机械制造行业机械设计与制造专业毕业生人数人.docx
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机械制造行业机械设计与制造专业毕业生人数人
01---机械设计与制造专业（毕业生人数：
401人；男：
375人；女：
26人）
专业基本要求：
1、掌握本专业所必须的科学和工程技术基础理论知识，主要包括数学、工程力学、机械学、电工电子学、工程材料和计算机的基本知识；
2、具有本专业所必须的工程制图、计算机应用、工程测试和文献检索等基本技能；
3、熟练使用AutoCAD或Pro/E等企业中常用的辅助设计软件绘制各种机械加工零件图及产品装配图；
4、具有机械产品设计的基本能力和制订零件加工工艺规程的能力；
5、能编制数控机床加工程序、操作数控机床加工零件，并能对数控设备进行日常维护和一般故障检修；
6、具备安装、调试、使用通用机械设备的基本技能；
7、通过英语三级考试，能较熟练地阅读本专业英语技术资料；
8、通过国家计算机等级考试（二级）；
9、取得湖北省劳动厅核发的一项技术等级证书；
10、具有一定的人文、艺术和社会科学知识，有较强的学能力和创新意识。
从事工作：
本专业学生毕业后将可在上述企业（部门）从事以下岗位的工作：
（1）机械产品的设计和开发；
（2）机械制造工艺过程设计：
（3）数控机床扩其他现代机械制造设备的操作、维护及检修；
（4）技术改造；
（5）车间班组及其他基层部门的管理。
就业方向：
本专业毕业生的就业范围主要在以下几方面：
（１）机械加工和制造企业（约占75%）
（２）冶金类企业（钢铁公司）（约占5%）
（３）各种电子产品及其他制造行业（约占10%）
（４）其他（约占10%）
02---建筑工程技术专业（毕业生人数：
499人；男：
404人；女：
95人）
专业要求：
1、掌握建筑力学及工程结构的基本理论。
2、掌握建筑结构设计、建筑施工、建筑管理等方面的基础知识。
3、掌握工程制图、计算机应用的基本技能。
4、掌握建筑材料的基本知识。
5、通过大学英语专科水平测试，能较熟练阅读本专业的英文资料。
6、掌握建筑工程质量管理知识和检测技术。
7、通过国家计算机等级考试（二级）。
8、取得湖北省建设厅核发的两项技术等级证书。
从事工作及就业方向：
从事工作岗位：
本专业毕业后可从事以下岗位工作：
1）建筑施工技术管理工作；
2）建筑工程预算、决算的编制工作；
3）建筑、结构、设计工作；
4）建设监理工作。
就业范围：
本专业毕业生的就业范围主要在以下几个方面：
1）建筑施工企业（约占60％）
2）建筑设计部门（约占20％）
3）建设监理企业（约占10％）
4）其他（约占10％）
03---应用电子技术专业（毕业生人数：
182人；男：
135人；女：
47人）
专业要求：
专业的所必须的自然科学和工程技术基础理论知识。
主要包括数学、电路分析、电视技术、高频电子线路和计算机的基本知识。
掌握电子产品的装、连、焊技术及调试、测试基本技能。
能够排除常用电子设备的常见故障能够熟练使用EDA进行电路的设计，通过英语三级考试，能较熟练地阅读本专业英语技术资料。
通过国家计算机等级考试（二级），取得湖北省劳动厅核发的一项技术等级证书。
具有一定的人文、艺术和社会科学知识，有较强的自学能力和创新意识。
从事工作：
1．电子仪器、仪器设备和教学自动控制装置的安装调试、运行、维护工作；
2．微机计算机的应用工作；
3．电子设备和传统工业中的改造工作；
4．新产品开发，试制及科研成果转化为产品工作；
5．车间班组及其它基层部门的管理工作。
就业方向：
1．各种电子产品或电气设备制造企业（约占75%）
2．通讯行业（约占5%）
3．机械制造及其它制造行业（约占10%）
4．其它（约占10%）
