三年级新版教科版科学上册教学计划及进度表1Word文档格式.docx
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探究受到多种因素影响，因此有必要重复实验；
运用工具会帮助我们更精确地获得事实。
教学目标与要求
1、水在一定条件下会变成水蒸气，水蒸气是一种无色无味的气体。
2、当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。
3、水在结冰过程中，要向周围放出热量。
4、冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。
5、同样的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是不同的。
6、通过搅拌和提高水的温度，能够加快食盐在水中的溶解速度。
7、食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。
8、能观察、记录水结冰过程中的各种变化，以及相同点和不同点。
9、使用过滤装置，分离食盐、沙和水的混合物。
10、初步经历探究性实验“食盐从浓盐水中析出”的探究活动。
11、一些物质的状态虽然发生了变化,但一般说来物质本身的组成成分却没有改变。
如水的三态变化。
12、空气中的氧气和二氧化碳对生命具有重要意义。
13、空气的流动是风形成的原因字、图表、图画等方式描述观察、实验的结果，并对观察结果进行分析。
14、天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴雨雪以及风等情况。
15、各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。
16、气候是一个地区多年来经常发生的天气状况的综合。
重难点
教学重点：
重视对学生典型科学探究活动的设计,以探究为核心,培养小学生的科学素养。
教学难点：
通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,使学生形成较强的科学探究能力。
教学措施
1、加强教师自身的科学教学基本功的训练。
平时要充分利用空闲时间认真学习科学课程标准、科学教材认真钻硏科学教法学法，积极参加教研教改研讨活动。
2、充分运用现有教育资源。
挖掘学校、家庭、社会中的可利用的科学教育资源并鼓励学生积极参加小实验、小发明、小制作等活动进一步提高自己的科学实践能力。
3、结合班级、学生的具体情况，在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。
4、积极开展科学实验，充分做好各种科学实验的准备工作，通过实验引导学生自己发现问题思考问题，解决问题提升能力。
5、注重学生的课外拓展研究。
科学教育不应只停留在课堂教学内要引导学生科学思维带出教室在大自然、社会、生活中发现科学、运用科学将科学课的学习从课堂延伸课外。
教学时间安排
周次
单元
课题
课时
备注
1
第一单元
水
1.水到哪里去了
机动
2课时
2.水沸腾了
2
3.水结冰了
4.冰融化了
3
5.水能溶解多少物质
6.加快溶解
4
7.混合与分离
8.它们发生了什么变化
5-6
第一单元复习
7
第二单元
空气
1.感受空气
2.空气能占据空间吗
8
3.压缩空气
4.空气有质量吗
9
5.一袋空气的质量是多少
6.我们来做“热气球”
10
7.风的成因
8.空气和我们的生活
11-12
第二单元复习
13
第三单元
天气
1.我们关心天气
2.认识气温计
14
3.测量气温
4.测量降水量
15
5.观测风
6.观察云
16
7.整理我们的天气日历
8.天气预报是怎样制作出来的
17-18
第三单元复习
19-20
综合复习
一、三年级科学期末复习选择题
1．喝完了饮料，我们应该（
）。
A.
饮料瓶放进垃圾桶回收
B.
饮料瓶随便丢在地上方便
解析：
A
【解析】【解答】喝完饮料，应该将饮料瓶放进垃圾桶回收。
A选项符合题意。
故答案为：
A。
【分析】塑料是一种可以回收利用的材料。
2．水变成水蒸气的过程需要（
升温
降温
C.
放热
【解析】【解答】水变成水蒸汽需要吸收热量，因而要升温，A符合题意。
【分析】水有固液气三种状态，这三种状态可以相互转化。
形成大自然的水循环。
3．下列事例不能证明空气占据空间的是（
气球的存在
水中倒扣的杯子里面有空气
扁平的塑料袋
C
【解析】【解答】A、气球的存在可以说明空气要占据一定的空间，不符合题意。
B、水中倒扣的杯子里面有空气说明空气要占据一定的空间，不符合题意。
C、扁平的塑料袋不能证明空气占据空间，符合题意。
C。
【分析】空气要占据一定的空间，有一定的质量。
4．下列天气符号，表示有“雪”的是（
）
D.
