电气自动化技术专业培养方案流程.docx
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电气自动化技术专业培养方案流程
电气自动化技术专业培养方案
一、培养目标
培养理论扎实、富有创新实践能力、具有国际视野、适应区域经济社会发展需求、具有沂蒙精神特质的高素质技能型人才。
学生毕业后掌握电子技术、计算机应用技术的基本理论知识和应用技能，具备从事各类电气及自动化生产设备技术管理、运行维护的基本能力，熟悉大型楼宇、工厂、企事业单位供配电系统，具备供配电系统安装、调试、运行与维护能力，对电子产品进行组装、维护和制造能力，并具有一定的综合素质，能够通过职业培训、继续教育、自学成才等继续学习的渠道达到各方面素质全面发展的高等技术应用性人才，能顺利地进入电气自动化应用的相应岗位就业。
二、培养规格及基本要求
1、基本素质要求
掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的世界观、人生观和价值观；具有爱岗敬业、团结协作的精神和遵纪守法的品质，具有开阔的国际视野。
掌握电气自动化技术专业的基本知识、基本理论和基本技能；有较强的自学能力和分析问题、解决问题的能力，具有从事专业工作的创新能力和实践能力；基本掌握一门外国语，具有计算机的一般应用技能，达到规定的等级要求，具有较强的就业竞争能力及社会适应能力。
具有一定的体育和军事基本知识，掌握强身健体的科学方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，接受必要的国防教育和军事训练；达到国家规定的大学生身体素质、心理素质要求。
面向我国工矿企业电气自动化化、电工、电器、以及与之相关领域的一线岗位，以培养拥护党的基本路线，具有良好的思想品德和职业道德，掌握一定的电气自动化专业理论知识、具有较强的实践动手能力的工程技术专业人才。
2、专业理论知识及专业技能要求
（1）具备高等技术应用型人才必备的数学、外语和其它科技文化知识。
（2）掌握以电工基础和电子技术为主的专业基础理论知识；
（3）掌握电机、电力拖动和电气控制设备方面的专业理论知识与基本分析方法；
（4）具有低压供配电、安全用电、节约用电方面的基础知识；掌握自动控制系统、单片机和PLC方面的专业知识。
（5）掌握电工工具、仪器仪表的使用，懂得安全用电常识，掌握基本电工技能：
布线配线工艺、电工识图等。
（6）了解电气自动化人才必备的电工、自动化、自控、仪表等基本理论知识及系统体系的组成。
（7）掌握电气化设备的设计、施工、维护及管理等技术。
（8）掌握工矿企业、楼宇等供配电系统及设备的结构与原理。
、职业岗位能力要求3．
本专业毕业生应具备以下几个方面的能力，每项能力对应若干门课程，通过这些课程的学习和实训，每项能力应达到多个方面的要求。
（1）有一定的组织管理、协调工作的能力。
（2）有阅读电气、自控、计算机等英文资料的能力。
（3）有收集、整理、利用各类信息的能力。
（4）有识别、使用、挑选低压电器的能力。
（5）有使用常用仪器仪表的能力。
（6）有计算机操作、计算机制图的能力。
（7）有设计、开发电气电路、自控系统的能力。
（8）有较强的自学能力和适应新的学习、工作环境的能力。
（9）具有熟练操作和使用常用电工电子仪器、仪表的能力；
（10）具有对常规电气设备进行安装、调试、维护、故障诊断与处理的能力；
（11）具有对一般电气控制系统进行PLC改造的初步能力以及具有单片机应用的初步能力.
