保育员初级复习题文档格式.docx
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A、气温B、自己的心情C、幼儿园规定D、家长的要求
16．婴儿（ D ）的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。
A、双手B、心理C、身体D、动作
17．擦过的地面应（ C ）。
A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕
18．餐具常用的消毒方法是（ A ）
A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日晒D、肥皂清洗
19．饭菜保温保洁的原则是（ A ）。
A、冬季保温，夏季散热B、冬季散热，夏季保温C、散热D、保温
20．保育员道德品行素质首先表现为完善健全的（ A ）
A、人格B、心理C、教育理论D、情感
21．保育员应了解（ A ），以便唤醒幼儿，防遗尿。
A、幼儿喝汤量B、幼儿的个性C、语言水平D、运动水平
22．水杯消毒后应（ D ）。
A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗
23．在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（ B ），促进学前儿童主动地学习。
A、做好充分的准备B、接纳学前儿童在学习上的差异
C、与教师共同配合D、做好精神准备
24．酒精擦拭降温法是用70%的酒精或（ D ）加水一倍稀释，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处。
A、温水B、葡萄酒C、纯净水D、白酒
25．保育员应使用（ C ）对玩具进行消毒。
A、漂白粉B、洗涤灵C、84消毒液D、石灰
26．废纸板、毛线头等材料是（ C ）的玩具和材料。
A、表演游戏B、建构游戏C、美工活动D、语言活动
27．给婴幼儿点眼药的方法是（ D ）。
A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴
B、用左手食指、拇指轻轻分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴
C、用左手食指、拇指轻轻分开婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴
D、用左手食指、拇指用轻轻分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次1～2滴
28．婴幼儿穿脱衣服时应该先穿（ B ）。
A、鞋B、上衣C、袜子D、裤子
29．在扎伤的处理中，需要用消毒过的（ C ）顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。
A、牙签B、镊子C、针或镊子D、牙签或镊子
30．VB1缺乏患（ A）。
A、脚气病B、坏血病C、佝偻病D、夜盲症
31．婴幼儿服药结束后，保育员应该（ D ）。
A、做其他工作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录
32．应使用浓度为（ A ）的过氧乙酸对不锈钢、塑料制品、体温表等物品消毒。
A、0.1-0.5%B、3%C、5%D、10-20%
33．婴幼儿预防接种后的轻微反应会在（ B ）后消失。
A、48小时B、24小时C、12小时D、6小时
34．睡眠前保育员应（ A ）。
A、提醒孩子排尿B、组织婴幼儿游戏
C、用许愿的方式提要求D、为婴幼儿讲有悬念的故事
35．蒸汽消毒前，应先（ C ）。
A、晾干欲消毒物品B、煮C、洗净欲消毒物品D、药品消毒
36．婴幼儿洗手容易忽略的环节是（ D ）。
A、洗手心B、洗手指C、洗手背D、洗手指缝
37．垫子是幼儿园（ A ）的中型设备、材料。
A、室外活动B、表演活动C、音乐活动D、美术活动
38．炎热的夏季保育员应（ D ），确保婴幼儿喝到足够的凉开水。
A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶
39．婴幼儿的排便环境是（ D ）。
A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处
40．按（ A ）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。
A、时间B、内容C、性质D、地点
41.由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易（ B ）。
A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦
42.婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为（ B ）。
A、近视B、正常C、远视D、弱视
43.为了保护视力，婴幼儿读书应该在（ A ）环境进行。
A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下
44.婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为（ B ）。
A、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄，细菌繁殖
C、外耳道短，细菌繁殖D、外耳道长，进入污水
45.制止婴幼儿吃手的好办法是（ C ）。
A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓
46.幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为（ C ）。
A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣
47.含碘丰富的食物是（ A ）。
A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉
48.辅食添加的原则是（ D ）。
A、一种多量添加B、多种多量添加
C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加