【解析】【解答】A、图标为雪天，符合题意。
B、图标为沙尘天气，不符合题意。
C、图标为雨天，不符合题意。
D、图标为雾天，不符合题意。
【分析】本题考的是天气图标。
5．当风向标的箭头指向东时，风向是（
西风
东风
东南风
西南风
B
【解析】【解答】当风向标的箭头指向东时，风向是东风。
B符合题意。
B。
【分析】风向是指风（风吹来）的方向。
风向可以用风向标来测量。
风向标的箭头指向风吹来的方向。
比如东南风就是从东南吹向西北的风。
6．小明想要测量今天的温度，他应该把温度计放在（
室外阴凉通风处
室外阳光下
室内
室外背阴处
【解析】【解答】小明想要测量今天的温度，他应该把温度计放在室外阴凉通风处，A符合题意。
【分析】气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间，同一地点来测量气温。
通常情况下，一天中午后2点的气温最高。
7．下列说法错误的是（
）
水能占菇空间，空气也能占据空问
水能流动，空气也能流动
人不能在水中呼吸，说明水中没有空气
空气和水都没有固定形状
【解析】【解答】A、水和空气都能占据空问，不符合题意。
B、水和空气都具有流动性，不符合题意。
C、鱼之所以能在水中存活是因为水中有空气，符合题意。
D、空气和水都没有固定的形状，不符合题意。
【分析】水和空气都具有流动性，都没有固定的形状。
但是水具有一定的体积，而空气不具有一定的体积。
8．下列天气现象中，不属于降水形式的是（
雪
暴雨
冰雹
龙卷风
D
【解析】【解答】A、雪相当于固态的水，属于降水形式，不符合题意。
B、暴雨属于降水形式，不符合题意。
C、冰雹是固态的水，属于降水形式，不符合题意。
D、龙卷风是空气的流动，不属于降水形式，符合题意。
D。
【分析】降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。
9．动植物和我们都离不开空气，下列说法错误的是（
空气中有氧气
空气流动起来可以形成风
鱼儿可以在水里呼吸是因为水里有空气
燃烧不需要空气
【解析】【解答】A、动植物要呼吸，需要空气里的氧气，不符合题意。
B、空气流动起来可以形成风，而风可以给动植物带来凉爽，可以传播种子和花粉、可以发电等，不符合题意。
C、鱼儿可以在水里呼吸是因为水里有空气，不符合题意。
D、燃烧离不开空气，符合题意。
【分析】本题考的是空气对动植物的影响。
10．以下容器，用来装空气不容易泄漏的是（
塑料杯
碗
塑料袋
广口瓶
【解析】【解答】A、塑料杯不方便密闭保存，不符合题意。
B、碗是敞口容器，不方便密闭保存，不符合题意。
C、塑料袋可以装空气，不易漏气，符合题意。
D、广口瓶不够密闭，不符合题意。
【分析】空气是一种无色无味的气体，保存时需要密闭保存，否则容易漏气。
11．熄灭酒精灯的正确操作是（
用嘴吹灭
用水浇灭
用灯帽盖灭
用书本扇灭
【解析】【解答】熄灭酒精灯的正确操作是用灯帽盖灭，C符合题意。
【分析】一般用灯帽盖灭两次，第一次是为了熄灭酒精灯，第二次是为了平衡压强，方便下一次使用。
12．在温度为（
）摄氏度的地方,液态的水不能变成固态的水。
-4℃
0℃
1℃
【解析】【解答】温度在零度以上水是不会变为冰的。
C选项符合题意。
【分析】水由液态变为固态的过程叫做结冰，这个过程发生在零度以下。
13．下列自然现象中,不属于天气现象的一项是（
）。
雷电
地震
台风
【解析】【解答】地震属于一种自然灾害，而不是天气现象。
B选项符合题意。
【分析】天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。
而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、闪、雪、霜、雷、雹、霾等）空间分布的综合表现。
14．蜡烛在燃烧的过程中熔化成蜡烛油，这种变化属于（
物理变化
化学变化
物理变化和化学变化
