高考生物人教版 题组层级快练Word文件下载.docx

上传人:b****1 文档编号:5672284 上传时间:2023-05-05 格式:DOCX 页数:12 大小:36.68KB
下载 相关 举报
高考生物人教版 题组层级快练Word文件下载.docx_第1页
第1页 / 共12页
高考生物人教版 题组层级快练Word文件下载.docx_第2页
第2页 / 共12页
高考生物人教版 题组层级快练Word文件下载.docx_第3页
第3页 / 共12页
高考生物人教版 题组层级快练Word文件下载.docx_第4页
第4页 / 共12页
高考生物人教版 题组层级快练Word文件下载.docx_第5页
第5页 / 共12页
高考生物人教版 题组层级快练Word文件下载.docx_第6页
第6页 / 共12页
高考生物人教版 题组层级快练Word文件下载.docx_第7页
第7页 / 共12页
高考生物人教版 题组层级快练Word文件下载.docx_第8页
第8页 / 共12页
高考生物人教版 题组层级快练Word文件下载.docx_第9页
第9页 / 共12页
高考生物人教版 题组层级快练Word文件下载.docx_第10页
第10页 / 共12页
高考生物人教版 题组层级快练Word文件下载.docx_第11页
第11页 / 共12页
高考生物人教版 题组层级快练Word文件下载.docx_第12页
第12页 / 共12页
亲,该文档总共12页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

高考生物人教版 题组层级快练Word文件下载.docx

《高考生物人教版 题组层级快练Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考生物人教版 题组层级快练Word文件下载.docx(12页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

高考生物人教版 题组层级快练Word文件下载.docx

因血浆渗透压降低,导致抗利尿激素分泌减少,C项正确;

静脉注射一定量的低渗葡萄糖溶液后,血糖浓度将会降低,胰岛B细胞的分泌功能将会减弱,D项错误。

答案 C

3.女性孕期血糖偏高是一种常见的现象。

下图为进食等量葡萄糖后,孕妇与正常女性(非孕妇)血糖浓度和胰岛素浓度变化的数据记录。

下列分析不正确的是(  )

A.血糖浓度的升高是导致胰岛素浓度升高的原因之一

B.孕妇的胰岛B细胞对血糖变化比较敏感,产生胰岛素的速度较快

C.孕妇血糖浓度升高的原因可能是体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低

D.孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病,就应及时控制糖类的摄入量

解析 由题图可知,当体内血糖浓度升高时,与孕妇相比,正常女性体内胰岛B细胞对血糖变化比较敏感,产生胰岛素的速度较快;

当血糖升高时,刺激胰岛B细胞分泌胰岛素增多;

题图中孕妇体内胰岛素含量的峰值大于正常女性,而血糖浓度却高于正常女性,很可能是孕妇体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低所致;

孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病,应及时控制糖类的摄入量,以降低血糖浓度。

答案 B

4.胰液分泌的调节是一个复杂的过程,下图为胰液分泌调节的部分示意图。

下列分析正确的是(  )

A.咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的调节方式属于条件反射

B.食物进入胃内后,引起胰液分泌的调节方式为体液调节

C.激素A能作用于胰腺与细胞膜的信息传递功能有关

D.激素B作用于胰腺后很快被灭活导致激素的作用时间短

解析 咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的调节方式,直接由脊髓神经中枢参加,为非条件反射;

食物进入胃内后,一方面通过激素A作用于胰腺,另一方面通过神经传导兴奋作用于相关神经中枢,再通过神经作用于胰腺,引起胰腺分泌胰液,故为神经-体液调节;

激素A与胰腺细胞膜的受体结合,传递相关信息;

激素起作用后很快被灭活,所以机体源源不断产生激素以维持激素含量稳定,但是比起神经调节,激素作用时间很长。

5.食物刺激胃壁感受器会引起胰液分泌,胃液中的盐酸进入小肠会引起促胰液素分泌,进一步引起胰液分泌。

下列相关分析错误的是(  )

A.传出神经末梢及其支配的胰腺是反射弧中的效应器

B.食物刺激感受器引起胰液分泌的过程需要中枢神经系统参与

C.小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞发挥作用

D.胰液的分泌过程既受神经系统的调节,又受体液的调节

解析 题述反射弧中的效应器由传出神经末梢及其支配的胰腺组成,A项正确;