49.为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加（ B ）。
A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋
50.幼儿园预防蛔虫病的措施是（ D ）。
A、经常到野外玩B、经常洗澡
C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生
51.自我意识就是人对（ D ）和自己心理的认识。
A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己
52.幼儿（ C ）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A、记忆B、注意C、思维D、感性
53.（ C ）又叫作手和眼的思维。
A、具体形象思维B、逻辑思维
C、直觉行动思维D、感性思维
54.具体形象思维是（ D ）幼儿思维的主要形式。
A、6～12岁B、0～3岁C、0～6岁D、3～6岁
55.幼儿情绪的一般特点是易冲动、（ D ）、易受感染和易外露。
A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化
56.下列属于幼儿基本情绪的是（ D ）。
A、认知B、直觉C、知觉D、依恋
57.同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在
（1）可以满足（ D ），
（2）有助于幼儿认知能力的发展；
（3）有助于发展幼儿的自我意识。
A、认识他人B、认识自己
C、认识的发展D、幼儿的心理需要
58.幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和（ C ）。
A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系
59.1903年在（ C ）建立了我国第一个学前社会教育机构。
A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州
60.我国幼儿园的（ B ）是我国学前教育机构的一大特色。
A、教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法
61.遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了（ A ）。
A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性
62.学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（ D ）。
A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设
63.保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行（ A ）。
A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则
C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排
64.幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和（ C ）
A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学
C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩
65.造成孩子缺乏（ D ）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。
A、人际交往能力B、独立生活能力
C、规则意识和完成规则的能力
D、任务意识和完成任务的能力
66.幼小衔接工作应贯穿于（ A ）而非入学前的突击训练。
A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班
67.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。
两餐间隔时间不得少于三小时半。
幼儿（ C ）的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。
A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动
68.保育员应至少（ D ）擦拭一次窗户。
A、1个月B、1星期C、2个月D、2星期
69.扫地时扫帚应（ D ）。
A、向上挑起清扫尘土
B、向两侧横扫，避免尘土飞扬
C、向前挑扫，避免尘土飞扬
D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬
70.擦地时人应该（ D ），以防将地踩脏。
A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退
71.擦过的地面应（ C ）。
72.便池应该重点擦拭的地方是（ C ）。
A、入水口B、边沿C、拐角D、池外
73.盥洗室的窗户应该（ D ）敞开。
A、避免B、片刻C、半天D、全天
74.冬季开窗通风的时间是每次（ D ）。
A、6小时B、3小时C、1小时D、15分钟左右
75.冬季的正常室温是（ B ）。
A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃
76.开窗通风的好处是（ B ）。
A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播
C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量
77.自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用（ B ）。
A、自然通风B、人工通风C、一般通风D、晚间通风
78.浸泡毛巾后应（ C ）。
A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡
79.水杯消毒后应（ D ）。
80.餐具常用的消毒方法是（ A ）
81.使用抹布后应先（ B ）。
A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C、用肥皂洗D、晾干
82.使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为（ C ）。
A、10分钟B、5分钟C、1分钟D、半分钟
83.婴幼儿被套的拆洗时间是（ A ）。
A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次
84.保育员每天的消毒程序是（ D ）。
A、浸泡---消毒B、刷洗----消毒
C、消毒剂浸泡----清水洗净D、清水浸泡----刷洗----消毒剂浸泡----清水洗净
85.将物品放入蒸箱内的消毒方法是（ B ）。
86.采用煮沸法消毒的时间是（ C ）。
A、煮15分钟B、煮20分钟
C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟
87.蒸汽消毒是用（ D ）进行的消毒。
A、将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜
88.石灰乳剂常用于（ B ）的消毒。
A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便
C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便
89.使用石灰乳消毒粪便的时间是（ D ）。
A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时
90.浓度为（ C ）漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。
A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%
91.应使用（ B ）消毒体温表。
A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒
92.配制消毒液后应将消毒液（ B ）。
A、倒出B、搅拌均匀C、加温D、全部使用掉
93.配制消毒液过程中应注意（ A ）。
A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子
94.婴幼儿晨检前，保育员应指导其（ B ）。
A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏
95.整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（ A ）。
A、帮助唤醒熟睡的幼儿B、与教养员共同晨检C、打扫寝室D、打开水
96.为婴幼儿准备液体药物应使用（ B ）。
A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯
97.婴幼儿服药结束后，保育员应该（ D ）。
98.药品登记的内容不包括（ A ）。
A、药效B、姓名C、服法D、药名
99.给小婴儿喂药时应（ A ）。
A、固定小婴儿的身体和头部B、固定小婴儿的脚
C、撬开小婴儿的嘴巴D、捏住小婴儿的鼻子
100.分发餐具的时间是（ C ）。
A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟
C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟
101.为避免污染，餐具应在餐前（ A ）分发。
A、餐前20-30分钟B、餐前1小时
C、餐前2小时D、餐前30-40分钟
102.保育员给婴幼儿分发饭菜要（ A ）。
A、少盛多添B、只添一次
C、多盛少添D、只盛一次
103.保育员为婴幼儿分发菜肴应（ A ）。
A、均匀、齐全B、单一
C、因人盛菜D、一次分光，
104.保育员对食欲差的体弱儿应做到（ A ）。
A、循序渐进逐渐增加膳食量。
B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶
105.婴幼儿需要添饭菜，保育员应该（ B ）。
A、干完自己的事情再添加B、及时添加
C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加
106.（ C ）有利于婴幼儿进餐。
A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现
B、催促婴幼儿进餐
C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐
D、教师聊天
107.为婴幼儿准备的饭菜应该（ D ）。
A、迎合幼儿的食物爱好B、种类单一
C、便宜D、营养全面、好吃
108.婴幼儿进餐时保育员应做到（ A ）。
A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐
B、催促吃饭慢的孩子
C、表扬吃饭快的孩子
D、边照顾进餐边扫地
109.婴幼儿进餐中出现（ C ）行为，说明有问题。
A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快
110.炎热的夏季保育员应（ D ），确保婴幼儿喝到足够的凉开水。
A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处
C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶
111．测量体温前，先要检查体温表的水银线是否在（ B ）以下。
A、34℃B、35℃C、36℃D、37℃
112．整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（ C ）。
A、打扫寝室B、打开水C、叠放压风被D、帮助幼儿叠被子
113．教书育人是保育员（ C ）的基本要求。
A、岗位职责B、专业能力C、职业道德D、专业知识
114．幼儿的社会关系主要表现在两个方面，与同龄伙伴的关系和（ C ）。
A、与老师的关系B、与父母的关系C、与成人的关系D、与幼儿的关系
