小学数学计算题专题八小学计算综合一精选docWord文件下载.docx

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二、【解析】通过观察此题没有简便方法,只要按照运算顺序依次计算就可以了。

【答案】1375+450÷

18×

25

=1375+25×

=1375+625

=2000

【解析】观察题目,分子分母存在倍数关系,化成能约分的形式会比较简单,因此要把除以化成乘以比较简单。

【答案】+×

÷

=+×

×

=+

=

【解析】通过观察101比较特殊,可以用100+1来表示,运用乘法分配律计算。

【答案】9.08×

101

=9.08×

(100+1)

100+9.08

=908+9.08

=917.08

【解析】通过观察,本题没有简便方法,按照运算顺序计算便可。

【答案】1.21×

42-(4.46+0.14)

=1.21×

42-4.6

=50.82-4.6

=46.22

【解析】通过观察本题题型类似乘法分配律,因此向乘法分配律形式转化,将除以5转化成乘以。

【答案】×

5

(+)

【解析】本题按照运算顺序直接计算即可。

(-50×

(-)

=0

【解析】这道题可以运用乘法结合率进行简算。

【答案】3.2×

1.25×

0.25

=0.8×

=(0.8×

1.25)×

(0.25×

4)

=1×

1

=1

【解析】这道题要按照运算顺序进行计算,没简算的方法。

【答案】

5.8×

[1+(2.1-2.09)]

=5.8×

[1+0.01]

1+5.8×

0.01

=5.8+0.058

=5.858

【解析】认真观察可以发现这道题可以运用乘法的分配率进行简算。

×

101-

(101-1)

100

=62

【解析】这道题没有简算方法,按照计算顺序先算括号里的,再算括号外面的。

42÷

=42÷

=42×

=36

【解析】这道题计算前要先把百分数化成小数,就可以发现能用乘法分配率简算。

【答案】×

75%

=

【解析】这道题没简算的方法,要按照运算顺序计算。

(-)×

【答案】[26×

(6-2.5)÷

0.5-25]×

0.2

=[26×

3.5÷

0.5-25]×

=[91÷

=[182-25]×

=157×

=31.4

【解析】本题考察的是混合运算的知识,牢记运算顺序:

有括号的,先算括号里面的,再算括号外面的;

先算乘除法,再算加减法;

既有中括号又有小括号的,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。

【答案】

[1-(+)×

6]÷

=[1-×

6]÷

40

=24

【解析】本题式子较长,此类题目往往是能用简便方法计算的题目,需要认真观察。

通过观察241与241、690与345、678与339分别成倍数关系,因此需要改变数的位置及运算顺序,达到简算。

【答案】241×

690÷

339÷

345×

678÷

241

=(241÷

241)×

(690÷

345)×

(678÷

339)

=1×

2

=4

易错提示:

观察不仔细,找不到有倍数关系的数,运算符号改变。

【解析】通过观察,5×

99可以改写成5×

(100-1)从而运用简便方法计算。

【答案】6-0.65+5×

99

=6-0.65+5×

(100-1)

=6-0.65+(5.35×

100-5.35)

=6-0.65+535-5.35

=6+535-(0.65+5.35)

=541-6

=535

【解析】题中都有356这个数,可以判断此题肯定有简便方法,但需要把除以改写成乘以356,再运用乘法分配率。

【答案】356×

84-57×

356-27÷

=356×

356-27×

356

(84-57-27)

【解析】此题需要把13.5%改写成0.135,然后根据运算顺序依次计算。

【答案】[3.75-(0.2+)×

4]÷

13.5%

=[3.75-(+)×

]÷

0.135

=(3.75-×

)÷

=(3.75-2.4)÷

=1.35÷

=10

【解析】这道题看起来很麻烦,仔细观察发现规律,看能否有简便算法。

通过观察可以发现题中的,,,…,这些数都有因数,先提取因数,第一步得128×

(1+++……+),然后括号中的部分再转化成1+2×

(+++……),而=-,=-……

(+++…+)×

128

=128×

(1+++……+)

[1+2×

(+++……)]

(-+-+……+-)

(-)]

[1+]

【答案】这道题可以简算,具体解题过程:

=-+-+……+-

=1-

【解析】这道题偏难,学生解答前一定要认真观察,看是否能找到规律,再利用规律计算。

【答案】原式中的,可以转化为1+-,利用这个规律来解答此题。

具体解题过程如下:

=1+-+1+-+……+1+-

1007+-

=1007

三、【解析】首先要去掉小括号,合并x。

【答案】15x+(x-3)=13

解:

15x+x-3=13

16x=13+3

16x=16

x=1

【解析】本题首先要把比转化成乘法,再进行计算。

【答案】3:

(x+3)=:

(x+3)=3×

(x+3)=×

(x+3)=7

x+3=7×

6

x+3=42

x=42-3

x=39

【解析】先合并x,再解答。

【答案】x+x=11

x=11

x=11×

x=7

【解析】首先要将比例式改写成乘法算式,再进行解答。

【答案】x:

=12:

x=×

12

x=9

x=9×

x=24

【解析】这是一道解方程题,要根据等式的基本性质来解答。

【答案】第一小题运用等式的基本性质解答,解题过程如下:

10.1-4x=2.9

解:

10.1-2.9=4x

7.2=4x

x=1.8

【解析】这是一道解方程题,要根据比例的基本性质来解答。

【答案】第一小题运用比例的基本性质解答,解题过程如下:

7.5:

x=24:

24x=7.5×

24x=90

x=3.75

【答案】X+60%X=28

X+X=28

X=28

X=30

【答案】=

4x=3.2×

15

4x=48

X=12

【答案】4×

3.5-2x=10.2

14-2x=10.2

2x=3.8

X=1.9

【答案】X:

9=:

X=×

9

X=

X=÷

X=

四、1.【解析】首先根据题意将甲数计算出来,再计算出甲数的,根据该数是乙数的求出乙数,该数除以则为乙数。

【答案】112×

=16×

=24

2.【解析】题目要求用方程解答,首先要根据题意设出未知数x,再列出等式。

【答案】解:

设这个数为x。

60%x-4.32×

=6

0.6x-2.7=6

0.6x=6+2.7

0.6x=8.7

x=14.5

3.【解析】根据题意,只要求出3.1与0.5和的6倍,就可以求这个数是多少。

(3.1+0.5)×

1.5

=3.6×

=14.4

4.【解析】列式计算的题目可以从问题入手,根据问题确定是哪一种运算,然后再确定这种运算相关的两部分各是什么。

(10+0.7÷

3.5)×

=10.2×

=2.04

5.【解析】第二小题求商是多少,先找被除数和除数,然后再列式计算.

-1.5)÷

0.5

=1.5÷

=3

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