（12）人际交流能力、公共关系处理能力、团队意识和社会责任心。
4、职业资格（技能）等级证书要求
获得维修电工或电气设备安装工职业资格证书或电工操作证。
或参加职业认证考试合格者，获得“CEAC－电气自动化技术应用工程师”职业认证证书。
三、职业面向
1、面向的主要职业岗位
本专业主要面向厂矿企业、地方、行政事业单位的电气及自动化技术应用领域，学生毕业后可从事下述职业：
（1）从事强电、弱电或强电弱电结合的电气系统的运行、安装、调试及维修；
（2）从事企业自动化控制设备及系统的安装、运行、维护及日常管理；
（3）从事一般计算机硬件软件操作和维护技术；
（4）从事可编程序控制器（PLC）和单片机的应用或维护技术；
（5）在设计院、电气类、电子类、控制类等行业从事设计、运行、管理等工作；
（6）在各生产企业自动化生产设备及控制系统的运行、维护、管理工作；
（7）从事电气及自动化设备、检测仪器仪表的研制、管理和售后服务；
（8）从事大型楼宇、工厂、企事业单位供配电系统的安装、调试、运行与维护工作。
2、面向的其他职业岗位
（1）在机电一体化设备和电气控制设备及电子设备的生产和销售企业的营销部门担任营销人员和售后服务人员；
（2）可在装备制造企业、电子电气产品生产企业、交通运输企业的变、配电工岗位、维修电工岗位、通用电气设备维护岗位、自动控制系统运行与维护岗位、机械电子产品生产岗位。
四、学制与学分
学制：
三年学科门类：
工学
学分120.5分：
学总学时1712总学时：
五、专业核心课程
电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机与拖动、电力系统继电保护、电气控制技术
六、课程教学进程表
学建议备课程名学课程类课程编设学实验实理论教
毛泽东思想与中国特色3482会主义理论体系概322红色文化与沂蒙精2
4831思想道德修养与法律基
321体育1
322体育1
3132体育
4132体育
232军事理论教1
1军事技能训2-
1
4
1
高职高专英语综64
课外训练，考试成
高职高专英语听11
按比例计入英语综
考试成
高职高专英语口13221
2
4
高职高专英语综2
64
课外训练，考试成
高职高专英语听22
按比例计入英语综
考试成
高职高专英语口23222
12.5计算机文化基48已拿到国家认可的算机等级证书的，2160.5网络技术与信息检免修该课
1形势与政2
大学生心理健康教322
先测试，后上课。
采取合格证普通式管理
业素养学生从第一学期开始选修职业素养选修课程，毕业时应获得该类课程学分6学分。
选
修
课程
1
6
专96
高等数学业基础课
业普通物理48163.52
课2232线性代数
3.548电162
3.5模拟电子技48162
332232工程制图（CA
2.516348语言程序设
163.548数字电子技3
16483.53自动控制原电机与拖483.5163
316单片机原理与应3.548
3483工厂供3232.5电力系统继电保16
4先进制造技322
2电气照明技3243交流调速系484电力系统自动432162.5
4电气控制技483.516
3.5计算机控制技16484
1642.5检测技32
21专业见学生14毕业实61岗实1安全教
科技文化卫生服1
社会调社会实）
2
1入学教0.5
毕业教0.56
生产劳1
1
从第一学期始，学院根专业特点采1职业规灵活方式进教学分布个学期进就业指1614
审核人：
吴锋执笔人：
李玉廷．
汽车运用技术专业培养方案
一、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体全面发展，基础知识扎实，实践能力和职业技能强，具有熟练的计算机应用能力，适应汽车应用、检测与维修等市场生产、管理、服务第一线需要的，掌握从事本专业领域实际工作的，具有汽车运用技术必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神的，从事汽车设计制造、检测与维修、汽车售后服务等等工作岗位的高素质技能型人才。
二、培养规格及基本要求
1、基本素质要求
