荷兰的花练习题课后练习题及答案编制者复旦中学陆增堂 1Word格式.docx

荷兰的花练习题课后练习题及答案编制者复旦中学陆增堂 1Word格式.docx

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”荷兰人爱郁金香，并把它定为国花。

5其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有。

很久以前，这花被荷兰人发现，便小心翼翼地捧回家，用那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵。

一年、两年……好多年过去了，人们再也辨认不出它那小而可怜似的模样了。

郁金香出落得惊人的庄重、典雅，就像有位作家说的：

艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。

6流连荷兰，你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。

7在城市高高的电线杆上，你一眼就能看见凌空悬垂着一个花篮，里面插满了洁白茂密的满天星，几枝浓艳欲滴的红玫瑰隐显其中。

8横跨江河的桥头，你会发现一盆活泼艳丽的扶郎花在微笑。

9有时，你随意一抬头，会奇怪：

荷兰人的窗户怎么不挂帘子？

再仔细看看，窗口放满了粉红的百合花、白色的慈姑花和苍翠碧绿的蕨草，这不是一幅精美绝伦的窗帘吗？

10荷兰人用鲜花装饰了生活，让生活显示出令人心驰神往的美。

一）预习练习

一、看拼音读准汉字

xiǎnlù

zhí

zhuó

tí

ngtí

ngyù

lì

显露 

执著 

亭亭玉立 

hǎnjià

nxiǎoxīnyì

yì

yà

nlì

罕见 

小心翼翼 

艳丽 

lí

ngkōngxīnchí

shé

nwǎng

凌空 

心驰神往

二、注释词语，并给加点字作注。

显露:

明显表露。

执著:

指对某一事物坚持不放，不能超脱。

现指对正确的事情执着，一味的固执是指任性。

亭亭玉立:

（亭亭：

高耸直立的样子）形容女子身材细长。

也形容花木等形体挺拔。

罕见:

很少发生或出现的;

时间或空间相隔很长的;

稀少的 

小心翼翼:

（翼翼：

严肃谨慎）本是严肃恭敬的意思。

现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

艳丽:

鲜明美丽 

凌空:

1、高架在空中。

2、从天空通过。

3、高升到天空,耸立空中 

心驰神往:

（ 

驰，奔驰）心神奔向所向往的事物。

形容一心向往。

三、在阅读的过程中，还有哪些词语或句子不理解？

把问题写下来。

查查字典，进行思考。

四、读了这篇文章，你懂得了一个什么道理？

从文中找出答案，如原文有，可以把这句话用直线画下来。

五、在文中划出关键句

六、看拼音写汉字

七、请口头注释词语，并讲讲加点字的意思

八、填空

课文介绍了荷兰人迷恋国花，他们用鲜花了生活，让生活显示出令人的美。

同时也点明了荷兰人对同样也。

九、给上文分段分层，并写出段意层意。

第一段（1-5）。

第二段（6-9）。

第三段（10-11）。

第四段（12）。

第一层

（2）。

第二层（3）。

第三层（4）。

第四层（5）。

第五层（6）_______________________。

二）阅读新体验

1、读读背背。

（1）快速默读课文，想想课文为什么以“荷兰的花”为题？

请用一句话说说荷兰人和荷兰的花之间的关系。

（2）背诵课文第3节。

2读下面的句子，试着提问，并和同学讨论解决。

提问：

试答：

3改变句式，比较语气上有什么不同。

你能尝试着也来改一改吗？

（1）再仔细看看，窗口放满了粉红的百合花、白色的慈姑花和苍翠碧绿的蕨草，这不就是一幅精美绝伦的窗帘吗？

再仔细看看，窗口放满了粉红的百合花、白色的慈姑花和苍翠碧绿的蕨草，这正是一幅精美绝伦的窗帘。

（2）流连荷兰，你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。

三）说写双通道

我国也有许多娇艳美丽、值得夸耀的花。

请你仿照课文第3或第4节，介绍一种“中国的花”。

先说一说，再写下来。

【预习练习答案】

一、看拼音写汉字

小心翼翼 

心驰神往

1、给加点的词注音。

堤（dī）坝静谧（mì

）湛（zhà

n）蓝

静谧：

安宁，平静

辉映：

照耀；

映射

湛蓝：

深蓝色。

活脱脱：

形容非常相似，逼真。

出落：

显现；

表现：

出挑。

精美绝伦：

（绝伦：

没有比得上的）精致美妙，无与伦比。

令人心驰神往的美,是用血汗换来的,他们来自很深沉,很执著的爱。

为那么很不起眼的中国的野生的郁金香，经荷兰人的发现、小心翼翼地捧回家，经轻轻地抚弄一年、两年……好多年后，人们再也辨认不出它那小而可怜似的模样了。

郁金香出落得惊人的庄重、典雅，艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。

这是用血汗换来的,是用很深沉,很执著的爱换来的。

花是这样，世界万物都是这样。

见原文画线句。

课文介绍了荷兰人迷恋国花郁金香，他们用鲜花装饰了生活，让生活显示出令人心驰神往的美。

同时也点明了荷兰人对其他鲜花同样也情有独钟。

XX文库-让每个人平等地提升自我

第一段（1-2）描述了荷兰人对土地充满感情的原因以及他们在新垦的田野上，种满心爱的花儿。

第一层

（2）描述了荷兰人对土地充满感情的原因。

第二层（4）描述荷兰人在新垦的田野上，种满心爱的花儿。

第二段（3-6）介绍了荷兰人的最爱——

郁金香。

第一层（3）描述了郁金香的形状和颜色。

第二层（4）通过两个生动的例子

说明荷兰人对郁金香

的痴迷。

第三层（5）介绍了郁金香的由来

以及荷兰人对它的栽培。

第三段（6-10）荷兰人用各种鲜花装饰了生活，让生活显示出令人心驰神往的美。

因为课文通篇谈了荷兰人心爱的花儿——郁金香、风信子、百合花……荷兰人怎样用各种鲜花装饰生活，让生活显示出令人心驰神往的美，因此课文要以“荷兰的花”为题。

文章的最后一句话——荷兰人用鲜花装饰了生活，让生活显示出令人心驰神往的美。

概括了荷兰人和荷兰的花之间的关系。

（练习意在：

1、理解课题对了解课文内容的作用。

2、学会抓住文章的关键句。

学会这两条对速度课文极有好处。

）

3、在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。

为什么说郁金香惊人，却又说让人睁不开眼，透不过气来？

课文运用夸张的修辞手法“让人睁不开眼，透不过气来”来描绘郁金香出落得惊人。

引导学生提高设疑和自己解决问题的努力。

（反问句）

（一般陈述句）

原句是反问句，表示的语气比较强烈，下一句是一般陈述句，表示的语气没有反问句来得强烈。

流连荷兰，你不会觉得到处是这双神奇的手所创造的美吗？

通过比较，体会反问句表达语气的强烈。

）

在茫茫花海中，上海人最迷恋的是白玉兰花。

它的树型魁伟，高大，树上长满枝丫,成片雪白的玉兰花将树梢压得很弯，就好似一团团白雪架在树端上。

整个花型似张开的佛手，九片花瓣洁白如美玉,看着,看着,真想摘一片下来尝尝，只有在靠近花蒂处才有一丝的粉色，微风轻轻拂过，有股兰香沁人心脾,真叫人入迷。

（提示：

模拟性的写作，对学习写作十分重要，望教师能重视。