呢？
把你的理由写在横线上。
（3）你还积累过下面这样的词语吗？
照样子写两个。
干干净净
（4）你还知道谁是地球清洁工吗？
（2分）
三、口语交际练习。
有同学说：
“我在家里过着饭来张口，衣来伸手的生活，我很快乐。
”有的同学说：
“我在家里帮爸爸、妈妈做力所能及的事，我很快乐。
”你认为哪种做法对，为什么？
四、写话练习。
（15分）
图中都有谁，它们在做什么，说了什么？
请发挥想象，试着写几句话。
参考答案：
一、1.①jiānjià
②ché
shè
2.画板老师城市灾难散步客人美丽朋友3.未来期末绕弯烧火栽树裁缝蜜蜂茂密4.洒水车
电视电视机上山蜜蜂蜂蜜
5.窄-宽稠-稀贱-贵穷-富一台电扇一幅图画一枚邮票一则寓言
6.
（1）②
（2）④
（3）①
（4）③
7.
（1），？
（2）！
（3）。
8.①飞流
②秋季
绿叶红白五光十色
二、
（一）
（1）红色银
（2）周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
（3）在上山的路上,爸爸一手拿着相机,一手牵着我,向山顶走去。
（4）一起跳舞开始泼水（5）互相祝福
（二）
（1）海鸥鲫鱼乌鸦蚯蚓
（2）它们分别在自己的领域里，做着不同的清洁工作。
（3）整整齐齐认认真真（4）屎壳郎（答案不唯一）
三、第二种方法是对的，我们要帮助爸爸妈妈做我们力所能及的事情，自己动手是最快乐的。
2
部编版二年级语文上册期末综合测试卷及答案2
一、看拼音，写词语。
yǐjīng
jià
o
shì
yōng
bà
biǎo
bǎo
hù
）
（
）
zhù
fú
wēn
nuǎn
yǎn
jīng
jīng
qí
hà
i
二、选择正确的读音或字，打“√”。
养分（fēn
fè
n）
兴奋（xīng
xì
ng）
四海为（wé
i
wè
i）家
时（克
刻）
（记
纪）念
相得益（障
彰）
三、比一比，再组词。
化（
灵（
）国（
）丑（
代（
寻（
）围（
）互（
四、把下面的词语补充完整。
）胜（
）迹
）约而（
）流（
）息
）树（
）阴
）（
）优美
山（
）壮（
五、选出合适的词，将序号填在括号里。
①必须
②必需
1．过斑马线，你（
）要看清红绿灯。
2．水是生命之源（yuá
n），是我们的（
）品。
①弯弯曲曲②摇摇摆摆③快快乐乐④花花绿绿
3.这山路（
），一点也不好走。
4.风筝在空中（
）的，翻起了跟斗。
5.我家门前有一条长长的小路，铺着（
）的鹅卵石。
六、按要求写句子。
1.照样子，写句子。
例1：
小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口的吃起葡萄来。
泉水穿过山谷
例2：
花坛真漂亮啊！
我多么想把它拍下来。
真
啊！
我多么想
2.连词成句，再加上合适的标点符号。
从
小草探出头来春天悄悄地地下
上学李青今天呢没来怎么
七、读一读，给下面的句子排排队。
）天空中出现了一道美丽的彩虹。
）小鸟听了，觉得彩虹更美了。
（1）风停了，雨住了，太阳出来了。
）彩虹说：
“请不要赞美我，这是太阳的功劳。
）小鸟赞美说：
“多美的彩虹啊！
八、按课文内容完成练习。
1，连一连，填一填。
①一年好景君须记，
霜叶红于二月花
②一花独放不是春，
正是橘黄橙绿时。
③桃花潭水深千尺，
百花齐放满园春。
④停车坐爱枫林晚，
不及汪伦送我情。
我知道在上面这些句子中，描写秋天的诗句是第（
）组和第（）组，告诉我们团结力量大的谚（yà
n）语是第（）组，第（）组是唐代大诗人李白写友情很深。
2.想一想，填一填。
（1）这册课本中我们学到了很多成语，如“瓜熟蒂落”、“水到渠成”是成语，
“
”和“
”也是成语。
（2）秋天来啦，秋天来啦，
就是美丽的
梨树挂起
的灯笼，
露出红红的脸颊，稻海翻起金色的
，高粱举起燃烧的
（3）清晨，林中谁最
？
是
的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿
，一会儿梳理蓬松的
九、读短文，完成练习。
纷纷扬扬的雪花，像柳絮（xù
）在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。
雪，不停地下着。
不一会儿，茫茫田野一片白雪。
大地铺（pū）上了洁白的地毯（tǎn），树上挂满了盛开的“梨花”。
在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还不停地吮吸（shǔn）着甘甜的乳汁。
我和小伙伴们在雪地上快活地蹦（bè
ng）啊，跳哇，笑哇，唱啊！
有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑（huá
）雪。
农民伯伯更是喜上眉梢（shāo），乐呵呵（hē）地说：
“好雪，好雪！
瑞雪兆（zhà
o）丰年哪！
！
1.读一读短文，连一连。
盛开的
棉被
甜甜地
漂浮