（1）学生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，了解马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；
（2）具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；
（3）具有基本的外语运用能力，能够进行专业的阅读和写作；
（4）具有基本的计算机知识，能够进行基本的计算机操作、数据采集与处理，能够利用网络进行文献查询。
2、专业理论知识及专业技能要求
（1）掌握本专业所必须的自然科学和工程技术基础理论知识；
（2）掌握汽车主要零件的维修及加工工艺方法；
（3）掌握现代汽车性能检测与诊断方法。
（4）掌握现代汽车电子与电器常见故障的基本诊断程序和排除方法；
（5）具有汽车营销、售后服务的基本知识；
（6）了解企业经营及财务管理等相关知识，具有安全生产、环境保护知识。
（7）通过大学英语应用能力考试，能较熟练地阅读本专业英语技术资料；
（8）取得省劳动厅核发的相关职业技能培训中、高级工证书；
（9）具有一定的人文、艺术和社会科学知识，有较强的自学能力和创新意识。
3、职业岗位能力要求
（1）汽车拆装、养护、维修能力
（2）汽车故障诊断能力
（3）汽车性能检测能力
（4）汽车营销能力
（5）汽车生产制造能力
（6）计算机应用能力
（7）汽车应用英语阅读能力
（8）机械知识能力
（9）汽车驾驶能力
4、职业资格（技能）等级证书要求
争取取得下列证书：
（1）计算机：
初级；
（2）英语：
三级；
（3）汽车维修工证（中级）、维修电工上岗证（初级）、汽车钣金工（初级）、汽车喷漆工（初级）、汽车在线检测员、助理汽车营销师证、机动车驾驶C证、或学校相关资格。
三、职业面向
1、面向的主要职业岗位
汽车检测与维修
汽车电子技术
汽车服务与营销
2、面向的其他职业岗位
汽车设计制造
汽车运输
四、学制与学分
学制：
三年学科门类：
工科
总学时：
1504学时总学分：
118.5学分
五、专业核心课程
工程制图、工程力学、电工与电子技术基础、机械技术基础、汽车构造、汽车理论、汽车故障诊断、汽车性能检测
六、课程教学进程表
1、职业素养课程教学进程表
课程类别课程编码
课程名称
学时
学分
建议开设学期
备注
总学时理论教学
实验实践
职
业素养课程
职
业素养必修课程
毛泽东思想与中国特色社会主
义理论体系概论
4848
3
2
红色文化与沂蒙精神
3232
2
2
思想道德修养与法律基础
4848
3
1
体育Ⅰ
3232
1
1
体育Ⅱ
3232
1
2
体育Ⅲ
3232
1
3
体育Ⅳ
3232
1
4
军事理论教育
3232
2
1
军事技能训练
周2-32-3
周
1
高职高专英语综合1
6464
4
1
高职高专英语听力1
课外训练，考试成绩按1比例计入英语综合考试成绩．
高职高专英语口语
132
32
2
1
高职高专英语综合
642
64
4
2
职业素养选修课程
课外训练，考试成绩按比
高职高专英语听力
2
2
例计入英语综合考试成绩
高职高专英语口语
232
32
2
2
计算机文化基础
48
48
2.5
1
已拿到国家认可的计算
网络技术与信息检索
16
16
0.5
2
机等级证书的，可免修该
课程
形势与政策
1
1-6
大学生心理健康教育
32
32
2
2
学生从第一学期开始选修职业素养选修课程，毕业时应获得该类课程学分
普通话
先测试，后上课。
采取合格证方式管理。
6学分。
2、专业课程教学进程表
学时学建议开备注课程类别课程编码课程名称分设学期实验实践总学时理论教学
6464高等数学14
6464工程制图14
32工程软件3211
58工程力学64264
汽车电工电子基础482163.564
机械技术基础5836464
专1648汽车构造2.5323业基444843汽车理论3础专课
理论实践一体33216汽车液压传动系统2.548业程
课2.5发动机检测与维修3483216理论实践一体
程332汽车电器检测与维修4816理论实践一体2.5
4汽车单片机技术484083