【解析】【分析】蜡烛在燃烧的过程中熔化成蜡烛油，是固态的变成液态的，属于物理变化。
15．蚂蚁是用（
）来交流信息的。
头上的触角
声音
舞蹈
【解析】【解答】蚂蚁利用头上的触角来交流信息。
【分析】触角是蚂蚁进行信息交流，感知外界变化的器官。
16．把一张A4纸折成纸飞机后发生了什么变化：
（
颜色改变
形状改变
物质改变
【解析】【分析】纸的形状发生了改变。
17．装有（
）的气球不能上升。
热空气
空气
氢气
【解析】【分析】装进气球内的气体要比空气轻，才能上升。
18．空气流动会形成（
风
气泡
火光
【解析】【分析】冷热空气交替流动，即空气流动形成了风。
19．把纸揉皱后，放入杯底，倒过来插入水中，纸不会湿的原因是（
空气没有一定的形状
空气要占据一定的空间
空气能流动
【解析】【分析】因为杯子内充满了空气，水被出去了，所以纸团不会湿。
20．下面是某一天甲、乙、丙三个城镇的气温和降水量记录表。
分析数据可知，下雪的是城镇（
城镇甲
城镇乙
城镇丙
气温（℃）
-4
-15
降水量（毫米）
甲
乙
丙
【解析】【分析】根据图表，气温零下并且有降水量的是城镇乙，所以下雪的是乙城镇。
21．降水量的单位是毫米，说明我们测量的是雨量器内水的（
水位高度
体积
温度
【解析】【分析】降水量我们看的是雨量器杯内水位的高度，单位是毫米。
22．当水的温度下降到（
）的时候，水开始结冰。
4℃
-4℃
0℃
【解析】【分析】当温度低于0摄氏度时，水会开始结冰。
23．下列关于酒精灯使用正确的是（
【解析】【分析】使用酒精灯，不能用燃着的酒精灯去引燃另一个；
不能向燃着的酒精灯添加酒精；
熄灭时用灯帽盖灭，不能用嘴吹。
24．夏天，人们在院子里洒水，这样做（
是对的，因为水蒸发时会吸收热量，气温会降低
是错的，因为水蒸发时会放出热量，气温反而会升高
毫无意义，因为水温和气温是相同的，不会降低地面温度
【解析】【分析】夏天院子里洒水，水会蒸发，蒸发会吸热，带走一部分热量，温度会降低。
25．冰块放在桌上会融化的原因是（
冰块太小
桌子有热量
室内比较温暖
【解析】【分析】冰块融化的原因是吸收了热量，说明桌子有热量
26．冬季的某一晴天，室外的温度是3℃，教室内的温度是20℃，教室的玻璃窗上出现了很多水珠。
这些水珠（
可能是氧气变成的
可能是教室外面的水蒸气遇冷形成的
可能是教室里面的水蒸气遇冷形成的
【解析】【分析】教室内热的水蒸气遇冷的玻璃会变成小水珠。
27．下图中的自制风向标的（
）指向风吹来的方向。
箭头
箭尾
箭身
【解析】【分析】风向标可以测量风的方向，箭头的指向就是当前的风向。
28．如图所示，利用空气把水从瓶子里挤出来，需要向（
a管吹气
b管吹气
两管都可以
【解析】【分析】从b管中向瓶中吹气，气体会把水压出，沿着a管出来。
29．一般情况下，在浙江省如果下午2时测得气温为33℃，那么．下午4时的气温（
高于33℃
低于33℃
不变
【解析】【分析】一天中气温先上升后下降，温度在14时达到最高，下午4时温度会下降。
30．食盐溶解的快慢跟下列哪种因素无关?
水的温度
食盐颗粒大小
容器的材料
【解析】【解答】食盐溶解的快慢与容器的材料无关。
【分析】加大水的温度和减小食盐的颗粒大小可以加快食盐的溶解速度。
二、三年级科学期末复习判断题
31．海水是咸的，是因为盐溶解在海水里面，所以我们可以用蒸发的方法从海水中分离出盐和水。
正确
【解析】【分析】蒸发的方式可以分离海水中的水和盐。
32．热气球就是根据气体热胀冷缩原理制作的。
【解析】【解答】热气球的原理是热胀冷缩。
所以题目的说法是正确的。
【分析】热胀冷缩指的是物体在受热后体积会胀大，受冷后体积会缩小的性质。
33．温度计是测量温度的常用仪器，人们可以选用同一个温度计进行测量。
错误
【解析】【解答】温度计是测量温度的常用仪器，在不同的需求下需要采用不同的温度计进行测量。
所以题目的说法是错误
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