部编版二年级语文下册第一单元测试题Word下载.docx
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（3）春天来了，南瓜种（ ）子发芽了。
（4）邓小平爷爷亲手栽种（ ）的柏树已经长大了。
2．读拼音写词语。
gū niɑngbì
lǜtǔ sīxiū xi
é
r tó
ngshū shutá
o shù
chōng mǎn
3．照样子，组新字，再组词。
（10分）
例：
直＋木＝植（植物）
寺＋讠＝（）（） 前＋刀＝（）（）
弟＋辶＝（）（）田＋艹＝（）（）
寸＋木＝（）（）
4．选词填空。
快活 快乐 欢乐
（1）全家人举杯祝爷爷生日（ ）
（2）小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里（ ）地蹦啊跳啊。
（3）（ ）的笑声充满了整个公园。
美丽 美好
（4）邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处（ ）的风景。
（5）这是多么（ ）的礼物啊！
5．照样子写词语。
（1）叮叮咚咚（拟声词）：
____________ ____________
（2）绚丽多彩（写花的词）：
____________ ____________
6．选出一组完全是春天开的花，打“√”。
（3分）
（1）桃花 梨花 杏花 荷花（ ）
（2）桃花 梨花 丁香花 菊花（ ）
（3）桃花 梨花 杏花 迎春花（ ）
7．按要求写句子。
（6分）
（1）邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。
（改为“被”字句）
________________________________________________________
（2）银杏叶像小扇子。
（仿写比喻句）
二、综合展示厅。
（5分）
8．三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。
他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？
在后面打“√”。
（提示：
谁最有礼貌，老爷爷就帮谁）
A．老头儿，去市图书馆怎么走？
（ ）
B．喂，市图书馆在哪儿？
C．老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？
三、课本直通车（6分）
9．默写一首本单元学的描写春天的古诗。
诗的题目：
____________
作者：
________
________________ ________________
四、阅读检阅台.（16分）
春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。
小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；
美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；
忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；
春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；
儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
10．从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。
（4分）
________________
11．短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、________和________来描写春天的美好。
12．用“——”画出文中一个比喻句。
13．短文最后一段告诉我们要____________。
（4分）
五、习作百花园（20分）
14．春天来了，很多景物都变了样子。
请仔细观察图画，把你看到的景物写下来。
结束时间：
参考答案：
第1单元达标检测卷
一、1.
（1）sì
（2）shì
（3）zhǒng （4）zhò
2．姑娘 碧绿 吐丝 休息 儿童 叔叔 桃树 充满
3．诗 古诗 剪 剪刀 递 传递 植 植树 村 村庄
4．
（1）快乐
（2）快活 （3）欢乐
（4）美丽 （5）美好
5．示例：
（1）叽叽喳喳 淅淅沥沥
（2）五颜六色 万紫千红
6．（3）√
7．
（1）一棵绿油油的小柏树被邓小平爷爷栽好了。
（2）燕子的尾巴像剪刀。
二、8.C.√
三、9.咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
四、10.红、黄、粉、紫。
11．小花 鸟儿 阳光 儿童
12．美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花
13．珍惜时间
五、14.思路导航：
图上有白云、小燕子、柳树、小花、小草等，抓住春天里它们的变化来写，可以适当加入一些形容词，采用拟人、比喻等修辞手法，注意语句通顺。
例文：
美丽的春天
春天来了，柳树发芽了，抽出了嫩嫩的枝条，一阵风吹来，柳树绿色的长辫子在风中摆动。
小草从地下探出头来，看着这个明亮的世界。
野花也盛开了，有红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷，美丽极了。
蓝蓝的天空中飘着的几朵白云，像软软的棉花糖。
小燕子从南方飞回来了，好像在说：
“春天来了，春天来了！
”春天真美啊，我爱春天！
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