2.541648汽车故障诊断32理论实践一体1642.5理论实践一体32汽车性能检测48
专232汽车实用英语322业提程48汽车测试技术基础40834高32
数控技术48
16
1.5
4
课
汽车保险与理323224
理论实践一16164汽车美1.532
理论实践一16汽车车身测量与修1.516324
32汽车营4322
324322企业经营与管汽车新技423232
4232新能源汽车概32
3444汽车设484
443汽车制造工艺4484
汽车运用技322324
汽车服务技32
2
32
4
注：
在专业提高类课程中，学生需选修该类课学分以
3、实践课程教学进程表
建议主要内容及要备课程类课程编课程名设学熟悉常用机床的工作规程，掌握它们的基1
4金工实小学操作，能够加工出合格的产品在工厂进行实地详细观察，了解汽车生产小学2
1专业见工艺流程及各工序中所用到的各种设备，学量检测方法汽车零部件了解汽车各零部件的组成，掌握汽车零部小学21的测量与绘图方熟悉汽车驾驶的交通法规，了解汽车驾驶汽车驾1小学2技术要求了解汽车底盘部件构造细节及名称，熟悉1小学2车辆拆车部件的拆装及操作工艺了解汽车保养与维修的主要流程与技术小学2
车辆保1
求
1-通过与汽车职业相关操作训练培训学生个工种的操作技能和理论基础，学生能获得职业技能培训6周2第5学期中高级的职业技能资格证，或获得学校相应资格认证。
实
了解企业的生产状况，设备状况、生产管理践企业调研2周假期的组织方式
课了解本专业的发展动态，当地的生产状况和假期2周专业调研程设备水平以及与最先进技术的差距。
16毕业实习（见根据专业特点安排学生顶岗实习。
616周习）
1安全教育2周
科技文化卫生21周服务
综社会实践（社会4周2合调查）实践入学教育10.5周1课程1周0.58毕业教育
2周1
生产劳动
从第一学期开始，根据专业特点采取灵活方式进行教学，分布职业规划在6个学期进行
4
16
就业指导
七、其他说明
1、人才培养模式
本培养方案根据教育部对应用性紧缺人才培养的要求，突出职业技能培养特色，强调实行“双证书”教育，即除毕业证书以外，还需获得职业资格证书。
因此，在本教学计划中，特别强调实验、实训和实习等实践环节，提到了多种职业资格证书。
学生可根据自身特点和职业兴趣，考取中级汽车维修工证、初级维修电工上岗证、初级汽车钣金工、初级汽车喷漆工、汽车在线检测员、助理汽车营销师证、机动车驾驶C证当中的某一个，或获得由学校认可的其它证书或资格。
对于获得职业资格证书的同学，在学分上给予特别奖励学分，对应的实践类操作考核成绩评为优秀。
为达到毕业生顺利就业的素质和能力要求，根据高等职业教育的特点，在最后一个学期，没有安排了理论课程教学的课程。
主要安排学生进行企业顶岗实习，重在让学生获得实际工作经验，同时解决学生就业问题。
在顶岗实习的组织上，给学生定岗位、定师傅、定任务，并依据岗位工作要求制定学习计划。
在顶岗实习的活动安排上，注重与学生进行沟通，不定时地访谈企业技术负责人、车间主任、师傅、同事等与学生接触较多的人。
在实习的管理上，实行学生分组自我管理、教师远程管理、企业师傅管理相结合。
在实习考核上，采取学生自我评价、企业指导师傅、学校指导教师评价相结合的方法。
通过以上措施使学生达到熟悉职业要求，历练职业能力，增强职业素质的目标。
2、职业能力分析与实现途径
根据汽车运用技术专业相对应的职业与岗位分析、专业培养目标，对本专业能力进行分解与分析。
并设置相应课程。
素质、能力
能力要求热爱祖国；
能力要素
毛泽东思想与中国特色社
课程设置
基本素质汽车故障诊断与排除能力汽车电控技术检测能力汽车经营及运输管理能力车汽零、部件总成．
维
热爱本职业，本职业道德
树立正确的世界观和人生观；具备基有责任感、事业心；
会主义理论体系概论红色文化与沂蒙精神
掌握一定的法律知识，法制观念较强。
思想道德修养与法律基础
掌握科学锻炼身体的基本方法
体育汽车测试技术基础
熟悉汽车常见故障
汽车常见故障；
汽车液压传动系统
的项目及现象原因
汽车常见故障的现象及原因；
发动机检测与维修
汽车日常维护
汽车故障诊断
掌握汽车电控技术；
熟悉汽车电控技术
