六年级下册第三单元复习资料.docx

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六年级下册第三单元复习资料

扩展内容:

1、《西游记》中的故事：

《三借芭蕉扇》《大闹女儿国》《大闹天宫》《真假美猴王》《美猴王出世》《勇闯盘丝洞》

2、有关《西游记》的歇后语：

猪八戒照镜子——里外不是人

唐僧看书——一本正经

3、关于钓鱼的古诗词：

1江雪柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

2题秋江独钓图王士祯

一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。

一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。

3小儿垂钓胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

3、兴尽：

游兴得到满足。

游兴满足了，天晚了，便往回划船，却错误地划入了荷花深处。

不须：

不一定要。

一位老翁头戴青色斗笠，身披绿色的蓑衣，在微风中悠闲地垂钓，久久不愿回家。

4、与“螳螂捕蝉，黄雀在后”一样的八字成语：

鹬蚌相争，渔翁得利。

君子一言，驷马难追。

万事俱备，只欠东风。

5、出自寓言故事的成语：

狐假虎威、守株待兔、叶公好龙、掩耳盗铃、井底之蛙。

1、《螳螂捕蝉》的后半节是“黄雀在后”，它是出自寓言故事的成语。

4、《螳螂捕蝉》中蝉眼前的利益是露水，身后的祸患是螳螂，螳螂眼前的利益是蝉，身后的祸患是黄雀，黄雀眼前的利益是蝉，身后的祸患是少年。

而吴王眼前的利益是楚国，身后的祸患是其他诸侯国。

5、多音字：

处chǔ（处理）chù（好处）

弹dàn（子弹）tán（弹弓）

爪zhǎo（前爪）（鸟兽的脚指）zhuǎ（禽兽的脚（多指有尖甲的）

2、我们小学生可以选择哪些读物呢？

1优秀的文学作品。

2名人传记。

3科普类的书。

4工具书。

1、读书的名言：

书犹药也，善读可以医愚。

——刘向

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

——高尔基

用自己的眼睛去读世间这部活书。

——鲁迅

读一本好书，就是在和高尚的人谈话。

——歌德

2、口语交际：

（1）我最喜欢的英雄人物是诸葛亮。

因为他是一个天才的军事家，“空城计”“火烧赤壁”和“草船借箭”充分的体现出了他的大智大勇。

他还是出色的发明家，政治家和文学家，为中国乃至世界历史上留下了光辉的一页，难道不值得我们敬佩吗？

第三单元：

诗文精粹

8、三打白骨精（新增）

1、《三打白骨精》本文通过记叙孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定，机智和勇敢。

2、《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著《西游记》，作者是吴承恩（明），通过课文我们认识了机智勇敢、本领高强的孙悟空；贪婪、狡猾、诡计多端的白骨精；不能识别妖魔，愚钝善良的唐僧。

《西游记》中还有很多脍炙人口的故事，如：

《齐天大圣大闹天宫》、《美猴王出世》、《八戒大战流沙河》……四大名著中另外三部分别是《红楼梦》（曹雪芹清）、《三国演义》（罗贯中明）、《水浒传》（施耐庵明）。

 3、《三打白骨精》故事的六大要素是：

①时间：

去西天取经路上的一天；②地点：

一座高山中；③人物：

唐僧师徒四人及白骨精；④起因：

白骨精要吃唐僧肉；⑤经过：

孙悟空三打白骨精；⑥结果：

白骨精被打死。

4、四大名著中含三字的故事名

《西游记》：

孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；

《三国演义》：

刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、桃园三结义，；

《红楼梦》：

刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令；

《水浒传》：

三打祝家庄、鲁智深三拳打死镇关西、三山聚义打青州、宋江三败高俅

9、词两首[如梦令李清照（新增）渔歌子]

1、《词两首》《如梦令》词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了。

表现了作者早期生活的情趣和心境。

《渔歌子》描绘了春天秀丽的水乡风光，朔造了一位渔翁形象，赞美了渔家生活情趣，抒发了作者对大自然的热爱。

2、《如梦令》和《渔歌子》都是词牌，我还知道的词牌有：

清平乐、忆江南、水调歌头。

3、《如梦令》中“醉”表明词人心情愉快，是开怀畅饮的结果。

“不知归路”的原因可能是“日暮”和词人“醉”了；也可能是词人兴致很高，流连忘返。

两个“争渡”表现了词人急于从荷花丛中找到正确的路径的心情。

4、《渔歌子》描写的自然景物有：

西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、斜风、细雨构成了一幅美丽的春天景物图。

3、《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是雨小、鱼肥且穿戴了斗笠蓑衣，渔翁已经陶醉在春天的美景中了，实际是“不想归”，原因是不愿再涉足朝廷的风浪.表现了诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱表达了诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱。