04---光电信息技术专业（毕业生人数：
91人；男：
77人；女：
14人）
专业基本要求：
1、掌握本专业所必须的自然科学和工程技术基础理论和基础知识，主要包括数学、物理学、信息科学、光学、光电子学、激光学等；
2、掌握电子线路技术、计算机原理与应用、软件设计等基本知识；
3、具有解决光电子技术实际问题的基本技能；
4、通过专科英语水平测试，能熟练地阅读本专业英语技术资料；
5、通过国家计算机等级考试（二级）；
6、至少获湖北省劳动厅核发的一项技术等级证书；
7、具有一定的人文、艺术和社会科学知识，有较强的自学能力和创新意识；
从事工作：
1、光电通信设备、光电器件的制造、安装、调试运行及维护工作；
2、微型计算机的应用工作；
3、光电子设备和传统工业中的技术改造工作；
4、新产品的工艺设计、试制及科研成果转化为产品的工作；
5、车间班组及其基层部门的管理工作。
就业方向：
1、各种光纤光缆、光电器件及光电通信设备制造行业（约占65%）
2、移动通信行业（约占15%）
3、软件行业（约占10%）
4、其它（约占10%）
05---音乐教育专业（毕业生人数：
53人；男：
18人；女：
35人）
专业要求：
本专业学生通过学习音乐基础理论知识，接受音乐教育与实践技能的训练，使其形成良好的音乐教育修养，获得从事音乐教学与表演的基本能力和一定的音乐教学研究能力。
从事工作及就业方向：
（1）各中、小学校
（2）群艺馆、青少年宫
（3）各厂矿企业及公司的工会、宣传科、团委
（4）文化艺术团体
06---环境艺术设计专业（毕业生人数：
77人；男：
41人；女：
36人）
专业要求：
1、专业所必需的专业基础理论知识，主要包括：
景观绘画与表达，建筑概论、计算机及其辅助设计的基本知识。
2、掌握景观建筑设计的专业知识与技能，包括景观建筑设计、景观环境规划与设计、城市园林规划与设计。
3、能够运用所学知识，对景观设计作品进行鉴赏。
4、能够运用AutoCAD、Photoshop、3D等进行景观建筑设计。
5、通过专科英语等级测试，能阅读并运用本专业英语技术资料。
6、通过国家计算机二级等级考试。
7、取得湖北省建设厅核发的装饰类“两证”（施工员、预算员）。
从事工作及就业方向：
1、从事工作岗位：
专业职称为景观规划设计师。
可从事建筑设计与施工，园林设计与施工，其它景观环境设计与施工；以上相关专业的管理工作。
2、范围：
介于建筑学、城市规划、风景园林之间的交叉学科行业均可成为本专业毕业的从业范围。
07---艺术设计专业（毕业生人数：
87人；男：
45人；女：
42人）
专业基本要求：
１、掌握本专业的基本理论知识，具有艺术与表现及创新能力。
２、熟练使用Photoshop、Coredraw、Pagemake等常用的计算机辅助设计软件并独立进行艺术设计与表现。
３、具备艺术设计的基本知识。
４、初步掌握艺术设计的技能及策划能力。
５、通过大学专科英语水平考试。
６、通过湖北省计算机二级等级考试。
７、获人事、劳动部门考核发放的平面设计师资格证书。
８、具有高尚的道德情操和良好的文化修养、心理品质及一定的美学修养。
就业方向：
（1）媒介设计公司、专业设计公司
（2）企业与事业单位的相关部门
（3）教育及教育研究部门
（4）其它相关单位
08---行政管理专业（毕业生人数：
109人；男：
61人，女：
48人）
专业基本要求：
1、掌握专业的必要的社会科学和管理方法的基础理论知识，本专业的核心课程为：
管理学概论、逻辑学、行政管理学、行政法学、档案管理学、应用文写作、国家公务员制度、公共关系学、政治学原理、经济法学、秘书学、普通话等。
2、掌握社会调查、统计、档案管理等相关知识，并在实践工作中能够较熟练的运用。
3、能够处理行政管理方面的日常事务。