115．职业是（ B ），并以此为生的具有特定职责的专门性活动。
A、人们所从事的B、人们在社会中所从事的C、劳动者所从事的D、人们在劳动场所所从事的
116．便池应该重点擦拭的地方是（ A ）。
A、池底B、边沿C、入水口D、池外
117．培养幼儿良好的睡眠习惯的主要内容是培养孩子（ B ）、快速入睡和独立入睡等。
A、安静入睡B、正确的睡姿C、关灯入睡D、睡前盥洗
118．婴幼儿喝水时应该（ C ）。
A、短时间内迅速喝完B、比赛喝水速度C、不能太快D、不停地大口喝
119．清洗饮水桶指的是洗（ D ）
A、饮水桶的外面B、饮水桶盖子C、饮水桶水龙头D、饮水桶的里面和外面
120．（ C ）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。
A、左侧卧B、右侧卧C、蒙头睡D、仰卧
121．门把手、桌椅等应用浓度为（ D ）的“洗消净”消毒。
A、0.8%B、1%C、0.2%D、0.5%
122．保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中（ A ），保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。
A、给予适当的指导B、与儿童共同游戏C、给予直接指导D、指导幼儿制定游戏规则
123．身体姿势的正确与否，（ A ）会产生极大的影响。
A、对婴幼儿身体的正常生长发育B、对婴幼儿的行为C、对婴幼儿的交友D、对婴幼儿的习惯
124．自然通风时，室温仍达到（ B ），应采用人工通风。
A、37℃B、30℃C、28℃D、18℃
125．婴儿喝水后，保育员应该（ B ）。
A、领孩子出去玩B、为孩子擦嘴C、收拾水杯D、给孩子吃零食
126．幼儿园书籍的摆放应该在（ C ）。
A、高处B、柜子内C、架子上D、箱子内
127．给婴幼儿洗臀部应注意尽量避免（ B ）。
A、从后往前擦B、洗湿裤子C、提前排大便D、提前排小便
128．将普通肥皂削成（ A ），蘸少许温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂的机械刺激，引起排便。
A、圆锥形B、正方体C、长方体D、柱体
129．游戏可以丰富学前儿童（ A ），满足他们探索世界的愿望和发展他们的社交能力。
A、各种知识经验B、生活知识C、实践知识D、交往知识
130．婴幼儿起床后，应将自己的被子掀开，把贴身的部分暴露在外，然后离开寝室，保育员应开窗，通风换气（ C ）以后再将被子叠起。
A、1分钟B、2分钟C、10分钟D、4分钟
131．学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（ D ）。
132．纠正婴幼儿不正确的姿势，保育员平时的（ C ）、督促、提醒显得尤为重要等。
A、教育B、说教C、观察D、耐心
133．（ A ）可以在人体中转化为VA。
A、柿子B、白面C、香蕉D、土豆
134．下列属于幼儿观察力特点的是（ B ）。
A、观察的目的性较强。
不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。
B、观察缺乏一定的顺序性和系统性，观察不仔细。
C、能抓住事物的本质特征。
D、观察有明确的顺序性和系统性。
135．（ D ）主要是指理智感、道德感和美感。
A、快乐感B、感觉C、兴奋感D、高级情感
136．毛巾应该在（ B ）晾晒。
A、阴暗处B、阳光通风处C、避风处D、通风处
137．对待无意说谎的幼儿应该做到（ A ）。
A、纠正，并让幼儿明白该怎样做B、当面揭穿其谎言C、不纠正D、严厉批评幼儿
138．（ D ）反对压抑人性，读死书、死读书的旧教育，提出了“活教育”的理论。
A、蒙台梭利B、福禄贝尔C、欧文D、陈鹤琴
139．盥洗室的窗户应该（ D ）敞开。
140．为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加（ B ）。
141．VC存在于（ D ）中。
A、菜干B、腌菜C、熬菜D、新鲜蔬菜和水果
142．在划伤、切伤的处理中，在伤口周围用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒纱布，用（ A ）包扎，是处理划伤、切伤的步骤之一。
A、绷带B、衣服C、卫生纸D、碎布
143．婴幼儿大小便后，保育员应督促（ A ）独自冲厕、洗手。
A、中大班幼儿B、小班幼儿C、2岁幼儿D、2岁以下
144．保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是（ D ）。
A、记录儿童的行为表现B、描述全班儿童的活动情况C、记录教师的教育情况D、解释儿童的行为表现
145．纠正婴幼儿不正确姿势的步骤是示范、讲解要领、（ B ）、日常检查和提醒。
A、总结B、要求模仿C、练习D、纠正错误
146．婴幼儿每日进餐的次数为（ C ）。
A、5次B、除4餐外另有2次加餐C、除3餐外另有2次加餐D、3餐
147．给婴幼儿滴耳药的方法是（ A ）。
A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1～2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入3～4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀
D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴药液，然后起身
148．婴幼儿穿（ A ）可以预防习惯性阴部摩擦。
A、长而宽松的上衣B、过紧过小的内裤C、过厚的衣服D、紧身衣
149．（ C ）不是保育员接待来园的工作内容。
A、叠放外套B、登记婴幼儿带来的药物C、帮助婴幼儿吃药D、检查婴幼儿的衣兜
150．（ C ）可以促进乳牙、颌骨、面部肌肉的发育。
A、吃细腻的食物B、喝奶C、吃粗糙的食物D、吃糖
151．学前儿童的好奇、好问不光表现在爱问问题上，还表现在（ C ）。
A、喜爱读书上B、喜爱模仿上C、喜欢动手尝试和探索上D、游戏上
152．对有规则游戏的指导要求保育员做到（ C ）；
激发游戏的情绪。
A
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