反射的结构基础是反射弧,包括感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,故该过程需要中枢神经系统的参与,B项正确;

激素的运输是不定向的,C项错误;

胰液的分泌既受神经系统的调节,又受体液的调节,D项正确。

6.下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述,正确的是(  )

A.饲喂添加甲状腺激素的饲料,可使蝌蚪快速发育成小青蛙

B.激素与靶细胞结合并发挥作用后可以继续使用

C.甲状腺激素分泌不足的哺乳动物,其耗氧量会增加

D.长期服用性激素以提高成绩的运动员,其体内的促性腺激素水平较正常人高一些

解析 甲状腺激素促进生长发育,在饲料中添加甲状腺激素,蝌蚪可以快速发育成小青蛙,故A项正确;

激素与靶细胞结合并发挥作用后会被灭活,故B项错误;

甲状腺激素分泌不足的哺乳动物,其耗氧量会减少,故C项错误;

长期服用性激素的运动员,因为性激素的反馈调节作用,其体内的促性腺激素水平较正常人低一些,故D项错误。

答案 A

7.下图为人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,下列相关叙述不正确的是(  )

A.图中c处虚线箭头表示负反馈调节

B.缺碘时激素a和b浓度都高于正常水平

C.寒冷环境中激素c在血液中的含量上升

D.从甲状腺静脉中抽取血液进行检测,血浆中只有激素c

解析 由题图可知a是促甲状腺激素释放激素,b是促甲状腺激素,c是甲状腺激素,甲状腺激素增多时会对下丘脑和垂体起抑制作用,即负反馈作用,可用c处两个虚线箭头表示;

人体缺碘会引起甲状腺激素合成量不足,从而会引起a、b两种激素分泌量增多;

寒冷环境中人体分泌的甲状腺激素增多;

由于激素是经体液传送的,故从甲状腺静脉中抽取血液进行检测,血浆中应含有各种激素。

8.如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图判断下列叙述正确的是(  )

分泌细胞

分泌物

靶细胞

A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白

B.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素,则靶细胞可以为肌肉细胞

C.如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞可能为垂体细胞

D.如果分泌细胞是垂体细胞,那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞

解析 分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有其受体蛋白,A项错误;

如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素,胰高血糖素能促进肝糖原分解,不能促进肌糖原分解,所以其靶细胞不可能是肌肉细胞,B项错误;

如果分泌细胞为甲状腺细胞,分泌物是甲状腺激素,甲状腺激素含量升高会抑制垂体合成和分泌促甲状腺激素,靶细胞可能是垂体,C项正确;

如果分泌细胞是垂体细胞,分泌物可以是促性腺激素,促性腺激素的靶细胞是性腺细胞,D项错误。

9.某研究小组欲研究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果,设计了一系列实验。

下列有关实验的设计思路,说法错误的是(  )

A.随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠,其中两组制备成患糖尿病的小鼠

B.每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度

C.患糖尿病小鼠既可以作为实验组又可以作为对照组

D.对照组除每天饲喂等量的食物,也要注射等量的桑叶提取液

解析 根据题干信息分析,本实验的目的是探究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果,自变量是是否含有桑叶提取液,无关变量应该保持相同且适宜,因此应该随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠,其中一组小鼠正常,另外两组制成患糖尿病的小鼠,A项正确;

该实验的因变量是小鼠的血糖浓度,因此每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度,B项正确;

患糖尿病小鼠与正常小鼠相比为实验组,同时其前后可以自身对照,即其也可以作为对照组,C项正确;

根据实验的单一变量原则和对照性原则,实验组注射桑叶提取液,则对照组应该注射等量的桑叶提取液的溶剂,D项错误。

10.科研人员对小鼠在不同光照条件下各时间点褪黑素(机体内部感知外界环境昼夜光周期变化的信号激素)含量进行研究。

实验中,长光照组给予24小时不间断光照处理,正常光照组给予白天12小时光照,夜晚12小时黑暗处理,长黑暗组给予24小时全黑暗处理。

实验结果如下表,相关分析错误的是(  )

不同光照条件下,各时刻小鼠血清中褪黑素含量(ng/L)

分组/时刻

0:

00

4:

8:

12:

16:

20:

长光照

216

213

204

185

189

186

正常光照

179

151

158

164

161

长黑暗

194

200

166

157

169

A.长光照、正常光照和长黑暗三组实验小鼠取血时的光照条件均应保持一致

B.正常光照组小鼠褪黑素分泌水平白天较低,天黑后上升,到达峰值后下降

C.长黑暗组小鼠褪黑素分泌水平在8:

00高于正常光照组

D.长期持续的光照可能导致动物褪黑素的分泌出现紊乱

解析 三组实验小鼠取血时的光照条件应分别是长光照、正常光照和长黑暗,A项错误;

由表格数据分析可知,正常光照组小鼠褪黑素分泌水平白天较低,天黑后上升,到达峰值后下降,B项正确;

由表格数据可知,长黑暗组小鼠在8:

00时褪黑素分泌水平是166ng/L,大于正常光照组小鼠在8:

00时褪黑素分泌水平151ng/L,C项正确;

据表格数据分析,长光照小鼠各时段褪黑素分泌水平均高于其他组,推测长期持续的光照可能导致动物褪黑素的分泌出现紊乱,D项正确。

11.(2019·

北京市海淀区)科学家分离出两个蛙心进行心脏灌流实验,蛙心2的神经被剥离,蛙心1的神经未被剥离,实验处理及结果如下图所示。

下列叙述不正确的是(  )

A.实验中所用任氏液的理化性质应接近蛙的内环境

B.电刺激蛙心1的神经之前,两个蛙心的收缩频率基本一致

C.蛙心1的电信号可以直接传递给蛙心2改变其节律

D.受到电刺激的蛙心1神经产生了抑制蛙心2收缩的化学物质

解析 由于离体的蛙心需要保证其细胞的正常生理功能,所以给蛙心灌注的任氏液相当于蛙心细胞生活的内环境,A项正确;

两个离体的蛙心在实验刺激之前,生理功能基本相同,所以它们的收缩频率应是基本一致的,B项正确;

由于连接两个蛙心的是导管,所以蛙心1的电信号不可以直接传递给蛙心2,C项错误;

电刺激蛙心1的神经,通过测频仪器得到的两个蛙心的收缩频率对比,蛙心2的收缩频率跟随变慢,说明蛙心1接受刺激产生的兴奋不仅自身受到产生某种抑制性化学物质使其收缩强度变慢,还随任氏液流到蛙心2,引起蛙心2的收缩强度也变慢,D项正确。

12.(2018·

湖南五市十校教研教改共同体联考)下列与激素调节有关的叙述,不正确的是(  )

A.饭后4小时,血液流经胰脏后,血糖浓度降低、胰高血糖素浓度升高

B.冬泳时,人体皮肤血流量减少、甲状腺激素和肾上腺素分泌量增多

C.在紧急情况下,人体出现呼吸频率加快、心率加速这些反应与肾上腺素分泌增多有关

D.沃泰默以狗为实验对象设计生理学实验发现了第一种动物激素胰液素

解析 饭后4小时,血液流经胰脏后,血糖浓度降低,则胰高血糖素浓度会升高,以提升血糖浓度,A项正确;

冬泳时,人体皮肤血流量减少以减少散热量,同时甲状腺激素和肾上腺素分泌量增多,以增加产热量,B项正确;

在紧急情况下,人体出现呼吸频率加快、心率加速这些反应与肾上腺素分泌增多有关,C项正确;

促胰液素是人们发现的第一种激素,是小肠黏膜在盐酸的刺激下产生的,作用是促进胰腺分泌胰液,D项错误。

二、非选择题

13.(2019·

四川省乐山市)人在恐惧、紧张等情绪压力下,下丘脑支配肾上腺皮质、肾上腺髓质释放相关激素,引起一系列反应,如肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。

根据下图信息,回答相关问题:

(1)激素种类多、量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞________发生变化。

如激素A能与肝细胞结合并使血糖升高,其原因是__________________________________________________________。

(2)人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,其原因之一是激素一经靶细胞________后就被灭活。

(3)激素D能抑制T淋巴细胞合成和释放淋巴因子。

研究发现,情绪压力长期得不到缓解的情况下,人体体液免疫能力会有所下降,分析其原因是_____________________________________________。