4、能够正确的处理社会法律纠纷。
5、能够较熟练的掌握办公自动化所需的基本知识。
6、通过专科英语水平考试，能较熟练地查询阅读本专业有关资料。
7、通过国家普通话等级考试（二级乙等）。
8、通过国家计算机等级考试（一级）。
9、获取国家统计资格证书。
10、获取湖北省劳动厅核发的一项管理技术等级证书。
11、具有一定的人文、艺术方面的知识，有较强的自学能力和创新意识。
从事工作及就业方向：
本专业学生毕业后可从事以下岗位的工作：
（1）担任行政事业机关的基层管理、文秘等工作；
（2）担任中小学教学和管理工作；
（3）从事新闻传播工作；
（4）从事企业的策划管理等工作；
（5）从事其它行业的管理工作。
近两年，本专业的毕业生有40%左右考取了国家公务员，进入机关单位；有50%左右到企业单位任文职；有10%左右到企业从事推销等工作。
09---体育教育专业（毕业生人数：
63人；男：
40人；女：
23人）
专业基本要求：
1、掌握本专业基础理论知识，并有较广阔的体育知识面；
2、熟悉中学教学大纲有关体育与健康教学的理论与技能知识；
3、掌握从事教育工作的基本技能，熟悉教学基本环节；
4、通过普通话测试，达到国家二级甲等以上成绩；
5、通过专科英语水平测试，能熟练阅读相关资料；
6、通过全国计算机等级考试（一级）；
7、取得省、市核发的一至二项专业等级证书；
8、有一定程度的体育社交意识和体育产业意识以及较强的社会适应能力。
就业方向：
主要在以下几个方面
1、政府、社区体育部门管理机构（约占10%）；
2、教育部门从事管理和中等学校从事教学工作（约占60%）；
3、国有企业和个体单位从事组织、管理、保安工作（约占据10%）；
4、社会体育公益事业（约占有10%）；
5、其它（约占10%）。
从事工作：
1、从事学校体育教学工作；
2、参与体育竞赛的组织及裁判员工作；
3、从事训练少儿运动员的工作；
4、从事社区体育开展和全民健身计划实施相关工作；
5、参与体育彩票发行和体育俱乐部管理等工作。
10---药学专业（毕业生人数：
253人；男：
112人；女：
141人）
专业要求：
1、掌握药物调剂的基本知识和操作，能从事药物的调剂工作；
2、熟悉临床药学和药理学的基本知识，具有从事药房和医药营销工作能力；
3、熟悉保证药物稳定性的基本知识，具有中药及药品保管和养护的基础知识。
4、掌握药品质量控制的基本知识、药物的基本分析方法，了解药物质量标准制定的基本原则，具有良好的实验操作技能；
5、熟悉药政管理和药事法规的基本知识；
6、具有药物合理应用的基本知识，能熟练的按照处方调剂药物，对临床合理用药提供咨询服务；
7、掌握药物制剂的制备基本原理及技术，具有从事药物制剂生产、质量控制和一线管理的基本能力；
8、有一定的市场意识，有药品市场营销的能力；
9、通过英语三级考试，能借助工具书阅读本专业的一般外文期刊和资料；
10、通过国家计算机等级考试（二级）。
从事工作：
（1）医院药剂科工作；
（2）药厂药品的研制、生产、销售、质量控制工作；
（3）药店药品的销售与管理；
（4）药品的检验工作；
（5）卫生行政部门药品的监督工作。
就业面向：
医院药房、药物制剂、药厂、医药公司、药检所的技术岗位与管理岗位。
11---医药营销专业（毕业生人数：
123人；男：
74人；女：
49人）
专业要求：
1、掌握本专业所必需的医学基础知识、药学基础知识、经济学基础理论知识，掌握本专业所必需的实验实践等基本技能；对本专业科学技术新的发展有一般性的了解；
2、具有本专业所必需的巿场调查、数理统计、公共关系处理、现代企业管理等基本技能；
3、具有分析医药巿场营销环境，制订巿场营销决策的能力，
4、具有研究消费者心理，研究医药营销法律法规，进行商务谈判能力。
5、具有药品检验、药事管理能力。