甘甜的
梨花
不停地
下着
厚厚的
乳汁
轻轻地
睡着
2.用“
”画出描写雪下得很大的一句话。
3.照样子，写句子。
例1:
雪花像柳絮在空中飞舞。
像
例2：
雪地上，小朋友们多开心，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。
下课了操场上可热闹了，小朋友们有的
，有的
，还有的
4.农民伯伯喜上眉梢，是因为（
）。
A．这场雪下得很大很大。
B.雪地上，小朋友们正在快活地玩耍。
C．这是一场好雪，瑞雪能兆丰年哪！
十、看图写话。
请先仔细看图，图画上是什么时候，什么地方，在做什么？
然后想一想，再动笔写几句话，最后读读自己的话通顺吗？
如果有不会写的字，可以用拼音代替。
一、已经教室拥抱表示保护祝福温暖眼睛惊奇灾害
二、fè
n
xīng
wé
i
刻
纪
彰
三、变化
灵活
国家
小丑
时代
寻找
围巾
互相
四、名胜古迹不约而同
川流不息
绿树成阴
风景优美山河壮美
五、
①②①②④
六、略
七、25143
八、略
九、1.盛开的梨花甘甜的乳汁厚厚的棉被
甜甜地睡着不停地下着轻轻地漂浮
2.纷纷扬扬的雪花，像柳絮（xù
3，略
4.C
十、略
3
部编版二年级语文上册期末综合测试卷及答案3
一、我会正确地抄写句子，把字写得端正美观。
二、我会看拼音，写词语。
三、选择正确的字词填空。
（7分）
已
以
1.我（
）经是二年级的学生了。
2.（
）后，我要常常帮助同学。
哪
那
3.（
）个女孩是我的同学。
4.我们的妈妈在（
）里？
经常
非常
往常
5.这条路（
）难走。
6.小红（
）帮助同学。
7.狐狸大摇大摆地走过来，跟（
）很不一样。
四、我会给句子加上正确的标点符号。
（6分）
1.天无边无际，大得很哪（
2.中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部（
3.那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返（
五、我会照样子，写一写。
（14分）
1.例：
大——小（4分）
仔细——（
）
反——（
坏事——（
慢——（
2.例：
一片片叶子
一面面
一条条
3.例：
湖水像一面镜子。
（2分）
4.例：
叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
5.例：
松鼠把一只只纸船放到了小溪里。
一只只纸船被松鼠放到了小溪里。
我们把一只可爱的小鸟放飞了。
六、我会按课文内容或要求填空。
七、我会阅读短文，完成练习。
（19分）
（一）我要的是葫芦（节选）（6分）
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！
那个人每天都要去看几次。
（二）聪明的猴妈妈（13分）
猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。
小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小
心掉到了地洞里。
地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。
猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。
后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来。
它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进地洞里。
小猴子拉着青藤爬上了地面。
1.这篇短文一共有（
）个自然段。
（1分）
2.第2自然段一共有（
）句话。
3.猴子妈妈是怎样救出小猴子的?
请你用“——”画出相关语句。
（3分）
4.照样子，写句子。
（3分）
5.你想对聪明的猴妈妈说什么?
请写下来。
八、看图写话。
提示：
仔细观察每幅图，想想奶奶在干什么。
宁宁是怎样对她说的？
宁宁还会怎样做？
用几句连贯的话写下来。
（不会写的字用拼音代替）
参考答案
二、纷飞
回答
山川
仔细
花园
故事
三、1.已
2.以
3.那
4.哪
5.非常
6.经常
7.往常
四、1.!
2.。
3.？
五、1.粗心
正
好事
快
2.队旗
小鱼
3.示例：
弯弯的月亮
小船
4.天不过井口那么大，不用飞那么远
5.一只可爱的小鸟被我们放飞了
六、1.道孔丛群
2.三千尺
九天
3.苍苍
茫茫
风吹草低
4.无水
5.米
4
示例：
小王子
七、
（一）1.zhǎｎｇ
ｄōｕ
2.雪白
长满
3.那个人每天都要去看几次。
（二）1.4
2.2
3.它抓起青藤绕……放进地洞里。
4.示例：
小明
看电视
做作业
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