(4)下丘脑对激素D分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似,由此推断激素B的分泌量上升会使激素D的分泌量________(增加、不变、减少)。

但健康人体内激素D浓度不会持续过高,其原因是__________________________________________________________。

解析 

(1)激素能够调节代谢,因此激素的作用能使靶细胞原有的生理活动发生变化,有可能使靶细胞原有的生理活动加快,也有可能使靶细胞原有的生理活动减慢,如激素A能与肝细胞结合并使血糖升高,其原因是肝细胞膜上有激素A的特异性受体,且激素A能促进肝糖原分解(及脂肪等非糖物质转化)。

(2)人体内需要源源不断产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。

(3)T淋巴细胞分泌的淋巴因子能够促进B淋巴细胞的增殖和分化,在情绪压力长期得不到缓解的情况下,激素D长期偏高,抑制T淋巴细胞合成和释放淋巴因子,B淋巴细胞的增殖和分化受阻,降低体液免疫的水平,进而导致人体免疫力有所下降(或减弱)。

(4)下丘脑对激素D分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似,由此推断激素B的分泌量上升会使激素D的分泌量增加。

从图中可以看出,下丘脑对激素D的调节属于分级调节与反馈调节,因此当激素B分泌增多时,会引起激素D的分泌增多,当激素D含量过多时,又会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这属于(负)反馈调节。

答案 

(1)原有的生理活动(或代谢) 肝细胞膜上有激素A的特异性受体,且激素A能促进肝糖原分解(及脂肪等非糖物质转化)

(2)接受(结合)并起作用

(3)激素D长期偏高,抑制T淋巴细胞合成和释放淋巴因子,B淋巴细胞的增殖和分化受阻,降低体液免疫的水平

(4)增加 反馈调节(或激素D的分泌受负反馈调节,或激素D分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌物质B、C)

14.(2019·

成都市一模)如图为人体肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图,a~d为四种激素,分析回答下列问题:

(1)肾上腺髓质属于反射弧中的________(结构),下丘脑对激素b分泌的调节方式为________,激素b可参与血糖平衡的调节和________调节。

(2)下丘脑对激素d分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似,如果激素a为促肾上腺皮质激素释放激素,则当激素d的分泌量过多时,通过________调节使激素________(填图中字母)的分泌量降低。

(3)研究发现,在情绪压力长期得不到缓解的情况下,人体免疫力会有所下降,可能的原因是激素d能抑制T淋巴细胞中________的合成和释放,从而使B淋巴细胞的________受阻。

(4)某人头部遭受创伤导致下丘脑的神经内分泌细胞被大量破坏,出现明显的多尿现象,这说明下丘脑分泌经________释放的抗利尿激素减少。

(5)下丘脑中神经内分泌细胞能完成的生理活动有________。

①合成并分泌有关激素

②接受刺激产生并传导兴奋

③代谢中产生水也消耗水

④核DNA分子复制与基因表达

解析 

(1)肾上腺髓质受下丘脑的调节,属于反射弧中的效应器,下丘脑通过作用于肾上腺髓质从而调节激素b的分泌,对激素b分泌的调节方式为神经调节,激素b为肾上腺素,可参与血糖平衡的调节和体温调节。

(2)如果激素a为促肾上腺皮质激素释放激素,则激素c、d分别为促肾上腺皮质激素、肾上腺皮质激素,下丘脑对激素d分泌的调节为分级调节,当激素d的分泌量过多时,会通过负反馈调节使激素a、c的分泌量降低。

(3)T淋巴细胞可以合成淋巴因子,促进B淋巴细胞增殖和分化。

(4)某人头部遭受创伤导致下丘脑的神经内分泌细胞被大量破坏,出现明显的多尿现象,说明下丘脑合成经垂体释放的抗利尿激素减少。

(5)下丘脑中神经内分泌细胞可以合成和分泌相关激素,还可以接受刺激并传导兴奋;

这些细胞进行代谢活动会消耗水也会产生水;

神经细胞为高度分化的细胞,不能进行DNA的复制,能进行基因的表达过程。

答案 

(1)效应器 神经调节 体温

(2)(负)反馈 a、c

(3)淋巴因子 增殖和分化

(4)垂体

(5)①②③

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高等教育 > 研究生入学考试

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2