6、通过英语三级考试，能借助工具书阅读本专业的一般外文期刊和资料；
7、通过国家计算机等级考试（二级）
8、具有一定文、艺术和社会科学知识，有较强自觉能力和创新意识。
从事工作：
（1）药厂药品的研制、生产、销售、质量控制工作；
（2）药店药品的销售与管理；
（3）医院药剂科工作；
（4）药品的检验工作；
（5）卫生行政部门药品的监督工作。
就业面向：
药厂、医药公司和药品流通等部门的营销岗位。
12---护理专业（毕业生人数：
824人；男：
33人；女：
791人）
专业要求：
经过三年学习，学生应达到以下具体业务要求：
1、知识结构
（1）具有高级护理应用型人才所必需的人文、社会及与医学相关的知识。
（2）掌握必需的够用的医学基础知识和专业知识。
2、能力结构
（1）具有以护理对象为中心，运用护理程序实施整体护理的能力。
（2）掌握护理基本技术，具有专科护理基本操作技能。
（3）具有对常见病情变化、常用药物疗效和药物、心理反应的观察能力。
（4）具有对急、危、重症病人进行急救的技能。
（5）具有配合医生进行常规诊疗技术操作的能力。
（6）具有面向个体、家庭、社区提供保健服务及健康指导的能力。
（7）有一定的英语会话、阅读能力和计算机操作能力，英语应用能力达到国家三级，计算机应用能力达到国家二级。
从事工作：
本专业学生毕业后可在上述的机构从事以下岗位工作：
1、医院临床护理工作；
2、社区、家庭护理宣教工作；
3、医学院校教育工作；
4、卫生行政领导管理工作；
5、医药、卫生、防疫、计划生育及相关工作；
6、其它。
就业方向：
本专业毕业生的就业范围主要从以下几个方面：
1、各种类型的医院60%
2、家庭、家政、社区护理及单位诊所20%
3、医药保健、防疫、医学院校等机构、单位10%
4、其它10%
13---初等教育（理科）专业（毕业生人数：
46人；男：
19人；女：
27人）
专业基本要求：
1、系统地掌握数学的基本理论、基本知识与基本技能
2、具有良好的使用计算机的能力。
通过计算机二级等级考试
3、英语达到大学英语三级水平，普通话获得二级甲等证书
4、具有良好的教师职业道德和从事教学的基本能力，熟悉教师必备的基本理论
5、掌握一定的与专业相关的适应社会主义市场经济需要的应用知识的技能
就业范围：
数学教育的就业范围主要有以下几个方向：
公私立中小学校；奥校及家教；统计部门、企划单位其它部门
主要工作岗位
数学教育专业的学生毕业后可在上述部门从事以下岗位工作：
①任公私立中小学校的数学教师
②奥校的教练员及家庭教师
③统计员及企划工作者、经营管理员工
④计算机操作及数据收集处理员工
14---工商企业管理专业（毕业生人数：
360人；男：
197人；女：
163人）
专业基本要求：
1、掌握本专业所必须的自然科学基础理论知识，主要包括数学、计算机的基本知识
2、具有本专业所必须的写作、公关、计算、文献检索等基本技能
3、具有组织、指挥、协调的能力
4、能做市场调查与分析，能编制生产经营计划、人力资源计划
5、具有预测、决策和分析财务报告的基本技能
6、熟悉和理解制造资源计划和MRPII
7、熟悉国家的经济政策和法规
8、通过英语三级考试，能较熟练地阅读本专业英语资料
9、通过国家计算机等级考试（一级）
10、取得国家财政部核发的会计证书和会计电算化证书及其他技能等级证书
11、具有一定的艺术和自然科学知识，有较强的自学能力和创新意识
就业范围：
（1）工业企业（约占40%）
（2）流通、金融保险等服务企业（约占35%）
（3）政府经济管理部门（约占15%）
（4）其他（约占10%）
从事工作：
本专业学生毕业后将可在上述单位和部门从事以下岗位的工作：
（1）计划、业务部门
（2）财务、人事部门
（3）营销、质量、售后服务部门