4、《渔歌子》勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“垂钓图”，塑造了一位悠闲自得的渔翁形象，透露出词人淡泊之情和对大自然的喜爱。

5、请给下列字注音。

鳜鱼（）箬（）笠（）蓑（）衣

6、部分词的意思及全词的意思。

补充：

1、选择正确读音脊（jījí）梁蒙（mēngméng）骗

2、《渔歌子》出现的颜色有、、，诗中“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”表现了渔人的悠闲自得。

3、选择引号的用法。

①表示特定的称谓②特殊含义③表示否定、讽刺④引用别人说过的话。

Ø日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者。

”（）

Ø信中说：

“中国人民决不以日本士兵及日本人民为敌……”（）

Ø蝙蝠是用耳朵“听”到没有声音的物体。

（）

Ø少数同学抄别人的作业，是值得“表扬”的……（）

4、《烟台的海》按照总分总的结构来写的，既写景，又写人，景人交融。

文章运用了比喻、拟人等修辞手法，使得语言凝练，生动形象，增强了表达的效果。

10、螳螂捕蝉

1、《螳螂捕蝉》本文通过记叙吴王不顾大臣的反对，执意要去攻打楚国，后来一位少年用螳螂捕蝉，黄雀在后的故事，使吴王打消了攻打楚国的念头。

这一寓言表现了少年的冷静和智慧，揭示了。

2、“那螳螂，，却不知道有只在它的身后。

它们一心想得到，却没顾到自己身后呢！

”这些内容可用一个成语来概括，就是“”。

3、《螳螂捕蝉》是则寓言故事，你还知道的寓言故事有：

、、

4、《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，文中的少年机智聪明，巧妙地通过一个故事使吴王打消了出兵的念头，故事也告诉我们做任何事情不能只看重眼前利益，而忘记了身后的祸患。

5、课后习题3（书52页）

11、读书要有选择△

1、读书要有选择，作为小学生，我们可以选择优秀的文学作品，特别是古今中外名著；可以选择名人传记；可以选择科普类的书；可以选择一些工具书。

学会选择了合适的读物，就能用有限的时间去读更多的好书，去获得更多的知识。

2、选择什么样的读物，往往因人而异，我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物，还可以向老师或父母请教，或征询读过这些书的同学的意见。

3、有关读书的名人名言：

读一本好书，就是在和高尚的人谈话——歌德

读书破万卷，下笔如有神——杜甫

书犹药也，善读可以医愚——刘向

4、优秀文学作品：

《西游记》《假如给我三天光明》《鲁宾逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》

科普类:

《十万个为什么》《少儿百科全书》

历史类：

《上下五千年》《史记》

传记类：

《秦始皇大传》《纪晓岚全传》《孔子传》《毛泽东传》《周恩来传》

童话类：

《格林童话》《安徒生童话》

习作3练习3

1、明代小说家创作的神话小说《西游记》中有一个坚定、机智而勇敢的可爱形象，他是，小说中能表现他这些特点的故事有、等。

2、描写孙悟空本领的成语有、、、描写孙悟空品质的成语有、

3、孙悟空本领高强，会使筋斗云腾云驾雾、来去无踪；拥有七十二变，千变万化、大显神通；一双火眼金睛可以明察秋毫。

他曾大闹天宫，赢得了“齐天大圣”的美誉，后来保童僧去西天取经，除恶务尽

4、了解各种笑的意思，并学会运用

讥笑：

讥讽和嘲笑：

别人有缺点要热情帮助，不要～。

冷笑：

含有讽刺、不满意、无可奈何、不屑、不以为然等意味的笑。

哄笑：

大家同时发出笑声：

他的发言引起众人哄笑。

大笑：

开怀的笑。

狞笑：

níng凶恶地笑。

微笑:

不显著地，不出声地笑。

苦笑：

心情不愉快而勉强做出的笑容。

含有笑的成语：

哑然失笑、破涕而笑、付诸一笑、付诸一笑、笑逐颜开