掌握各种传感器、
执行器的检测、
判断方法；
汽车测试技术基础汽车电器检测与维修
检测方法
能熟练使用电脑检测设备诊断汽车常见故
汽车故障诊断
障。
熟悉汽车贸易及运输管理的基本知识
汽车运输组织；汽车运输的特点和功能；汽车运输成本核算；
汽车运用工程汽车服务技术
企业经营与管理运输量预测；
汽车贸易熟悉汽车维护及零、及护汽车液压传动系统各部件总成的检测、维修及调整发动机检测与维修部件总成的修理工
维修艺方法汽车电器检测与维修
汽车故障诊断
计算机硬件结构；计算机文化基础计算机应用能使用计算机进行操作系统和网络的使用；工程软件计算机编程；办公、设计、编程能力汽车单片机技术机械CAD
英语听、说、读、写能力高职高专英语综合英语应用处理英语资料阅读、能力能阅读和翻译专业英文资料汽车实用英语
检索科技文献资料网络技术与信息检索检索科技文献技术报告、科技论文的撰写汽车新技术语言文字表达相关领域生产管理企业经营与管理车间及班组的生产管理活动能力数学方法高等数学的基本概念及运算；高等数学运用能力工程数学的基本概念及运算3、就业范围与岗位分析
汽车运用技术专业毕业生主要面向汽车维修企业、汽车销售企业、保险公司、汽车公估公司等汽车售后服务企业，就业部门主要分布在维修部门、销售部门、培训部门、车险理赔部门、车险查勘部门等。
毕业生就业面从原来的汽车维修，拓展到汽车由制造厂出厂后的所有需要汽车专门知识的领域。
主要工作岗位为汽车机电维修、车辆维修质检、汽车技术培训、汽车维修业务接待、汽车保险理赔、事故车估损、二手车鉴定评估等。
主要就业岗位可概况为：
汽车检测与维修、汽车电子技术汽车服务与营销。
职业能力专业能力知识结构
马克思主义哲学
邓小平理论知识基基本政治素质三个代表知识本职业道德与社交能力法律法规常识素法律法规及政策水平职业道德质良好身体素质体能、体质锻炼与保健知识与外语应用能力外语日常听、说交流能力能计算机原理基本知识计算机基本软件应用
计算机技术应用能力力
具备较强的英文阅读和翻译专业外文资料的能力
计算机网络基础知识
具备熟练操作计算机的能力正确熟练使用工量具汽设备车检能够正确进行整车及主要机械部件的装配
能够操作常用保修设备及检测
调整及维,
掌握必须的文化基础知识和专业基础知识掌握汽车发动机子控制系统
液压控制系统的原理和识图方法
底盘的结构和工作原理掌握汽车电器系统
测护与能进行常用汽车电气设备的检测和维护
修理作业
掌握轿车电控发动机和自动变速器的结构和工作原理
维能够运用现代检测手段修排除
进行汽车常见故障的诊断与,
掌握汽车故障的检测掌握汽车维修企业管理或物流的基本知识
诊断
修理和性能测试等方面的知识
具备检修电控发动机具备汽车维修企业技术管理或物流技术管理的能力具备较强的英文阅读和翻译专业外文资料的能力
自动变速器的能力
具备熟练操作计算机的能力
正确熟练使用工量具设备汽
能够操作常用保修设备及检测,
掌握必须的文化基础知识和专业基础知识
能够正确进行整车及主要电气部件的装配车电护子熟练进行汽车电气设备的修理和调试技
修理作业
调整及维
掌握汽车发动机子控制系统掌握轿车电控发动机
液压控制系统的原理和识图方法
底盘的结构和工作原理掌握汽车电器系统,空调等系统的结构和工作原理
掌握汽车电器故障的检测,诊断,,能够运用现代检测手段进行汽车常见故障的诊断与修理和性能测试等方面的知识术.
掌握汽车维修企业管理或现代物流的基本知识排除
汽车空调的能力具备检修电控发动机,具备汽车维修企业技术管理或现代物流技术管理的.
能力
汽车服务与营销
具备较强的英文阅读和翻译专业外文资料的能力具备熟练操作计算机的能力
掌握必须的文化基础知识和专业基础知识
正确熟练使用工量具设备
能够操作常用保修设备及检测,
掌握汽车发动机掌握汽车电器系统
底盘的结构和工作原理,电子控制系统
液压控制系统的原理和识图
能够正确进行整车及主要部件的装配
调整及维护作
方法
业能够运用现代检测手段
进行汽车常见故障的诊断与,
掌握汽车故障的检测掌握汽车维修企业管理或现代物流的基本知识
诊断和性能测试等方面的知识
熟悉汽车行业
排除具备汽车维修企业技术管理或现代物流技术管理的
相关的
升级会员 