（4）仓库、生产车间及其他基层部门的管理
15---市场营销专业（毕业生人数：
189人；男：
134人；女：
55人）
专业核心课程设置：
本专业核心课程为：
市场营销学、基础会计、管理学原理、国际贸易、商务谈判、现代商品学、市场价格学概论、服务营销、广告学、市场调查与预测等。
就业范围：
1、企业的产品开发及调研部门15%
2、企业的营销策略制定及咨询服务部门15%
3、企业营销策略的具体实施部门，即业务员、促销员等岗位40%
4、个体经营20%
5、其他工作10%
从事工作：
本专业学生毕业后将从事下列岗位的工作；
1、产品的调查及其改进；
2、企业营销策略的市场研究；
3、企业产品定价策略的制定及实施；
4、企业产品地点策略的制定及实施；
5、企业产品促销策略的制定及实施；
6、市场营销法律、制度等的研究；
7、其他相关工作。
16---电子商务专业（毕业生人数：
529人；男：
283人；女：
246人）
专业基本要求：
⒈掌握电子商务的专业基础知识、基本理论和基本技能，培养学生具有独立获得新知识、提出问题、分析解决问题的基本能力及开拓精神；
⒉掌握国际贸易及市场营销、企业经营管理及经济信息管理的相关知识；
⒊具有熟练的计算机及其网络的操作能力；
⒋掌握计算机基础知识、企业电子商务网页设计与制作等基本知识；
⒌具有对电子商务系统的一般管理和维护的能力；
⒍具有开展企业电子商务活动的能力；
⒎具有较强的电子商务应用文的阅读、写作能力；
⒏通过专科英语水平测试，能熟练阅读本专业及相关专业的技术资料；
⒐通过国家计算机等级考试（二级）。
就业方向：
1．工商企业（约80%）；
2．银行、保险、证券业等金融系统（约5%）；
3．海关、税务、商检、外汇管理、经贸等政府行政部门（约5%）；
4．运输部门、管理、电子商务方案实施等服务性咨询公司（约5%）；
5．其他（约5%）。
从事工作：
本专业学生毕业后将从事下列岗位的工作；
1．工商企业的电子商务网页制作与设计；
2．工商企业的电子商务市场调研、信息管理工作；
3．创建开展企业的电子商务工作；
4．工商企业的电子商务经营管理工作；
5．电子商务系统的开发、应用和维护工作；
6．其他各行业的电子商务及其管理工作。
17---计算机应用技术专业（毕业生人数：
250人；男：
182人；女：
68）
专业基本要求：
1．具有应用软件开发的能力。
2．具有网络建设管理与应用开发的能力。
3．具有微机控制系统设计与开发的能力。
4．具有对计算机硬件的组装和维护能力，对计算机一般性故障具有诊断、排障和维修能力。
5．通过专科英语水平测试，能借助工具书阅读专业外文资料。
从事工作及就业方向：
学生毕业后可到计算机、电信、媒体、金融、保险等部门或机关、企业、事业单位从事计算机网络、通信网络、计算机应用系统的设计、开发和管理等工作。
18---房地产经济经营估价（毕业生人数：
182人；男：
110人；女：
72人）
专业要求：
1、专业所必需的专业基础理论知识：
高等数学、建筑识图、房屋建筑学、建筑施工及预算、城市规划、房地产经济、房地产开发与经营、房地产市场、房地产金融、房地产估价和计算机的基本知识。
2、掌握房地产市场调研、投资分析、工程设计及房地产开发组织、管理等基本技能。
3、通过专科英语水平测试，能借助工具书阅读英文资料。
4、通过计算机二级考试。
5、取得湖北省建设厅核发的施工员、预算员技术等级证书。
6、具有一定的人文、艺术和社会科学知识、具较强自学能力和创新意识。
从事工作：
1）建筑设计、城市及小区规划工作；
2）金融部门中的房贷工作；
3）房地产开发、经营企业中的各个岗位工作；
4）房地产管理部门工作；
5）专业教学、科研及其它工作。
就业方向：
本专业毕业生的就业范围主要在以下几个方面：
1）建筑设计及小区规划行业（约占10％）
2）金融业（约占5％）
3）房地产业（约占75％）
4）其他行业（约占10％）
19---旅游管理专业（毕业生人数：
79人；男：
19人；女：
60人）
专业要求：
1、专业所必需的基础理论知识：
高等数学、规划制图、计算机辅助设计、测绘等基本知识。
2、掌握旅游者空间行为，旅游资源和旅游地评价。
3、了解旅游地生命周期与空间竞争。
4、掌握旅游产品的级合及规划设计基本技能。
5、通过国家计算机等级考试（一级）。
6、通过专科英语水平测试，能与国际游客基本交流。
7、具有一定的人文、艺术、园林学和社会科学知识，有较强的创新设计意识。
从事工作：
1）旅游景点园林等规划设计工作；
2）旅行社的工作；
3）新兴旅游产品的开发与推广工作；
4）旅游景点或园林的管理工作；
5）旅游交通工作。
就业范围：
本专业毕业生的就业范围主要在以下几个方面：
1）旅游行业（约占80％）
2）艺术设计（约占10％）
3）其他行业（约占10％）
20---英语教育专业（毕业生人数：
342人；男：
47人；女：
295人）
专业要求：
本专业学生在毕业时应掌握正确的语音、语调，语法概念清楚，语言基础扎实，具有较好的英语听、说、读、写能力和一定的教育学知识，能胜任国家新课程标准要求下的中、小学英语教学工作；一般性的口译、笔译工作及以英语为工作语言的日常文秘、商务工作；通过全国计算机等级考试（一级）；普通话测试水平达到二级甲等。
从事工作及就业方向：
中、小学英语教学工作；及在外贸、金融、商业、旅游、涉外企业等部门从事翻译、经营管理、外贸业务、现代营销、涉外秘书等工作
21---数控技术专业（毕业生人数：
427人；男：
347人；女：
80人）
专业基本要求：
1、掌握本专业所必须的自然科学和工程技术基础理论知识，主要包括数学、力学、机械学、电工电子学、工程材料和计算机的基本知识；
2、具有本专业所必须的工程制图、计算机语言、工程测试和文献检索等基本技能；
3、熟练使用AutoCAD或Pro/E等企业中常用的辅助设计软件绘制各种产品加工零件图及产品装配图；
4、具有一定的机械产品设计与开发能力；
5、具有一定的数控加工工艺设计能力；
6、能编制数控机床加工程序、操作数控机床加工零件，并能对数控设备进行日常维护和一般故障检修；
7、具备安装、调试、使用通用机械设备的基本技能；
8、通过专科英语水平测试，能较熟练地阅读本专业英语技术资料；
9、通过国家计算机等级考试（二级）；
10、学生毕业时至少要拿到一个中级职业资格证；
11、具有一定的人文、艺术和社会科学知识，有较强的自学能力和创新意识；
从事工作：
（1）数控机床的操作
（2）数控加工程序的编制
（3）数控加工工艺的设计
（4）数控编程与加工操作
（5）从事数控机床维护和简单维修
（6）数控应用方面的技术引进和技术改造
（7）车间班组及其他基层部门的管理
就业方向：
本专业毕业生的就业范围主要在以下几个方面：
（1）模具制造业（约占50%）
（2）其他制造行业（约占40%）
（3）管理及销售行业（约占10%）
22---现代教育技术专业（毕业生人数：
28人；男：
8人；女：
20人）
专业基本要求：
⑴系统地掌握本专业所必需的基础理论和基本方法。
⑵熟练掌握多媒体计算机的使用及维护。
⑶熟练掌握Internet与校园网的使用，掌握新型的阅读方式和写作方式。
⑷各种教学软件、网页、课件的设计、制作。
⑸具有高尚的道德情操和良好的文化修养、心理素质，对其他专业的知识应有适当的了解。
⑹通过英语三级考试，能较熟练地阅读本专业英语技术资料。
⑺通过相应级别的国家计算机技术等级考试或软件专业水平考试。
就业范围：
信息技术教育专业的就业范围主要有以下几个方向:
中小学校、教育行政管理部门及其
升级会员 